河北省石家莊市2024-2025學年高一英語上學期期末考試試題含解析

PAGE17-河北省石家莊市2024-2025學年高一英語上學期期末考試試題（含解析）一、選擇題：本大題共12小題，每小題4分，共48分．在每小題給出的四個選項中，第1-8小題只有一項符合題目要求：9-12小題有多項符合題目要求，全部選對得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分．1.老鷹在天空中翱翔，圖中虛線表示老鷹在豎直平面內飛行的軌跡，關于老鷹在圖示位置時的速度v及其所受合力F的方向可能正確的（）A.B.C.D.【答案】B【解析】【詳解】AD.做曲線運動的物體，速度方向肯定沿軌跡在該點的切線方向，故AD均錯誤；BC.做曲線運動的物體，合力方向必定在曲線的凹側，故B正確，C錯誤。故選B。2.如圖所示為一物體沿直線運動的v－t圖象。在t=0時物體離開動身點，下列說法正確的是（）A.1s－3s內物體的加速度在減小 B.t=4s時物體離動身點最遠C.第2s末物體的速度大小為1.5m/s D.第4s內物體的加速度大小為1m/s2【答案】D【解析】【詳解】A．v－t圖像的斜率表示加速度，所以1s－3s內物體的加速度不變，故A錯誤；B．0－3s內物體速度方向不變，3s末速度反向，所以t=3s時物體離動身點最遠，故B錯誤；C．第2s末物體的速度等于1s－3s內平均速度，依據(jù)運動學公式得第2s末物體的速度大小為故C錯誤；D．第4s內物體的加速度大小為故D正確。故選D。3.一汽車以54km/h的速度行駛，突然發(fā)覺前面有障礙物，司機馬上剎車。已知剎車時汽車的加速度大小為3m/s2，則從起先剎車計時，汽車經6s的位移大小為（）A.35m B.36m C.37.5m D.45m【答案】C【解析】【詳解】，汽車的剎車時間為汽車的剎車距離為汽車經過6s時早已停止了運動，所以汽車經過6s的位移即為汽車的剎車距離37.5m，故C正確，ABD錯誤。故選C。4.打開并調整自來水管，使水管勻稱滴水，其中兩滴水分別記為a和b，某時刻它們的位置如圖所示，在a水滴落到水中前，不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A.a和b之間的距離保持不變 B.a和b之間的距離漸漸增大C.a和b的速度之差漸漸增大 D.a和b的速度之差漸漸減小【答案】B【解析】【詳解】先后落下兩滴水因為只受重力作用，所以均做自由落體運動，它們的加速度相同，所以它們的速度差是一個定值，其中一個水滴相對于另一個水滴做的是勻速直線運動，所以它們之間的距離隨時間勻稱增大，故B正確，ACD錯誤。故選B。5.如圖所示為某同學在操場上進行爬桿競賽的情景。若桿是豎直放置的，下列說法正確的是（）A.假如該同學勻速向上爬，他受到的摩擦力方向向下B.假如該同學勻速向下爬，他受到的摩擦力方向向下C.該同學勻速向上爬和勻速向下滑的兩個過程所受摩擦力的方向相反D.該同學勻速向上爬和勻速向下滑的兩個過程所受摩擦力的方向相同【答案】D【解析】【詳解】該同學雙手緊握竹竿勻速攀升和勻速下滑時，該同學豎直方向受到重力和摩擦力，依據(jù)平衡條件得知，摩擦力與重力大小相等，方向相反，所以兩個過程所受摩擦力的大小相等，方向相同。故D正確，ABC錯誤。故選D。6.如圖所示是某幼兒園一部直道滑梯，其滑道傾角為θ．一名質量為m的幼兒在此滑道上勻速下滑。若不計空氣阻力，則該幼兒（）A.所受摩擦力為mgsinθ B.所受摩擦力為mgcosθC.對滑道壓力為mgsinθ D.對滑道壓力為mgtanθ【答案】A【解析】【詳解】AB．幼兒在此滑道上勻速下滑，受力平衡，依據(jù)平衡條件可得所受摩擦力：f=mgsinθ，故A正確，B錯誤；CD．幼兒對軌道的壓力等于重力在垂直于斜面方向的分力，即為mgcosθ，故CD錯誤。故選A。7.如圖所示，某顧客站在商場里自動扶梯上從1樓到2樓。假設扶梯做加速運動，下列說法正確的是（）A.該顧客受到的支持力比重力小B.該顧客受到的支持力比重力大C.該顧客不受到電梯供應的摩擦力D.該顧客受到電梯供應的摩擦力方向沿電梯運行方向向上【答案】B【解析】【詳解】AB．人隨扶梯一起斜向上做加速運動，加速度沿扶梯向上，有豎直向上的分加速度，處于超重狀態(tài)，則該顧客受到的支持力比重力大，故A錯誤，B正確；C．人隨扶梯一起斜向上加速運動的過程中，人相對于扶梯有向后運動趨勢，人要受到扶梯的靜摩擦力，故C錯誤；D．如圖所示，人相對于扶梯有向后運動趨勢，所以顧客受到電梯供應的摩擦力方向水平向前，故D錯誤。故選B。8.