人美版（楊力）美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《16. 會(huì)動(dòng)的紙?jiān)煨汀氛f課稿1

人美版（楊力）美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)《16.會(huì)動(dòng)的紙?jiān)煨汀氛f課稿1一.教材分析《人美版（楊力）美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)》是我國(guó)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書，本書以培養(yǎng)學(xué)生的審美能力、創(chuàng)造能力和實(shí)踐能力為目標(biāo)，遵循美術(shù)教育的規(guī)律，突出美術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)，注重學(xué)生的全面發(fā)展?！?6.會(huì)動(dòng)的紙?jiān)煨汀愤@一課，主要讓學(xué)生了解和掌握紙?jiān)煨偷幕痉椒ǎㄟ^動(dòng)手操作，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)新能力。教材中給出了多個(gè)紙?jiān)煨蛯?shí)例，如紙飛機(jī)、紙船等，并引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和總結(jié)紙?jiān)煨偷囊?guī)律。二.學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的觀察能力、動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，他們對(duì)紙張的各種屬性有一定的了解，能夠運(yùn)用剪、折、粘等方法進(jìn)行簡(jiǎn)單的紙?jiān)煨汀５珜W(xué)生在紙?jiān)煨头矫娴慕?jīng)驗(yàn)有限，需要通過教師的引導(dǎo)和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，進(jìn)一步拓展他們的紙?jiān)煨湍芰?。?說教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解紙?jiān)煨偷幕痉椒?，能夠運(yùn)用剪、折、粘等方法創(chuàng)作出具有動(dòng)感的紙?jiān)煨妥髌?。過程與方法：通過觀察、實(shí)踐、交流等方式，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)新能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與、合作探索的精神，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)。四.說教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：紙?jiān)煨偷幕痉椒捌溥\(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn)：如何創(chuàng)作出具有動(dòng)感的紙?jiān)煨妥髌?。?說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用啟發(fā)式、探究式教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生觀察、思考、實(shí)踐。教學(xué)手段：運(yùn)用多媒體展示、實(shí)物演示、分組討論等手段，提高教學(xué)效果。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入：通過展示各種紙?jiān)煨妥髌?，引?dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和感受紙?jiān)煨偷拿栏校ぐl(fā)學(xué)生的創(chuàng)作欲望。新課講解：介紹紙?jiān)煨偷幕痉椒?，如剪、折、粘等，并通過示范作品講解這些方法的運(yùn)用。學(xué)生實(shí)踐：學(xué)生分組進(jìn)行紙?jiān)煨蛣?chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問。作品展示：學(xué)生將作品展示給大家，共同欣賞、交流、評(píng)價(jià)。總結(jié)提升：教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)紙?jiān)煨偷幕痉椒ê蛣?chuàng)作要求。七.說板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：紙?jiān)煨突痉椒▌?dòng)感創(chuàng)作要求創(chuàng)新合作探索八.說教學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生自評(píng)：學(xué)生對(duì)自己的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，反思創(chuàng)作過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。同伴互評(píng)：學(xué)生之間互相評(píng)價(jià)，相互借鑒、學(xué)習(xí)。教師評(píng)價(jià)：教師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。九.說教學(xué)反思本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，分析學(xué)生在創(chuàng)作過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的美術(shù)素養(yǎng)。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生在課堂上的情感體驗(yàn)，營(yíng)造輕松、愉快的教學(xué)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。