愛崗敬業(yè)事跡材料(10篇)

愛崗敬業(yè)事跡材料(10篇)愛崗敬業(yè)事跡材料(10篇)

從范圍上分，可分為集體事跡材料和個(gè)人事跡材料。愛崗敬業(yè)事跡材料要如何寫？下面是我為大家整理的愛崗敬業(yè)事跡材料，僅供參考，喜愛可以保藏共享一下喲！

愛崗敬業(yè)事跡材料（精選篇1）

羅__，女，29歲，畢業(yè)于中山高校公共衛(wèi)生學(xué)院預(yù)防醫(yī)學(xué)系。在2022年的“5.12”汶川大地震發(fā)生之后，毅然參與該年度由團(tuán)中央組織的高校生西部方案抗震救災(zāi)專項(xiàng)方案，以一名志愿者的身份在震后的汶川縣志愿服務(wù)一年。初到汶川時(shí)，住的是救災(zāi)帳篷，吃的是便利面，斷電斷水，交通癱瘓，余震和泥石流不斷。哪怕條件再艱苦，她也從未退縮過，毅然和當(dāng)?shù)厝罕娨黄鹜度氲娇拐鹁葹?zāi)及災(zāi)后重建的工作中去。結(jié)束志愿服務(wù)時(shí)，她還被汶川縣委評為“汶川縣優(yōu)秀志愿者”。

她從2022年10月起，進(jìn)入南岸區(qū)衛(wèi)生局衛(wèi)生監(jiān)督所工作。在這短短一年半的時(shí)間里，她通過自身不斷地努力，以不怕吃苦、仔細(xì)負(fù)責(zé)、勤學(xué)好問的態(tài)度，獲得了單位領(lǐng)導(dǎo)及同事們的認(rèn)可，并快速地從一名一般的醫(yī)同學(xué)，成長為一名可以獨(dú)當(dāng)一面的合格的衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法人員。

該同志主要的特點(diǎn)有：

一、勤學(xué)善思，素養(yǎng)高。

衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作除了需要必要的醫(yī)學(xué)學(xué)問外，更重要的是必需具備相關(guān)的法律學(xué)問。因此，自進(jìn)入單位以來，她像海綿一樣不停汲取著各種學(xué)問。通過看書學(xué)習(xí)、參與各種培訓(xùn)、實(shí)踐中積累摸索、向老同志虛心求教等多種方式，從把握法律學(xué)問到現(xiàn)場快檢操作，從違法案件查處到公文寫作要求，不斷地提高著自己的工作力量。學(xué)習(xí)中做到了學(xué)有所思，學(xué)有所感，學(xué)有所獲，為新形勢下的衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，特殊是在現(xiàn)場快速檢測設(shè)備的操作方面，成為了大家公認(rèn)的“業(yè)務(wù)通”和“多面手”。

二、愛崗敬業(yè)，作風(fēng)實(shí)。

她總是以仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的每一項(xiàng)工作，力圖把工作做實(shí)、做細(xì)、做扎實(shí)，高質(zhì)量高效率的完成每一個(gè)任務(wù)，勤勤懇懇，從不“討價(jià)還價(jià)”，也不“挑肥揀瘦”。特殊是在她成為飲用水衛(wèi)生監(jiān)督組的負(fù)責(zé)人后，工作壓力大、強(qiáng)度高、任務(wù)重、人手少，往往一項(xiàng)工作沒完成，其次項(xiàng)、第三項(xiàng)工作就接踵而至。為了按時(shí)保質(zhì)的完成工作，加班加點(diǎn)成了“家常便飯”：為了完成創(chuàng)衛(wèi)資料的整理，她曾連續(xù)3天加班到晚上十點(diǎn)多，被領(lǐng)導(dǎo)督促著才肯下班，但下班時(shí)仍抱了一大堆資料回家去整理；為了對轄區(qū)的農(nóng)村水廠進(jìn)行抽檢，她總是一大早就出門去，下午四五點(diǎn)鐘才能回到單位上，一天的行程達(dá)120多公里；為了完成以20天為一個(gè)檢查周期的游泳池水質(zhì)抽檢，她總是不分上、下午的，頂著重慶那40多度的高溫柔明晃晃的烈日，穿梭在轄區(qū)內(nèi)80多家游泳場所里。不推諉不埋怨，始終保持良好的精神狀態(tài)，全身心地投入工作是她一貫的工作作風(fēng)。

三、創(chuàng)新思路，業(yè)績佳。

作為單位里代表新生力氣的一員，不墨守成規(guī)、勇于創(chuàng)新、敢于嘗試的精神也在她身上有著體現(xiàn)，特殊是在現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和現(xiàn)場快速檢測技術(shù)在衛(wèi)生監(jiān)督工作中的應(yīng)用方面尤其明顯。通過信息化辦公的引入，使她的工作效率得到了明顯的提高，光是2022年，她就完成了日常監(jiān)督戶次數(shù)達(dá)1299戶，并進(jìn)行公共場所及飲用水的現(xiàn)場快速檢測達(dá)101戶；她還由于嫻熟把握了各種現(xiàn)場快檢操作，曾代表單位接受了媒體關(guān)于游泳池水質(zhì)快檢、中央空調(diào)檢查機(jī)器人的使用以及洪災(zāi)后的集中式供水單位衛(wèi)生監(jiān)督等相關(guān)內(nèi)容的多次采訪。

她用自己一貫的優(yōu)異表現(xiàn)努力踐行著自己的工作理想：沒有豪言壯語，不肯定要豐功偉業(yè)，有的只是一如既往、不計(jì)得失、沖鋒在前、任勞任怨。樸實(shí)無華的她在平凡的崗位上悄悄地踐行著衛(wèi)生監(jiān)督工作“執(zhí)法公允、服務(wù)于民、護(hù)衛(wèi)健康”的核心價(jià)值。

愛崗敬業(yè)事跡材料（精選篇2）

作為一名黨員老師，陳__老師政治素養(yǎng)過硬，有著堅(jiān)決的共產(chǎn)主義信念。在教育的道路上，她就像一只青鳥一樣不知疲乏；她踏實(shí)肯干、樂于奉獻(xiàn)，用自己的言行潤物細(xì)無聲的滋養(yǎng)著同學(xué)。在她母親重病期間，陳老師晚上在醫(yī)院的病床邊備課，白天在學(xué)校勞碌，三年來沒有請過一天假。2022年5月的最終一天，陳老師的母親與世長辭，而此時(shí)的她正奮戰(zhàn)在同學(xué)離隊(duì)建團(tuán)的儀式上，沒有來得及見上最終一面。作為獨(dú)女的她，處理完喪事，立即就回到了講臺，回到了愛她的孩子們身邊。當(dāng)她看到孩子們自發(fā)為她折的一千只千紙鶴時(shí)，她的眼淚再也抑制不住，奪眶而出。她說：或許旁人不會理解，但我的青春是厚重而漂亮的!

