甘肅省蘭州市七里河區(qū)2024屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第1頁
甘肅省蘭州市七里河區(qū)2024屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第2頁
甘肅省蘭州市七里河區(qū)2024屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第3頁
甘肅省蘭州市七里河區(qū)2024屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第4頁
甘肅省蘭州市七里河區(qū)2024屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

甘肅省蘭州市七里河區(qū)2024屆三年級(jí)數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題一、認(rèn)真計(jì)算。1.直接寫出得數(shù)。100÷4=3.7+1.9-4=7+0.6=0÷8=7.8-6.6=50×20=125×4=140+7÷7=1-=-=2.列豎式計(jì)算,帶※的要驗(yàn)算.9.3+15.8=※36×25=10-5.7=264÷6=3.脫式計(jì)算。284+116÷4860÷(2+3)(316-297)×15二、我會(huì)判斷。(對(duì)的畫√,錯(cuò)的畫×)4.0.3等于.(______)5.7月、8月和9月三個(gè)月一共有90天。(________)6.用12米長的鐵絲圍成正方形,要比圍成的長方形面積大。(______)7.6時(shí)半,鐘面上的分針和時(shí)針完全重合。(__________)8.涵涵把手表放在桌面上,數(shù)字12正對(duì)著北方,那么數(shù)字9正對(duì)著西方._____三、精挑細(xì)選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)9.小芳的媽媽今年三十多歲了,她出生的那一年的2月有28天,她可能出生于()年。A.1984 B.1986 C.199810.一個(gè)長6厘米、寬4厘米的長方形,長和寬都增加3厘米,面積增加()平方厘米。A.30 B.48 C.3911.李東的生日是2月29日,他可能是()年出生的。A.2008 B.2009 C.201012.邊長是1米的正方形,可以分成()個(gè)邊長是1分米的小正方形.A.1 B.10 C.20 D.10013.69×28的積()。A.小于2100 B.等于2100 C.大于2100四、快樂填空。14.12×30的積是(______)位數(shù),15×20的積的末尾有(______)個(gè)0。15.除法算式7○○÷5(每個(gè)〇表示一個(gè)數(shù)字)的商是(________)位數(shù)。16.3平方分米=(__________)平方厘米7平方分米=(_________)平方厘米500平方分米=(___________)平方米5元6角2分=(_________)元50時(shí)=(_______)日(_______)時(shí)5年=(_________)個(gè)月17.找規(guī)律填數(shù)。2800,2700,2600,(__________),(__________)。,,,(__________),(__________)。18.用24時(shí)記時(shí)法表示下列時(shí)刻。早上7時(shí)(______)下午5時(shí)(______)19.小明家客廳有一面墻長9m,高3m,這面墻的門窗的面積共4平方米,要粉刷這面墻,粉刷的面積是(______)平方米.20.在括號(hào)里填上合適的單位。字典厚約5(______)汽車每小時(shí)行駛60(______)小明身高136(______)操場(chǎng)的占地面積大約2000(______)一塊黑板的面積是4(______)媽媽的腰圍70(______)21.閏年的2月有(__________)天,全年有(__________)天。2020年的1、2、3月一共有(__________)天。22.找規(guī)律填數(shù)。(1)2350,2450,2550,(______),(______)。(2),,,(______),(______)。23.比一比,填上“>”、“<”、“=”.3噸______2500千克0.18米______0.2米+______1.五、作圖題。24.下面的圖形各是從哪張紙上剪下來的?請(qǐng)你連一連。25.上面的軸對(duì)稱圖形是從哪張紙上剪下來的?請(qǐng)你連一連.26.連一連.六、解決問題27.一個(gè)長方形果園長60米,寬15米,每棵桃樹占地9平方米。平均每棵桃樹產(chǎn)桃25千克,這個(gè)果園共產(chǎn)桃多少千克?28.王老師和李老師相對(duì)而行,王老師每分走54米,李老師每分走46米,如果他們同時(shí)走15分正好相遇。①那么兩位老師的出發(fā)地相距多少米?②兩位老師走的路程相差多少米?29.三(1)班共有45人,改選班長時(shí),全班同學(xué)中有的人選王強(qiáng),選王強(qiáng)的有多少人?30.看圖列式并計(jì)算。

(1)(2)

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、25;1.6;7.6;0;1.21000;500;141;;【詳解】略2、25.1;900;4.3;44(豎式及驗(yàn)算見詳解)【詳解】9.3+15.8=25.1※36×25=90010-5.7=4.3264÷6=443、313;172;285;【分析】計(jì)算時(shí)先算乘除再算加減,有括號(hào)的,要先算括號(hào)里的,在算括號(hào)外的,逐步計(jì)算即可解答?!驹斀狻?84+116÷4

