幼兒大班防震減災(zāi)教案

———幼兒大班防震減災(zāi)教案幼兒大班防震減災(zāi)教案1活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)使學(xué)生初步了解地震、火山、滑坡和泥石流禍害的成因分布、危害及防范措施。初步了解地震、各種禍害之間的關(guān)聯(lián)性。活動(dòng)準(zhǔn)備：收集有關(guān)地震的相關(guān)料子；排練節(jié)目；課件制作等。活動(dòng)過程：一、情境導(dǎo)入世界各地的大地震，給極多人民帶來巨大的傷痛及損失，說一說你了解到了哪些地震知識(shí)？今日我們一起來了解地震是怎么產(chǎn)生的，遇到地震應(yīng)當(dāng)如何防護(hù)？二、活動(dòng)過程1、小組內(nèi)相互溝通，了解地震的成因。2、學(xué)生出示搜集到的有關(guān)地震知識(shí)，相互溝通。3、初步了解各種地質(zhì)禍害的關(guān)聯(lián)性。各種地質(zhì)禍害既具有各自形成、發(fā)展、致災(zāi)的規(guī)律，各禍害之間以及它們與其他因素之間又有肯定的關(guān)聯(lián)性。一個(gè)地域內(nèi)的地質(zhì)禍害可能有若干種，它們?cè)诔梢蛏鲜怯嘘P(guān)聯(lián)的。例如，在一次禍害發(fā)生過程中，往往有一種原發(fā)性的主災(zāi)誘發(fā)其他禍害，例如，地震因毀壞生產(chǎn)和生活設(shè)施而成災(zāi)，同時(shí)造成地裂，并引發(fā)火災(zāi)，又由于人員傷亡和醫(yī)療設(shè)施的破壞，可能會(huì)引起疫病曼延等。人類活動(dòng)及其對(duì)自然環(huán)境施加的`影響，可以間接或直接誘發(fā)地質(zhì)禍害。例如，人類對(duì)植被的破壞，使地表徑流的水量和速度加大，是泥石流日趨頻繁的緊要原因。人類大規(guī)模的工程活動(dòng)，造成滑坡等禍害的事件時(shí)有發(fā)生。4、地震發(fā)生時(shí)，如何進(jìn)行個(gè)人防護(hù)？（1）假如你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺(tái)、堅(jiān)固結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓。（2）假如你在教室里，要在老師指揮下快速抱頭、閉眼、蹲到各自的課桌下。地震一停，快速有秩序撤離，撤離時(shí)千萬不要擁擠。（3）假如你在室外，要盡量闊別狹窄街道、高大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有不安全品、易燃品的場(chǎng)院所。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未傾倒的建筑物內(nèi)。（4）假如你在百貨商場(chǎng)，應(yīng)就近躲藏在柱子或大型商品旁，但要盡量躲避玻璃柜。在樓上時(shí)，要看準(zhǔn)機(jī)會(huì)漸漸向底層轉(zhuǎn)移。（5）假如你在工廠的車間里，應(yīng)就近蹲在大型機(jī)床和設(shè)備旁邊，但要注意離開電源、氣源、火源等不安全地方。（6）假如你在行駛的汽車、電車或火車內(nèi)，應(yīng)抓牢扶手，以免摔傷、碰傷，同時(shí)要注意行李掉下來傷人。（7）無論在何處躲避，都要盡量用棉被、枕頭、書包或其他軟物體保護(hù)頭部。假如正在使用明火，應(yīng)快速把明火滅掉。5、地震防護(hù)演習(xí)。三、班會(huì)小結(jié)：說說你這節(jié)班會(huì)課有哪些收獲？幼兒大班防震減災(zāi)教案2活動(dòng)時(shí)間：20xx年05月12日活動(dòng)班級(jí)：小一班活動(dòng)科目：健康活動(dòng)名稱：《防震減災(zāi)》活動(dòng)目標(biāo)：1、初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的察看本領(lǐng)和自我保護(hù)意識(shí)。2、在老師的組織和引導(dǎo)下，演練遇到地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃命自救的技能，讓幼兒掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震損害的本領(lǐng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：有關(guān)地震防震圖片和視頻。活動(dòng)過程：“安全重于泰山”，安全工作最緊要的。我們?cè)阢氪ǖ卣鸢l(fā)生后及時(shí)在園開展防震知識(shí)普及和防震演練，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒的自我保護(hù)本領(lǐng)。