關(guān)懷、愛惜同學(xué)

在教學(xué)的前沿陣地上，陳__老師是學(xué)校的青年骨干，也是市直屬學(xué)校的英語學(xué)科帶頭人、教壇新秀。她始終認(rèn)為，老師把同學(xué)教的好不是本領(lǐng)，假如能把同學(xué)愛好激發(fā)出來，讓他們在沒有老師的狀況下自主學(xué)習(xí)，那才是勝利的!因此她對課堂每個(gè)環(huán)節(jié)都追求精益求精，教風(fēng)干練靈動，思維清楚嚴(yán)謹(jǐn)，以此激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱。平常的她敏而好學(xué)，虛心求教，樂觀參與各類培訓(xùn)，廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教育教學(xué)方法，在多個(gè)培訓(xùn)中都榮獲“優(yōu)秀學(xué)員”稱號。在日常教學(xué)活動中，她深受同學(xué)歡迎，無論是循環(huán)教學(xué)還是中途接班，教學(xué)效果都很不俗。她多次參與省、市學(xué)科競賽，均獲所獲。2022年她參與市直屬學(xué)校青年老師基本功競賽獲得二等獎(jiǎng)；2022年參與江蘇省信息與課程整合競賽獲得二等獎(jiǎng)；2022年和2022年參與市直屬學(xué)校英語學(xué)科評優(yōu)課評比均獲得一等獎(jiǎng)，其中2022年還獲得大市評優(yōu)課二等獎(jiǎng)；2022年參與蘇州市白板與學(xué)科整合評比獲得市區(qū)一等獎(jiǎng)、大市一等獎(jiǎng)；2022年和2022年參與把握學(xué)科力量競賽獲得市區(qū)三等獎(jiǎng)；2022年參與黨員優(yōu)秀教案評比，獲得蘇州市二等獎(jiǎng)。她輔導(dǎo)的同學(xué)也在各級各類競賽中均有斬獲。2022~2022年“全國中同學(xué)英語力量競賽”中，她輔導(dǎo)的同學(xué)獲得全國一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人，三等獎(jiǎng)3人；蘇州市“紫藤杯”英語風(fēng)采大賽獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)；“中同學(xué)英語演講”競賽獲個(gè)人三等獎(jiǎng)；蘇州市區(qū)“三話競賽”獲團(tuán)體三等獎(jiǎng)。她重視教科研，參與了多個(gè)項(xiàng)目和課題，撰寫了多篇論文。2022年參加教育局《外教讀本》教材的編寫，目前此教材在蘇州市初二班級ESL課程中廣泛運(yùn)用；2022年暑期她受蘇州市教科院邀請?jiān)谔K州市直屬學(xué)校暑期課程培訓(xùn)中作為講師介紹閱歷。目前，陳老師完成了蘇州市首屆優(yōu)秀骨干青年老師研修班成員的培訓(xùn)、義務(wù)教育評價(jià)班培訓(xùn)，正在參與科研骨干班培訓(xùn)，朝著更為專業(yè)的道路前行著。

仔細(xì)鉆研業(yè)務(wù)

陳老師不僅是一名業(yè)務(wù)骨干，更是一位德育好手。從教15年里，11年時(shí)間她都在擔(dān)當(dāng)班主任。作為大市班主任基本功競賽一等獎(jiǎng)獲得者的她，始終踐行著以科學(xué)為依據(jù)、藝術(shù)為手段地愛著同學(xué)、教育著同學(xué)。同學(xué)生活上有了困難時(shí)，她傾力相助；同學(xué)思想上消失波動時(shí)，她循循善誘；同學(xué)學(xué)習(xí)陷入逆境時(shí)，她急躁輔導(dǎo)。多年來，她始終秉持著“同學(xué)有需要的地方，就是我消失的地方”這個(gè)信念陪伴著同學(xué)、引導(dǎo)著同學(xué)。她帶著高燒到同學(xué)家家訪，開導(dǎo)與家長鬧沖突的孩子；她冒著高溫推著電瓶車給貧困家庭送去米和油；她心疼貧困生衣服都是破洞抵不住寒冷，靜靜地買了件沖鋒衣大雪天送到他家里……她不僅埋頭苦干，更會抬頭巧干。班級管理中，她細(xì)心設(shè)計(jì)活動，用民主、創(chuàng)新的方法引領(lǐng)集體，用班級的成長鼓舞同學(xué)；在生活中她擅長培育同學(xué)的思辨力量和質(zhì)疑精神，不斷提升同學(xué)各種力量，讓同學(xué)的進(jìn)步漂亮班級。這樣的她不僅收獲了同學(xué)的寵愛，家長的滿足還在全國田家炳中學(xué)優(yōu)秀班主任論壇上獲得了專家的確定……

樹立良好師德

2022年，陳老師身上多了一份行政職責(zé)。在新的崗位上，陳__老師扎實(shí)工作，樂觀創(chuàng)新，一方面抓好常規(guī)工作，圍繞學(xué)校中心工作寓教于事、寓教于賽、寓教于樂，服務(wù)全體同學(xué)；另一方面她立足實(shí)際，樂觀探究，為老師專業(yè)進(jìn)展搭建平臺。同時(shí)，在學(xué)校的引領(lǐng)下，她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)樂觀參加改良校本課程、創(chuàng)建項(xiàng)目特色，打造自主品牌。在她擔(dān)當(dāng)學(xué)校團(tuán)總支書記期間，學(xué)校團(tuán)總支被評為蘇州市直屬學(xué)?！拔逅募t旗團(tuán)總支標(biāo)兵”，其本人也被評為“五四紅旗團(tuán)干部標(biāo)兵”；在她擔(dān)當(dāng)“姑蘇文化課程”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人期間，該項(xiàng)目被評為蘇州市教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、省優(yōu)秀校本課程規(guī)劃一等獎(jiǎng)，學(xué)校也因此獲得江蘇省文化建設(shè)特色學(xué)校、江蘇省課程建設(shè)特色學(xué)校；她參加籌拍的兩本學(xué)校紀(jì)錄片均獲得全國校內(nèi)影視金獎(jiǎng)……今年她又參與了省品行提升工程的省報(bào)，作為核心團(tuán)隊(duì)成員，尋求著用理論的引領(lǐng)支撐專業(yè)高位的進(jìn)展。

陳老師用她的實(shí)際行動先后獲得兩次市級黨員“先進(jìn)承諾個(gè)人”稱號。陳老師說：“這不僅是榮譽(yù)，更是責(zé)任。它鞭策著我對自己要更加高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，用對工作的摯愛，對事業(yè)的虔誠來踐行入黨時(shí)的宣言和對黨的承諾!”

愛崗敬業(yè)事跡材料（精選篇3）

肖__老師，女，1997年加入中國共產(chǎn)黨，現(xiàn)為太原第五試驗(yàn)中學(xué)語文老師。

做為一名一般老師，她忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛生如子，多年來始終從事教學(xué)一線工作，她不圖名、不計(jì)利，工作精益求精，為人誠懇厚道，尤其是近來全心全意落實(shí)黨組織提出的“在師德師風(fēng)的改進(jìn)上創(chuàng)先爭優(yōu)，在業(yè)務(wù)水平的提升上創(chuàng)先爭優(yōu)，在同學(xué)的管理上創(chuàng)先爭優(yōu)，在與家長的溝通上創(chuàng)先爭優(yōu)，在與同事的相處上創(chuàng)先爭優(yōu)”的基本要求，贏得了領(lǐng)導(dǎo)同事的信任和家長同學(xué)們的好評，表現(xiàn)出了一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品行和素養(yǎng)，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，曾先后多次被評為市校級優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

一、端正工作態(tài)度，忠誠黨的事業(yè)，在平凡的工作中體現(xiàn)黨員的先進(jìn)性

中學(xué)老師的工作，沒有驚天動地的壯舉，只有平凡瑣碎的工作。平常的日常工作任務(wù)重，要求高，難度大，既要抓教學(xué)，更要抓管理，其工作質(zhì)量直接影響到孩子的將來進(jìn)展。要想干好這項(xiàng)工作，學(xué)問面窄不行，思路不清不行，理論水平不高不行，但光有這些還不行，還必需具備扎實(shí)的教學(xué)教育基本功、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、埋頭苦干的拼搏精神。肖__能二十六年如一日站穩(wěn)三尺講臺，奉獻(xiàn)青春熱忱，這緣于對教育工作的喜愛，對黨的教育事業(yè)的忠誠。多年來，肖__無怨無悔，悄悄奉獻(xiàn)，精益求精，在平凡的崗們上書寫了不平凡的人生。不但如此她還帶領(lǐng)影響著身邊一批同事越來越多地加入這個(gè)行列。充分表現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。