=284+29=313;860÷(2+3)=860÷5=172;(316-297)×15=19×15=285;二、我會(huì)判斷。(對(duì)的畫√,錯(cuò)的畫×)4、√【詳解】略5、×【分析】根據(jù)年月日的知識(shí),七月和八月是大月有31天,九月是小月有30天,求出它們的和即可作出判斷?!驹斀狻?1+31+30=92(天)故7月、8月、9月三個(gè)月共有92天。所以說法錯(cuò)誤?!军c(diǎn)睛】本題主要考查年月日的知識(shí),注意七月和八月是大月有31天,九月是小月有30天。6、√【分析】正方形的周長=邊長×4,正方形的面積=邊長×邊長;長方形的周長=(長+寬)×2,長方形的面積=長×寬,結(jié)合題中的數(shù)據(jù)即可計(jì)算出正方形的面積,再計(jì)算長方形的面積時(shí)要假設(shè)長方形的長和寬的值?!驹斀狻空叫蔚倪呴L:12÷4=3(米),正方形的面積=3×3=9(平方米);長方形的長與寬之和:12÷2=6(米),假設(shè)長方形的長為5米,寬為1米,即長方形的面積為5×1=5(平方米);若長方形的長為4米,寬為2米,即長方形的面積為4×2=8(平方米)。所以用12米長的鐵絲圍成正方形,要比圍成的長方形面積大;故答案為:√【點(diǎn)睛】此題考查的目的是明確:周長相等的正方形和長方形,正方形的面積大于長方形的面積。7、×【分析】要判斷6時(shí)半,鐘面上的分針與時(shí)針是否重合,先確定這時(shí)分針和時(shí)針分別在哪個(gè)位置,再判斷是否重合?!驹斀狻?時(shí)半時(shí),分針指在6上,時(shí)針指在6和7的中間,這時(shí)分針和時(shí)針不重合;所以原題說法是錯(cuò)誤的。故答案為:×【點(diǎn)睛】解答此題先確定6時(shí)半時(shí),分針和時(shí)針分別在什么位置,再判斷是否重合在一起。8、√【詳解】略三、精挑細(xì)選。(把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)9、B【分析】根據(jù)年月日的認(rèn)識(shí),平年二月28天,閏年二月29天,所以媽媽是平年出生的,再根據(jù)閏年的判斷方法:當(dāng)年份是整百年時(shí),年份能被400整除的是閏年,不能被400整除的是平年;當(dāng)年份不是整百年時(shí),年份能被4整除的是閏年,不能被4整除的是平年,據(jù)此判斷選項(xiàng)中的年份哪個(gè)是平年,再結(jié)合題意解答?!驹斀狻緼.1984÷4=496;所以1984年是閏年;B.1986÷4=496……2,所以1986年是平年;C.1998÷4=499……2,所以1998年是平年;小芳媽媽今年三十多歲了,1986年至2020年剛好30多歲;故答案為:B【點(diǎn)睛】本題主要考查平年閏年的判斷方法,要牢記平年和閏年的相關(guān)知識(shí),解答本題的關(guān)鍵是判斷出平年閏年后要結(jié)合實(shí)際選出合適的答案。10、C【分析】根據(jù)長方形的面積=長×寬,分別求出原長方形的面積和增加后長方形的面積,再相減即可?!驹斀狻?×4=24(平方厘米)(6+3)×(4+3)=9×7=63(平方厘米)63-24=39(平方厘米)故答案為:C【點(diǎn)睛】本題主要考查了學(xué)生對(duì)長方形面積公式的掌握。11、A【分析】李東的生日是2月29日,只有閏年有2月29日,判斷選項(xiàng)中的年份是不是閏年,找出閏年即可?!驹斀狻緼.2008÷4=502,沒有余數(shù),2008年是閏年;B.2009÷4=502……1,有余數(shù),2009年是平年;C.2010÷4=502……2,有余數(shù),2010年是平年;故答案為:A【點(diǎn)睛】閏年的判斷方法:普通年份看是否能被4整除,如果能,就是閏年,否則就是平年;整百的年份看是否能被400整除,如果能,就是閏年,否則就是平年。12、D【解析】略13、A【分析】把算式69×28中的69看作70,28看作30進(jìn)行計(jì)算,即69×28≈70×30=2100,兩個(gè)因數(shù)均估大了,積就變大。所以69×28的積實(shí)際小于2100?!驹斀狻?9×28≈70×30=2100,因?yàn)閮蓚€(gè)因數(shù)均估大了,所以69×28的積應(yīng)小于2100。故答案為:A?!军c(diǎn)睛】本題考查乘法估算的方法。乘法估算時(shí),將因數(shù)看成整十整百的數(shù),再進(jìn)行計(jì)算。四、快樂填空。14、三兩【分析】根據(jù)兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的計(jì)算方法,求出12×30與15×20的積,再解題。【詳解】12×30=360,360是三位數(shù);15×20=300,300末尾有兩個(gè)0。故答案為:三;兩【點(diǎn)睛】要求兩個(gè)數(shù)的積的位數(shù)與末尾0的個(gè)數(shù),可以先求出它們的乘積,然后再進(jìn)一步解答。15、三【分析】除法算式7○○÷5中,被除數(shù)的最高位上的數(shù)7大于除數(shù)5,則商是三位數(shù)。