六年級體育教學(xué)設(shè)計-雙手從頭后向前拋實心球浙教課標版

六年級體育教學(xué)設(shè)計-雙手從頭后向前拋實心球浙教課標版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為六年級體育課程，教材為《浙教課標版》的《體育與健康》模塊。課程內(nèi)容主要包括雙手從頭后向前拋實心球的技術(shù)動作教學(xué)和實踐練習(xí)。教學(xué)目標是通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握正確的投擲實心球的基本技術(shù)，提高投擲遠度和準確性，培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)調(diào)性和力量素質(zhì)。

課程首先從理論講解開始，介紹雙手從頭后向前拋實心球的動作要領(lǐng)，包括站位、姿勢、用力順序等。接著進行實地示范，讓學(xué)生直觀地了解動作細節(jié)。隨后，教師引導(dǎo)學(xué)生進行分組練習(xí)，從簡單的動作開始，逐步提高難度，讓學(xué)生在實踐中熟悉并掌握技術(shù)動作。

在實踐練習(xí)過程中，教師要注意觀察學(xué)生的動作，及時糾正錯誤，確保學(xué)生掌握正確的技術(shù)要領(lǐng)。針對學(xué)生的個體差異，教師可給予不同的指導(dǎo)和建議，使學(xué)生在短時間內(nèi)提高投擲能力。

最后，進行課堂小結(jié)，總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強調(diào)雙手從頭后向前拋實心球的技術(shù)要領(lǐng)，鼓勵學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)，提高自己的投擲水平。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標在于培養(yǎng)學(xué)生的運動能力，增強他們的體育精神和社會適應(yīng)能力。通過雙手從頭后向前拋實心球的教學(xué)，學(xué)生能夠提高自己的投擲技能，鍛煉身體協(xié)調(diào)性和力量素質(zhì)。在實踐練習(xí)中，教師鼓勵學(xué)生勇于挑戰(zhàn)自我，不斷突破自己的極限，培養(yǎng)他們的自信心和堅持不懈的精神。同時，學(xué)生通過團隊合作和競技比賽，學(xué)會尊重對手，遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)良好的體育道德和團隊合作意識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠在體育活動中不斷提升自己的核心素養(yǎng)，為未來的生活和學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

本節(jié)課的核心內(nèi)容是雙手從頭后向前拋實心球的技術(shù)動作教學(xué)。具體重點包括以下幾點：

（1）正確的站位和姿勢：學(xué)生需要站在投擲線后，雙腳與肩同寬，身體挺直，雙手握球放在頭后。

（2）用力的順序和時機：學(xué)生需要通過腿部的推力和上肢的揮動，將實心球從頭后向前拋出，注意力集中在用力的順序和時機上。

（3）投擲的遠度和準確性：學(xué)生需要通過技術(shù)的掌握和實踐，提高投擲的遠度和準確性。

2.教學(xué)難點

本節(jié)課的難點主要在于實心球的技術(shù)動作的掌握和投擲的遠度和準確性的提高。具體難點包括以下幾點：

（1）正確的投擲動作：學(xué)生往往難以掌握正確的投擲動作，如腿部的推力不足，上肢的揮動不協(xié)調(diào)等，需要教師進行詳細的講解和示范，并引導(dǎo)學(xué)生進行反復(fù)的實踐。

（2）投擲的遠度和準確性：學(xué)生往往難以將實心球投擲到指定的位置，投擲的遠度和準確性不夠，需要教師進行針對性的訓(xùn)練和指導(dǎo)，如指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整投擲的角度和力量的大小，引導(dǎo)學(xué)生進行投擲練習(xí)等。

（3）身體的協(xié)調(diào)性：雙手從頭后向前拋實心球需要身體的協(xié)調(diào)性，學(xué)生往往難以協(xié)調(diào)好身體的動作，如腿部的推力和上肢的揮動不協(xié)調(diào)等，需要教師進行針對性的訓(xùn)練和指導(dǎo)，如引導(dǎo)學(xué)生進行身體協(xié)調(diào)性的練習(xí)等。

教學(xué)過程中，教師需要針對以上的重點和難點，進行詳細的講解和示范，引導(dǎo)學(xué)生進行反復(fù)的實踐和訓(xùn)練，幫助學(xué)生突破難點，掌握重點，提高投擲的技能水平。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）示范法：教師首先進行完整的動作示范，讓學(xué)生建立正確的動作表象，然后逐步分解動作要領(lǐng)，進行講解和示范，幫助學(xué)生理解并掌握技術(shù)動作。

（2）分組練習(xí)法：學(xué)生分組進行實踐練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生的個體差異，給予不同的指導(dǎo)和建議，使學(xué)生在短時間內(nèi)提高投擲能力。

（3）比賽法：組織學(xué)生進行投擲比賽，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，培養(yǎng)團隊合作精神，同時檢驗學(xué)生的技術(shù)水平和實踐能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放優(yōu)秀運動員的投擲視頻，讓學(xué)生直觀地了解動作細節(jié)，模仿和學(xué)習(xí)優(yōu)秀運動員的技術(shù)動作。