二、愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，在敬業(yè)奉獻(xiàn)中樹立了黨員的良好形象

二十六年來，她長期面對班主任及兩個(gè)班的語文教學(xué)工作量大、任務(wù)重的實(shí)際，作為一名共產(chǎn)黨員，她義不容辭，常常加班加點(diǎn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，悄悄奉獻(xiàn)，從不叫苦叫累，也從沒有向領(lǐng)導(dǎo)提出過非分要求，始終保持旺盛的斗志和良好的精神狀態(tài)。十年的班主任工作，三千多個(gè)早晨她會提前半小時(shí)到校，晚上會推遲半小時(shí)離校，風(fēng)雨無阻，寒暑交替，始終如一。她所帶班級管理到位，全面進(jìn)展，在學(xué)校屢屢獲獎(jiǎng)，多次獲市及校優(yōu)秀班集體。她認(rèn)為站在這個(gè)崗位，就得對得起這個(gè)崗位，就得對同學(xué)的現(xiàn)在和將來的進(jìn)展負(fù)責(zé)。三尺講臺不大，但老師的責(zé)任重大。因而她奉獻(xiàn)，她覺得對得起家長及同學(xué)，對得起學(xué)校，她心安她光榮。同時(shí)肖__老師在高中語文教學(xué)中，為了提升礦區(qū)同學(xué)語文素養(yǎng)及水平，優(yōu)化同學(xué)高考語文成果，從熟識同學(xué)特點(diǎn)，到熟識教材，再到把握宏觀政策走向；從學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，到討論高考趨向及新課程標(biāo)準(zhǔn)；撲下身子，大量翻閱資料，大量做題，仔細(xì)專心備好每一節(jié)課；同學(xué)班容量超大，作業(yè)量大，她沒有一句怨言，從沒講過任何條件和酬勞。在課堂教學(xué)中，充分發(fā)揮同學(xué)的主觀能動性，注意培育同學(xué)的思維品質(zhì)。讓同學(xué)在課堂做主，努力體現(xiàn)新課標(biāo)精神。她注意課堂的反思與總結(jié)，在在反思中進(jìn)步，在總結(jié)中提高，有力促進(jìn)了課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。為此，她所帶班級的會考高考語文成果經(jīng)常處于班級考核前茅，比較好的發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

她所在語文備課組是一個(gè)典型的老中青結(jié)合組。年青人居多，因而帶動關(guān)心年青人快速成長，則成了她義不容辭的責(zé)任，她從課堂設(shè)計(jì)、同學(xué)狀況了解、講課、反思，毫無保留地手把手教給年青人。她的急躁和真誠令人贊揚(yáng)。她先后培育帶動了語文組四位年輕人快速成長，沒有怨言，不計(jì)酬勞。她常和同仁們共同學(xué)習(xí)共同研討共同進(jìn)步，所在語文備課組學(xué)習(xí)教研氣氛在全校是最深厚的。擔(dān)子雖重、壓力雖大，但從沒有懈怠過，從沒有降低過工作要求和標(biāo)準(zhǔn)，表現(xiàn)出了較強(qiáng)的敬業(yè)精神，以實(shí)際行動展現(xiàn)了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨的應(yīng)具備的思想覺悟和優(yōu)秀品行。

三、以德立身，領(lǐng)先垂范，以人格魅力影響同學(xué)

肖__能夠根據(jù)新時(shí)期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守黨的紀(jì)律，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，始終保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀本色，在任務(wù)面前總是沖在最前，在榮譽(yù)面前總是讓給同志們。由于她嚴(yán)于律己，身正為范，注意自身道德修養(yǎng)提升，因而深受同學(xué)愛戴。同學(xué)從她得體大方的裝扮，文明規(guī)范的舉止，禮貌和氣的語言，求實(shí)鉆研的態(tài)度，深厚廣博的學(xué)問中，受到極大的熏陶和影響。她經(jīng)常在語文教學(xué)活動中，潤物細(xì)無聲地提升同學(xué)的審美認(rèn)知水平，使同學(xué)在潛移默化中走向文明規(guī)范。上課前一句“同學(xué)們好，請坐!”常給每屆同學(xué)以驚異和感動；周記本上一句鼓舞的評語，常是同學(xué)們一生不忘奮斗的起點(diǎn)。生活中，微笑迎人，與人為善，坦誠相待，常常和同志們溝通思想、暢談感受。盡其所能關(guān)心身邊的同事，或疏通其心理，或解除其苦惱，努力營造團(tuán)結(jié)向上的工作氛圍，和同志們建立了深厚的感情和友情，確保了教學(xué)工作的不斷進(jìn)步，為營造“和諧校內(nèi)”增加了一份力氣。此外，對領(lǐng)導(dǎo)支配的工作任務(wù)，不管是份內(nèi)的、還是份外的，都愿意接收，仔細(xì)完成，表現(xiàn)出了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治覺悟和優(yōu)秀品行，發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用。

四、服務(wù)同學(xué)，愛生盡責(zé)，在寬嚴(yán)有度中促進(jìn)同學(xué)全面健康進(jìn)展

同學(xué)是老師園圃里的作品。是作品，就得全身心地投入熱忱，唯有愛是不竭的動力。多年來，她靠“愛”“服務(wù)”，滿腔熱忱迎來一批批同學(xué)，有大多滿足安心地送走了一批批同學(xué)。當(dāng)年，由于愛同學(xué)，她走遍了礦山的溝溝梁梁；現(xiàn)在，由于愛同學(xué)，她可以早來晚走，午休義務(wù)給同學(xué)解疑答惑，從不推辭。她既關(guān)注家庭貧困同學(xué)，經(jīng)常奔跑在學(xué)校各部門各領(lǐng)導(dǎo)之間，為同學(xué)求免費(fèi)愛護(hù)同學(xué)自尊，又準(zhǔn)時(shí)關(guān)注同學(xué)的心情變化，心理健康。她常帶頭給家庭遭受變故的同學(xué)捐款，帶領(lǐng)同學(xué)幫貧扶困，也不放棄班里任何一個(gè)同學(xué)。有位男孩子身體瘦弱，性格孤僻，在家里缺少父愛。不與班里同學(xué)溝通，不與家人溝通，不洗臉不講衛(wèi)生。同學(xué)們見他遠(yuǎn)而避之，家長對他無可奈何。她以仁愛之心愛惜這位同學(xué)，給他肥皂、毛巾，并和他私下約好每天干潔凈凈見面，彼此報(bào)以微笑。經(jīng)常關(guān)切地問候他的身體狀況，準(zhǔn)時(shí)在他的周記本上寫大段鼓舞性評語，漸漸地他的外表得以改觀，內(nèi)心也慢慢放開，視老師為知己，直到順當(dāng)進(jìn)入大專，竟能在假期獨(dú)立陽光地打工。愛同學(xué)，還需要嚴(yán)格有度。對于“行為障礙生”，得急躁細(xì)致，動之以情，曉之以理幫其改錯(cuò)。既要事先聯(lián)系家長充分了解同學(xué)狀況，做到心中有數(shù)；又在教育步驟中步步為營，明晰規(guī)章制度擊中同學(xué)軟肋理性分析危害制度約束行為進(jìn)步一點(diǎn)就是勝利。這樣她充分搜集同學(xué)資料，科學(xué)實(shí)施教育步驟，急躁走進(jìn)同學(xué)心理，使很多同類型同學(xué)得以逐步進(jìn)步，到社會上大有作為。她在同學(xué)眼中也成為既愛又怕的良師益友。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上肖__老師付出的是辛勤的汗水，然而她收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。她用她的愛去教導(dǎo)她的同學(xué)，她用她的情去培育她的同學(xué)，她無愧于她心，她無愧于她的事業(yè)，讓她矢志教育的心愿化為喜愛同學(xué)的一團(tuán)火，將自己最寶貴的愛奉獻(xiàn)給同學(xué)們，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。讓“共產(chǎn)黨員”的稱號在她身上閃閃發(fā)光。

