9 生活離不開他們 第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治四年級下冊

9生活離不開他們第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治四年級下冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）9生活離不開他們第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）-部編版道德與法治四年級下冊教材分析《9生活離不開他們》是部編版道德與法治四年級下冊的一課內(nèi)容。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解和認(rèn)識生活中各個(gè)行業(yè)的工作者，以及他們?yōu)樯鐣?huì)發(fā)展作出的貢獻(xiàn)。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重和感激他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際密切相關(guān)，通過觀察和思考，使學(xué)生認(rèn)識到各個(gè)行業(yè)的重要性，學(xué)會(huì)珍惜他人的勞動(dòng)成果。教學(xué)過程中，應(yīng)以學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)學(xué)生的思考能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用生動(dòng)的案例、圖片和視頻等教學(xué)資源，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動(dòng)、關(guān)愛他人的良好道德品質(zhì)，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民素養(yǎng)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識到各個(gè)行業(yè)勞動(dòng)者的重要性，學(xué)會(huì)珍惜他人的勞動(dòng)成果，懂得感激和尊重他人。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識，學(xué)會(huì)與人溝通、協(xié)作，提高解決問題的能力。在教學(xué)過程中，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，引導(dǎo)學(xué)生善于觀察、勇于探究，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。學(xué)情分析四年級的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知能力，對于身邊的事物和現(xiàn)象具有較強(qiáng)的觀察力和好奇心。在學(xué)習(xí)《9生活離不開他們》這一課時(shí)，學(xué)生們對于生活中各種職業(yè)的認(rèn)識初步，但尚缺乏深入理解和系統(tǒng)化。他們在知識上需要進(jìn)一步拓展對不同職業(yè)的了解，能力上需要提升對社會(huì)現(xiàn)象的觀察和思考能力，素質(zhì)上需要培養(yǎng)尊重他人、關(guān)愛他人的道德品質(zhì)。

在道德與法治課堂上，學(xué)生們通過前三學(xué)期的學(xué)習(xí)，已經(jīng)建立了基本的道德觀念和法治意識，對于尊重他人、合作共享等價(jià)值觀有了初步的認(rèn)識。然而，由于年齡特點(diǎn)和生活環(huán)境的限制，他們在實(shí)際行為中還存在著一些問題，如對勞動(dòng)者的尊重不夠、自私自利等。這些行為習(xí)慣對于本節(jié)課的學(xué)習(xí)會(huì)產(chǎn)生一定的影響。

針對學(xué)情分析，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生們通過觀察、思考、實(shí)踐等方式，深入了解不同職業(yè)的特點(diǎn)和重要性，從而激發(fā)他們對勞動(dòng)者的尊重和感激之情。同時(shí)，教師還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)具有針對性的教學(xué)活動(dòng)和互動(dòng)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生們在實(shí)踐中培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣，提高他們的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

為了達(dá)到本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)，教師應(yīng)選擇多種教學(xué)方法，如講授、討論、案例研究、項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等。講授法用于向?qū)W生傳授知識點(diǎn)，介紹不同職業(yè)的特點(diǎn)和重要性；討論法用于讓學(xué)生分享自己的看法，培養(yǎng)他們的思考能力和表達(dá)能力；案例研究法用于讓學(xué)生深入了解具體職業(yè)的實(shí)際情況，提高他們的觀察力和分析能力；項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法用于讓學(xué)生通過實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和解決問題的能力。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)