（2）教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件設(shè)計投擲游戲，讓學(xué)生在游戲中鞏固技術(shù)動作，提高投擲遠度和準確性。

（3）實心球投擲模擬器：利用實心球投擲模擬器，實時顯示學(xué)生的投擲數(shù)據(jù)，如投擲遠度、角度等，幫助學(xué)生了解自己的投擲情況，調(diào)整技術(shù)動作。

（4）投擲器材：提供不同重量的實心球，讓學(xué)生感受不同重量的球?qū)ν稊S技術(shù)的影響，提高學(xué)生的適應(yīng)能力和靈活性。

（5）輔助訓(xùn)練器材：如平衡墊、拉力帶等，用于培養(yǎng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和力量素質(zhì)，為實心球投擲技術(shù)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解雙手從頭后向前拋實心球的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)雙手從頭后向前拋實心球技術(shù)動作做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確雙手從頭后向前拋實心球教學(xué)目標和重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確保雙手從頭后向前拋實心球教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)雙手從頭后向前拋實心球技術(shù)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入雙手從頭后向前拋實心球?qū)W習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的投擲基本動作，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為雙手從頭后向前拋實心球新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解雙手從頭后向前拋實心球的技術(shù)動作要領(lǐng)，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出雙手當頭后向前拋實心球的重點，強調(diào)投擲遠度和準確性的難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞投擲技術(shù)動作展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒灒寣W(xué)生在實踐中體驗投擲知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在雙手從頭后向前拋實心球新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)雙手當頭后向前拋實心球的重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對雙手當頭后向前拋實心球知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決投擲問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與投擲相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合投擲內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)投擲的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的雙手從頭后向前拋實心球內(nèi)容，強調(diào)重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的雙手從頭后向前拋實心球內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《青少年體育訓(xùn)練手冊》：這本書詳細介紹了各種體育項目的訓(xùn)練方法和技巧，包括投擲項目的訓(xùn)練要點和訓(xùn)練計劃。通過閱讀這本書，學(xué)生可以更深入地了解投擲運動的訓(xùn)練體系和提高自己的運動水平。

《體育科學(xué)》：這是一本體育學(xué)科的綜合性學(xué)術(shù)期刊，學(xué)生可以通過閱讀最新的研究論文，了解投擲運動的最新研究進展和技術(shù)創(chuàng)新，提高自己的科學(xué)素養(yǎng)。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

觀看優(yōu)秀運動員的投擲比賽視頻：學(xué)生可以上網(wǎng)搜索并觀看國內(nèi)外優(yōu)秀運動員的投擲比賽視頻，通過觀察他們的技術(shù)動作和比賽表現(xiàn)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點和經(jīng)驗，提高自己的投擲水平。

參加體育俱樂部或培訓(xùn)班：學(xué)生可以選擇參加當?shù)氐捏w育俱樂部或投擲培訓(xùn)班，與其他熱愛投擲運動的同學(xué)一起訓(xùn)練和交流，提高自己的技術(shù)水平和競技能力。

進行家庭訓(xùn)練：學(xué)生可以在家中進行一些簡單的投擲訓(xùn)練，如用礦泉水瓶代替實心球進行投擲練習(xí)，或者在戶外找一片空地練習(xí)投擲動作，提高自己的投擲技巧和力量素質(zhì)。

參加校內(nèi)外體育比賽：學(xué)生可以積極參加校內(nèi)外舉辦的投擲比賽，通過比賽鍛煉自己的心理素質(zhì)和團隊合作能力，同時檢驗自己的投擲水平，爭取更好的成績。板書設(shè)計1.投擲實心球技術(shù)動作分解：

（1）站位與姿勢

（2）用力的順序與時機

（3）投擲的遠度與準確性

2.投擲實心球的重點與難點：

（1）正確的投擲動作

（2）投擲的遠度與準確性

（3）身體的協(xié)調(diào)性

3.投擲實心球的訓(xùn)練方法與實踐：

（1）技術(shù)動作的練習(xí)

（2）分組練習(xí)與比賽

（3）家庭訓(xùn)練與自主探究

4.投擲實心球的學(xué)習(xí)與應(yīng)用：

（1）體育比賽中的應(yīng)用

（2）日常生活中的應(yīng)用

（3）提高投擲水平的方法

板書設(shè)計應(yīng)簡潔明了，突出重點，準確精煉，概括性強，同時具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。教師應(yīng)在課堂上適時展示板書，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注重點內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和掌握投擲實心球的技術(shù)動作和訓(xùn)練方法。課堂1.課堂提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對雙手從頭后向前拋實心球技術(shù)動作的理解和掌握情況。教師可以針對不同的技術(shù)動作和訓(xùn)練方法進行提問，檢查學(xué)生是否能夠準確地回答問題，了解他們的學(xué)習(xí)效果。

2.觀察：教師在課堂上觀察學(xué)生的動作，了解他們是否能夠準確地完成技術(shù)動作，是否掌握了正確的用力順序和時機。同時，觀察學(xué)生在訓(xùn)練中的表現(xiàn)，了解他們的投擲遠度和準確性，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行解決。

