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2023年下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試卷七年級生物時量:60分鐘滿分:100分考生注意:請把答案寫在4~8頁的答卷上一、單項選擇題(每小題2分,共25小題50分)1.小紅走進(jìn)草叢中一不小心碰到一只刺猬,刺猬迅速縮成了小球。這說明生物具有的特征是()A.能生長 B.能對外界刺激作出反應(yīng)C.能繁殖 D.要呼吸【答案】B【解析】【分析】生物共同特征有:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進(jìn)行呼吸;③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應(yīng);⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒以外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的?!驹斀狻繎?yīng)激性是指一切生物對外界各種刺激(如光、溫度、聲音、食物、化學(xué)物質(zhì)、機(jī)械運動、地心引力等)所發(fā)生的反應(yīng);小紅走進(jìn)草叢中一不小心碰到一只刺猬,刺猬迅速縮成了小球,這說明生物具有應(yīng)激性,能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)。此例不能說明生物具有生長、繁殖、呼吸的特征。因此ACD錯誤,B正確。故選B。2.枯葉蝶停在樹上像枯葉,仙人掌的葉變成刺,這說明了()A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.生物改造環(huán)境 D.以上都不對【答案】A【解析】【詳解】枯葉蝶停在樹上像枯葉,與環(huán)境顏色一致,不易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來;仙人掌的葉變態(tài)成針狀,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,適應(yīng)干旱缺水的沙漠環(huán)境,這是生物適應(yīng)環(huán)境的一種現(xiàn)象。3.蟬在火熱夏天的正午鳴叫得最厲害,可是當(dāng)氣溫降低到24℃以下時,就停止鳴叫.這個現(xiàn)象說明影響蟬的這一生活習(xí)性的環(huán)境因素是()A.溫度 B.陽光 C.空氣 D.水【答案】A【解析】【詳解】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等.夏天正午溫度較高蟬鳴叫得最厲害,而溫度降低到24℃以下時,就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素主要是溫度?!究键c定位】環(huán)境對生物的影響。【名師點睛】生態(tài)因素是指環(huán)境中影響生物生活和分布的因素,可分為非生物因素和生物因素.非生物因素﹣﹣光、溫度、水等.生物因素﹣﹣影響生物生活的其他生物。4.有“行道樹之王”之稱的懸鈴木樹形雄偉,高可達(dá)35米,其頂端的葉片能夠不斷地得到充足的水分和無機(jī)鹽,起重要作用的是()A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用【答案】C【解析】【分析】光合作用是指綠色植物利用葉綠體,在有光照的條件下,將二氧化碳和水合成有機(jī)物,同時釋放氧氣的過程。呼吸作用是指細(xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解為二氧化碳和水,并且將有機(jī)物中的能量釋放出來的過程。蒸騰作用是指水分從活的植物體表面以水蒸氣狀態(tài)散失到大氣中的過程。吸收作用是指植物的根系對水分的吸收?!驹斀狻恐参锿ㄟ^蒸騰作用,一方面可以拉動水分與無機(jī)鹽在體內(nèi)的運輸,保證各組織器官對水和無機(jī)鹽的需要;另一方面在炎熱的夏天,通過蒸騰作用能降低葉片表面的溫度,避免植物因氣溫過高而被灼傷。懸鈴木頂端的葉片能夠不斷地得到充足的水分和無機(jī)鹽,起重要作用的是蒸騰作用。故選C?!军c睛】正確理解、區(qū)分綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用是解題的關(guān)鍵。5.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.西湖公園里的所有植物 B.洞庭湖里的所有魚C.整個洞庭湖 D.洞庭湖里所有的水【答案】C【解析】【分析】生物與環(huán)境是不可分割的整體,生態(tài)系統(tǒng)包括此生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的所有生物以及生物生存的環(huán)境。【詳解】西湖公園里的所有植物只有植物,沒有其他生物及環(huán)境,不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),A錯誤;洞庭湖里的所有的魚,只有部分生物沒有環(huán)境,不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),B錯誤;洞庭湖既包括了洞庭湖所在的環(huán)境,又包括了此環(huán)境中所有的生物,屬于生態(tài)系統(tǒng),C正確;洞庭湖里所有的水,沒有環(huán)境和其他生物,不能構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng),D錯誤?!军c睛】解答本題關(guān)鍵要知道生態(tài)系統(tǒng)的概念。6.地球是所有生物共同家園,我們要愛護(hù)地球。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是()A.生物圈 B.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C.濕地生態(tài)系統(tǒng) D.