井巷工程課程設計南華大學

井巷工程課程設計南華大學一、課程目標

知識目標：

1.掌握井巷工程的基本概念、原理及設計方法，理解礦井通風、排水、提升等系統(tǒng)的運作機制。

2.了解井巷工程的施工工藝、技術要點及安全管理措施，具備分析井巷施工中常見問題的能力。

3.熟悉井巷工程相關的法律法規(guī)、行業(yè)標準，明確工程建設的合規(guī)性要求。

技能目標：

1.能夠運用井巷工程設計原理，獨立完成簡單礦井的設計方案，并進行合理性分析。

2.掌握井巷工程施工組織與管理方法，具備組織現(xiàn)場施工、解決實際問題的能力。

3.能夠運用專業(yè)軟件或工具，進行井巷工程的相關計算和模擬分析。

情感態(tài)度價值觀目標：

1.培養(yǎng)學生對井巷工程的興趣，激發(fā)學生探索礦井建設與安全領域的熱情。

2.增強學生的安全意識，樹立正確的安全生產(chǎn)觀念，關注礦井工人的生命安全和職業(yè)健康。

3.培養(yǎng)學生的團隊合作精神，提高溝通協(xié)調(diào)能力，使其具備良好的職業(yè)素養(yǎng)。

本課程針對南華大學學生特點，結(jié)合井巷工程學科性質(zhì)，注重理論知識與實踐技能的結(jié)合，旨在培養(yǎng)學生的井巷工程設計、施工和管理能力，為我國礦業(yè)領域輸送高素質(zhì)的專業(yè)人才。通過對課程目標的分解，將有助于后續(xù)教學設計和評估的實施。

二、教學內(nèi)容

本課程教學內(nèi)容依據(jù)課程目標，結(jié)合礦井巷道工程相關教材，科學系統(tǒng)地組織以下幾部分：

1.井巷工程基本概念與原理：包括礦井巷道分類、礦井通風、排水、提升等系統(tǒng)的作用及原理，涉及教材第一章至第三章。

2.井巷工程設計方法：介紹井巷工程設計的基本步驟、方法和要求，包括平面設計、剖面設計、支護設計等，對應教材第四章。

3.井巷工程施工技術：講解井巷工程施工工藝、施工設備、技術要點及安全管理措施，涉及教材第五章、第六章。

4.井巷工程組織與管理：分析井巷工程施工組織設計、進度管理、質(zhì)量管理、安全管理等內(nèi)容，對應教材第七章。

5.井巷工程實例分析：通過分析典型井巷工程案例，使學生更好地理解并掌握井巷工程設計、施工及管理的全過程，涉及教材第八章。

6.井巷工程相關法規(guī)與標準：介紹井巷工程相關的法律法規(guī)、行業(yè)標準，強化學生的合規(guī)意識，對應教材第九章。

教學內(nèi)容安排和進度如下：

1-4周：井巷工程基本概念與原理；

5-8周：井巷工程設計方法；

9-12周：井巷工程施工技術；

13-16周：井巷工程組織與管理；

17-18周：井巷工程實例分析；

19-20周：井巷工程相關法規(guī)與標準。

三、教學方法

針對井巷工程課程特點，結(jié)合課程目標和教學內(nèi)容，本課程采用以下多樣化的教學方法：

1.講授法：通過教師系統(tǒng)講解，使學生掌握井巷工程的基本概念、原理、設計方法及相關法規(guī)標準。此方法適用于課程的基礎理論部分，如礦井巷道分類、通風、排水、提升系統(tǒng)原理等。

2.案例分析法：通過分析典型井巷工程案例，使學生了解井巷工程的實際應用，提高學生分析問題和解決問題的能力。此方法適用于井巷工程設計、施工組織與管理等內(nèi)容的教學。

3.討論法：組織學生針對井巷工程中的實際問題展開討論，培養(yǎng)學生的批判性思維和團隊協(xié)作能力。此方法適用于課程中的施工技術、安全管理等章節(jié)。

4.實驗法：組織學生進行實地考察或?qū)嶒炇夷M實驗，使學生親身感受井巷工程的實際操作，提高學生的實踐能力。此方法適用于礦井通風、排水、提升等系統(tǒng)的實驗環(huán)節(jié)。

