人美版（常銳倫）美術(shù)一下《11. 奇妙的爬行》說課稿2

人美版（常銳倫）美術(shù)一下《11.奇妙的爬行》說課稿2一.教材分析《11.奇妙的爬行》是人美版（常銳倫）美術(shù)教材中的一課，主要介紹了爬行動物的特征以及其在自然界中的重要作用。教材通過精美的插圖和生動的文字，引導(dǎo)學(xué)生了解爬行動物的外形、生活習(xí)性以及生態(tài)環(huán)境，使學(xué)生能夠欣賞和理解爬行動物的美。此外，教材還提供了多個創(chuàng)作爬行動物繪畫作品的建議，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。二.學(xué)情分析學(xué)生在進(jìn)入本節(jié)課之前，已經(jīng)學(xué)習(xí)了動物的分類知識，對動物的特征有了一定的了解。但是，對于爬行動物的特征及其在自然界中的地位，可能還不太熟悉。因此，在教學(xué)過程中，需要引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、分析、討論等方式，深入了解爬行動物的特征，并能夠運用這些知識進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。三.說教學(xué)目標(biāo)知識與技能：學(xué)生能夠了解爬行動物的特征，學(xué)會觀察和描繪爬行動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)，提高繪畫表現(xiàn)力。過程與方法：通過觀察、分析、討論等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生對自然生物的熱愛和敬畏之情，提高學(xué)生對生態(tài)環(huán)境保護(hù)的意識。四.說教學(xué)重難點教學(xué)重點：學(xué)生能夠掌握爬行動物的特征，學(xué)會觀察和描繪爬行動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)。教學(xué)難點：如何引導(dǎo)學(xué)生運用創(chuàng)新思維，創(chuàng)作出具有個性的爬行動物繪畫作品。五.說教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：采用觀察、分析、討論、實踐等教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動探究、合作學(xué)習(xí)。教學(xué)手段：運用多媒體課件、實物模型、繪畫材料等教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。六.說教學(xué)過程導(dǎo)入新課：通過展示爬行動物的圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注爬行動物的特征，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。探究與討論：學(xué)生觀察實物模型，分析爬行動物的外形特征，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組討論，總結(jié)爬行動物的主要特征。繪畫實踐：為學(xué)生提供多個繪畫創(chuàng)作建議，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維，繪制出具有個性的爬行動物作品。交流與展示：學(xué)生展示自己的作品，鼓勵學(xué)生分享創(chuàng)作心得，培養(yǎng)學(xué)生合作探究的學(xué)習(xí)能力?？偨Y(jié)與反思：教師引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)爬行動物的特征，培養(yǎng)學(xué)生對自然生物的熱愛和敬畏之情。七.說板書設(shè)計板書設(shè)計應(yīng)突出爬行動物的特征，采用圖文結(jié)合的方式，簡潔明了地展示爬行動物的外形、生活習(xí)性和生態(tài)環(huán)境等方面的知識。八.說教學(xué)評價教學(xué)評價應(yīng)注重過程性評價和終結(jié)性評價相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生在繪畫實踐中的表現(xiàn)，以及對爬行動物特征的掌握程度。評價指標(biāo)包括：繪畫技巧、創(chuàng)新意識、團(tuán)隊合作、知識運用等。九.說教學(xué)反思教師應(yīng)在課后對教學(xué)效果進(jìn)行反思，分析學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的優(yōu)點和不足，針對性地調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。