淡水生態(tài)系統(tǒng)【答案】A【解析】【分析】生物圈就是生物與環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部環(huán)境,因此生物圈是一個生態(tài)系統(tǒng),而且是最大的生態(tài)系統(tǒng)?!驹斀狻康厍蛏纤械纳锱c其環(huán)境的總和就叫生物圈。生物圈的范圍:以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來劃分,生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度,向下可深入10千米左右的深處,厚度約為20千米左右的圈層,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面,具體可分為:森林生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等等,生物圈是一個統(tǒng)一的整體,是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物共同的家園,故A正確,BCD錯誤。故選A。7.海帶是一種營養(yǎng)價值很高的蔬菜,同時具有一定的藥用價值。其烹飪方法有拌、燒、燉、燜等,海帶屬于的植物類群是()A.蕨類植物 B.被子植物 C.裸子植物 D.藻類植物【答案】D【解析】【分析】根據(jù)植物的繁殖方式,一般把植物分成孢子植物和種子植物兩大類,其中孢子植物不結(jié)種子,但產(chǎn)生孢子,用孢子繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物;種子植物是植物界中較高等的一個類群,包括裸子植物和被子植物?!驹斀狻緼.蕨類植物有根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,一般長的比較高大,蕨類植物也不結(jié)種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,蕨類植物的生殖離不開水,適于生活在陰濕處,A不符合題意。B.被子植物的主要特征是:具有根、莖、葉、花、果實、種子六種器官,種子不裸露,外面有果皮包被,B不符合題意。C.裸子植物的種子沒有果皮包被,種子裸露在外面,C不符合題意。D.藻類植物的種類很多,多數(shù)生活在水中,少數(shù)生活在陰濕處,有單細(xì)胞的,如衣藻,有多細(xì)胞的,如海帶、紫菜等,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化,不能產(chǎn)生種子,用孢子繁殖后代,屬于孢子植物,所以從植物類群來看,海帶屬于藻類植物,D符合題意。故選D。8.用同一臺顯微鏡觀察同一標(biāo)本,通過更換目鏡、物鏡和調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋后,在視野中分別看到了下列圖象.其中視野最暗的是()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)。觀察同一視野的同一部位:低倍鏡下看到的細(xì)胞小,數(shù)量多、視野亮;高倍鏡下看到的細(xì)胞大,數(shù)量少、視野暗?!驹斀狻匡@微鏡的放大倍數(shù)越大,看到的細(xì)胞就越大,細(xì)胞數(shù)目越少,視野就越小,進(jìn)入的光線越少,視野也越暗,圖C中的細(xì)胞體積最大,說明顯微鏡的放大倍數(shù)最大,因而視野最暗,C正確,ABD錯誤。故選C。9.“葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催”,葡萄是世界最古老的果樹樹種之一,世界各地均有栽培,味美,感覺到甜甜酸酸的物質(zhì)主要存在于()A.細(xì)胞核 B.液泡 C.線粒體 D.細(xì)胞質(zhì)【答案】B【解析】【分析】植物細(xì)胞具有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡,植物體綠色部分的細(xì)胞還有葉綠體?!驹斀狻緼.細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì),是遺傳信息庫,A不符合題意。B.植物細(xì)胞的液泡內(nèi)含細(xì)胞液,如或甜味或辣味的物質(zhì)、無機(jī)鹽。所以,感覺到甜甜酸酸的物質(zhì)主要存在于液泡中,B符合題意。C.線粒體是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸作用的場所,為生命活動提供動力,是動植物細(xì)胞都有的一種能量轉(zhuǎn)換器,C不符合題意。D.細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi),是流動著的,是細(xì)胞進(jìn)行生命活動的主要場所,D不符合題意。故選B。10.“感時花濺淚,恨別鳥驚心”是杜甫的詩句,詩中生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.葉綠體 D.液泡【答案】B【解析】【分析】本題考查的是動植物細(xì)胞的異同,首先明確動植物細(xì)胞具有哪些結(jié)構(gòu)?!驹斀狻恐参锛?xì)胞與動物細(xì)胞的相同點:都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;植物細(xì)胞與動物細(xì)胞的不同點:植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡,動物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。因此,詩中生物共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜。故選B。11.