（一）、通過學(xué)兒歌，讓幼兒初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)，培養(yǎng)孩子們的察看本領(lǐng)和自我保護(hù)意識(shí)。1、觀看視頻（地震預(yù)兆）2、震前井水變動(dòng)的諺語：井水是個(gè)寶，地震有前兆。無雨泉水渾，天干井水冒。水位升降大，翻花冒氣泡。有的變顏色，有的變味道。3、動(dòng)物反常情形的諺語：震前動(dòng)物有預(yù)兆，群測(cè)群防很緊要。牛羊騾馬不進(jìn)廄，豬不吃食狗亂咬。鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。蜜蜂群遷鬧轟轟，鴿子驚飛不回巢。家家戶戶都察看，發(fā)現(xiàn)異?？靾?bào)告。植物在震前也有異常反應(yīng)，如不適季節(jié)的發(fā)芽、開花、結(jié)果或大面積枯萎與異常繁茂等。（二）、老師講解有關(guān)地震時(shí)應(yīng)注意的問題：（播放地質(zhì)禍害視頻）討論強(qiáng)調(diào)地震來時(shí)注意的問題。（三）、進(jìn)行簡(jiǎn)單的防震演練。（四）、活動(dòng)小結(jié)。本次活動(dòng)我們通過圖片，兒歌，視頻，實(shí)際演練等方式使大家基本掌握了地震這種突發(fā)事件時(shí)有秩序地逃命自救的技能，讓大家掌握來不及逃離的情況下如何躲避地震損害的本領(lǐng)。幼兒大班防震減災(zāi)教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、通過演習(xí)，訓(xùn)練幼兒在地震的情形下依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。2、教育幼兒遇到地震時(shí)能聽從老師的指揮，做出基本的自救行為。3、培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、老師幼兒共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。2、了解地震中自救的基本常識(shí)?；顒?dòng)過程：一、聽音樂1、請(qǐng)學(xué)生閉著眼睛聽音樂，讓學(xué)生感受地震時(shí)天崩地裂的感覺。老師察看幼兒的神色。2、聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情？（地震時(shí)的聲音）幼兒聽了音樂以后有什么感覺？（害怕、掛念）引導(dǎo)幼兒說說本身的見識(shí)和感受。知道遇到地震時(shí)不要慌，要聽從老師的指揮，有序地撤離可以避開危害的發(fā)生。那地震來了我們要怎么辦？二、幼兒自主進(jìn)行撤離演練幼兒依據(jù)討論的結(jié)果按本身的方法進(jìn)行演練，老師對(duì)幼兒的.演練做察看記錄。三、幼兒評(píng)價(jià)本身的撤離演練四、老師對(duì)幼兒的撤離演練發(fā)表本身的看法，敘述察看記錄，總結(jié)幼兒的演練效果（老師從幼兒的撤離路線，撤離時(shí)的動(dòng)作進(jìn)行評(píng)價(jià)）五、教幼兒安全有效的撤離1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作。2、提問:我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)本身？幼兒討論找尋最有效的保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）幼兒大班防震減災(zāi)教案4一、設(shè)計(jì)意圖"安全重于泰山"，安全工作是幼兒園工作的頭等大事。幼兒通過觀看電視、聽大人的敘述對(duì)地震有肯定的了解，但因幼兒年齡小遇到不安全不知道怎么辦，大多會(huì)哭。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)特組織此活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、知道簡(jiǎn)單的地震知識(shí)。2、通過演習(xí)，訓(xùn)練老師和幼兒在地震的情形下，依據(jù)幼兒園的環(huán)境有序地通過安全疏散通道。3、有防震減災(zāi)的安全意識(shí)和自我保護(hù)本領(lǐng)。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、幼兒、家長(zhǎng)和老師共同收集報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。2、課件：家庭、學(xué)校、戶外、公共場(chǎng)合避險(xiǎn)視頻，四、活動(dòng)過程（一）出示地震后的一組圖片，激發(fā)幼兒興趣。