愛崗敬業(yè)事跡材料（精選篇4）

林__老師于1999年6月畢業(yè)于陽江師范學(xué)校，從1999年7月至現(xiàn)在都在陽春市潭水鎮(zhèn)良垌學(xué)校任教，已經(jīng)為教育事業(yè)耕耘了12個(gè)春秋。任教以來，他喜愛本職工作，仔細(xì)履行崗位職責(zé)，安教樂教，一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責(zé)，在平凡的崗位上，為教育事業(yè)作出了肯定的貢獻(xiàn)。特殊是在近兩年的教學(xué)中，有了肯定教學(xué)閱歷的林__老師更加仔細(xì)教學(xué)，在教學(xué)中取得了可喜的成果，現(xiàn)將他的先進(jìn)事跡概況如下：

一、愛崗敬業(yè)，道德高尚。

從教以來，他喜愛祖國，喜愛中國共產(chǎn)黨堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，關(guān)懷國家大事，喜愛教育事業(yè)，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教育，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，無私奉獻(xiàn)，嚴(yán)于律己，為人師表，師德高尚，安教樂教，樂觀工作，自覺遵守《老師法》、《教育法》等法律法規(guī)；刻苦鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)，探究教育規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感，以校為家，一心撲在工作上，聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工，做好畢業(yè)班的工作，為普及九年義務(wù)教育和全面提高同學(xué)的素養(yǎng)作出了較大的貢獻(xiàn)。

二、不斷探究，好學(xué)上進(jìn)。

在長期的教學(xué)工作中，林__老師深深感受到，要想成為一名優(yōu)秀的人民老師，不單要有高尚的品行和良好的師德，還必需要具備扎實(shí)的教學(xué)基本功和較強(qiáng)的教學(xué)力量。所以為了在漫長的教學(xué)道路上作出更大的貢獻(xiàn)，他邊教邊學(xué)，樂觀參與各級單位舉辦的教研活動。他每學(xué)期都參與本校的“一人一課”教研活動，常常參與鎮(zhèn)以及各教研網(wǎng)點(diǎn)的教研公開課，和同行們共同探討教學(xué)中的問題，不斷地更新學(xué)問，豐富了自己的專業(yè)學(xué)問，積累了珍貴的閱歷。特殊是上學(xué)期他片在教研網(wǎng)點(diǎn)上《百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化》一課受到同行的全都好評。

三、努力鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，全力做好教育教學(xué)工作。

在教書育人工作中，他始終堅(jiān)持“德育為首，智育為主，全面進(jìn)展，育人為本”的方針，做到因材施教，面對全體，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，啟發(fā)誘導(dǎo)；做到一切為了同學(xué)，全面推動素養(yǎng)教育，課堂上充分體現(xiàn)“老師為主導(dǎo)，同學(xué)為主體，訓(xùn)練為主線”的特點(diǎn)，抓住基本學(xué)問，基本技能的教學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，同學(xué)學(xué)習(xí)熱忱高漲。

長期以來，他堅(jiān)持用一般話教學(xué)，做到語言精確?????，節(jié)奏分明，重點(diǎn)突出，方法得當(dāng)，而且具有較強(qiáng)的教學(xué)力量。

在教學(xué)工作中，他依據(jù)教學(xué)大綱和教材的要求，制定切實(shí)可行的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)方案，把握每節(jié)課的教學(xué)要求和重難點(diǎn)，選取恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，仔細(xì)備好課。教學(xué)過程中，他以備好的教案為依據(jù)，結(jié)合同學(xué)的特點(diǎn)，運(yùn)用藝術(shù)語言，敏捷多變地引導(dǎo)同學(xué)制造熱鬧好玩的課堂氣氛，優(yōu)化課堂效率。課后作業(yè)狀況是對課堂教學(xué)的反饋，每單元測驗(yàn)是對同學(xué)整個(gè)單元學(xué)問的考核。因此，他對同學(xué)的作業(yè)和單元測驗(yàn)卷都能夠準(zhǔn)時(shí)批改和評析，并針對存在問題實(shí)行補(bǔ)救措施。他還合理利用課余時(shí)間對同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，收到了良好的效果。

總之，他在教學(xué)活動中，大膽地進(jìn)行創(chuàng)新教學(xué)，仔細(xì)處理好老師主導(dǎo)和同學(xué)主體的辯證關(guān)系。打破滿堂灌的注入式應(yīng)試教學(xué)，采納自主創(chuàng)新的新模式教學(xué)，讓同學(xué)分小組進(jìn)行“手拉手”學(xué)習(xí)，樂觀調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性和樂觀性，提高了同學(xué)的思維力量。

四、教書育人，碩果累累。

工作以來，由于他的不懈努力，以辛勤的耕耘換來了豐碩的成果。

在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生方面，他常常聯(lián)系家長，做好雙邊教育，用師愛感化后進(jìn)生，對差生進(jìn)行“賞識教育”，在感情上不嫌棄，態(tài)度上不粗暴，而是循循善誘，因勢利導(dǎo)，想盡一切方法查找他們的“閃光點(diǎn)”，對他們進(jìn)行“適應(yīng)性教育”，收到良好的效果，差生轉(zhuǎn)化率達(dá)100%，如他班的馮偉雄同學(xué)，原來無心向?qū)W，經(jīng)常遲到，曠課，即使來上課也經(jīng)常打瞌睡、玩東西，成果很差。為此，林__老師多次找偉雄同學(xué)談心，急躁地教育他、關(guān)懷他，并從中知道他很喜愛畫畫，就讓他參與鎮(zhèn)的圖畫競賽，輔導(dǎo)他畫畫，借此引導(dǎo)他轉(zhuǎn)上正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，結(jié)果偉雄同學(xué)的圖畫作品獲得鎮(zhèn)的三等獎(jiǎng)，而成果也有了很大提高。

在培優(yōu)工作中，他利用課余時(shí)間有方案地對優(yōu)秀生進(jìn)行輔導(dǎo)，取得顯著成果。在鎮(zhèn)“六一”進(jìn)行的圖畫、書法、歌詠競賽中，他所輔導(dǎo)的馮偉雄、張宗正同學(xué)均獲得了圖畫競賽三等獎(jiǎng)；馮雪蘭和陳桂陽同學(xué)均獲得了書法競賽的三等獎(jiǎng)；李雪同學(xué)獲得了歌詠競賽的三等獎(jiǎng)。而在期末的升中考試中，他所輔導(dǎo)的馮永輝同學(xué)更是以全鎮(zhèn)第5名的成果考上了實(shí)中。