如表是在顯微鏡使用過程中要達(dá)到的目的和所采取的操作,其中不能達(dá)成目的操作是()選項目的操作A調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋B看到更大的圖像選用高倍物鏡C使物像更清晰轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D將視野左上方的物像移到中央將裝片向左上方移動A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】【分析】遮光器上有大小不同的光圈,調(diào)節(jié)光線進(jìn)入鏡筒的多少;看到更大的圖像,使用高倍物鏡;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋可以小范圍的升降鏡筒,可以調(diào)節(jié)物像的清晰?!驹斀狻緼.遮光器上的光圈控制通過光線的多少,因此調(diào)節(jié)光圈能調(diào)節(jié)視野的明暗,反光鏡也能夠調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱,能夠達(dá)到目的,故A錯誤。B.要看到更大的圖像,就要選用放大倍數(shù)更大的物像,故B正確。C.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能使焦距更精確,因此使看到的物像更清晰,故C正確。D.顯微鏡下形成的物像是一個倒像,物像的移動方向與玻片的移動方向相反,即要向左移動物像,就要向右移動裝片。也就是物像在什么地方,就像那個地方移動裝片。所以,欲把顯微鏡視野中的物像從左上方移到視野的中央,應(yīng)把裝片推向左上方移動裝片,故D正確。故選A。12.要保持人口腔上皮細(xì)胞的形態(tài),制作臨時裝片時在載玻片中央滴加的液體是()A.清水 B.碘液 C.酒精 D.生理鹽水【答案】D【解析】【分析】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的順序是:擦→滴→刮→涂→蓋→染,解答即可。【詳解】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的過程中,把載玻片放在實驗臺上,用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水,目的是保持細(xì)胞正常形態(tài)。故選D。13.珙桐(如圖)是我國的一級保護(hù)植物,又被稱為“鴿子樹”,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是()A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D.個體【答案】A【解析】【分析】生物體的結(jié)構(gòu)層次:①細(xì)胞:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。②組織:由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成。③器官:由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成。④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成系統(tǒng)。⑤個體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動的生物?!驹斀狻砍《就猓械纳锒际怯杉?xì)胞構(gòu)成的,細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,也是生物體代謝和遺傳的基本單位。所以,“鴿子樹”的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞。A符合題意,BCD不符合題意。故選A。14.瓊達(dá)同學(xué)由于拉肚子醫(yī)生叮囑他不要進(jìn)食,護(hù)士給他的點滴中加入了葡萄糖,使瓊達(dá)獲得了生命活動需要的能量,這一能量轉(zhuǎn)換過程發(fā)生在瓊達(dá)細(xì)胞中的()A.葉綠體 B.細(xì)胞核 C.細(xì)胞膜 D.線粒體【答案】D【解析】【分析】呼吸作用指的是細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程?!驹斀狻亢粑饔弥傅氖羌?xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時釋放能量的過程。線粒體是呼吸作用的場所,是細(xì)胞中重要的能量轉(zhuǎn)換器,線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,為細(xì)胞的生活提供動力。所以護(hù)士給瓊達(dá)的點滴中加入了葡萄糖,使瓊達(dá)獲得了生命活動需要的能量,這一能量轉(zhuǎn)換過程發(fā)生在瓊達(dá)細(xì)胞中的線粒體。故選D。15.1996年在英國出生的克隆羊“多利”,是將白色綿羊的乳腺細(xì)胞核移植到黑色綿羊的去核卵細(xì)胞中,形成重組細(xì)胞后經(jīng)一系列培育而成。根據(jù)上述分析,“多利”的毛色可能是()A.黑色 B.黑白相間 C.白色 D.不確定【答案】C【解析】【分析】(1)“克隆”的含義是無性繁殖,即由同一個祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系,該細(xì)胞系中每個細(xì)胞的基因彼此相同。(2)細(xì)胞核是細(xì)胞的代謝和遺傳控制中心,在細(xì)胞的代謝、生長、分化中起著重要作用,是遺傳物質(zhì)的主要存在部位。因此在克隆的過程中,誰提供了細(xì)胞核,克隆出來的生物就像誰?!驹斀狻靠寺⊙颉岸嗬钡倪z傳物質(zhì)來自白色綿羊的乳腺細(xì)胞核,具有白色綿羊的全部遺傳信息,因此“多利”的毛色應(yīng)是白色。故選C。16.從古至今,人們對于蓮的贊美就從未斷過,古有《愛蓮說》曰:“予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖?!鄙徟菏巧彿蚀蟮牡叵虑o,掰開蓮藕時我們會看到“藕斷絲連”的現(xiàn)象,這里的“絲”屬于植物體的什么組織()A.保護(hù)組織 B.營養(yǎng)組織 C.分生組織 D.