六年級信息技術下冊 第九課電腦配角也精彩1教案 華中師大版

六年級信息技術下冊第九課電腦配角也精彩1教案華中師大版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：電腦配角也精彩

2.教學年級和班級：六年級信息技術課程

3.授課時間：2課時

4.教學時數：90分鐘核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括信息意識、計算思維、數字化學習與創(chuàng)新以及信息社會責任。

1.信息意識：通過本節(jié)課的學習，學生能夠意識到電腦配角在影視作品中的重要性，理解其在傳遞信息和表達情感方面的作用，從而增強對信息資源的敏感度和信息價值判斷能力。

2.計算思維：學生將通過對電腦配角的制作和應用過程的學習，培養(yǎng)分析問題、解決問題的計算思維能力，學會運用計算機技術解決實際問題。

3.數字化學習與創(chuàng)新：本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生運用數字化工具進行學習和創(chuàng)新的能力。學生將學會利用電腦軟件進行配角創(chuàng)作，培養(yǎng)其在數字化環(huán)境下的自主學習能力和創(chuàng)新精神。

4.信息社會責任：通過本節(jié)課的學習，學生將認識到在使用電腦技術的過程中，應遵循道德和法律規(guī)范，尊重他人隱私，保護知識產權，養(yǎng)成負責任的網絡行為。同時，學生還能夠意識到利用電腦技術為他人和社會提供幫助的重要性，提升其信息社會責任意識。學情分析本節(jié)課的教學對象為六年級學生，他們已經具備了一定的信息技術基礎，對電腦軟件的使用和基本的計算機操作有一定的了解。在知識方面，學生對于影視作品中的配角概念和電腦制作技術已經有了一定的認識，這為本次課程的學習打下了基礎。

在能力方面，大部分學生具備一定的自學能力和動手操作能力。他們能夠在教師的指導下，通過自學和實踐活動掌握電腦配角的制作方法。此外，學生的思維能力較強，他們能夠通過分析問題和解決問題的方式，將所學知識應用到實際操作中。

在素質方面，學生普遍具備較好的創(chuàng)新意識和團隊合作精神。他們樂于嘗試新事物，勇于挑戰(zhàn)自我，能夠在小組合作中發(fā)現問題、分析問題、解決問題。這種素質對于學習電腦配角的制作和應用具有積極的推動作用。

在行為習慣方面，大部分學生上課認真聽講，積極參與課堂討論，表現出良好的學習態(tài)度。然而，也有一部分學生容易在課堂上分心，對課堂內容不夠重視。這對課程學習產生了一定的影響，教師需要關注這部分學生的學習情況，采取有效措施提高他們的學習興趣和參與度。

針對學生的不同層次和特點，教師在教學過程中應采用分層教學法和差異化教學策略，滿足不同學生的學習需求。對于知識基礎較好、能力較強的學生，可以適當提高學習難度，引導他們進行深入研究和創(chuàng)新實踐。對于知識基礎薄弱、能力較弱的學生，則應注重基礎知識的教學和基本技能的培養(yǎng)，幫助他們逐步提高。

同時，教師還需關注學生的心理特點，創(chuàng)設輕松愉快的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣。在教學過程中，多采用互動式教學法和任務驅動法，讓學生在實踐中學習，提高他們的動手操作能力和解決問題的能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《六年級信息技術下冊第九課電腦配角也精彩》的教材或學習資料，以便學生能夠跟隨教學進度進行學習和復習。

2.輔助材料：準備與教學內容相關的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準備一些電影或電視劇中的經典配角截圖，讓學生能夠直觀地了解到配角在影視作品中的作用和重要性。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。在本節(jié)課中，可能需要準備一些電腦設備、軟件工具等，以確保學生能夠順利進行實踐操作。

4.教室布置：根據教學需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等?？梢詫⒔淌也贾贸尚〗M合作的形式，以便學生能夠在小組內部進行討論和實踐操作。

5.網絡環(huán)境：確保教室內的電腦設備能夠連接網絡，以便學生能夠訪問相關的在線資源和進行網絡搜索。

6.教學工具：準備投影儀、電腦、音響等教學工具，以便教師能夠清晰地展示教材內容和相關資源，同時能夠播放視頻、音頻等多媒體資源。

7.學習平臺：如果使用學習平臺進行教學，確保平臺已經搭建好，并且學生能夠順利登錄和使用。

8.教學指導材料：準備教師指導手冊或教學課件，以便教師能夠清晰地講解教學內容和步驟，同時能夠引導學生進行學習和實踐操作。教學流程一、導入新課（用時5分鐘）

同學們，大家好。今天我們將要學習的是《電腦配角也精彩》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們有沒有在生活中遇到過需要在照片或視頻中添加額外元素的情況？”比如，給照片中的自己添加一個有趣的帽子或者在視頻中加入一個特效。這個問題與我們將要學習的內容密切相關。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索電腦配角的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解電腦配角的基本概念。電腦配角是指在圖片或視頻中通過計算機技術添加的額外元素，用以增強作品的表現力或達到特定的視覺效果。它在影視制作、廣告設計、游戲開發(fā)等領域有著廣泛的應用。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了電腦配角在實際中的應用，以及它如何幫助我們解決問題。比如，通過在視頻中添加特效，可以使平凡的場景變得生動有趣。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調電腦配角的創(chuàng)意設計和技術的應用這兩個重點。對于技術難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學生們將分成若干小組，每組討論一個與電腦配角相關的實際問題。比如，如何選擇合適的配角元素，如何調整配角的大小和位置等。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示如何使用電腦軟件創(chuàng)建和應用配角元素。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結果。

