寫作講座：制造寫作亮點之-高級詞匯的運用 教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊

寫作講座：制造寫作亮點之---高級詞匯的運用教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）必修第三冊課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、課程基本信息1.課程名稱：高中英語寫作講座：制造寫作亮點之高級詞匯的運用

2.教學(xué)年級和班級：高中英語必修第三冊

3.授課時間：2課時

4.教學(xué)時數(shù)：90分鐘

二、教學(xué)內(nèi)容

1.課程目標(biāo)：通過本次講座，使學(xué)生掌握并能夠在寫作中靈活運用高級詞匯，提升寫作質(zhì)量。

2.課程重難點：理解高級詞匯的含義及用法，學(xué)會在寫作中恰當(dāng)使用高級詞匯。

3.教學(xué)方法：采用講座形式，結(jié)合實際寫作案例，進(jìn)行講解和互動。

4.教學(xué)內(nèi)容：

-高級詞匯的定義和特點

-高級詞匯的分類及用法

-如何在寫作中尋找和使用高級詞匯

-高級詞匯在寫作中的作用和效果

三、教學(xué)過程

1.第一課時：

-引言：介紹高級詞匯的概念和重要性（10分鐘）

-講解高級詞匯的分類及用法（20分鐘）

-案例分析：分析實際寫作案例，展示高級詞匯的使用方法（20分鐘）

-練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行高級詞匯練習(xí)，教師點評并指導(dǎo)（20分鐘）

2.第二課時：

-復(fù)習(xí)：回顧上一節(jié)課的內(nèi)容，進(jìn)行提問和解答（10分鐘）

-講解如何在寫作中尋找和使用高級詞匯（20分鐘）

-練習(xí)：學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，使用高級詞匯（20分鐘）

-總結(jié)：對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強調(diào)高級詞匯在寫作中的重要性（10分鐘）

四、教學(xué)評價

1.課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極參與情況和提問回答（10分）

2.練習(xí)完成情況：檢查學(xué)生完成練習(xí)的情況，包括正確性和運用高級詞匯的恰當(dāng)性（10分）

3.寫作作品：課后收集學(xué)生的寫作作品，評價其在寫作中使用高級詞匯的情況（20分）二、核心素養(yǎng)目標(biāo)1.語言能力：通過本次講座，提高學(xué)生英語聽說讀寫能力，使其能夠準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)厥褂酶呒壴~匯進(jìn)行表達(dá)。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)不同場景下的高級詞匯，使學(xué)生了解英語詞匯的文化背景，增強文化意識。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、分析問題、解決問題的能力，使其在寫作過程中能夠靈活運用高級詞匯。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)的能力，使其能夠在寫作中不斷尋找、積累和運用高級詞匯。三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的英語學(xué)習(xí)中，已經(jīng)掌握了基本的詞匯和語法知識，能夠進(jìn)行簡單的英語聽說讀寫。他們對于一些常用的詞匯和表達(dá)方式有一定的了解，并能夠在日常交流和寫作中使用。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生在英語學(xué)習(xí)中，對于能夠提升寫作水平的技巧和策略較為感興趣。他們中的一些人可能具有較強的語言表達(dá)能力，而另一些人可能更擅長分析和思考。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，有的學(xué)生喜歡通過聽講和閱讀來學(xué)習(xí)，而有的學(xué)生則更傾向于通過實踐和互動來掌握知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在本次課程中，學(xué)生可能會遇到一些新的高級詞匯，對于它們的含義和用法不太熟悉。此外，學(xué)生可能在寫作中不知道如何恰當(dāng)使用這些高級詞匯，以及如何將其與課本內(nèi)容相結(jié)合。如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們對高級詞匯的運用能力，以及如何滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，將是本次教學(xué)中的主要挑戰(zhàn)。四、教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計算機、筆記本電腦、無線網(wǎng)絡(luò)等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、英語學(xué)習(xí)軟件等。

3.信息化資源：英語寫作教學(xué)視頻、高級詞匯使用案例、在線詞典和翻譯工具等。

4.教學(xué)手段：講座、案例分析、小組討論、寫作練習(xí)、互動提問等。五、教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：提供一份包含高級詞匯使用案例的預(yù)習(xí)資料，要求學(xué)生提前閱讀并理解。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：提出幾個問題，如“這些高級詞匯在什么語境下使用？”、“它們?nèi)绾翁嵘龑懽髻|(zhì)量？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過在線平臺收集學(xué)生的預(yù)習(xí)筆記，了解他們的理解程度。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生獨立閱讀資料，嘗試?yán)斫獠⒂洃浉呒壴~匯的用法。