輸導(dǎo)組織【答案】D【解析】【分析】植物的組織主要有:保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導(dǎo)組織。機(jī)械組織等。它們分布在不同的部位、各有一定的特點和功能。保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成,具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能;營養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄,液泡大,有儲存營養(yǎng)物質(zhì)的功能,含有葉綠體的營養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物;分生組織的細(xì)胞小,細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織;輸導(dǎo)組織有運輸物質(zhì)的作用,植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機(jī)鹽,篩管能運送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織?!驹斀狻恐参矬w內(nèi)的導(dǎo)管能運送水和無機(jī)鹽,篩管能運送有機(jī)物,屬于輸導(dǎo)組織,“藕斷絲連”中的絲內(nèi)有導(dǎo)管和篩管,具有運輸物質(zhì)的作用,屬于輸導(dǎo)組織,故ABC錯誤,D正確。故選D。17.草履蟲是由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物,但是也能完成各種生理活動,其呼吸的結(jié)構(gòu)是()A.纖毛 B.口溝 C.表膜 D.食物泡【答案】C【解析】【分析】草履蟲雖然只由一個細(xì)胞構(gòu)成,但也能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生殖和調(diào)節(jié)等生命活動?!驹斀狻緼.草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn),故A不符合題意。B.細(xì)菌和微小的浮游植物等由口溝進(jìn)入體內(nèi),故B不符合題意。C.草履蟲氧氣的攝取和二氧化碳的排出依靠表膜完成,說明呼吸的結(jié)構(gòu)是表膜,故C符合題意。D.食物泡隨著細(xì)胞質(zhì)流動,其中的食物逐漸被消化,故D不符合題意。故選C。18.用顯微鏡觀察時,如果轉(zhuǎn)動目鏡和物鏡都未能把視野中的污點移走,那么可以斷定污點在()A.目鏡上 B.物鏡上 C.反光鏡上 D.玻片標(biāo)本上【答案】D【解析】【分析】污點的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本?!驹斀狻坑蔑@微鏡進(jìn)行觀察時,視野中出現(xiàn)了的小污點,小污點的位置只有三種可能,目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本,判斷的方法是轉(zhuǎn)動目鏡或移動玻片。轉(zhuǎn)動目鏡小污點動就在目鏡,不動就不在目鏡;移動載玻片,小污點移動就在載玻片,不動就不在載玻片;如果不在目鏡和載玻片,那就一定在物鏡上。題干中:轉(zhuǎn)動目鏡和物鏡都未能把視野中的污點移走,說明小污點一定在玻片標(biāo)本上,故ABC錯誤,D正確。故選D。19.王致和臭豆腐歷史悠久,是北京特殊風(fēng)味中的名品,臭中有奇香。王致和臭豆腐以含蛋白質(zhì)高的優(yōu)質(zhì)黃豆為原料,如圖,其營養(yǎng)物質(zhì)主要來自黃豆種子結(jié)構(gòu)中的()A.① B.② C.④ D.⑤【答案】C【解析】【分析】大豆種子的結(jié)構(gòu)包括種皮和胚,胚由胚芽、胚軸、胚根和子葉四部分組成。圖中,①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉、⑤種皮?!驹斀狻奎S豆屬于雙子葉植物,無胚乳,子葉2片,肥厚,儲存著營養(yǎng)物質(zhì)。所以,王致和臭豆腐以含蛋白質(zhì)高的優(yōu)質(zhì)黃豆為原料,其營養(yǎng)物質(zhì)主要來自黃豆種子④子葉中,故ABD錯誤,C正確。故選C。20.銀杏為中生代孑遺的稀有樹種,銀杏樹上結(jié)的“白果”是銀杏的()A.果實,沒有果皮包被 B.子房壁,有果皮包被C.胚,有果皮包被 D.種子,沒有果皮包被【答案】D【解析】【分析】根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類,被子植物的種子外面有果皮包被,能形成果實;裸子植物的種子外面無果皮包被,裸露,不能形成果實?!驹斀狻裤y杏屬于裸子植物,種子是裸露著的,無果皮包被,不能形成果實,銀杏樹結(jié)的白果不是果實,是種子,D符合題意。故選D。
21.某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)“實驗,所看到的菠菜葉縱切面如圖,下列說法錯誤的是()A.制作臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片多切幾次,選取其中最薄的一片,制成臨時切片進(jìn)行觀察B.葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”是圖中的[4]氣孔C.圖中[1]是下表皮D.氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細(xì)胞控制【答案】C【解析】【分析】圖中1上表皮,2下表皮,3葉肉,4氣孔,5保衛(wèi)細(xì)胞?!驹斀狻緼.制作臨時切片時,捏緊并排的兩片刀片多切幾次,要選取其中最薄的一片,制成臨時切片,A正確。B.葉片與外界氣體交換的“門戶”是氣孔,即圖中的[4]氣孔,B正確。C.圖中[1]是上表皮,C錯誤。D.