四、學生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學生將圍繞“電腦配角在實際生活中的應用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導者，幫助學生發(fā)現問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考，比如“你們認為電腦配角在未來會有哪些新的應用場景？”

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結回顧（用時5分鐘）

今天的學習，我們了解了電腦配角的基本概念、重要性和應用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對電腦配角的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括：

1.電腦配角的概念：理解電腦配角是指在圖片或視頻中通過計算機技術添加的額外元素，用以增強作品的表現力或達到特定的視覺效果。

2.電腦配角的應用領域：了解電腦配角在影視制作、廣告設計、游戲開發(fā)等領域的廣泛應用。

3.創(chuàng)意設計：學習如何進行創(chuàng)意設計，包括選擇合適的配角元素、調整配角的大小和位置等，以使作品更具吸引力和獨特性。

4.技術應用：掌握使用電腦軟件創(chuàng)建和應用配角元素的基本操作和方法，包括選擇工具、編輯圖像、添加特效等。

5.配角元素的選擇：學習如何選擇合適的配角元素，以與主體內容相協(xié)調，達到最佳的視覺效果。

6.配角的調整和組合：掌握如何調整配角的大小、位置、顏色等屬性，以及如何將多個配角元素組合在一起，形成完整的作品。

7.作品展示和評價：學習如何展示自己的作品，以及如何對作品進行評價，包括評價自己的作品和他人的作品。

8.道德和法律規(guī)范：了解在使用電腦技術的過程中，應遵循道德和法律規(guī)范，尊重他人隱私，保護知識產權，養(yǎng)成負責任的網絡行為。課堂小結，當堂檢測本節(jié)課我們學習了電腦配角的概念、應用領域、創(chuàng)意設計、技術應用、配角元素的選擇、配角的調整和組合、作品展示和評價以及道德和法律規(guī)范。為了鞏固所學知識，下面進行當堂檢測。

1.選擇題：

（1）電腦配角是指在圖片或視頻中通過計算機技術添加的額外元素，用以增強作品的表現力或達到特定的視覺效果。

（2）電腦配角在以下哪個領域有廣泛應用？

A.影視制作B.廣告設計C.游戲開發(fā)D.以上都有

（3）在進行創(chuàng)意設計時，選擇合適的配角元素很重要，以下哪個因素不是選擇配角元素時需要考慮的？

A.元素的大小B.元素的形狀C.元素的colorD.元素的位置

2.簡答題：

（1）請簡述電腦配角的應用領域。

（2）請簡述創(chuàng)意設計時如何選擇合適的配角元素。

（3）請簡述如何調整配角的大小、位置和顏色。

3.實踐操作題：

請利用所學知識，使用電腦軟件創(chuàng)作一個含有配角元素的圖片或視頻作品，并展示給同學和老師。

4.討論題：

分組討論以下問題，并選擇一名代表進行分享：

（1）你們認為電腦配角在未來會有哪些新的應用場景？

（2）如何利用電腦配角創(chuàng)作出更有創(chuàng)意和獨特性的作品？課后作業(yè)1.請根據所學知識，描述電腦配角的基本概念及其在影視制作、廣告設計、游戲開發(fā)等領域的應用。

答案：電腦配角是指在圖片或視頻中通過計算機技術添加的額外元素，用以增強作品的表現力或達到特定的視覺效果。在影視制作中，電腦配角可以用來創(chuàng)造逼真的特效場景或增強角色的表現力；在廣告設計中，電腦配角可以用來吸引觀眾的注意力，提高廣告的吸引力；在游戲開發(fā)中，電腦配角可以用來豐富游戲場景，增加游戲的趣味性和互動性。

2.請簡述在創(chuàng)意設計時如何選擇合適的配角元素。

答案：在創(chuàng)意設計時選擇合適的配角元素需要考慮以下因素：元素的形狀和大小應與主體內容相協(xié)調，以達到最佳的視覺效果；元素的顏色應與主體內容相匹配，以增強作品的視覺沖擊力；元素的放置位置應合理，以突出主體內容，同時保持整體的平衡和美觀。

3.請簡述如何調整配角的大小、位置和顏色。

答案：調整配角的大小、位置和顏色可以通過以下步驟進行：使用電腦軟件的編輯工具，可以輕松地改變配角的大小，以適應不同的場景需要；通過調整位置工具，可以改變配角在畫面中的位置，以突出主體內容或創(chuàng)造視覺焦點；通過顏色調整工具，可以改變配角的顏色，以與主體內容相匹配，或者創(chuàng)造特殊的視覺效果。

4.請描述如何展示自己的作品，以及如何對作品進行評價。

答案：展示自己的作品可以通過多種方式進行，例如：在課堂上進行口頭介紹，向同學和老師展示作品的主要特點和創(chuàng)作過程；制作作品展示視頻，通過視頻展示作品的全貌和創(chuàng)作過程；在社交媒體上發(fā)布作品，吸引更多人的關注和評論。對作品進行評價時，可以從以下幾個方面進行：作品的創(chuàng)意和