3.測試：教師可以組織學(xué)生進行投擲測試，了解他們的投擲能力和技術(shù)水平。通過測試，教師可以檢查學(xué)生是否能夠準確地完成技術(shù)動作，是否掌握了正確的用力順序和時機，以及他們的投擲遠度和準確性。

作業(yè)評價：

1.作業(yè)批改：教師認真批改學(xué)生的作業(yè)，檢查他們的技術(shù)動作是否準確，是否掌握了正確的用力順序和時機。同時，教師可以檢查學(xué)生的投擲遠度和準確性，了解他們的作業(yè)完成情況。

2.作業(yè)點評：教師對學(xué)生的作業(yè)進行點評，指出他們的優(yōu)點和需要改進的地方。對于學(xué)生做得好的地方，教師可以給予表揚和鼓勵，增強他們的自信心。對于學(xué)生需要改進的地方，教師可以給予具體的建議和指導(dǎo)，幫助他們改進技術(shù)動作，提高投擲遠度和準確性。

3.作業(yè)反饋：教師及時反饋學(xué)生的作業(yè)情況，讓他們了解自己的學(xué)習(xí)效果。教師可以鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷提高自己的技術(shù)水平。重點題型整理1.雙手從頭后向前拋實心球技術(shù)動作要領(lǐng)的描述

答案：雙手從頭后向前拋實心球技術(shù)動作要領(lǐng)包括站位與姿勢、用力的順序與時機、投擲的遠度與準確性。具體要領(lǐng)如下：

（1）站位與姿勢：站在投擲線后，雙腳與肩同寬，身體挺直，雙手握球放在頭后。

（2）用力的順序與時機：通過腿部的推力和上肢的揮動，將實心球從頭后向前拋出，注意力集中在用力的順序和時機上。

（3）投擲的遠度與準確性：通過技術(shù)的掌握和實踐，提高投擲的遠度和準確性。

2.投擲實心球的重點與難點

答案：投擲實心球的重點與難點包括正確的投擲動作、投擲的遠度與準確性、身體的協(xié)調(diào)性。具體內(nèi)容如下：

（1）正確的投擲動作：學(xué)生需要掌握正確的投擲動作，包括腿部的推力、上肢的揮動等，以提高投擲的遠度和準確性。

（2）投擲的遠度與準確性：學(xué)生需要通過技術(shù)的掌握和實踐，提高投擲的遠度和準確性，以達到良好的投擲效果。

（3）身體的協(xié)調(diào)性：學(xué)生需要協(xié)調(diào)好身體的動作，包括腿部的推力和上肢的揮動等，以提高投擲的遠度和準確性。

3.投擲實心球的訓(xùn)練方法與實踐

答案：投擲實心球的訓(xùn)練方法與實踐包括技術(shù)動作的練習(xí)、分組練習(xí)與比賽、家庭訓(xùn)練與自主探究。具體內(nèi)容如下：

（1）技術(shù)動作的練習(xí)：學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，熟悉并掌握投擲實心球的技術(shù)動作，提高投擲的遠度和準確性。

（2）分組練習(xí)與比賽：學(xué)生分組進行投擲練習(xí)，通過比賽的形式，激發(fā)學(xué)生的競爭意識和團隊合作精神，提高投擲水平。

（3）家庭訓(xùn)練與自主探究：學(xué)生在家中進行投擲訓(xùn)練，通過自主探究，提高投擲技能，提高自己的運動水平。

4.投擲實心球的學(xué)習(xí)與應(yīng)用

答案：投擲實心球的學(xué)習(xí)與應(yīng)用包括體育比賽中的應(yīng)用、日常生活中的應(yīng)用、提高投擲水平的方法。具體內(nèi)容如下：

（1）體育比賽中的應(yīng)用：投擲實心球在各種體育比賽中都有應(yīng)用，如田徑比賽、橄欖球比賽等，學(xué)生通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以提高自己在比賽中的投擲能力。

（2）日常生活中的應(yīng)用：投擲實心球在日常生活中的應(yīng)用也很廣泛，如投擲垃圾、投擲物品等，學(xué)生通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以提高自己在生活中的投擲技能。

（3）提高投擲水平的方法：提高投擲水平的方法包括技術(shù)動作的練習(xí)、分組練習(xí)與比賽、家庭訓(xùn)練與自主探究等，學(xué)生通過這些方法的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，可以提高自己的投擲技能。

5.投擲實心球的技術(shù)動作練習(xí)

答案：投擲實心球的技術(shù)動作練習(xí)包括站位與姿勢的練習(xí)、用力的順序與時機的練習(xí)、投擲的遠度與準確性的練習(xí)。具體內(nèi)容如下：

（1）站位與姿勢的練習(xí)：學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，熟悉并掌握正確的站位與姿勢，為投擲實心球做好準備。

（2）用力的順序與時機的練習(xí)：學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，熟悉并掌握用力的順序與時機，提高投擲的遠度和準確性。

（3）投擲的遠度與準確性的練習(xí)：學(xué)生通過反復(fù)練習(xí)，熟悉并掌握投擲的遠度與準確性，提高投擲的遠度和準