氣孔的開閉由[5]保衛(wèi)細(xì)胞控制,當(dāng)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹時,細(xì)胞向外彎曲,氣孔張開,而保衛(wèi)細(xì)胞失水體積縮小時,壁拉直,氣孔關(guān)閉;啞鈴形保衛(wèi)細(xì)胞吸水時兩頭膨脹而中間彼此離開,氣孔張開,失水時兩頭體積縮小中間部分合攏,氣孔關(guān)閉,D正確。故選C。22.綠色植物的光合作用為地球生物提供了()①食物來源②空氣來源③氧氣來源④能量來源。A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【分析】自然界中的綠色植物通過光合作用為地球上的生物提供物質(zhì)和能量?!驹斀狻烤G色植物光合作用的意義有三個:①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變。它把無機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,不僅用來構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料。同時釋放出氧氣,除了滿足植物自身的需要外,還供給了動物呼吸利用。②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉(zhuǎn)變。在這一過程中,它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機(jī)物中的化學(xué)能。是自然界的能量源泉。③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡。由這三大意義可知:綠色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧氣和能量的源泉,可見D符合題意。故選D。23.“梁上有雙燕,翩翻雄與雌……青蟲不易捕,黃口無飽期……須臾十來往,猶恐巢中饑”描寫了燕子生兒育女的艱辛。詩中涉及的食物鏈書寫正確的是()A.陽光→植物→青蟲→燕子B.植物←青蟲←燕子C.植物→青蟲→燕子→細(xì)菌D.植物→青蟲→燕子【答案】D【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈;食物鏈以生產(chǎn)者開始,以最高營養(yǎng)級結(jié)束;食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者;食物鏈中不能出現(xiàn)分解者(細(xì)菌、真菌)。【詳解】A.陽光→植物→青蟲→燕子,陽光屬于非生物部分,不能包含在食物鏈中,不是食物鏈,A不符合題意。B.植物←青蟲←燕子,食物鏈的起點是生產(chǎn)者,箭頭指向反了,不是食物鏈,B不符合題意。C.植物→青蟲→燕子→細(xì)菌,食物鏈中不能有細(xì)菌等分解者,不是食物鏈,C不符合題意。D.植物→青蟲→燕子,植物是生產(chǎn)者,青蟲和燕子屬于消費者,并且箭頭由被捕食者指向捕食者,是食物鏈,D符合題意。故選D。24.在橡膠樹林里,經(jīng)??吹焦と藗儗淦じ钇坪?,在樹皮的傷口下掛一小桶,用來收集樹皮中流出的乳白色液體。運輸這些液體的結(jié)構(gòu)為()A.樹皮 B.導(dǎo)管 C.篩管 D.髓【答案】C【解析】【分析】木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮(包括表皮和韌皮部)、形成層、木質(zhì)部和髓?!驹斀狻緼.樹皮包括表皮和韌皮部,起保護(hù)作用,A不符合題意。B.導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中主要輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽的管狀結(jié)構(gòu),B不符合題意。C.篩管是植物韌皮部內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道。由許多管狀活細(xì)胞上下連接而成。相鄰兩細(xì)胞的橫壁上有許多小孔,稱為“篩孔”。兩細(xì)胞的原生質(zhì)體通過篩孔彼此相通。篩管沒有細(xì)胞核,但篩管是活細(xì)胞。將樹皮割破后,有機(jī)物的運輸通道篩管被割斷,葉制造的有機(jī)物從上往下運輸,因此會從篩管中流出的乳白色液體(有機(jī)物),C符合題意。D.髓位于植物莖的中央,具有貯藏營養(yǎng)的功能,D不符合題意?!军c睛】重點分清木質(zhì)莖中各部分的名稱及功能。25.下圖表示在25℃條件下研究種子萌發(fā)過程中溫度變化的實驗裝置:取甲、乙兩個暖水瓶,甲瓶內(nèi)裝有萌發(fā)的豌豆種子,乙瓶內(nèi)裝有煮熟并冷卻至25℃的豌豆種子,兩瓶均用包有溫度計的棉團(tuán)塞嚴(yán)。能正確表示幾小時后溫度計讀數(shù)的是()A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】呼吸作用進(jìn)行的條件是具有生命力的種子?!驹斀狻棵劝l(fā)的種子呼吸作用旺盛,有機(jī)物在氧氣的參與下分解,釋放出的能量供給種子的各項生理活動的利用,同時一部分能量以熱能的形式散失出來,所以甲瓶內(nèi)的溫度計會升高。乙瓶內(nèi)的種子煮熟后,失去了生命力,無法進(jìn)行呼吸作用,無熱量散失,所以溫度計不會升高。故選D。二、非選擇題(橫線“______”處除標(biāo)注要求外,請用文字作答。共50分)26.圖一表示某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)中某些生物種類的有毒物質(zhì)相對含量,圖三表示該生態(tài)系統(tǒng)某些生物構(gòu)成的能量金字塔。請據(jù)圖回答(1)若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的成分是_____。(2)圖一所示食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈,從生態(tài)系統(tǒng)成分來看,鳥和昆蟲屬于_____,它們具有_____關(guān)系。(3)圖二表示圖一中的一條食物鏈,則C對應(yīng)圖一中的生物是_____。