為了促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)，教師可以設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動(dòng)：（1）觀看勞動(dòng)者工作視頻，讓學(xué)生了解各行各業(yè)勞動(dòng)者的辛勤付出；（2）進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生站在不同職業(yè)的角度思考問題，培養(yǎng)他們的同理心；（3）分組討論，讓學(xué)生分享自己對勞動(dòng)者的尊重和感激之情，提高他們的表達(dá)能力；（4）小組合作完成項(xiàng)目，讓學(xué)生通過實(shí)踐體驗(yàn)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識和解決問題的能力。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，教師可以利用以下教學(xué)媒體和資源：（1）PPT，用于展示知識點(diǎn)和案例，方便學(xué)生理解和記憶；（2）視頻，用于讓學(xué)生直觀地了解勞動(dòng)者的工作情況，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣；（3）在線工具，用于輔助學(xué)生進(jìn)行討論和合作，提高他們的信息素養(yǎng)和技能。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們將要學(xué)習(xí)的是《9生活離不開他們》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過需要幫助的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索生活中各個(gè)行業(yè)工作者的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解各個(gè)行業(yè)工作者的基本概念。他們是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的重要支撐，涵蓋了各行各業(yè)，如醫(yī)生、教師、警察等。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了醫(yī)生在工作中如何救死扶傷，以及他們?nèi)绾螢樯鐣?huì)健康作出貢獻(xiàn)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)醫(yī)生和教師這兩個(gè)重點(diǎn)。對于他們的工作內(nèi)容和重要性，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與各行各業(yè)工作者相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示醫(yī)生救死扶傷的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“各行各業(yè)工作者在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了各行各業(yè)工作者的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對他們的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中尊重和感激他們。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

為了讓學(xué)生更深入地了解各行各業(yè)工作者的貢獻(xiàn)和重要性，我推薦以下拓展閱讀材料：

-《辛勤的園?。航處煹墓适隆?/p>

-《守護(hù)者：警察的故事》

-《白衣天使：醫(yī)生的故事》

-《城市建設(shè)者：農(nóng)民工的故事》

這些材料將幫助學(xué)生了解不同職業(yè)的工作者的工作內(nèi)容、付出和價(jià)值，培養(yǎng)他們的尊重和感激之情。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

課后，學(xué)生可以自主學(xué)習(xí)和探究以下知識點(diǎn)：

-各行各業(yè)工作者的職業(yè)道德和責(zé)任

-不同職業(yè)的工作者如何為社會(huì)發(fā)展作出貢獻(xiàn)

-尊重和關(guān)心他人的實(shí)踐方法和行動(dòng)指南

學(xué)生可以通過閱讀相關(guān)書籍、觀看紀(jì)錄片、參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等方式，深入了解更多職業(yè)的知識和工作者的事跡。同時(shí)，他們可以思考自己在日常生活中如何尊重和關(guān)心他人，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

此外，學(xué)生還可以嘗試采訪身邊的各行各業(yè)工作者，了解他們的工作內(nèi)容、心得和感受。這樣可以增進(jìn)學(xué)生對不同職業(yè)的理解和尊重，同時(shí)也能夠提高學(xué)生的溝通能力和社交技巧。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)詳細(xì)闡述一：各行各業(yè)工作者的貢獻(xiàn)和重要性

-知識點(diǎn)：醫(yī)生、教師、警察等各行各業(yè)工作者的職責(zé)和貢獻(xiàn)

-詞句：醫(yī)生救死扶傷、教師教書育人、警察維護(hù)社會(huì)治安

-板書設(shè)計(jì)：各行各業(yè)工作者職責(zé)和貢獻(xiàn)的簡要列表，突出其對社會(huì)的重要性

②重點(diǎn)詳細(xì)闡述二：尊重和關(guān)心他人的實(shí)踐方法和行動(dòng)指南

-知識點(diǎn)：尊重他人的基本原則和行為表現(xiàn)，關(guān)心他人的方式和方法

-詞句：尊重他人的意見和權(quán)益，關(guān)心他人的需求和感受

-板書設(shè)計(jì)：尊重和關(guān)心他人的原則和方法的簡潔總結(jié)，突出實(shí)踐行動(dòng)的重要性

③重點(diǎn)詳細(xì)闡述三：各行各業(yè)工作者的職業(yè)道德和責(zé)任

-知識點(diǎn)：各行各業(yè)工作者的職業(yè)道德要求和社會(huì)責(zé)任感

-詞句：醫(yī)生守護(hù)健康、教師培育人才、警察保護(hù)安全

-板書設(shè)計(jì)：各行各業(yè)工作者的職業(yè)道德和社會(huì)責(zé)任感的簡要概述，突出其對社會(huì)的貢獻(xiàn)和影響教學(xué)反思與總結(jié)在今天《9生活離不開他們》的第一課時(shí)中，我嘗試采用了多種教學(xué)方法，如講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等，以達(dá)到本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)。在教學(xué)過程中，我注重了學(xué)生主體性的發(fā)揮，引導(dǎo)他們觀察、思考、實(shí)踐，以培養(yǎng)他們的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。