在對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)的同時(shí)，林__老師還留意班的整體教學(xué)成果。他前年所擔(dān)當(dāng)?shù)牧嗉墧?shù)學(xué)，在陽春市抽檢中名列全市排名第一，成果特別優(yōu)異。

總之，林__老師工作仔細(xì)，所擔(dān)當(dāng)?shù)陌嗫瞥晒麅?yōu)異，為教育教學(xué)事業(yè)作出了很大貢獻(xiàn)。

愛崗敬業(yè)事跡材料（精選篇5）

臧__，今年35歲，現(xiàn)任__縣委副科級組織員、干部科科長。她始終嚴(yán)格要求自己，用自己嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)，贏得人們的全都好評。她堅(jiān)持從一點(diǎn)一滴的小事做起，用“黨的利益、群眾的利益高于一切”來規(guī)范自己的一言一行，虛心謹(jǐn)慎，刻苦學(xué)習(xí)，恪盡職守，愛崗敬業(yè)，廉潔奉公，勤奮工作，用她自己的話來說：就是“踏踏實(shí)實(shí)做事，清清白白做人”。她是這樣想的，也是這樣做的，在組織戰(zhàn)線上一工作就是十六年，充分展現(xiàn)了新時(shí)期組工干部的新形象。

一、做心明眼亮的組工干部

為使自己真正成為組工干部隊(duì)伍中的行家里手，不辜負(fù)組織和群眾對自己的期望，臧__針對自己工作時(shí)間短，實(shí)踐閱歷不多，政治理論基礎(chǔ)、政策水平和業(yè)務(wù)力量相對薄弱的實(shí)際，多年如一日，總是再忙再累也要擠出時(shí)間。臧__認(rèn)為，只有理論基礎(chǔ)扎實(shí)了，才能站得高看得遠(yuǎn)，才能心明眼亮，工作中才不會迷失方向。在實(shí)際工作中，她堅(jiān)持向老同志請教，從中把握工作方法，積累工作閱歷。為不斷完善自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，她參與了長春師范學(xué)院本科班的在職函授學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中，始終堅(jiān)持讀書有筆記，學(xué)習(xí)有總結(jié)，刻苦鉆研，做到學(xué)有所思，學(xué)有所感，學(xué)有所獲，學(xué)有所用，使自己的政治理論水平和業(yè)務(wù)力量不斷得到強(qiáng)化，從而進(jìn)一步增加了黨性意識，堅(jiān)固樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，為做好本職工作打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

二、無怨無悔地做好本職工作

19__年8月，臧__從縣農(nóng)電局調(diào)到縣委組織部工作。先后在辦公室做過文書工作，并擔(dān)當(dāng)打字員和政工員。無論崗位的怎樣變動，她兢兢業(yè)業(yè)、踏實(shí)工作的作

風(fēng)不變；無論任務(wù)如何繁簡，她仔細(xì)負(fù)責(zé)、待人懇切、熱忱周到、不求索取，樂于奉獻(xiàn)的品質(zhì)不變。在辦公室工作的6年時(shí)間里，無論是上級還是下級，無論是熟人還是生人到辦公室辦事，她都以絢爛的微笑，迎接每一個(gè)人，為他們讓座，為他們倒茶，認(rèn)真地傾聽或記錄來訪者反映的狀況。特殊是對一些來要求落實(shí)政策的老同志，即使他們火氣再大，她寧愿自己受委屈，也不得罪任何一個(gè)老同志，并依據(jù)狀況賜予急躁細(xì)致的解答，使他們真實(shí)地感受到組織部門的關(guān)懷和暖和。

辦公室工作，事無巨細(xì)。她每天都是提前上班推遲下班，當(dāng)天的事情當(dāng)天做完，從不拖辦。每天都主動打掃辦公室和走道衛(wèi)生，為組織部營造一個(gè)干凈潔凈的工作環(huán)境。這些看似小事，但對于一些人來說卻難以持之以恒，對于她來說，卻成了習(xí)慣，真正體現(xiàn)了“微小之處見精神”。她辦事仔細(xì)細(xì)致，原則性強(qiáng)，任何事情總是“丁是丁卯是卯”。辦事講究效率，領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，總是不折不扣地努力完成。

幾年來，她先后詳細(xì)負(fù)責(zé)過文件收發(fā)、文書歸檔、干部檔案管理、擬文稿寫總結(jié)等工作，經(jīng)常是幾人的擔(dān)子一人挑。無論怎樣苦，無論怎樣累，她都無怨無悔地把工作做好，使她所在部門充分發(fā)揮承上啟下的橋梁和紐帶作用，保證了縣委部織部工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。19__年，她接手干部檔案管理工作，每年歸檔材料多達(dá)幾千份，她經(jīng)常一個(gè)人加班加點(diǎn)在辦公室工作到深夜，對每一份檔案材料進(jìn)行認(rèn)真的鑒別、分類、組卷。同時(shí)，還指導(dǎo)人事和教育部門做好干部檔案整理工作。

在工作中，臧__努力做到“三勤”，這就是勤猜測、勤思索、勤總結(jié)。在“三勤”中，“預(yù)”字領(lǐng)先，任何事情她都要提前考慮及早支配，在自己職責(zé)范圍內(nèi)大膽管理，主動處理問題和承辦事務(wù)，當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的助手，保證了領(lǐng)導(dǎo)把更多的精力放在考慮重大問題上。在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，她和其他同事一起制訂、完善了單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步規(guī)范了會議、檔案管理、文字保密、干部人事制度建設(shè)等工作，使組織部內(nèi)部管理實(shí)現(xiàn)了制度化、規(guī)范化，保證了部門工作協(xié)調(diào)、高效地運(yùn)轉(zhuǎn)。不該說的話一句也不說。

每當(dāng)干部調(diào)整時(shí)，少數(shù)干部總想從臧__那里打探到一點(diǎn)“消息”，她始終堅(jiān)持原則，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)的規(guī)定和制度，做到不該說的堅(jiān)決不說，不該做的堅(jiān)決不做，嚴(yán)守工作隱秘。

嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和扎實(shí)的工作，臧__的工作業(yè)績贏得了各級領(lǐng)導(dǎo)和同事的充分確定，也獲得了眾多榮譽(yù)。在榮譽(yù)面前，臧__說：“榮譽(yù)只說明過去，而且那里有領(lǐng)導(dǎo)和同事的功勞，我不應(yīng)當(dāng)一個(gè)人擁有。作為個(gè)人，榮譽(yù)是一種激勵(lì)，是一種鞭策，而不是傲慢的資本。自己的道路還很長，還需要高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作，才能不辜負(fù)組織的期望?！边@些語言盡管很樸實(shí)，但卻真實(shí)地展現(xiàn)了新世紀(jì)新時(shí)期一位基層組工干部的不懈追求。

愛崗敬業(yè)、在工作中甘于吃苦。作為一名組工干部，該同志特別喜愛自己的工作，正由于如此，他在工作中表現(xiàn)出了特別強(qiáng)的主動性和樂觀性，遇到困難的工作總是主動擔(dān)當(dāng)。在組織部門工作，加班加點(diǎn)是常有的事，有時(shí)還不得不犧牲一些個(gè)人的利益，但是他從沒有半句怨言，為了盡快完成工作任務(wù)，常常一個(gè)人在單位加班到深夜，有時(shí)連星期天也自覺單位加班。