(4)在生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量會沿食物鏈傳遞,根據(jù)圖三所示的能量金字塔推測,乙對應(yīng)圖一中的生物是_____。(5)圖一中,若大量捕殺蛇,短時間內(nèi),_____的數(shù)量會大量增加?!敬鸢浮浚?)分解者和非生物部分(2)①.4②.消費者③.捕食和競爭(3)蛇(4)昆蟲(5)田鼠、青蛙、鳥【解析】【分析】(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者、消費者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。(3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%?20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞?!拘?詳解】圖一中的農(nóng)作物是生產(chǎn)者,田鼠等動物是消費者,表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的成分是非生物部分和分解者。【小問2詳解】食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。食物中的食物鏈有農(nóng)作植物→田鼠→蛇,農(nóng)作植物→昆蟲→青蛙→蛇,農(nóng)作植物→昆蟲→鳥→蛇,農(nóng)作植物→鳥→蛇,有4條食物鏈,從生態(tài)系統(tǒng)成分來看,鳥和昆蟲屬于消費者,不能進(jìn)行光合作用,直接或間接以農(nóng)作物為食,鳥捕食昆蟲屬于捕食關(guān)系,鳥和昆蟲都以農(nóng)作物為食屬于競爭關(guān)系?!拘?詳解】圖二可知,C體內(nèi)的有毒物質(zhì)最多,營養(yǎng)級最高,A體內(nèi)的有毒物質(zhì)最少,營養(yǎng)級最低,是生產(chǎn)者,形成的食物鏈?zhǔn)茿→B→C,所以則C對應(yīng)圖一中的生物是蛇?!拘?詳解】由(2)分析可知,圖三可知,甲體內(nèi)的能量最多,是生產(chǎn)者,丁體內(nèi)的能量最少,營養(yǎng)級最高,形成的食物鏈?zhǔn)寝r(nóng)作甲→乙→丙→丁,乙對應(yīng)圖一中的生物是昆蟲?!拘?詳解】生態(tài)系統(tǒng)具有一定自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。因此,圖一中,若大量捕殺蛇,短時間內(nèi),鳥、田鼠、青蛙的數(shù)量會大量增加。27.圖一為制作洋蔥表皮臨時裝片過程示意圖,圖二為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,圖三為顯微鏡下觀察到的視野圖像,請據(jù)圖回答下列問題()(1)圖一中的操作步驟正確的排序是[___]。(2)用顯微鏡觀察時,應(yīng)先從側(cè)面注視,雙手緩慢轉(zhuǎn)動圖二中⑤_______使鏡筒下降,直到鏡頭距離玻片標(biāo)本2~3mm為止。(3)若要使圖三所示視野變亮一些,應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的[___]和遮光器。(4)圖三所示視野中有氣泡,最有可能是圖一中步驟[___]操作不當(dāng)。(5)圖三中⑧是洋蔥表皮細(xì)胞的_______,被碘液染成深色。(6)若要使圖三中⑦所指示細(xì)胞物像移到視野中央,應(yīng)向_______移動裝片?!敬鸢浮浚?)c、d、b、a(2)粗準(zhǔn)焦螺旋(3)④(4)a(5)細(xì)胞核(6)上【解析】【分析】分析圖片信息可知:圖二中①是目鏡、②是轉(zhuǎn)換器、③是物鏡、④是反光鏡、⑤是粗轉(zhuǎn)焦螺旋、⑥是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋?!拘?詳解】制作植物細(xì)胞臨時裝片的步驟,可以簡單記憶為:擦、c滴、d撕、b展、a蓋、染、吸。因此,圖一中的操作步驟正確的排序是:c、d、b、a?!拘?詳解】轉(zhuǎn)動⑤粗轉(zhuǎn)焦螺旋鏡筒下降時,必須從側(cè)面注視物鏡,防止鏡頭與玻片標(biāo)本接觸?!拘?詳解】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為:小光圈通過的光線少,視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會使視野變暗;大光圈通過的光線多,視野亮,凹面鏡使光線匯聚,能提高視野的亮度,因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)會使視野變亮。因此,將視野變亮一些,應(yīng)調(diào)節(jié)圖二中的④反光鏡和遮光器。【小問4詳解】用鑷子夾起蓋玻片,一側(cè)接觸到液滴然后輕輕蓋上,這樣可以避免產(chǎn)生氣泡。圖三所示視野中有氣泡,最有可能是圖一中步驟a蓋片導(dǎo)致的?!拘?詳解】細(xì)胞核中含有染色體,染色體是容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),因此觀察經(jīng)過染色的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞時,各部分結(jié)構(gòu)中染色最深的是細(xì)胞核?!拘?詳解】我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標(biāo)本時,標(biāo)本移動的方向正好與物像移動的方向相反。物像在視野的偏上方,向上方移動裝片,物像會移動到視野的中央。28.如圖是一株油菜植株不同結(jié)構(gòu)層次的示意圖,據(jù)圖回答問題。(1)圖甲是________,它是油菜生長發(fā)育的起點。(2)圖中a表示細(xì)胞的________過程,在此過程中,________會進(jìn)行復(fù)制再均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。