2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第三單元 全面依法治國(guó) 7.2 全面依法治國(guó)的總目標(biāo)與原則教案 部編版必修3

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第三單元全面依法治國(guó)7.2全面依法治國(guó)的總目標(biāo)與原則教案部編版必修3主備人備課成員教材分析“2024-2025學(xué)年新教材高中政治第三單元全面依法治國(guó)7.2全面依法治國(guó)的總目標(biāo)與原則教案部編版必修3”的內(nèi)容主要涉及全面依法治國(guó)的總目標(biāo)和原則。本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解全面依法治國(guó)的概念、目標(biāo)及其原則，使學(xué)生理解全面依法治國(guó)的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和法律意識(shí)。

本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)分析教材內(nèi)容，教師可結(jié)合具體案例，使學(xué)生更加深入地理解全面依法治國(guó)的總目標(biāo)和原則，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。同時(shí)，教學(xué)過(guò)程中要注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和實(shí)踐能力，使學(xué)生在掌握理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，能夠運(yùn)用到實(shí)際生活中，為我國(guó)法治建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

在教學(xué)過(guò)程中，教師應(yīng)注重與學(xué)生的互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，從而提高課堂效果。此外，針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，教師可適當(dāng)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和難度，確保教學(xué)內(nèi)容符合學(xué)生的知識(shí)水平，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高政治素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括政治認(rèn)同、法治意識(shí)、公共參與和批判性思維。通過(guò)學(xué)習(xí)全面依法治國(guó)的總目標(biāo)與原則，學(xué)生將增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義法治道路的政治認(rèn)同，樹(shù)立正確的法治意識(shí)，提高積極參與公共事務(wù)的公共參與能力，以及培養(yǎng)運(yùn)用法治思維和法治方式分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的批判性思維。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教材、教案、多媒體教學(xué)材料。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、政治學(xué)科教學(xué)平臺(tái)。

3.信息化資源：在線(xiàn)法律法規(guī)數(shù)據(jù)庫(kù)、政治教育視頻資源、相關(guān)案例分析材料。

4.教學(xué)手段：小組討論、案例分析、角色扮演、互動(dòng)式教學(xué)、討論式教學(xué)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)全面依法治國(guó)的總目標(biāo)與原則的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道全面依法治國(guó)是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于法治的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受法治的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹全面依法治國(guó)的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.全面依法治國(guó)基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解全面依法治國(guó)的基本概念、組成部分和原則。

過(guò)程：

講解全面依法治國(guó)的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹全面依法治國(guó)的組成部分或原則，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.全面依法治國(guó)案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解全面依法治國(guó)的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的全面依法治國(guó)案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解全面依法治國(guó)的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用法治原則解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與全面依法治國(guó)相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)全面依法治國(guó)的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)全面依法治國(guó)的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括全面依法治國(guó)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)全面依法治國(guó)在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用法治原則。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于全面依法治國(guó)的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.全面依法治國(guó)的概念與意義

-全面依法治國(guó)的定義：以中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系為總體目標(biāo)，全面推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。

-全面依法治國(guó)的重要性：維護(hù)社會(huì)公平正義，保障人民安居樂(lè)業(yè)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安。

2.全面依法治國(guó)的總目標(biāo)

-建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。

-實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。

3.全面依法治國(guó)的基本原則

-堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)：黨是最高政治領(lǐng)導(dǎo)力量，依法治國(guó)必須在黨的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。

-堅(jiān)持人民主體地位：人民是國(guó)家的主人，依法治國(guó)要保障人民的根本利益。

-堅(jiān)持法律面前人人平等：任何組織和個(gè)人都必須尊重和遵守法律，依法辦事。

-堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合：法治和德治相輔相成，共同維護(hù)社會(huì)秩序。

-堅(jiān)持從中國(guó)實(shí)際出發(fā)：依法治國(guó)要符合國(guó)情，適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求。

4.全面依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)和任務(wù)