同時，關(guān)注學(xué)生對爬行動物知識的掌握和繪畫技能的提升，為后續(xù)教學(xué)提供有益借鑒。知識點兒整理：《11.奇妙的爬行》這一課旨在通過爬行動物的特征及其在自然界中的重要作用，引導(dǎo)學(xué)生欣賞和理解爬行動物的美，同時提高學(xué)生的繪畫表現(xiàn)力和創(chuàng)新思維能力。以下是本節(jié)課的主要知識點兒整理：爬行動物的定義與特征爬行動物是一類冷血動物，它們的體溫隨著外界環(huán)境的變化而變化。爬行動物身體分為頭、軀干和尾巴三部分，體表覆蓋著鱗片或甲。爬行動物用肺呼吸，而不是通過鰓呼吸。爬行動物的心臟只有兩個心房，沒有心室。爬行動物的生殖方式為卵生，它們會將卵產(chǎn)在陸地上，然后由陽光自然孵化。爬行動物的生活習(xí)性爬行動物通常是孤獨的生物，它們喜歡獨自生活。爬行動物的新陳代謝速度較慢，因此它們不需要頻繁進(jìn)食。爬行動物有很強(qiáng)的領(lǐng)土意識，會保護(hù)自己的領(lǐng)地不受侵犯。爬行動物有冬眠和夏眠的習(xí)性，以適應(yīng)不同季節(jié)的環(huán)境變化。爬行動物的生態(tài)環(huán)境爬行動物廣泛分布在全球各地，從熱帶沙漠到寒冷的極地都有它們的蹤跡。爬行動物的生活環(huán)境多樣，包括森林、草原、沙漠、水域等。爬行動物與其它生物之間存在復(fù)雜的生態(tài)關(guān)系，如捕食與被捕食的關(guān)系。爬行動物的保護(hù)與意義爬行動物是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，它們在維持生態(tài)平衡中起著關(guān)鍵作用。許多爬行動物面臨生存威脅，如棲息地喪失、氣候變化和非法獵殺等。保護(hù)爬行動物就是保護(hù)我們?nèi)祟惖纳姝h(huán)境，每個人都應(yīng)該參與到爬行動物的保護(hù)中來。爬行動物的藝術(shù)表現(xiàn)爬行動物在藝術(shù)作品中有著豐富的表現(xiàn)，從古代壁畫到現(xiàn)代繪畫，都有它們的蹤跡。藝術(shù)家通過繪畫、雕塑等形式，表達(dá)對爬行動物的欣賞和敬意。學(xué)生可以通過觀察和描繪爬行動物，提高自己的繪畫技巧和創(chuàng)新能力。爬行動物的繪畫技巧繪畫爬行動物時，首先要觀察它們的外形特征，如身體結(jié)構(gòu)、鱗片紋理等。其次要捕捉爬行動物的神態(tài)，表現(xiàn)出它們的生氣和活力。還可以通過色彩和光影的運用，增強(qiáng)畫面的立體感和感染力。學(xué)生在繪畫過程中，可以嘗試不同的材料和工具，探索個性化表現(xiàn)手法。以上是本節(jié)課的主要知識點兒整理，通過學(xué)習(xí)這些知識，學(xué)生不僅能夠了解爬行動物的特征和生活習(xí)性，還能夠提高自己的繪畫技巧和創(chuàng)新能力，為今后的學(xué)習(xí)和生活打下堅實基礎(chǔ)。同步作業(yè)練習(xí)題：爬行動物的主要特征是什么？A.體溫恒定B.體表覆蓋鱗片或甲C.用鰓呼吸D.心臟有四個腔室爬行動物的生殖方式是什么？D.體外受精爬行動物的新陳代謝速度如何？爬行動物的心臟結(jié)構(gòu)如何？A.只有兩個心房B.只有兩個心室C.兩個心房和一個心室D.兩個心房和兩個心室爬行動物的冬眠和夏眠是為了什么？A.尋找食物B.適應(yīng)環(huán)境變化D.避免捕食者爬行動物是一類_____動物，它們的體溫隨著外界環(huán)境的變化而變化。爬行動物的體表覆蓋著_____或甲。爬行動物用_____呼吸。爬行動物的心臟只有_____個心房。爬行動物的生殖方式為_____生，它們會將卵產(chǎn)在陸地上，然后由陽光自然孵化。請簡要描述爬行動物的生活習(xí)性。答案：爬行動物通常是孤獨的生物，喜歡獨自生活。它們的新陳代謝速度較慢，因此不需要頻繁進(jìn)食。爬行動物有很強(qiáng)的領(lǐng)土意識，會保護(hù)自己的領(lǐng)地不受侵犯。此外，爬行動物有冬眠和夏眠的習(xí)性，以適應(yīng)不同季節(jié)的環(huán)境變化。請解釋爬行動物在生態(tài)系統(tǒng)中的重要性。答案：爬行動物是生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，它們在維持生態(tài)平衡中起著關(guān)鍵作用。作為捕食者，它們控制了獵物的數(shù)量，保持了生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。同時，爬行動物也是許多其他生物的食物來源，如鳥類、哺乳動物等。此外，爬行動物還能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，有助于保持土壤的肥力和水源的清潔。請繪制一幅描繪爬行動物的畫，可以是任何一種你喜歡的爬行