(3)圖中b表示細(xì)胞的________過程,在此過程中,細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性變化,形成了圖丙中不同的組織。(4)根據(jù)上圖分析判斷,屬于器官結(jié)構(gòu)層次的是圖________。(5)與人體相比,油菜植株沒有的結(jié)構(gòu)層次是________?!敬鸢浮浚?)受精卵(2)①.分裂②.染色體(3)分化(4)?。?)系統(tǒng)【解析】【分析】圖中a表示細(xì)胞的分裂,b表示細(xì)胞的分化,c表示組織形成器官,d表示器官構(gòu)成植物體。【小問1詳解】受精卵是精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的,受精卵是新個體發(fā)育的起點,所以圖甲是受精卵,它是油菜生長發(fā)育的起點。【小問2詳解】細(xì)胞分裂時細(xì)胞核先由一個分成兩個,隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份,每份各含有一個細(xì)胞核,最后在原來的細(xì)胞的中央,形成新的細(xì)胞膜,植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁,于是一個細(xì)胞就分裂成為兩個細(xì)胞。細(xì)胞核分裂時,染色體的變化最明顯,染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時已經(jīng)加倍,在細(xì)胞分裂過程中,染色體分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中。兩個新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同,新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣。因此,圖中a表示細(xì)胞的分裂過程,在此過程中,染色體會進(jìn)行復(fù)制再均分成完全相同的兩份,分別進(jìn)入兩個新細(xì)胞中?!拘?詳解】在正常的情況下,經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異,這就是細(xì)胞的分化,細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的組織。因此,圖中b表示細(xì)胞的分化過程,在此過程中,細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生差異性變化,形成了圖丙中不同的組織?!拘?詳解】器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu),因此根據(jù)上圖分析判斷,屬于器官結(jié)構(gòu)層次的是圖丁?!拘?詳解】油菜的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→個體;人體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體。因此,與人體相比,油菜植株沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。29.冬桃清脆甜美,口感清爽,并且易于儲存,是很多人喜歡的水果。它從一顆種子到結(jié)出累累碩果經(jīng)過了復(fù)雜過程。如圖所示,甲、乙、丙、丁顯示了冬桃培育主要的生命階段。請據(jù)圖回答下列問題:([]中填序號)(1)圖甲是桃子果實及種子的示意圖,新生命的幼體是[____]______;在由甲到乙的過程中最先突破種皮的是______;其中為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是[____]_____。(2)有的果實中有很多粒種子,而桃子的果實中只有一粒種子,果實中種子的多少和子房中______數(shù)量的多少有關(guān)。(3)圖乙是桃樹根尖的結(jié)構(gòu),吸收水分的主要部位是______區(qū);“根深方能葉茂”,根尖的______區(qū)細(xì)胞的不斷分裂和_____區(qū)細(xì)胞的不斷伸長使根不斷向地下伸長。(4)圖丁中的⑤稱為____,其中的______發(fā)育成圖甲果實中可食用部分?!敬鸢浮浚?)①.【①】②.胚③.胚根④.【d】⑤.子葉(2)胚珠(3)①.成熟②.分生③.伸長(4)①.雌蕊②.子房壁【解析】【分析】圖中的甲果實、乙幼苗、丙植株、a胚根、b胚軸、c胚芽、d子葉、e柱頭、f花柱、g子房、①胚、②種皮、③氣孔、④根尖成熟區(qū)?!拘?詳解】胚是種子的主要結(jié)構(gòu),是新植物的幼體。種子萌發(fā)時,胚根首先突破種皮發(fā)育成根。雙子葉植物種子萌發(fā)消耗的是儲存在子葉中的營養(yǎng)物質(zhì)。圖甲是桃子果實及種子的示意圖,新生命的幼體是①胚;在由甲到乙的過程中最先突破種皮的是胚根;其中為種子萌發(fā)提供營養(yǎng)的是d子葉?!拘?詳解】受精完成后,子房發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子。有的果實中有很多粒種子,而桃子的果實中只有一粒種子,果實中種子的多少和子房中胚珠數(shù)量的多少有關(guān)?!拘?詳解】圖乙是桃樹根尖的結(jié)構(gòu),吸收水分的主要部位是成熟區(qū);“根深方能葉茂”,根尖的分生區(qū)細(xì)胞的不斷分裂和伸長區(qū)細(xì)胞的不斷伸長使根不斷向地下伸長?!拘?詳解】雌蕊由柱頭、花柱和子房組成,受精完成后,子房發(fā)育成果實。圖丁中的⑤稱為雌蕊,其中的子房壁發(fā)育成圖甲果實中可食用部分。30.如下表是探究種子萌發(fā)的外部條件的實驗設(shè)計與結(jié)果,據(jù)表分析。瓶號種子所處的環(huán)境實驗結(jié)果110粒相同種子,不放水,置于溫暖處不萌發(fā)210粒相同種子,放適量水,置于溫暖處萌發(fā)3相同種子,放過量水,置于冰箱保鮮層(0℃)不萌發(fā)4相同種子,放過量水,浸沒種子,置于溫暖不萌發(fā)(1)請根據(jù)實驗結(jié)果分析:①比較1號瓶和2號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要一定的___。