-思考預(yù)習(xí)問題：學(xué)生針對問題進(jìn)行思考，記錄自己的見解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：學(xué)生將預(yù)習(xí)筆記和問題提交至平臺，供教師批改和反饋。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨立完成預(yù)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺分享預(yù)習(xí)資源，監(jiān)控學(xué)習(xí)進(jìn)度。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前熟悉高級詞匯，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過展示一篇使用高級詞匯的范文，引起學(xué)生對高級詞匯運用的興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解如何挑選和運用高級詞匯，舉例說明。

-組織課堂活動：分組討論，讓學(xué)生找出文中使用的高級詞匯，并解釋其意義和效果。

-解答疑問：針對學(xué)生的疑問，提供解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：學(xué)生專注聽講，對高級詞匯的運用進(jìn)行思考。

-參與課堂活動：學(xué)生在小組中積極討論，分析和解釋文中的高級詞匯。

-提問與討論：學(xué)生針對不理解的高級詞匯提問，參與課堂討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過講解，幫助學(xué)生理解高級詞匯的運用技巧。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-使學(xué)生深入理解高級詞匯的用法，提高寫作技巧。

-培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：設(shè)計一道寫作題目，要求學(xué)生運用至少三個新學(xué)的高級詞匯。

-提供拓展資源：推薦一些在線寫作資源，如高級詞匯用法參考表。

-反饋作業(yè)情況：批改學(xué)生的寫作作業(yè)，提供個性化的反饋意見。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：學(xué)生根據(jù)要求，運用新學(xué)的高級詞匯完成寫作任務(wù)。

-拓展學(xué)習(xí)：學(xué)生查閱提供的資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固高級詞匯。

-反思總結(jié)：學(xué)生對自己的寫作進(jìn)行反思，考慮如何更好地使用高級詞匯。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生獨立完成作業(yè)，自主拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行反思，提升自我認(rèn)知。

作用與目的：

-鞏固課堂上學(xué)到的知識，通過寫作作業(yè)運用高級詞匯。

-通過拓展學(xué)習(xí)，加深對高級詞匯用法的理解。

-通過反思總結(jié)，提升學(xué)生對自己學(xué)習(xí)過程的認(rèn)知和自我提升能力。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-高級詞匯用法參考表：提供一份包含常用高級詞匯及其用法、例句的參考表，方便學(xué)生查閱和記憶。

-寫作技巧手冊：提供一份寫作技巧手冊，包含如何運用高級詞匯、句子結(jié)構(gòu)優(yōu)化、段落布局等建議，幫助學(xué)生在寫作中更好地運用所學(xué)知識。

-優(yōu)秀范文集：收集一些使用高級詞匯的優(yōu)秀范文，供學(xué)生參考和模仿。

-在線寫作社區(qū)：推薦一些在線寫作社區(qū)或論壇，如英語寫作愛好者、知乎等，讓學(xué)生與其他寫作愛好者交流和分享寫作經(jīng)驗。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以利用課余時間，查閱高級詞匯用法參考表，加強對高級詞匯的記憶和理解。