知識(shí)點(diǎn)兒整理：《16.會(huì)動(dòng)的紙?jiān)煨汀愤@一課，旨在讓學(xué)生掌握紙?jiān)煨偷幕痉椒?，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)新能力。以下是本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)兒整理：紙?jiān)煨偷亩x與特點(diǎn)：紙?jiān)煨褪侵咐眉垙埖奶匦?，通過剪、折、粘等方法，創(chuàng)造出具有一定形狀和立體感的藝術(shù)品。紙?jiān)煨途哂幸椎谩h(huán)保、可塑性強(qiáng)等特點(diǎn)。紙?jiān)煨偷幕痉椒ǎ喊簟⒄?、粘等。其中，剪是指用剪刀將紙張剪成所需的形狀；折是指將紙張折疊成所需的形狀；粘是指用膠水或膠帶將紙張粘貼成所需的形狀。紙?jiān)煨偷膭?chuàng)作步驟：包括觀察、構(gòu)思、制作等。觀察是指觀察實(shí)物的形狀、結(jié)構(gòu)等，以便于創(chuàng)作出逼真的作品；構(gòu)思是指在腦海中形成作品的基本形象；制作是指將構(gòu)思的形象通過紙張制作出來。紙?jiān)煨偷姆诸悾焊鶕?jù)紙張的形狀和制作方法，可以將紙?jiān)煨头譃槠矫婕堅(jiān)煨秃土Ⅲw紙?jiān)煨蛢纱箢?。平面紙?jiān)煨褪侵讣垙埍３制矫鏍顟B(tài)的作品，如剪紙、紙貼等；立體紙?jiān)煨褪侵讣垙埑尸F(xiàn)立體狀態(tài)的作品，如折紙、紙雕塑等。紙?jiān)煨偷膽?yīng)用：紙?jiān)煨驮谏钪械膽?yīng)用非常廣泛，可以用于包裝、裝飾、教育、娛樂等方面。例如，節(jié)日禮物包裝、生日蛋糕裝飾、手工制作教學(xué)、兒童游戲等。紙?jiān)煨偷膭?chuàng)新：在創(chuàng)作紙?jiān)煨蜁r(shí)，要注重創(chuàng)新，敢于嘗試新的制作方法和形象設(shè)計(jì)?？梢酝ㄟ^組合不同形狀的紙張、使用不同顏色的紙張、借鑒其他藝術(shù)形式的方法等方式進(jìn)行創(chuàng)新。紙?jiān)煨偷脑u(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)紙?jiān)煨妥髌窌r(shí)，要從造型、色彩、創(chuàng)意等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。造型方面要評(píng)價(jià)作品的形狀、結(jié)構(gòu)是否準(zhǔn)確，折疊、粘貼是否牢固；色彩方面要評(píng)價(jià)作品的顏色搭配、涂色是否美觀；創(chuàng)意方面要評(píng)價(jià)作品是否有新意，能否展現(xiàn)出作者的獨(dú)特想法。紙?jiān)煨偷慕虒W(xué)意義：紙?jiān)煨徒虒W(xué)有助于培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的耐心和細(xì)心，同時(shí)也能讓學(xué)生感受到美術(shù)的樂趣，激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣。紙?jiān)煨偷沫h(huán)保意義：紙?jiān)煨椭谱鬟^程中，使用的材料主要是紙張，紙張可回收利用，有助于減少環(huán)境污染，符合綠色環(huán)保的理念。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握紙?jiān)煨偷幕痉椒?，?chuàng)作出具有動(dòng)感的紙?jiān)煨妥髌罚ぐl(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、觀察能力和創(chuàng)新能力。同時(shí)，紙?jiān)煨徒虒W(xué)也有助于提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，讓學(xué)生在創(chuàng)作過程中感受到美術(shù)的樂趣。同步作業(yè)練習(xí)題：紙?jiān)煨褪侵咐眉垙埖模ǎ┻M(jìn)行創(chuàng)作的藝術(shù)品。B.剪、折、粘等方法下列哪一項(xiàng)不是紙?jiān)煨偷奶攸c(diǎn)？（）C.立體感強(qiáng)D.難以保存在紙?jiān)煨蛣?chuàng)作中，下列哪種方法不能實(shí)現(xiàn)？（）下列哪種作品屬于平面紙?jiān)煨?？（）A.折紙飛機(jī)下列哪種作品屬于立體紙?jiān)煨?？（）B.折紙飛機(jī)紙?jiān)煨蛣?chuàng)作的步驟包括________、________、________等。答案：觀察、構(gòu)思、制作紙?jiān)煨涂梢苑譃開_______和________兩大類。答案：平面紙?jiān)煨?、立體紙?jiān)煨图堅(jiān)煨偷幕痉椒ò╛_______、________、________等。答案：剪、折、粘下列屬于紙?jiān)煨蛻?yīng)用的方面________、________、________等。答案：包裝、裝飾、教育在紙?jiān)煨蛣?chuàng)作中，要注重________，敢于嘗試新的制作方法和形象設(shè)計(jì)。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明紙?jiān)煨偷奶攸c(diǎn)。答案：紙?jiān)煨途哂幸椎?、環(huán)保、可塑性強(qiáng)等特點(diǎn)。易得是指紙張是一種常見的材料，容易獲取；環(huán)保是指制作過程中使用的紙張可以回收利用，減少環(huán)境污染；可塑性強(qiáng)是指通過剪、折、粘等方法，可以創(chuàng)作出各種形狀和立體感的藝術(shù)品。請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹紙?jiān)煨偷膭?chuàng)作步驟。答案：紙?jiān)煨偷膭?chuàng)作步驟包括觀察、構(gòu)思、制作等。觀察是指觀察實(shí)物的形狀、結(jié)構(gòu)等，以便于創(chuàng)作出逼真的作品；構(gòu)思是指在腦海中形成作品的基本形象；制作是指將構(gòu)思的形象通過紙張制作出來。請(qǐng)簡(jiǎn)要說明紙?jiān)煨偷膽?yīng)用。答案：紙?jiān)煨驮谏钪械膽?yīng)用非常廣泛，可以用于包裝、裝飾、教育、娛樂等方面。例如，節(jié)日禮物包裝、生日蛋糕裝飾、手工制作教學(xué)、兒童游戲等。請(qǐng)利用紙張，