1、師啟發(fā)幼兒：小伙伴看這里發(fā)生了什么事？（地震）你怎么知道這里發(fā)生了地震？地震發(fā)生時(shí)還有什么現(xiàn)象？2、幼兒自由發(fā)表對(duì)地震的看法，老師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。3、小結(jié)：是啊，大地震給我們?nèi)祟悗矶啻蟮臑?zāi)難??！小伙伴你們想知道地震是怎么產(chǎn)生的嗎？（二）播放地震的課件，激起幼兒探究的興趣。1、看完后老師引導(dǎo)：地震是怎么產(chǎn)生的？2、幼兒溝通，老師邊引導(dǎo)幼兒把話說清楚。3、小結(jié)：哦，原來地震是由于地殼的運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的，是自然現(xiàn)象。假如有一天我們這里發(fā)生大地震，我們?cè)撛趺崔k呢？4、幼兒自由發(fā)表。5、師幼一起總結(jié)避險(xiǎn)方法：不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護(hù)好頭部。等地面晃動(dòng)小了再聽指揮疏散，撤離。假如是在一樓或平房就可以跑出到空曠的地方去。6、那我們要怎么找安全的地方？什么地方安全？7、播放視頻：在幼兒園、在家、在戶外、在公共場(chǎng)合怎么找較安全的地方躲避？請(qǐng)幼兒找出來。8、幼兒小結(jié)不同地方怎么找地方躲避較安全。在幼兒園是蹲在桌子下雙手抱頭，再聽指揮疏散；在家用枕頭或被子蓋頭，就近在衛(wèi)生間、墻角、廚房、桌子下、床下等地方；在公共場(chǎng)合要跟著大人找到近來的桌子下、墻角等地方。在戶外就蹲在地上抱頭就行。（三）教幼兒安全有效的撤離1、學(xué)習(xí)正確的撤離動(dòng)作，提問：我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動(dòng)的過程中保護(hù)本身？幼兒討論找尋最有效的`保護(hù)方法。（雙手抱頭、上身向前彎曲，快速撤離）2、出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒察看并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑？使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶近來的一條通道。3、帶幼兒察看撤離路徑的條件（幾層樓梯、彎道情況等），引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快？啟發(fā)幼兒敘述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)快速撤離；按次序，不擁擠；聽老師的指揮等。（幼兒下樓梯的路線是男生靠樓梯扶手，女生靠墻同時(shí)下樓。由于男女生的反映、運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)相比較男生要強(qiáng)，分開可以提高逃離的速度，也可以給女生更多的行動(dòng)空間）4、組織幼兒"實(shí)戰(zhàn)演習(xí)"。演練室內(nèi)避震及緊急撤離。如幼兒在撤離情況下顯現(xiàn)擁擠、用時(shí)過長(zhǎng)等情況，老師帶幼兒查找原因，再次演習(xí)，使幼兒掌握正確、快捷的撤離方法。五、活動(dòng)結(jié)束。幼兒大班防震減災(zāi)教案5自然禍害是無情的，很多人的生命都是喪生于自然禍害，其中特別是地震的破壞性最強(qiáng)，這次班會(huì)我們就來認(rèn)得一下地震，也希望大家能在這節(jié)課中學(xué)到地震逃命的方法。1、通過這次班會(huì)，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重禍害。2、讓學(xué)生了解并掌握一些地震基本知識(shí)，教育學(xué)生發(fā)生地震時(shí)不慌忙，到安全的地方躲避。3、加強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的意識(shí)，提高自我保護(hù)本領(lǐng)，有利于學(xué)生的健康成長(zhǎng)。視頻播放，ppt課件一、導(dǎo)入活動(dòng)主題：讓世界充分愛。在漫長(zhǎng)的人生路中，總要有很多難以預(yù)料的事情，我們是否注意到身邊的不安全?！胺离U(xiǎn)之心不行無”。地震時(shí)有發(fā)生，我們是否知道注意安全、注意防震減災(zāi)的緊要性？惡魔總是來找無知的人。今日，通過班會(huì)我們將更多的了解一些地震知識(shí)，讓我們未雨綢繆，為我們的生命買一份保險(xiǎn)，為我們的生命加一把鎖。二、地震知識(shí)知多少：讓學(xué)生了解并掌握地震基本知識(shí)，感受地震給我們帶來的巨大災(zāi)難。