如圖所示，一質點做平拋運動先后經過A、B兩點，到達A點時速度方向與水平方向夾角為，到達B點時速度方向與水平方向的夾角為，已知sin=0.6，cos=0.8，設質點的位移AB與水平方向的夾角為θ，則tanθ的值為（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【詳解】設質點平拋的初速度為v0，在A、B點的豎直分速度分別為vAy、vBy，則有設從A到B時間為t，豎直位移和水平位移分別為y、x，則有聯(lián)立解得故D正確，ABC錯誤。故選D。9.如圖所示，肯定質量的物塊用輕繩懸掛在空中，其中輕繩與水平線夾角保持不變，輕繩在豎直平面內由水平方向緩慢向上轉動（點位置始終保持不變），則在繩由水平轉至豎直的過程中，以下說法正確的是A.輕繩的張力大小將始終變小B.輕繩的張力大小先變小后變大C.輕繩的張力大小將始終變小D.輕繩的張力大小先變小后變大【答案】AD【解析】【詳解】對O點受力分析，受重力和兩個拉力，如圖所示．三個力平衡，依據(jù)矢量三角形可知：OB繩子拉力先減小后增加，OA繩子的拉力始終減小，AB.依據(jù)圖像可知：OA繩子的拉力始終減小，故A正確；B錯誤；CD.依據(jù)圖像可知：OB繩子的拉力先減小后增加，故C錯誤，D正確；故選AD10.t=0時刻，在豎直面內從直角坐標系的原點以v0=10m/s的初速度把小球沿x軸平拋出去，其軌跡如圖所示，重力加速度g=10m/s2，不計空氣阻力，下列說法正確的是（）A.t=1s時，小球的位置坐標為（5m，10m）B.t=1s時，小球的位置坐標為（10m，5m）C.小球在0～1s內位移大小和0～2s內位移大小之比為D.小球在0～1s內位移大小和0～2s內位移大小之比為【答案】BD【解析】【詳解】AB．小球做平拋運動，水平方向上做勻速直線運動豎直方向上做自由落體運動故1s后，位置坐標為（10m，5m），故A錯誤，B正確；CD．小球做0～1s內位移大小小球在0～2s時間內水平位移豎直位移位移則小球在0～1s內位移大小和0～2s內位移大小之比為，故C錯誤，D正確。故選BD。11.如圖所示，在水平面上有一個小車，小車上有一個由兩個桿組成的固定支架ABC，且∠ABC=，支架上固定一個小球。假設小車在某次向左運動的過程中，小球受到支架的彈力恰好沿BC桿的方向，重力加速度為g，下列說法正確的是（）A.小車向左做勻加速直線運動 B.小車向左做勻減速直線運動C.小車的加速度大小是 D.小車的加速度大小是【答案】AC【解析】【詳解】以小球為探討對象，依據(jù)牛頓其次定律，豎直方向有水平方向有解得方向水平向左，所以，小車向左做勻加速直線運動，故AC正確，BD錯誤。故選AC。12.如圖所示，質量為m1和m2的兩物塊放在不光滑的水平地面上，用輕質彈簧將兩物塊連接在一起．當用水平力F作用在m1上時，兩物塊均以加速度a做勻加速運動，此時，彈簧伸長量為x；若用水平力F′作用在m1上時，兩物塊均以加速度a′＝2a做勻加速運動，此時彈簧伸長量為x′A.F′＝2F B.x′＝2C.F′>2F D.x′<2【答案】D【解析】【詳解】拉力為F時，對兩個物體整體，由牛頓其次定律得：F-μ（m1+m2）g=（m1+m2）a①；假設彈簧彈力為F1，對質量為m2的物體，有：F1-μm2g=m2a拉力為F’時，a’=2a，對兩個物體整體而言，由牛頓其次定律得：F’-μ（m1+m2）g=（m1+m2）2a③；假設彈簧彈力為F1′，對質量為m2的物體，有：F1′-μm2g=2m2由①③兩式可解得：F’＜2F⑤；故AC錯誤；由②④⑤三式可解得，F(xiàn)1′＜2F1；由胡克定律公式得，F(xiàn)1=kx，F(xiàn)1′=kx′，因而有x′＜2x，故B錯誤，D正確．故選D．二、試驗題：本大題共2小題，共14分．請將答案填寫在答題紙相應的位置．13.在“驗證力的平行四邊形定則”的試驗中，某同學的試驗狀況如圖所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結點，OB和OC為細繩。(1)圖中與B相連的彈簧測力計的示數(shù)為________N(2)該同學用同一套器材做了三次試驗，白紙上留下的標注信息有結點位置O、力的標度、分力和合力的大小及為了畫力的作用線而描繪的點，如圖所示。其中最為合理的是_______(3)關于本試驗，下列說法正確的是______A．兩細繩必需等長B．彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行C．兩次拉伸橡皮條，只要使橡皮條伸長到相同長度即可D．