反思整個(gè)教學(xué)過程，我覺得在以下幾個(gè)方面做得還不錯(cuò)：

1.導(dǎo)入新課時(shí)，我通過提問的方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，使他們能夠迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。在講授新知識時(shí)，我注意了理論與實(shí)踐的結(jié)合，讓學(xué)生能夠直觀地了解各行各業(yè)工作者的貢獻(xiàn)。

2.在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了分組討論和實(shí)驗(yàn)操作，讓學(xué)生在實(shí)踐中深化對知識的理解。通過成果展示，學(xué)生們能夠更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高了他們的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我作為引導(dǎo)者，及時(shí)啟發(fā)學(xué)生思考，幫助他們解決問題。這樣的教學(xué)方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和問題解決能力。

然而，我也意識到教學(xué)中存在一些不足之處：

1.在講授重點(diǎn)難點(diǎn)時(shí)，我雖然用了舉例和比較的方法，但部分學(xué)生仍表現(xiàn)出理解上的困難。這說明我在今后的教學(xué)中，需要更加深入地挖掘?qū)W生們的認(rèn)知需求，采用更具體、更生動(dòng)的教學(xué)手段，以幫助他們更好地掌握知識。

2.在課堂管理方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在討論和實(shí)驗(yàn)操作時(shí)過于活躍，影響了課堂秩序。針對這一點(diǎn)，我需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)課堂管理，確保教學(xué)活動(dòng)有序進(jìn)行。課后拓展1.拓展內(nèi)容：與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料或視頻資源

-《社會(huì)工作者：他們的使命與貢獻(xiàn)》

-《各行各業(yè)工作者的心聲》

-《尊重和關(guān)心他人的實(shí)踐指南》

-《各行各業(yè)工作者的職業(yè)道德與社會(huì)責(zé)任》

-《社會(huì)各界對各行各業(yè)工作者的敬意與感激》

這些資源將幫助學(xué)生更深入地了解各行各業(yè)工作者的貢獻(xiàn)和重要性，培養(yǎng)他們的尊重和感激之情。

2.拓展要求：鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展

-學(xué)生可以自主選擇感興趣的閱讀材料或視頻資源進(jìn)行學(xué)習(xí)和探究。

-學(xué)生可以嘗試采訪身邊的各行各業(yè)工作者，了解他們的工作內(nèi)容、心得和感受。

-學(xué)生可以思考自己在日常生活中如何尊重和關(guān)心他人，并嘗試付諸實(shí)踐。

-學(xué)生可以與家人、朋友分享自己所學(xué)到的知識，提高他們的道德素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。

教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。課堂作業(yè)評價(jià)：

對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

評價(jià)方式：

1.課堂提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對知識的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。

2.觀察：在課堂上觀察學(xué)生的表現(xiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

3.測試：定期進(jìn)行測試，了解學(xué)生對知識的掌握程度，發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決。

4.作業(yè)評價(jià)：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

5.學(xué)生互評：鼓勵(lì)學(xué)生之間進(jìn)行互評，互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

評價(jià)內(nèi)容：

1.知識掌握程度：了解學(xué)生對課本知識點(diǎn)的掌握情況，包括概念理解、知識點(diǎn)記憶等。

2.思維能力：觀察學(xué)生在課堂討論、提問等環(huán)節(jié)中的思維表現(xiàn)，了解他們的思考能力和問題解決能力。

3.學(xué)習(xí)態(tài)度：通過觀察學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，了解他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和參與程度，如認(rèn)真聽講、積極發(fā)言等。

4.作業(yè)完成情況：對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評，了解他們的學(xué)習(xí)效果，如作業(yè)質(zhì)量、完成速度等。

5.團(tuán)隊(duì)合作能力：在小組討論、實(shí)驗(yàn)操作等環(huán)節(jié)中，觀察學(xué)生的