-科學(xué)立法：制定符合國(guó)情、反映人民意愿、科學(xué)合理的法律法規(guī)。

-嚴(yán)格執(zhí)法：依法行政，依法執(zhí)法，保證法律的有效實(shí)施。

-公正司法：確保司法公正，維護(hù)社會(huì)公平正義，保護(hù)人民權(quán)益。

-全民守法：增強(qiáng)全民法治觀念，提高全民法治素養(yǎng)，形成全民守法的良好氛圍。

5.全面依法治國(guó)的重要保障

-建設(shè)法治政府：政府要率先做到依法行政，建設(shè)法治政府。

-加強(qiáng)法治工作隊(duì)伍建設(shè)：培養(yǎng)一支忠誠(chéng)于法律、公正廉潔的法治工作隊(duì)伍。

-完善法治監(jiān)督體系：建立健全法治監(jiān)督機(jī)制，保證法律的正確實(shí)施。

-增強(qiáng)法治意識(shí)：全社會(huì)都要樹(shù)立法治意識(shí)，尊重和維護(hù)法律。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《中華人民共和國(guó)憲法》、《中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系概論》等。

-視頻資源：關(guān)于全面依法治國(guó)的紀(jì)錄片、新聞報(bào)道、講座等。

-案例分析：分析國(guó)內(nèi)外全面依法治國(guó)的成功案例和經(jīng)驗(yàn)。

2.拓展要求：

-學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，深入了解全面依法治國(guó)的理論和實(shí)踐。

-教師可推薦閱讀材料，解答學(xué)生疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入思考和討論。

-學(xué)生可結(jié)合所學(xué)知識(shí)，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，分析現(xiàn)實(shí)生活中的法治問(wèn)題，提出自己的見(jiàn)解和解決方案。

-學(xué)生可嘗試運(yùn)用法治思維和法治方式分析問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力和法治素養(yǎng)。

-學(xué)生可通過(guò)撰寫(xiě)讀后感、觀后感、研究報(bào)告等形式，總結(jié)自己的學(xué)習(xí)和拓展成果，與他人分享和交流。

注意：課后拓展內(nèi)容和要求僅供參考，具體可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教師的教學(xué)需求進(jìn)行調(diào)整。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

-全面依法治國(guó)的總目標(biāo)：建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家。

-全面依法治國(guó)的基本原則：堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、堅(jiān)持人民主體地位、堅(jiān)持法律面前人人平等、堅(jiān)持依法治國(guó)和以德治國(guó)相結(jié)合、堅(jiān)持從中國(guó)實(shí)際出發(fā)。

-全面依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)和任務(wù)：科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。

-全面依法治國(guó)的重要保障：建設(shè)法治政府、加強(qiáng)法治工作隊(duì)伍建設(shè)、完善法治監(jiān)督體系、增強(qiáng)法治意識(shí)。

-全面依法治國(guó)的意義：維護(hù)社會(huì)公平正義，保障人民安居樂(lè)業(yè)，實(shí)現(xiàn)國(guó)家長(zhǎng)治久安。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

-選擇題：

1.全面依法治國(guó)的總目標(biāo)是（）。

2.以下哪項(xiàng)不是全面依法治國(guó)的基本原則？（）

3.全面依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)和任務(wù)包括（）。

4.以下哪項(xiàng)不屬于全面依法治國(guó)的重要保障？（）

-簡(jiǎn)答題：

1.請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述全面依法治國(guó)的概念與意義。

2.請(qǐng)列舉三個(gè)全面依法治國(guó)的基本原則，并簡(jiǎn)要說(shuō)明其重要性。

3.請(qǐng)簡(jiǎn)要描述全面依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)和任務(wù)。

4.請(qǐng)舉例說(shuō)明全面依法治國(guó)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。

-案例分析題：

1.閱讀以下案例，并回答問(wèn)題：

案例：某城市在推進(jìn)法治建設(shè)過(guò)程中，注重科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法。通過(guò)建設(shè)法治政府、加強(qiáng)法治工作隊(duì)伍建設(shè)、完善法治監(jiān)督體系等措施，有效地維護(hù)了社會(huì)公平正義，保障了人民的權(quán)益。

問(wèn)題：請(qǐng)分析該城市在推進(jìn)法治建設(shè)中的成功經(jīng)驗(yàn)和啟示。

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