2.2 激素作用的特點及其他體液成分參與的體液調(diào)節(jié)課件-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期生物蘇教版（2019）選擇性必修1

第2課時激素的作用特點及其他體液成分參與的體液調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說明激素作用的特點。2.舉例說出參與體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)。3.分析神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。4.舉例說出過量使用激素和濫用興奮劑的問題。一、激素的作用特點內(nèi)分泌腺沒有導(dǎo)管，激素通過______運輸?shù)饺砀魈?，作用于________，在細(xì)胞間傳遞信息，發(fā)揮信使作用。因此，臨床上常通過抽取血樣來檢測激素的含量是否正常，從而判斷人體是否患有某種內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病。分泌細(xì)胞激素分子靶細(xì)胞血管1.激素的信使作用:(血液)

體液靶細(xì)胞激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就失活了，因此，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素，以維持激素含量的動態(tài)平衡。2.激素的特異作用:

能被特定激素作用的器官、細(xì)胞猶如“靶子”,就是該激素的靶細(xì)胞、靶器官。特異性受體每種激素只能作用于各自特定的某些器官(靶器官)和細(xì)胞(靶細(xì)胞)，即激素作用具有相對________，這是因為靶細(xì)胞具有能與相應(yīng)激素相互識別并特異性結(jié)合的______。分泌細(xì)胞激素分子靶細(xì)胞血管特異性受體生長激素、甲狀腺激素、胰島素的靶細(xì)胞：幾乎全身所有細(xì)胞資料1：在人體血液中甲狀腺激素的含量只有3×10-5~1.4×10-4mg/mL;資料2：正常人每100毫升血液中生長激素的含量還不到1微克。如果該

激素分泌稍微多一點，可使生長發(fā)育期的青少年成為巨人癥的

受害者。資料3：在人體血液中，1mg甲狀腺激素可使人體產(chǎn)熱增加4200kJ。3.激素的高效作用:人體內(nèi)各種激素含量______，但作用__________。甚微非常顯著可見：一旦體內(nèi)激素濃度偏離正常生理水平，就會嚴(yán)重干擾

機體一系列功能活動的正常進行。4.激素之間的相互作用協(xié)同作用拮抗作用生長激素、甲狀腺激素都能促進人體生長胰高血糖素升血糖，胰島素降血糖提醒：激素種類多、量極微，既不參與反應(yīng)，又不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，也不提供能量，而是隨體液到達(dá)靶細(xì)胞，使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化。激素是調(diào)節(jié)生命活動的信息分子。激素與靶細(xì)胞受體結(jié)合靶細(xì)胞原有生理活動變化信號轉(zhuǎn)導(dǎo)(1)協(xié)同作用：不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮______作用。(2)拮抗作用：不同激素對同一生理效應(yīng)發(fā)揮______的作用。相同相反知識鏈接：激素的作用機制——不同激素相應(yīng)受體的位置:蛋白質(zhì)或多肽類激素不容易穿過細(xì)胞膜，其受體在靶細(xì)胞膜上；腎上腺素受體在靶細(xì)胞膜上。固醇類激素（性激素）和甲狀腺激素很容易穿過細(xì)胞質(zhì)膜，其受體分別在細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核中。1.下列關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述,正確的是

()A.激素都是有機物,也都是信息分子B.各種激素的受體都在細(xì)胞質(zhì)膜上C.激素只運輸?shù)较鄳?yīng)的靶器官、靶細(xì)胞D.激素經(jīng)靶細(xì)胞接受后可持續(xù)起作用A知識鞏固2.如圖是靶細(xì)胞與特定激素結(jié)合的方式示例。下列相關(guān)敘述正確的