三、工作扎實(shí)，取得了較為突出的成果。

靠著扎實(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)問、執(zhí)著的敬業(yè)精神和科學(xué)的工作方法，該同志在不同的崗位上取得了突出的成果，充分發(fā)揮了一名組工干部的模范作用。該同志一開頭在辦公室工作，主要負(fù)責(zé)組工信息的編發(fā)和非公有制企業(yè)黨建工作。一開頭對工作并不熟識，但他勤于學(xué)習(xí)，主動向四周的同志請教，很快就適應(yīng)了工作，在他的努力和同志們的關(guān)心下，短短的幾個(gè)月內(nèi)，太谷縣的信息工作由落后轉(zhuǎn)變?yōu)橄冗M(jìn)。非公有制企業(yè)黨建工作也取得了突破性的進(jìn)展，并受到了省委組織部的表彰。20__年初，該同志被調(diào)整到組織組工作，主要負(fù)責(zé)黨員管理和非公有制企業(yè)黨建工作。在工作頭緒多，壓力大的狀況下，在部領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的幫助下，他大膽工作，在順當(dāng)完成各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)，各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作取得了較大的進(jìn)展。

四、敢于創(chuàng)新，開拓了嶄新的工作局面。

該同志在工作中，樂觀探究大膽創(chuàng)新，總是能使自己所擔(dān)負(fù)的工作呈現(xiàn)新局面。在負(fù)責(zé)黨員管理工作以來，為使各項(xiàng)基礎(chǔ)性工作走上制度化、規(guī)范化的軌道，在部領(lǐng)導(dǎo)的支持和同志們的協(xié)作下，僅用了2個(gè)月的時(shí)間，就在全縣建立起了黨員信息庫系統(tǒng)。全縣9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委，6個(gè)省專單位、經(jīng)貿(mào)、縣直90余個(gè)單位全部建立了黨員信息庫，并實(shí)現(xiàn)了常?；芾怼Ｔ诖嘶A(chǔ)上，嚴(yán)格根據(jù)中組部的黨費(fèi)收繳標(biāo)準(zhǔn)建立了全縣黨費(fèi)管理數(shù)據(jù)庫，全縣的黨費(fèi)收繳工作實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)管理，徹底規(guī)范了黨費(fèi)收繳管理中一度存在的標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行不精確?????、不規(guī)范的狀況。之后，該同志又著手對全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、經(jīng)貿(mào)、社區(qū)的1萬余份黨員檔案進(jìn)行了為期一個(gè)月的集中整理，使組織部管理的檔案基本達(dá)到了二級檔案管理標(biāo)準(zhǔn)。通過以上的幾項(xiàng)工作，使全縣的黨員管理工作呈現(xiàn)出規(guī)范、統(tǒng)一的全新工作局面。

五、迎難而上，克服了工作中的一個(gè)又一個(gè)困難。

在工作的進(jìn)程中，該同志面臨著種種困難，但他總是能夠在部領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在同志們的關(guān)心下一一加以解決。要在全縣建立黨員管理信息庫，面臨著人員素養(yǎng)參差不齊，計(jì)算機(jī)設(shè)備不能配套，沒有現(xiàn)成的培訓(xùn)材料等問題，但他沒有氣餒，想方法借來了液晶投影儀等先進(jìn)的培訓(xùn)設(shè)備，自己編寫印刷了培訓(xùn)教材，對全縣的100余名黨務(wù)工進(jìn)行了直觀的培訓(xùn)，為建立黨員管理信息庫工作奠定了基礎(chǔ)。對那些計(jì)算機(jī)學(xué)問較少通過培訓(xùn)仍不會操作的人員，他都親自上門手把手的教，直到能夠正常操作為止。在即將全部完成時(shí)，由于軟件設(shè)計(jì)方面的問題，縣直一大塊黨員的庫內(nèi)信息消失了重復(fù)，沒有方法只能一個(gè)個(gè)地修改，他用了兩個(gè)休息日才修改完畢。

在建立黨費(fèi)數(shù)據(jù)庫的過程中，由于鄉(xiāng)鎮(zhèn)人員的工資狀況在財(cái)政局沒有數(shù)據(jù)，他就坐著公交一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)地去拷貝數(shù)據(jù)，硬是將9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的數(shù)據(jù)全部拷貝了回來。

六、嚴(yán)格依章辦事，樹立了公道正派的良好形象。

在日常工作中，該同志常常學(xué)習(xí)黨員管理的規(guī)章制度，基本上做到了對有關(guān)規(guī)定了如指掌，業(yè)務(wù)非常熟識。對前來事求助的黨員同志，他總是笑臉相迎、熱忱接待，想方設(shè)法讓同志們滿足，但對原則性問題，卻把關(guān)極嚴(yán)。在今年9月份，有一個(gè)同學(xué)黨員來轉(zhuǎn)組織關(guān)系，他經(jīng)過審查發(fā)覺這個(gè)同學(xué)在高中上學(xué)卻在農(nóng)村支部入的黨，這明顯有問題，就堅(jiān)決卡了下來。后來，經(jīng)過調(diào)查落實(shí)，這個(gè)同學(xué)黨員得確有問題，不僅將這個(gè)同學(xué)的黨員關(guān)系作廢，還追究了當(dāng)事人的責(zé)任。在年初，有幾個(gè)黨員在辦理退休手續(xù)時(shí)，發(fā)覺自己當(dāng)時(shí)的招工表等材料找到了，他們也就有十幾年的工齡無法證明，無耐之下抱著試一試的心情來查找他們的黨員檔案，他了解了狀況后便馬上給這幾個(gè)黨員查找，結(jié)果還真找到了他們所需的材料，他還熱忱地關(guān)心他們復(fù)印材料，幾個(gè)老黨員感動的熱淚盈框。

王大力同志就是這樣，在平凡的工作崗位上悄悄奉獻(xiàn)，在平凡的崗位上樹立了一名組工干部的良好形象

愛崗敬業(yè)事跡材料（精選篇6）

小張，男，30歲，大專學(xué)歷，20__年9月參與工作。自參與工作以來，他忠誠于黨的教育事業(yè)，模范履行老師職責(zé)，關(guān)愛每一位同學(xué)，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)成果顯著。他始終以一個(gè)優(yōu)秀老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，愛業(yè)、敬業(yè)、樂業(yè)，不知疲乏地耕耘在農(nóng)村教育的百花園中，始終如一的愛著自己的同學(xué)，在教育教學(xué)上，他用全部的深情和愛心澆灌著山區(qū)稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。

工作中，為了提高自己的教學(xué)水平，小張老師把學(xué)習(xí)做為自己的使命，勤學(xué)不輟，堅(jiān)持學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和方法，樂觀學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，樂觀參與校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)，踴躍參與各種教學(xué)競賽等教研活動，不斷積累閱歷，形成了一套扎實(shí)有效的教學(xué)方法。教學(xué)中，他能教善導(dǎo)，堅(jiān)持以同學(xué)為主體，開展互動式教學(xué)，啟發(fā)同學(xué)動口、動手、動腦，大膽創(chuàng)新，力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合，注意學(xué)法指導(dǎo)?！疤K霍姆林斯基說：“好的孩子人人愛，愛不好的孩子才是真正的愛”。愛同學(xué)不僅要愛那些聰慧、美麗、優(yōu)秀的同學(xué)，也要愛那些不聽話、學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)。小張老師始終如一的這樣做著，他對同學(xué)愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好同學(xué)，不放棄一位落后生，關(guān)懷每一位同學(xué)的健康成長，始終以“為了孩子的一切，一切為了孩子”的心態(tài)全身心地投入到教育教學(xué)，用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位同學(xué)。班級中有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，他常常利用業(yè)余時(shí)間無償為他們“開小灶”，常常做他們的思想工作，和他們交心談心，關(guān)心他們克服自卑心理，并有針對性地補(bǔ)差補(bǔ)缺，交給他們學(xué)習(xí)的方法，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好，使他們重新樹立了學(xué)習(xí)信念，成果漸漸提高。許多學(xué)困生在他的微小關(guān)愛下成了他的知心伴侶。他的愛真誠、寬容、坦誠，贏得了全部同學(xué)的心。