1、呈現(xiàn)地震后的相關(guān)圖片。2、了解唐山大地震（播放視頻），汶川地震。三、地震防護(hù)知多少：讓防震深入到我們的日常生活中，有備無患。1、地震發(fā)生時(shí)如何應(yīng)對(duì)。（播放地震逃命教育短片）2、增補(bǔ)：強(qiáng)震過后如何自救。A、地震發(fā)生后，應(yīng)樂觀參加救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音。B、使傷者先暴露頭部，保持呼吸暢通，如有窒息，立刻進(jìn)行人工呼吸。C、一旦被埋壓，要設(shè)法躲避身體上方不堅(jiān)固結(jié)實(shí)的傾倒物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，加固環(huán)境。D、先救易，后救難；先救近，后救遠(yuǎn)。四、地震無情人有情：獻(xiàn)出本身的一份愛心。1、討論：本地震發(fā)生時(shí)，作為非震區(qū)的我們應(yīng)當(dāng)怎么辦？生：（1）號(hào)召我們身邊的人為地震災(zāi)區(qū)人民捐助物資。（2）時(shí)刻關(guān)注地震災(zāi)情，必需時(shí)做好地震防范工作。2、課件呈現(xiàn)震后為災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛心的相關(guān)圖片。地震特別可怕，由于它不行猜測(cè)，威力大，但是假如我們做好了挑戰(zhàn)“天災(zāi)”的思想準(zhǔn)備，地震的威力也就在它沒有發(fā)生前降低了很多。同學(xué)們，平?？匆恍┳晕冶Ｗo(hù)方面的書籍，為我們的安全保駕護(hù)航！幼兒大班防震減災(zāi)教案6活動(dòng)目的：1、使學(xué)生知道一些簡(jiǎn)單的防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)。2、幫忙學(xué)生樹立安全意識(shí)、掌握安全常識(shí)、提高自我保護(hù)本領(lǐng)，懂得珍惜生命。活動(dòng)內(nèi)容：常見禍害及防備自救、自護(hù)常識(shí)?；顒?dòng)過程：一、導(dǎo)入：1、同學(xué)們，讓我們一起來回想一下，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候，家里人都對(duì)我們說了些什么？（交待安全的話）為什么每天都說同樣的話呢？一個(gè)人的生命是偉大的，他可以有極多的發(fā)明創(chuàng)造，有可能轉(zhuǎn)變?nèi)祟惖纳睢Ｍ瑫r(shí)我們的生命又是脆弱的，不安全時(shí)時(shí)都在我們的身邊。所以，我們要樹立安全意識(shí)，了解一些安全知識(shí)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，懂得珍愛本身的生命。2、板書班會(huì)主題：防災(zāi)減災(zāi)安全教育。3、學(xué)生齊讀并理解班會(huì)主題。二、師生互動(dòng)活動(dòng)：（１）、師生共同回顧學(xué)校六條禁令。（學(xué)生自由發(fā)言，老師做相應(yīng)的增補(bǔ)與強(qiáng)調(diào)）（２）、分組討論：1、在家里和學(xué)校里，我們小伙伴可以在哪些地方玩耍，不行在哪些地方玩耍？（老師依據(jù)學(xué)生發(fā)言強(qiáng)調(diào)：嚴(yán)禁下河、池、塘、渠洗冷水澡或玩耍。）2、夏季到了，我們?cè)撛鯓臃里L(fēng)、防洪、防雷電、防山路滑坡、防蛇、防蚊蟲？（老師依據(jù)學(xué)生發(fā)言引導(dǎo)學(xué)生注意：1、刮大風(fēng)時(shí)不逗留在房檐下、大樹下、危房邊。2、打雷閃電時(shí)不站在大樹下，電線下。3、洪水中的自救。暴雨來臨時(shí)，假如我們家處在地形低凹地區(qū)，可因地制宜采取“小包圍”措施，如用紅磚砌圍墻、大門口放置沙袋、配置小型抽水泵等。假如我們家住在底層則應(yīng)將家中的電器插座、開關(guān)等移到離地1米以上的安全地方。一旦室外積水漫進(jìn)屋內(nèi)，應(yīng)及時(shí)切斷電源，防止觸電傷人。當(dāng)受到洪水威逼時(shí)，假如時(shí)間充裕，我們應(yīng)依照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等安全處轉(zhuǎn)移；在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能利用船只、木排、門板、木床等適合飄浮的物品，作水上轉(zhuǎn)移。假如洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移了，我們要立刻爬上屋頂、樓房高層、大樹、高墻，作暫時(shí)停止避險(xiǎn)。但千萬不要游泳逃命，更不能