是(

)A．甲為激素，乙為靶細(xì)胞表面的受體，它們都是蛋白質(zhì)B．若甲是甲狀腺激素，則乙不可能位于下丘腦和垂體細(xì)胞表面C．乙與載體蛋白一樣，具有特異性D．圖中分泌細(xì)胞分泌的激素運輸?shù)教囟ǖ钠鞴侔l(fā)揮作用C(P43典例)腎上腺的髓質(zhì)分泌腎上腺素,它的分泌活動受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配。在恐懼、嚴(yán)重焦慮、劇痛等緊急情況下,腎上腺素分泌增多。下圖為腎上腺素在不同組織細(xì)胞中發(fā)揮作用的機制。下列相關(guān)敘述錯誤的是()A.圖a和圖b結(jié)果不同是由于激素作用于不同的靶細(xì)胞,

圖b和圖c結(jié)果不同是由于膜上的受體不同B.腎上腺素通過血液運輸?shù)阶饔貌课籆.腎上腺素通過催化多種化學(xué)反應(yīng)調(diào)節(jié)

生命活動D.腎上腺素分泌的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)C第27講人體和動物的體液調(diào)節(jié)知識鞏固歸納拓展：酶、激素與神經(jīng)遞質(zhì)的比較:比較項目酶激素神經(jīng)遞質(zhì)化學(xué)本質(zhì)產(chǎn)生細(xì)胞作用作用后變化共同點絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，

少數(shù)是RNA絕大多數(shù)是蛋白質(zhì)，性激素屬于脂質(zhì)膽堿類、單胺類、氨基酸類、肽類等幾乎所有活細(xì)胞內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞催化各種生化反應(yīng)，降低反應(yīng)的活化能不發(fā)生改變作為信息分子，調(diào)節(jié)生命活動作用于突觸后膜使其興奮或抑制被滅活

被酶分解或被突觸前膜重吸收①都有生物活性；②均與特定分子結(jié)合后起作用；③都不提供能量；④都不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)1.下列關(guān)于激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述,正確的是(

)A.激素和酶一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了B.激素和神經(jīng)遞質(zhì)都可以作為信息分子調(diào)節(jié)生命活動C.激素和酶都是蛋白質(zhì),都在核糖體上合成D.酶和神經(jīng)遞質(zhì)都能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,因此具有高效性B第27講人體和動物的體液調(diào)節(jié)知識鞏固2.下列關(guān)于激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，正確的是()A．激素、酶和神經(jīng)遞質(zhì)都是有機物B．激素彌散在全身的體液中，激素和酶發(fā)揮作用后，即失活C．激素和神經(jīng)遞質(zhì)都是信息分子，都可以與特定分子結(jié)合后起到傳遞信息

的作用D．能產(chǎn)生酶的細(xì)胞一定能產(chǎn)生激素，能產(chǎn)生激素的細(xì)胞也一定能產(chǎn)生酶CA．激素是信息分子，成分都是有機物B．激素直接參與細(xì)胞內(nèi)的許多代謝活動C．激素只對相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞的代謝起調(diào)節(jié)作用D．神經(jīng)系統(tǒng)的某些結(jié)構(gòu)也可以釋放激素3.下列關(guān)于人體激素及其調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是()B4.以下關(guān)于胰島素、甲狀腺激素作用特點的敘述，錯誤的是(

)A.需借助體液運輸

B.發(fā)揮作用后立即失活C.代謝時發(fā)揮催化作用

D.作用于特定的細(xì)胞、器官C5.機體內(nèi)各種激素彼此關(guān)聯(lián)，相互影響，共同參與調(diào)節(jié)同一生理功能。

下列對激素間相互關(guān)系的描述，正確的是(

)A.胰島素與胰高血糖素都對血糖的穩(wěn)定起作用，二者為協(xié)同關(guān)系B.胰島素可降低血糖，腎上腺素可使血糖升高，二者作用相抗衡C.雌激素和雄激素都抑制垂體分泌促性腺激素，二者為協(xié)同關(guān)系D.生長激素可促進生長，甲狀腺激素可促進發(fā)育，二者作用相抗衡B當(dāng)你在賽跑時，為什么呼吸會加快？