他堅(jiān)持不定期的對同學(xué)進(jìn)行家訪，一方面了解同學(xué)在家庭中的表現(xiàn)，另一方面也了解同學(xué)家長對子女的要求，聽取他們對學(xué)校教學(xué)工作的建議，同時(shí)與家長溝通子女在校的學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面的狀況。他還充分利用課余時(shí)間向同學(xué)介紹一些書本外的學(xué)問，既豐富同學(xué)的學(xué)問面，提高學(xué)習(xí)的樂觀性和主動性，同時(shí)也培育了同學(xué)組織材料和運(yùn)用材料的力量。

在班級管理方面，他注意對同學(xué)的思想品德教育和人格的培育。在他平常的班級管理中，他更習(xí)慣于用自己的言和行去感染同學(xué)，讓同學(xué)受潛移默化的影響，形成良好的品德。如：要求同學(xué)不遲到，不早退，他每天總是早早地來到班上和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，放學(xué)很晚才離開學(xué)校；要求同學(xué)留意環(huán)境衛(wèi)生，他自己的辦公桌總是整整齊齊；要求同學(xué)仔細(xì)書寫，他自己首先在每一次的作業(yè)批改中都仔細(xì)寫好每一個(gè)評語；要求同學(xué)敬重師長，樂于助人，他自己首先就為同學(xué)樹立榜樣……他也喜愛和他的同學(xué)交伴侶，無論在課堂上還是在課外，他都喜愛與同學(xué)進(jìn)行公平溝通，完全沒有高高在上的架勢。對班級同學(xué)的家庭狀況、性格、愛好也都了如指掌。同學(xué)中有誰家遇到了困難，都情愿跟他說出來，他也總是盡力去關(guān)心解決。

在學(xué)校工作中，他勤懇敬業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)仔細(xì)真，從不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對他的信任。他到處以學(xué)校大局著想，從不由于個(gè)人事情耽擱學(xué)校正常工作，他也不愿耽擱工作。學(xué)校的事情，他不分份內(nèi)份外，只要自己能做到的事情，他都愿意去做，從無半點(diǎn)怨言。在同學(xué)和同事心目中，具有較好的評價(jià)。

一分耕耘，一分收獲。為了農(nóng)村的教育事業(yè)，小張老師奮戰(zhàn)在教學(xué)第一線，悄悄的奉獻(xiàn)美妙的青春，奉獻(xiàn)出很多的精力。在教苑這塊沃土上，他付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果。正是由于自己始終如一、兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)的努力精神，深受同學(xué)的愛戴，家長的歡迎。他以扎實(shí)的工作作風(fēng)教育人，以忘我的拼搏精神激勵(lì)人，以獨(dú)特的教學(xué)方法帶動人，堪稱育人的典范，師德的楷模。小張老師就是這樣用他一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動為農(nóng)村的教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動在平凡而宏大的崗位上做出了突出的業(yè)績，為教育事業(yè)的進(jìn)展填上了一塊堅(jiān)實(shí)的基石。

愛崗敬業(yè)事跡材料（精選篇7）

馬同志系縣水務(wù)局職工，今年53歲，中共黨員，中專文化程度，高級工，現(xiàn)任__鄉(xiāng)水管站站長。

馬同志于1977年7月參與工作以來，始終在__鄉(xiāng)水管站工作，在35年的基層水利工作中他仔細(xì)貫徹黨的各項(xiàng)方針政策，始終遵循“踏踏實(shí)實(shí)做事，老狡猾實(shí)做人”的原則，在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，任勞任怨，堅(jiān)持黨性、大公無私、身體力行，仔細(xì)譜寫著一曲共產(chǎn)黨員吃苦在前，享受在后，愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的華美樂章。

35年來在每一項(xiàng)工作的背后都分散著他辛勤的汗水和無私的奉獻(xiàn)!身為__鄉(xiāng)的水管站站長他不僅要完成上級業(yè)務(wù)部門下達(dá)的水利工程建設(shè)任務(wù)還要依據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的支配完成包村、綜治、產(chǎn)業(yè)開發(fā)等多項(xiàng)基本工作。面對繁雜的在工作他從來不發(fā)火不偷懶，始終把勤奮工作當(dāng)作自己最大的樂趣，把建設(shè)一個(gè)高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量的水利工程作為自己最大的追求，把領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)夸贊作為自己最大的成就。他用自己“愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)”的精神感染著身邊的每一位干部，每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)及干部都贊揚(yáng)他以他為榜樣，都說他“不僅人好而且工作力量強(qiáng)，對待工作從不懈怠，總是有比年輕干部還高的工作熱忱和樂觀性”，每一個(gè)年輕干部都鄙視的稱他為“牛人—羅叔”。

在35年的工作中，他嚴(yán)于律己從不偷懶從不馬虎，對待工作總是兢兢業(yè)業(yè)認(rèn)仔細(xì)真。每一處工程從勘測、施工、管護(hù)都有他的身影，他總是冬頂寒冷、夏冒酷暑，風(fēng)雨無阻的消失在每一處工程中，對待工程中的每一個(gè)數(shù)據(jù)他總是要做到精確無誤，有時(shí)為了在水中測量一個(gè)掌握點(diǎn)，他二話不說卷起褲腿下水立桿，冬天的河水冰冷刺骨，年邁的他卻從來沒有退縮過，有時(shí)更是為了一兩個(gè)數(shù)據(jù)而翻山越嶺、跋山涉水，有時(shí)會要求精度而忘返數(shù)回，鞋走破了襪子爛了，可他常對自己說“數(shù)字是工程的命脈”。遇到困難時(shí)他總是不顧一切的沖在年輕干部前面，他總說“年輕娃娃皮嫩，還是讓我們這些粗皮老肉來”，常年來他患上了嚴(yán)峻的肩周炎、關(guān)節(jié)炎，但是他還是不愿請假休息，妻子孩子常常怨他、罵他，說他“不顧家、老樂觀”，可他總說“我是共產(chǎn)黨的干部，共產(chǎn)黨給我發(fā)工資，我就必需干好工作”。工作上他精益求精，嚴(yán)厲?仔細(xì)，常常忘我的加班加點(diǎn)，在“5.12”地震中他發(fā)揚(yáng)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)，當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)他正在給顏河村人飲架設(shè)變壓器，但是當(dāng)時(shí)他并沒有由于地震放棄架設(shè)，而是毅然決然的堅(jiān)持干完才下桿，之后他沒有回家而是馬上趕到鄉(xiāng)政府聽侯領(lǐng)導(dǎo)的支配，檢查每一處水利工程的損失，他不顧一切的冒著余震的危急消失在每一處工程中，樂觀關(guān)心群眾開展生產(chǎn)自救及處理工程震損，加班加點(diǎn)的趕工修復(fù)人飲工程，使其盡快通水完善。在多年的抗洪搶險(xiǎn)工作中，他更是發(fā)揚(yáng)水利人“獻(xiàn)身、負(fù)責(zé)、求實(shí)”的水利精神，堅(jiān)守抗洪搶險(xiǎn)第一線，抗沙袋、堵決口。特殊是在2022年“7.17”和2022年“8.12”暴雨災(zāi)難中他依據(jù)多年的搶險(xiǎn)閱歷，指揮當(dāng)?shù)厝罕娂笆┕り?duì)轉(zhuǎn)移物資，堵河堤決口，有力的降低了水毀損失。