-學(xué)生可以定期閱讀寫作技巧手冊，逐步掌握寫作技巧，提升寫作質(zhì)量。

-學(xué)生可以定期閱讀優(yōu)秀范文集，學(xué)習(xí)優(yōu)秀寫作風(fēng)格和高級詞匯的運用。

-學(xué)生可以積極參與在線寫作社區(qū)，與其他寫作愛好者交流，互相學(xué)習(xí)和鼓勵。

-學(xué)生可以嘗試參加一些寫作比賽或活動，提升自己的寫作能力和自信心。

-學(xué)生可以利用課外閱讀，如英文小說、雜志、報紙等，積累更多的高級詞匯和表達(dá)方式。七、板書設(shè)計①高級詞匯的定義與特點

-高級詞匯：具有豐富含義、表達(dá)精準(zhǔn)、用法復(fù)雜的詞匯。

-特點：豐富性、準(zhǔn)確性、復(fù)雜性。

②高級詞匯的分類及用法

-分類：學(xué)術(shù)詞匯、專業(yè)詞匯、文學(xué)詞匯等。

-用法：在特定語境中，準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)意思。

③如何在寫作中尋找和使用高級詞匯

-尋找：閱讀優(yōu)秀作品、使用詞典和在線資源。

-使用：恰當(dāng)選擇高級詞匯，注意語境和搭配。

④高級詞匯在寫作中的作用和效果

-提升寫作質(zhì)量：使文章更加豐富、準(zhǔn)確、有深度。

-增強表達(dá)能力：展示學(xué)生的語言水平和思維能力。

⑤課堂練習(xí)：運用高級詞匯進(jìn)行寫作

-題目：描述一次旅行經(jīng)歷。

-要求：使用至少三個新學(xué)的高級詞匯。

⑥優(yōu)秀作品展示與點評

-展示：挑選幾篇使用高級詞匯優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示。

-點評：分析作品中的高級詞匯使用，討論其效果和意義。

板書設(shè)計應(yīng)條理清楚、重點突出、簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，設(shè)計應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。通過板書設(shè)計，學(xué)生可以更直觀地了解高級詞匯的定義、分類、用法及其在寫作中的作用，從而提升他們的寫作能力和語言表達(dá)能力。八、典型例題講解例題1：請用高級詞匯描述以下場景，使文章更加生動有趣。

-場景：一場精彩的籃球比賽。

-答案：Thebasketballgamewasanexhilaratingspectacle,showcasingtheplayers'athleticprowessandstrategicacumen.

例題2：請用高級詞匯描述一位勇敢的探險家，展現(xiàn)其勇敢和決心。

-答案：Theintrepidexplorerdemonstratedimmensecourageanddetermination,bravingtreacherousterrainsandfacingformidableadversities.

例題3：請用高級詞匯描述一次愉快的旅行，突出其美麗和有趣之處。

-答案：Thedelightfuljourneywasfilledwithbreathtakingsceneryandfascinatingexperiences,leavinguswithunforgettablememories.

例題4：請用高級詞匯描述一位杰出的科學(xué)家，展現(xiàn)其才華和成就。

-答案：Theeminentscientisthasmaderemarkablecontributionstothefieldofresearch,demonstratingexceptionalintellectandinnovation.

例題5：請用高級詞匯描述一次重要的歷史事件，突出其意義和影響。

-答案：Thepivotalhistoricaleventmarkedasignificantturningpoint,shapingthecourseofhistoryandinfluencinggenerationstocome.

例題6：請用高級詞匯描述一位有影響力的政治家，展現(xiàn)其領(lǐng)導(dǎo)力和遠(yuǎn)見。

-答案：Theinfluentialpoliticianpossessesexceptionalleadershipqualitiesandforesight,drivingsignificantreformsandshapingthenation'sdestiny.

例題7：請用高級詞匯描述一次成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，突出其創(chuàng)新和決心。

-答案：Thesuccessfulentrepreneurialjourneywasmarkedbygroundbreakinginnovationandunwaveringdetermination,leadingtoremarkableachievementsandindustry-leadingstatus.

例題8：請用高級詞匯描述一位有才華的藝術(shù)家，展現(xiàn)其創(chuàng)意和才華。

-答案：Thegiftedartistpossessesexceptionalcreativityandtalent,captivatingaudienceswiththeiruniquevisionandexpressivemasterpieces.

例題9：請用高級詞匯描述一次難忘的家庭聚會，突出其溫馨和歡樂的氛圍。

-答案：Thememorablefamilygatheringwasfilledwithwarmthandjoy,creatingcherishedmemoriesandstrengtheningfamilybonds.

例題10：請用高級詞匯描述一位有愛心的志愿者，展現(xiàn)其善良和奉獻(xiàn)精神。

-答案：Thecompassionatevolunteerembodieskindnessandselflessness,dedicatingtheirtimeandeffortstomakingapositiveimpactinthecommunity.反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.利用多媒體教學(xué)手段，如視頻、音頻、圖像等，以更直觀、生動的方式呈現(xiàn)高級詞匯的使用情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.引入實際案例分析，通過分析優(yōu)秀范文和常見錯誤，讓學(xué)生更直觀地理解高級詞匯的運用和避免錯誤。

3.采用小組合作學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生互相交流、討論和合作，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力和溝通能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生在理解和運用高級詞匯方面存在困難，需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。

2.教學(xué)方法單一，缺乏多樣性，可能影響學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和興趣。

3.評價體系不夠完善，