5.任務驅(qū)動法：將課程內(nèi)容分解為若干具體任務，引導學生通過完成這些任務來學習井巷工程知識，激發(fā)學生的學習興趣和主動性。

6.互動式教學：在課堂上采用提問、回答、小組競賽等形式，增加師生互動，提高學生的課堂參與度。

7.翻轉(zhuǎn)課堂：將部分教學內(nèi)容提前布置給學生自學，課堂上進行討論、答疑和案例分析，培養(yǎng)學生的自主學習能力。

具體教學方法安排如下：

1-4周：講授法、互動式教學；

5-8周：任務驅(qū)動法、翻轉(zhuǎn)課堂；

9-12周：案例分析法、實驗法；

13-16周：討論法、互動式教學；

17-18周：案例分析法、翻轉(zhuǎn)課堂；

19-20周：講授法、討論法。

四、教學評估

為確保課程教學目標的達成，全面反映學生的學習成果，本課程采用以下評估方式：

1.平時表現(xiàn)：占總評成績的20%。包括課堂出勤、課堂紀律、提問回答、小組討論等，旨在評估學生的課堂參與度和學習態(tài)度。

2.作業(yè)：占總評成績的30%。針對課程內(nèi)容布置課后作業(yè)，包括理論計算、案例分析、設計草圖等，旨在檢驗學生對課程知識點的掌握情況。

3.實驗報告：占總評成績的10%。針對實驗環(huán)節(jié)，要求學生撰寫實驗報告，評估學生在實驗過程中的觀察、分析和總結(jié)能力。

4.考試：占總評成績的40%。包括期中考試和期末考試，考試形式為閉卷考試，全面測試學生對井巷工程知識的掌握程度。

具體評估方式如下：

1.平時表現(xiàn)：教師根據(jù)學生的課堂表現(xiàn)進行評分，每節(jié)課結(jié)束后及時記錄，學期末匯總。

2.作業(yè)：教師對作業(yè)進行批改、評分，針對共性問題進行講解，提高學生的作業(yè)質(zhì)量。

3.實驗報告：教師對實驗報告進行評分，關注學生在實驗過程中的思考和分析，鼓勵學生提出創(chuàng)新性見解。

4.考試：期中考試和期末考試分別進行，考試內(nèi)容涵蓋課程所學知識，重點考查學生對井巷工程原理、設計方法和施工技術的掌握。

教學評估過程中，教師應確保評估方式的客觀、公正，關注學生的學習進步，及時發(fā)現(xiàn)和解決學生在學習過程中遇到的問題。同時，教師應充分運用評估結(jié)果，對教學方法進行調(diào)整和優(yōu)化，以提高教學質(zhì)量和學生的學習效果。

五、教學安排

為確保課程教學任務的順利完成，本課程的教學安排如下：

1.教學進度：課程共計20周，每周2學時，共計40學時。根據(jù)教學內(nèi)容和教學目標，合理分配各章節(jié)的教學時間，保證課程的科學性和系統(tǒng)性。

2.教學時間：根據(jù)學生作息時間，安排在每周的固定時間進行授課，避免與學生的其他課程和活動沖突。同時，預留一定的自習時間，供學生復習鞏固所學知識。

3.教學地點：理論課程在多媒體教室進行，便于教師運用多媒體手段進行教學；實驗課程在專業(yè)實驗室進行，確保實驗設備齊全、安全。

具體教學安排如下：

1-4周：井巷工程基本概念與原理，每周2學時，共計8學時；

5-8周：井巷工程設計方法，每周2學時，共計8學時；

9-12周：井巷工程施工技術，每周2學時，共計8學時；

13-16周：井巷工程組織與管理，每周2學時，共計8學時；

17-18周：井巷工程實例分析，每周2學時，共計4學時；

19-20周：井巷工程相關法規(guī)與標準，每周2學時，共計4學時。

考慮學生的實際情況和需要，教學安排如下：

1.在課程開始前，了解學生的專業(yè)背景、興趣愛好和作息時間，合理調(diào)整教學計劃；

2.在教學