②比較3號瓶和2號瓶的結(jié)果,說明________。③比較______號瓶和2號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣。(2)要探究光照對該種子萌發(fā)有無影響,請完成下列實驗方案設(shè)計。①在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加上適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃)。②將一組培養(yǎng)皿置于______的環(huán)境中,另一組置于______環(huán)境中,培養(yǎng)一段時間。結(jié)果分析:如果兩組培養(yǎng)皿中的種子基本都發(fā)芽,則說明光照對該種子的萌發(fā)_____(填“沒有”或“有”)影響。(3)若該實驗中用的是玉米種子,為進(jìn)一步探究種子的成分,用碘液滴在玉米??v切面上,部分被染成藍(lán)色。你認(rèn)為玉米種子儲藏的養(yǎng)分主要是脂肪還是淀粉?______,它主要存在玉米種子的哪一結(jié)構(gòu)中?_______?!敬鸢浮浚?)①.水分②.種子的萌發(fā)需要適宜的溫度③.4(2)①.有光照②.無光照③.沒有(3)①.淀粉②.胚乳【解析】【分析】(1)種子的萌發(fā)的環(huán)境條件為一定的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身條件是胚是完整的、胚是活的、種子不在休眠期以及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)。(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組。沒有處理的就是對照組?!拘?詳解】①1號瓶和2號瓶唯一不同的變量是水分,1號瓶不放水種子不萌發(fā);2號瓶放適量水萌發(fā),因此比較1號瓶和2號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要一定的水分。②3號瓶、2號瓶唯一不同的變量是溫度,2號瓶置于溫暖處萌發(fā),3號瓶置于冰箱保鮮層(0℃)不萌發(fā),因此比較3號瓶和2號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要適宜的溫度。③4號瓶和2號瓶唯一不同的變量是充足的空氣,2號瓶空氣充足萌發(fā),4號瓶放過量水,浸沒種子,缺乏充足的空氣不萌發(fā),因此比較4號瓶和2號瓶的結(jié)果,說明種子的萌發(fā)需要充足的空氣?!拘?詳解】①在培養(yǎng)皿底部鋪上濾紙,并加上適量的水,然后取等量的兩份種子分別放入兩組培養(yǎng)皿中(溫度控制在20℃);②“若要探究光照對該種子萌發(fā)有無影響”,唯一不同的變量是光照,因此將一組培養(yǎng)皿置于光照的環(huán)境中,“另一組置于黑暗的環(huán)境中,培養(yǎng)一段時間”?!敖Y(jié)果分析:如果兩組培養(yǎng)皿中的種子基本都發(fā)芽”,則說明光照對該種子的萌發(fā)沒有影響。【小問3詳解】若該實驗中用的是玉米種子,為進(jìn)一步探究種子的成分,用碘液滴在玉米粒縱切面上,部分被感染成藍(lán)色。則認(rèn)為玉米種子儲藏的養(yǎng)分主要是淀粉。它主要存在玉米種子的胚乳中。31.如圖1表示銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細(xì)胞中無葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑色圓紙片在B處兩面遮蓋,移到光下幾小時,再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。分析回答下列問題:(1)將銀邊天竺葵放在黑暗處一晝夜目的是_______。(2)圖2中小燒杯中盛的液體是________,目的是溶解葉片中的______。(3)在脫色的葉片上滴加碘液后,只有C處變成藍(lán)色,說明光合作用的產(chǎn)物是________。葉片A處不變藍(lán)的原因是________。(4)B處和C處構(gòu)成一組對照實驗,變量是_______。(5)通過本實驗說明光合作用需要的條件和場所分別是______、_______?!敬鸢浮浚?)消耗或運走葉片中原有的淀粉(2)①.酒精②.葉綠素(3)①.淀粉②.A處無葉綠體,不能進(jìn)行光合作用(4)光照(5)①.光照②.葉綠體【解析】【分析】“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實驗步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實驗要點:光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素。關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗。對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力?!拘?詳解】實驗中將植物暗處理的目的是將葉片中的淀粉運走耗盡,這樣實驗中用碘液檢驗的淀粉只可能是葉片在實驗過程中制造的,而不能是葉片在實驗前貯存。因此,把天竺葵放在黑暗環(huán)境一晝夜的目的是讓葉片中淀粉運走耗盡。【小問2詳解】酒精能溶解葉綠素。葉片在酒精中隔水加熱后,葉片中的葉綠素溶解在酒精中,因此圖中小燒杯中盛的液體是酒精,經(jīng)脫色后的葉片變成黃白色。【小問3詳解】淀粉遇到碘液變藍(lán)。銀邊天竺葵的綠色部分C有葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造淀粉,滴加碘液變藍(lán)色;非綠色部分A,細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,沒有淀粉生成,滴加碘液不變藍(lán)。【小問4詳解】對照實
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