橡皮條應與兩細繩夾角的平分線在同始終線上【答案】(1).3.00(2).B(3).B【解析】【詳解】(1)[1]彈簧測力計的每一格代表0.1N，圖中與B相連的彈簧測力計的示數(shù)為3.00N(2)[2]為減小試驗誤差，兩拉力大小應適當大些，兩拉力的夾角應適當大小，作力的圖示時，標度應小一點，由圖示可知，A中兩拉力大小且標度相對較大，C中兩拉力夾角太小，AC兩狀況試驗誤差較大，B兩拉力大小、兩力間的夾角與標度都比較適當，試驗誤差較小故選B。(3)[3]A．為便利作出拉力的方向，橡皮條上的細繩套應適當長些，但長度不必等長，故A錯誤；B．為減小試驗誤差，彈簧測力計、細繩、橡皮條都應與木板平行，故B正確；C．兩次試驗時結點位置必需相同，即結點O的位置必與前一次相同，故C錯誤；D．為減小試驗誤差，兩拉力的夾角應適當大小，因為兩分力不肯定大小相等，所以橡皮條與兩細繩夾角的平分線不肯定在同始終線上，故D錯誤。故選：B。14.探討性學習小組的同學欲探究小車質量不變時其加速度與力的關系，該小組在試驗室設計了一套如圖甲所示的裝置，圖中A為小車，B為電磁打點計時器，C為力傳感器（測繩子的拉力），P為小桶（內有砂子），M是一端帶有定滑輪的水平放置的足夠長的木板，不計繩子與滑輪間的摩擦(1)要順當完成該試驗，除圖中試驗儀器和低壓溝通電源（含導線）外，還須要的試驗儀器是____（選填“刻度尺”“天平”或“秒表”）(2)平衡摩擦力后再按上述方案做試驗，_______（選填“須要”或“不須要”）滿意小桶和砂子總質量遠小于小車的質量。(3)該同學按要求組裝并調整好試驗裝置后，打出的一條紙帶如圖乙所示，打點計時器運用的是50Hz溝通電，紙帶上相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點未畫出，但第3個計數(shù)點未畫出，則小車的加速度a=_______m/s2。（計算結果保留兩位有效數(shù)）【答案】(1).刻度尺(2).不須要(3).0.70【解析】【詳解】(1)[1]依據(jù)試驗所要進行的測量可知，本試驗中除試驗儀器和低壓溝通電源（含導線）外，還須要毫米刻度尺，打點計時器能計時，不須要秒表，探究小車質量不變其加速度與力的關系，不用測小車的質量，力可以通過力傳感器來測量，故不須要天平。(2)[2]依據(jù)上述方案做試驗，通過彈簧測力計可測量出拉小車的力，因此不須要沙桶和沙的總質量遠小于車的質量(3)[3]由于每相鄰的兩個記數(shù)點間還有4個點沒有畫出，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔為依據(jù)勻變速直線運動的推論公式△x=aT2可以求出加速度的大小，得解得三、計算題：本大題共3小題，共38分．解答需寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟．只寫最終答案的不得分，有數(shù)值的計算題，答案中必需明確寫出數(shù)值和單位．15.如圖所示，在一段平直的馬路上，一輛校車由靜止起先做勻加速直線運動，從起先經36m的距離速度達到43.2km/h；隨后保持這一速度做勻速直線運動，行駛到一個路口時，司機發(fā)覺前方信號燈為紅燈便馬上剎車，校車勻減速直線行駛時間t=4s恰好停止。(1)求校車勻加速運動的加速度大小?(2)若校車總質量為4500kg，求校車剎車時所受的阻力大??？【答案】(1)2m/s2；(2)13500N【解析】【詳解】(1)設校車勻速運動的速度為v，由題知勻加速運動的位移為x1=36m，校車先由靜止做勻加速直線運動，可知，解得(2)設勻減速運動加速度大小為a2，由v=v0－a2t解得對校車受力分析，依據(jù)牛頓其次定律得校車剎車時所受的阻力為16.如圖所示，一個直角三角形斜劈Q放在粗糙的水平面上，劈的斜面光滑且與水平面夾角θ=，一質量為m的小物塊P放在斜面上，在水平恒力作用下，小物塊P和Q均處于靜止狀態(tài)。已知重力加速度為g，sin=0.6，cos=0.8，求：(1)水平恒力的大小及斜劈對小物塊的支持力大小(2)地面對斜劈Q的摩擦力大小【答案】(1)(2)【解析】【詳解】(1)以m為探討對象，受到重力、支持力和水平推力而平衡，如圖所示依據(jù)平衡條件可得支持力(2)以整體為探討對象，水平方向依據(jù)平衡條件可得，地面對斜劈Q的摩擦力大小為17.如圖所示，一個長L=2m的薄木板A靜置在水平地面上，一可視為質點的小物塊B放在木板A的最左端，并處于靜止狀態(tài)。已知A、B的質量分別為3kg和2kg，木板和小物塊之間的動摩擦因數(shù)μ1=0.4，木板和地面的動摩擦因數(shù)μ2=0.1，小物塊與地面的動摩擦因數(shù)μ3=0.5，重力加速度g=10m/s2，現(xiàn)用水平恒力F=12N作用在B上。求