骨骼肌細(xì)胞劇烈運動，產(chǎn)生大量CO2血液中CO2含量升高CO2刺激呼吸中樞

促使呼吸活動增強，

增加通氣量加快對CO2的清除想一想：

體液調(diào)節(jié)：是指某些化學(xué)物質(zhì)，通過

的傳送，對人體的生命活動

進行的調(diào)節(jié)。_________是體液調(diào)節(jié)的主要方式。起調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì)：傳遞方式：作用對象：激素調(diào)節(jié)二、其他體液成分參與的體液調(diào)節(jié)激素、氧、H+、CO2等化學(xué)物質(zhì)體液運輸相應(yīng)的靶細(xì)胞或靶器官體液神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系:

神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)區(qū)別作用途徑反應(yīng)速度作用時間作用范圍聯(lián)系反射弧體液運輸迅速、準(zhǔn)確比較緩慢比較短比較長相對局限比較廣泛①內(nèi)分泌腺和內(nèi)分泌細(xì)胞分泌的激素也能直接影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。②不少內(nèi)分泌腺和內(nèi)分泌細(xì)胞直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控，在這種情況下，體液調(diào)節(jié)可以看成是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)。這種情況，又稱為____________調(diào)節(jié)。③機體的生命活動常常既受神經(jīng)調(diào)節(jié)，也受體液調(diào)節(jié)，一般神經(jīng)調(diào)節(jié)占______地位。神經(jīng)—體液主導(dǎo)1.與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，激素調(diào)節(jié)的特點是 (

)A．作用范圍比較精準(zhǔn)

B．作用時間較長

C．反應(yīng)速度較快

D．通過反射弧起作用B知識鞏固(P44T2)人在遇到危險等緊急情況下會出現(xiàn)心率加速、呼吸頻率加快、警覺性提高、反應(yīng)靈敏的現(xiàn)象，這與腎上腺髓質(zhì)在內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配下分泌的腎上腺素的作用有關(guān)。下列敘述錯誤的是(

)A.體液調(diào)節(jié)有時可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個環(huán)節(jié)B.內(nèi)分泌腺分泌的激素可能會影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能C.在緊急情況下，腎上腺髓質(zhì)分泌腎上腺素的過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)D.緊急因素消除后，心率不會馬上恢復(fù)正常，說明體液調(diào)節(jié)持續(xù)時間較長C3.請仔細(xì)觀察下圖，回答相關(guān)問題：(1)圖中A表示的調(diào)節(jié)方式為激素調(diào)節(jié)，激素從產(chǎn)生部位到靶細(xì)胞要通

過______傳送。除激素外，體液中的_________________等化學(xué)物質(zhì)

對人體的生理活動也有一定的調(diào)節(jié)作用，我們把這統(tǒng)稱為______調(diào)節(jié)。體液體液氧、H+、CO2(2)圖中B表示的調(diào)節(jié)方式為______調(diào)節(jié)，其通過的途徑為________，B的

傳遞速度應(yīng)比A___，作用的部位比A______，這是由它的信息傳遞途

徑所決定的。(3)單細(xì)胞動物和一些多細(xì)胞低等動物只有方式___；人和高等動物體內(nèi)，

具有方式________。神經(jīng)反射弧快局限AA和B三、激素的應(yīng)用在長骨骨骺閉合前外用生長激素，才可以促進長高。生長激素治療侏儒癥

美國生物學(xué)家平卡斯和美籍華人生物學(xué)家張明覺發(fā)明了可抑制婦女排卵的口服避孕藥，人工合成的孕激素類藥物，可用于計劃生育和控制人口?？诜茉兴幠承┤私o豬喂飼激素類藥物，以提高豬的瘦肉率。家蠶作繭前，在桑葉適量噴灑人工合成的保幼激素類藥物，使蠶推遲幾天作繭，就能多吃桑葉而使絹絲腺更飽滿，吐出更多的絲。三、激素的應(yīng)用鰱魚鳙魚青魚草魚在養(yǎng)殖四大家魚時，人們給雌、雄親魚注射促性腺激素類藥物，就能促使親魚的卵和精子成熟，從而進行人工授精和育苗。下丘腦垂體性腺

