第10課 図書館で 會(huì)話 課件初中日語人教版第二冊(cè)

復(fù)習(xí)練習(xí)：導(dǎo)課·明標(biāo)復(fù)習(xí)練習(xí)：導(dǎo)課·明標(biāo)昨日周先生から

話を，ぼくにも教えてください。(聞く)テレビを

人はだれですか。(発明する)來週ボランティアに

人は，學(xué)校の前に集まってください。(行く)王君も昨日のサッカーを

と思います。(見る)家族について，

発表してください。(簡(jiǎn)単)八年級(jí)第10課図書館で學(xué)習(xí)目標(biāo)：導(dǎo)課·明標(biāo)通過小組合作討論，復(fù)習(xí)本課的單詞和語法，進(jìn)一步鞏固其用法（重點(diǎn)）單詞和語法通過學(xué)習(xí)會(huì)話，進(jìn)一步學(xué)習(xí)交際用語，能夠在日常生活中熟練應(yīng)用（難點(diǎn)）交際用語通過聽錄音和跟讀，熟練朗讀會(huì)話并明確其含義朗讀&翻譯會(huì)話自己速讀P116（3分鐘）聽錄音，確認(rèn)不會(huì)讀的地方出聲速讀，嘗試翻譯并回答問題英珠さんは誰についての本を借りましたか。美月さんは何について調(diào)べて発表したいですか。美月さんはDVDを借りましたか。自主·合作目標(biāo)1自己速讀P116（3分鐘）聽錄音，確認(rèn)不會(huì)讀的地方出聲速讀，嘗試翻譯并回答問題自主·合作目標(biāo)1展示·質(zhì)疑目標(biāo)1美月：あのう、來週、発明について発表するんですが、何か參考資料はありませんか。職員：発明ですか。こちらへどうぞ。この辺に伝記がたくさんあります。発明をした人の本もありますよ。美月:【向圖書管理員】您好，下星期，我要就科技發(fā)明做匯報(bào)，有沒有這方面的參考資料?管理員:科技發(fā)明嗎?請(qǐng)到這邊來。這里有很多傳記，其中也有關(guān)于科技發(fā)明人的書。英珠：あ、美月さん。美月：英珠さんも資料を捜しに來たんですか。英珠：はい。わたしはこれを借ります。美月：ベルですか。電話を発明した人ですね。英珠：美月さんは何について調(diào)べるんですか。美月：そうですね。わたしは中國の発明について調(diào)べて発表したいです。英珠：それじゃ、この本はどうですか。英珠:唉，美月。美月:英珠也是來查找資料的吧?英珠:是。我要借這個(gè)。美月:是貝爾嗎?發(fā)明了電話的人，對(duì)吧。英珠:美月想查哪方面呢?美月:是啊，我想查一查中國的科技發(fā)明，要做一個(gè)匯報(bào)。英珠:那你看看這本怎么樣?《紙的歷史》。美月:嗯，好呀。展示·質(zhì)疑目標(biāo)1美月：すみません。あそこにあるDVDは、借りることができますか。職員：いいえ。これは授業(yè)で使うものですから、生徒のみなさんは借りることができません。美月：そうですか。殘念です。職員：すみませんね。美月:我借這本書。管理員:好的。(看到圖書管理員身后玻璃柜門內(nèi)的DVD光盤)美月:對(duì)不起，那邊的DVD，可以借嗎?管理員:不可以。那是上課要用的，學(xué)生不能借。美月:是嗎，真遺憾。管理員:對(duì)不起啊。展示·質(zhì)疑目標(biāo)1小組合作（5分鐘）與小組成員探討課文中出現(xiàn)的本課語法：①簡(jiǎn)體（Vた）②V簡(jiǎn)＋N③～んです?～のです④～んですか?～のですか并復(fù)習(xí)之前學(xué)過的語法展示：在多媒體上劃出新語法的句子并指出是哪個(gè)語法講解ppt上標(biāo)出的學(xué)過的舊語法自主·合作目標(biāo)25958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110090807060504030201000001：開始/重置0059585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211100908070605040302010002035958575655545352515049484746454443424140393837363534333231302928272625242322212019181716151413121110090807060504030201000459585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211100908070605040302010005595857565554535251504948474645444342414039383736353433323130292827262524232221201918171615141312111009080706050403020100美月：あのう、來週、発明について発表するんですが、何か參考資料はありませんか。職員：発明ですか。こちらへどうぞ。この辺に伝記がたくさんあります。発明をした人の本もありますよ。展示·質(zhì)疑目標(biāo)2展示·質(zhì)疑目標(biāo)2英珠：あ、美月さん。美月：英珠さんも資料を捜しに來たんですか。英珠：はい。わたしはこれを借ります。美月：ベルですか。電話を発明した人ですね。英珠：美月さんは何について調(diào)べるんですか。美月：そうですね。わたしは中國の発明について調(diào)べて発表したいです。英珠：それじゃ、この本はどうですか。展示·質(zhì)疑目標(biāo)2展示·質(zhì)疑目標(biāo)2美月：すみません。あそこにあるDVDは、借りることができますか。職員：いいえ。これは授業(yè)で使うものですから、生徒のみなさんは借りることができません。美月：そうですか。殘念です。職員：すみませんね。展示·質(zhì)疑目標(biāo)2展示·質(zhì)疑目標(biāo)2訓(xùn)練·鞏固昨日は

1日でした。

(楽しい)明日王さんは自転車で

んですか。

（行く)今日は早く家に帰ります。母が

んです。

(病気)あの本は學(xué)校の図書館にありますから，私が

ましょう。(調(diào)べる)昨日は日曜日ですから，公園は人が多くて

んです。(にぎやか）訓(xùn)練·鞏固我們今天的學(xué)習(xí)任務(wù)：總結(jié)·測(cè)評(píng)通過小組合作討論，復(fù)習(xí)本課的單詞和語法，進(jìn)一步鞏固用法（重點(diǎn)）單詞和語法通過學(xué)習(xí)會(huì)話，熟練掌握交際用語，能夠在日常生活中熟練應(yīng)用（難點(diǎn)）交際用語通過聽錄音和跟讀，熟練掌握會(huì)話的朗讀和含義朗讀&翻譯會(huì)話總結(jié)·測(cè)評(píng)熟練朗讀會(huì)話正確翻譯會(huì)話熟練掌握會(huì)話中的語法用日語表達(dá)日常生活中的相似內(nèi)容☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆掌握評(píng)價(jià)表（按自己的情況涂星）：完形填空夏休みが①

（終わる）、學(xué)校が始まりましたが、春雪さんは學(xué)校②

（助詞）來ませんでした。わたし