【詳解】除法算式7○○÷5的商是三位數(shù)。故答案為:三?!军c(diǎn)睛】三位數(shù)除以一位數(shù),如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)小于除數(shù),則商是兩位數(shù);如果被除數(shù)的最高位上的數(shù)大于或等于除數(shù),則商是三位數(shù)。16、30070055.622260【解析】略17、25002400【解析】略18、7時(shí)17時(shí)【分析】把普通計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化成24記時(shí)法時(shí),上午時(shí)刻不變,只要去掉“早晨、上午”等修飾詞語即可;下午時(shí)數(shù)加12時(shí),同時(shí)去掉“下午、晚上”等詞語即可?!驹斀狻吭缟?時(shí)(7時(shí))下午5時(shí)(17時(shí))【點(diǎn)睛】此題考查普通計(jì)時(shí)法化24時(shí)計(jì)時(shí)法方法的運(yùn)用,掌握化法是解答關(guān)鍵。19、23【解析】略20、厘米千米厘米平方米平方米厘米【解析】略21、2936691【分析】(1)平年和閏年的區(qū)別:平年二月有28天,閏年二月有29天,所以平年是365天,閏年是366天;(2)今年是2020年,用2020除以4,首先判斷2020年是閏年還是平年,能被4整除,則2月有29天,1月和3月是大月都有31天,三者相加即可得解?!驹斀狻块c年的2月有(29)天,全年有(366)天。2020÷4=505沒有余數(shù),2020年是閏年,2月有29天,則今年的1、2、3月一共有:31+29+31=60+31=91(天)【點(diǎn)睛】本題是考查年月日的有關(guān)知識(shí),注意,每年的大小月可根據(jù)口訣熟記;經(jīng)常考查某年第一季度有多少天,關(guān)鍵是看2月有多少天。22、26502750【分析】(1)觀察后可知:從左往右,后一個(gè)數(shù)比前一個(gè)數(shù)多100,由此解答;(2)分?jǐn)?shù)的分母不變,分子每次多2,由此解答。【詳解】(1)2350,2450,2550,2650,2750。(2),,,,。【點(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是根據(jù)已知的數(shù)得出前后數(shù)之間的變化關(guān)系的規(guī)律,然后再利用這個(gè)變化規(guī)律再回到問題中去解決問題。23、><<【詳解】試題分析:(1)3噸=3000千克,3000千克>2500千克.(2)單位相同只根據(jù)小數(shù)的大小比較方法比較數(shù)值即可.(3)+=,<1.解答:解:(1)3噸>2500千克;(2)0.18米<0.2米;(3)+<1.故答案為>,<,<.點(diǎn)評(píng):不同單位的名數(shù)的大小比較通常是先化成相同的單位名數(shù),再根據(jù)整數(shù)或小數(shù)或分?jǐn)?shù)的大小比較方法進(jìn)行比較.算式的大小比較通常是口算或估算出結(jié)果再根據(jù)結(jié)果進(jìn)行比較,或先找規(guī)律或性質(zhì),然后再根據(jù)規(guī)律或性質(zhì)進(jìn)行比較.五、作圖題。24、見詳解【分析】此題考查軸對(duì)稱圖形,對(duì)稱軸兩邊能完全重疊的圖形叫作軸對(duì)稱圖形。【詳解】【點(diǎn)睛】此題考查學(xué)生對(duì)圖形的認(rèn)識(shí),對(duì)軸對(duì)稱圖形的理解。25、【解析】略26、【解析】試題分析:根據(jù)軸對(duì)稱圖形的意義:如果一個(gè)圖形沿著一條直線對(duì)折后兩部分完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸;據(jù)此判斷即可.解:【點(diǎn)評(píng)】掌握軸對(duì)稱圖形的意義,判斷是不是軸對(duì)稱圖形的關(guān)鍵是找出對(duì)稱軸,看圖形沿對(duì)稱軸對(duì)折后兩部分能否完全重合.此題考查了畫一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形的方法.六、解決問題27、60×15÷9=100(棵)100×25=2500(千克)【解析】略28、①1500米②120米【分析】(1)根據(jù)題意,兩人的速度和是54+46=100(米),相遇時(shí)間是15分鐘,因此,兩地相距(54+46)×15=1500(米),即可解決問題;(2)首先根據(jù)速度×?xí)r間=路程,求出兩人各行走的路程,再相減,即可得出兩位老師走的路程相差多少米了?!驹斀狻浚?)(54+46)×15=100×15=1500(米)答:兩位老師的出發(fā)地相距1500米。(2)(54×15)-(46×15)=810-690=120(米)答:兩位老師走的路程相差120米?!军c(diǎn)睛】此題主要考查了行程問題

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論