35年來他始終把群眾的平安飲水作為工作的首要任務(wù)，當(dāng)其他水電干部都閑麻煩不要工程時(shí)他卻給領(lǐng)導(dǎo)求情說給我多給一處工程吧，我盼望__鄉(xiāng)每一個(gè)村都能吃上自來水。每處工程從查找水源、測量、放線、配發(fā)材料到現(xiàn)場施工，他都親自參加，有時(shí)甚至要徒步走二三十公里的山路，只為查找一個(gè)平安牢靠的水源。多年來他修建人飲工程32處，解決了__鄉(xiāng)8個(gè)行政村，32個(gè)自然村，3580人的平安飲水問題，使全鄉(xiāng)自來水掩蓋率達(dá)到了100%?？粗罕姾壬媳憷?、潔凈、衛(wèi)生的自來水，他總是那么的傲慢和驕傲，心中總有一種說不出的成就感和滿意感。

35年來他還積參加河堤、澆灌等多處工程的勘測、施工、監(jiān)理等工作，對待工程質(zhì)量他總是嚴(yán)格要求每一個(gè)施工單位不怕得罪人，他常說“質(zhì)量是工程的生命”，他常常蹲點(diǎn)堅(jiān)守施工一線。多年來他參加完成了紅崖河堤、石馬坪河堤、豆坪河堤、大莊河堤等多處河堤建設(shè)，完成河堤17.606km，愛護(hù)了沿岸兩個(gè)鄉(xiāng)的8337人，8580畝耕地的防洪平安;同時(shí)還參加完成了靈官渠技改配套工程、下街電灌工程、馬家坪電灌工程、姚莊電灌工程、豆坪電灌工程、石馬坪電灌工程、王林電灌工程、大莊電灌、魚池電灌、顏河水窖等10處節(jié)水澆灌示范工程，進(jìn)展有效澆灌面積7200畝，為當(dāng)?shù)剡M(jìn)展特色產(chǎn)業(yè)、高效農(nóng)業(yè)供應(yīng)了高效、快捷、省時(shí)、省水的節(jié)水澆灌工程設(shè)備。楊左河川的農(nóng)夫群眾常說“老羅是個(gè)好人、狡猾人、為群眾辦實(shí)事的好干部”。多年來還受到省級、市級、縣級及鄉(xiāng)黨委、政府的全都好評，1997年4月獲省水利廳“全省水利工程土地劃界工作先進(jìn)個(gè)人、20__年2月獲隴南地委、行署“優(yōu)秀駐村干部”、20__年4月獲“隴南地區(qū)農(nóng)村飲水解困工作先進(jìn)個(gè)人”、20__年4月獲縣政府“20__年度水利工作先進(jìn)個(gè)人”等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號。

他就是馬申江，一個(gè)平凡的基層水利工，在平凡的崗位上35年如一日，身體力行，用一個(gè)共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品質(zhì)來詮釋著“干一行、愛一行、專一行”。他就是這樣一個(gè)愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的水利工，在平凡的崗位上做出了很多不平凡的事，他以飽滿的工作熱忱，昂揚(yáng)的斗志的精神來履行水利工應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

愛崗敬業(yè)事跡材料（精選篇8）

小何，女，四川__人，中共黨員，1963年11月誕生，1982年9月參與工作，現(xiàn)于__市__溪初級中學(xué)田壩子村小任教。

1982年秋天，年僅18歲的小何，懷著滿腔的熱忱，走進(jìn)大山，走進(jìn)__市__溪初級中學(xué)李子埡村小任教。當(dāng)時(shí)那里的辦學(xué)條件極差：海拔1500多米，四周環(huán)著高山，終年山風(fēng)咆哮，四周雜草叢生，人煙稀有;不通大路，山路坎坷難行，從山上到山下的鎮(zhèn)上，來回至少也要6個(gè)小時(shí);教學(xué)環(huán)境簡陋不堪：一間破房屋當(dāng)教室，講臺是一方凹凸不平的土臺子，黑板坑坑洼洼，早已泛白，加上幾張缺胳膊少腿的桌凳，這便是學(xué)校全部的教學(xué)設(shè)施。對剛步入教壇的小何來說，除了要克服這些困難外，還要面對同學(xué)讀書熱忱不高、同學(xué)家長不愿送孩子上學(xué)的現(xiàn)實(shí)。山里人不覺得教育很重要。他們認(rèn)為“讀不讀書都一樣，看著太陽出來，背著太陽下山，讀書還不如挖山種地”，所以失學(xué)兒童許多。這樣的條件，要留住老師，留住老師的心，談何簡單!來這里的老師總是來了即思走，難以安心，呆得最長的不過一年半載，短的只有一兩個(gè)月，甚至一個(gè)學(xué)期會換好幾位老師。缺老師，工作任務(wù)當(dāng)然就重，一個(gè)老師經(jīng)常要教兩三個(gè)班——復(fù)式教學(xué)。

要教書，首先要有同學(xué)教。何老師將動員失學(xué)兒童復(fù)學(xué)作為自己的第一項(xiàng)任務(wù)，她走社串戶，逐個(gè)宣揚(yáng)動員，盡管道理講了一籮筐，山里人總是陰鎮(zhèn)靜臉不理不睬，何老師就軟磨硬泡，一次不行，就去二次，兩次不行，就去三次、四次、五次……村里老劉的女兒嬌嬌已經(jīng)十歲了，早過了入學(xué)的年齡，但始終沒有上學(xué)老師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料老師敬業(yè)奉獻(xiàn)模范典型事跡材料。何老師三番五次到她家里去動員，但老劉始終不松口。老劉那“女娃家上不上學(xué)無所謂”的觀念甚深，再加上家太窮了，負(fù)擔(dān)嬌嬌上學(xué)的費(fèi)用很困難，所以何老師總也做不通他的工作，幾次都無功而返。一個(gè)星期天，何老師又翻過兩座山梁，到老劉家去動員，老劉遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到何老師來了，抓緊把門關(guān)上。何老師敲門很久，不見開門，干脆就在門口蹲了下來。一個(gè)小時(shí)過去了，兩個(gè)小時(shí)過去了，三個(gè)小時(shí)過去了……精誠所至，金石為開，門最終開了，何老師的誠意最終感動了老劉，答應(yīng)其次天就送孩子到學(xué)校去。萬事開頭難，在何老師的不懈努力下，村民們間續(xù)將同學(xué)送回到學(xué)校，空寂的山谷里又響起了久違的讀書聲。

孩子們返校了，但實(shí)際困難又接踵而至。以前的桌凳早已破爛不堪，屋頂年久失修，睛天抬頭透過破洞可以觀察藍(lán)天白云，雨天水珠穿過漏瓦灑向同學(xué)課桌，師生只好戴著斗笠上課。一個(gè)個(gè)斗笠，匯成了山村教育最獨(dú)特的風(fēng)景線，可這風(fēng)景不但不能令人興奮，卻只有心酸!

孩子們總不能始終這樣上課吧?何老師暗暗打定辦法，要快速轉(zhuǎn)變這個(gè)情形。于是，她多方求援，找來材料，請來工匠，發(fā)動同學(xué)和家長充當(dāng)幫手，自己也挽上袖子，與大家一起動手修桌凳，上房補(bǔ)屋頂。一個(gè)星期后，桌凳修好了，屋頂漏洞補(bǔ)上了，操場平整了，孩子們最終可以正常上課了，何老師累得消瘦了一圈，可她卻快樂地笑了。

李