性激素興奮劑、比賽成績與健康

有些運動員服用興奮劑（合成類固醇），其中許多是雄性激素的衍生物，來促進肌肉生長、增強肌肉力量，提高比賽成績。有研究顯示，應(yīng)用外源性雄性激素衍生物6個月，可以導(dǎo)致精子生成量減少，甚至使一些運動員不育。外源雄性激素增強增強減少萎縮減少減少促性腺激素釋放激素促性腺激素(-)(-)下列關(guān)于激素在生活實踐中應(yīng)用的敘述,錯誤的是()A.切除甲狀腺的患者需長期口服甲狀腺激素B.給親魚飼喂促性腺激素類藥物有助于人工授精和育苗C.男運動員服用過多的雄性激素,會造成自身分泌的雄性激素

相對減少D.用保幼激素噴灑蠶體可增加產(chǎn)絲量B第27講人體和動物的體液調(diào)節(jié)知識鞏固常用方法實例

異常反應(yīng)

結(jié)論飼喂法甲狀腺激素制劑喂蝌蚪切除法發(fā)育停止,身體臃腫移植法注射法注射一定量生長激素短時間變成小青蛙摘除蝌蚪的甲狀腺公雞割除睪丸移植卵巢雄性第二性征消退出現(xiàn)雌性第二性征切除幼年動物垂體逐漸恢復(fù)生長生長停滯生長激素促進動物生長發(fā)育摘除小狗的甲狀腺發(fā)育停止,呆笨、萎靡甲狀腺激素促進生長發(fā)育;促進新陳代謝;提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性性激素激發(fā)和維持各自的第二性征基本思路：采用某種方法處理實驗動物→出現(xiàn)相應(yīng)病理癥狀→添加某激素后恢復(fù)正常→推測相應(yīng)激素的生理功能。(P38)拓展:動物激素功能的研究方法①動物分組的基本要求：選擇性別、年齡、體重、生理狀況相似的動物平均

分組，每組要有數(shù)量相等的多只。②實驗設(shè)計時要注意設(shè)置對照實驗，控制無關(guān)變量，保證單一變量。③進行注射實驗時空白對照組應(yīng)注射生理鹽水(不可用蒸餾水)，進行飼喂

實驗時，空白對照組可添加蒸餾水。④注意觀測指標(biāo)的確定，如胰島素生理功能可以用昏迷和蘇醒快慢檢驗;

甲狀腺激素生理功能可用耗氧量、代謝速率、體溫變化或活動狀況(興奮

性高低)等檢驗，但具體實驗應(yīng)具體分析。實驗成功關(guān)鍵點:(鞏固練習(xí)P40T5)(P151T1)某生物興趣小組為了驗證甲狀腺激素的某項功能，將生長發(fā)育狀況相似且健康的蝌蚪隨機均分為甲、乙兩組，甲組飼喂適量含甲狀腺激素制劑的飼料，乙組飼喂等量的普通飼料，在相同的條件下培養(yǎng)，一段時間后，甲組發(fā)育成小型青蛙，乙組仍然保持蝌蚪狀態(tài)。下列分析錯誤的是(

)BA.該實驗的自變量是飼料中是否含有甲狀腺激素制劑B.該實驗驗證的是甲狀腺激素具有促進動物體生長的功能C.甲組蝌蚪發(fā)育成青蛙所需的時間明顯短于乙組D.甲組蝌蚪體內(nèi)的促甲狀腺激素釋放激素的含量低于乙組知識鞏固A.用一只成年的家兔做同樣的實驗B.給一只幼年家兔外源補充甲狀腺激素，并在相同環(huán)境中觀察C.用一只相似的幼年家兔在頸部切開傷口并縫合，在相同的環(huán)境中觀察D.將一只幼年家兔做相同處理后，外源補充甲狀腺激素，并在相同的環(huán)

境中觀察(P151T3)為驗證“甲狀腺激素具有促進幼年動物發(fā)育”的作用，某實驗小組的同學(xué)將一只幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進行觀察。作為對照，他們還應(yīng)該(

)D(鞏固練習(xí)P40T5)

塑化劑是一種有