2024年全新部編閩教版小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)語文期末考試試卷

專業(yè)課原理概述部分一、選擇題：每題1分，共5分1.下列哪個(gè)字不屬于同音字？A.鳴B.嗚C.嘶D.啼2.下列哪個(gè)詞的詞性與其他三個(gè)不同？A.跑步B.游泳C.唱歌D.美麗3.下列哪個(gè)句子使用了擬人修辭手法？A.雪花飄落在地面上B.雪花翩翩起舞C.雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)D.雪花潔白如玉4.下列哪個(gè)成語的意思與其他三個(gè)不同？A.一絲不茍B.一心一意C.一知半解D.一舉兩得5.下列哪個(gè)句子使用了借代修辭手法？A.紅旗在空中飄揚(yáng)B.紅旗在風(fēng)中飄揚(yáng)C.紅旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)D.紅旗在戰(zhàn)場(chǎng)上飄揚(yáng)二、判斷題：每題1分，共5分1.成語“掩耳盜鈴”是比喻自己欺騙自己。（）2.“一……就……”是表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語。（）3.《草原》一文的作者是老舍。（）4.“把”字句與“被”字句可以互換。（）5.《匆匆》一文中，作者通過排比的修辭手法表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的感慨。（）三、填空題：每題1分，共5分1.“讀萬卷書，行萬里路”中的“萬”字表示______。2.《草原》一文中，描述了草原的美麗風(fēng)光和______的生活。3.成語“畫龍點(diǎn)睛”比喻作文或說話時(shí)，在關(guān)鍵處加上一兩句話，使內(nèi)容更加______。4.“把”字句的結(jié)構(gòu)為：______+把+賓語+謂語+其他。5.《匆匆》一文中，作者通過排比的修辭手法表達(dá)了對(duì)時(shí)光流逝的______。四、簡(jiǎn)答題：每題2分，共10分1.請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋比喻句及其作用。2.請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋擬人句及其作用。3.請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋排比句及其作用。4.請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋設(shè)問句及其作用。5.請(qǐng)簡(jiǎn)要解釋反問句及其作用。五、應(yīng)用題：每題2分，共10分1.請(qǐng)用“把”字句改寫下列句子：陽光灑在樹葉上。2.請(qǐng)用“被”字句改寫下列句子：樹葉被陽光照耀。3.請(qǐng)用擬人句描述一下春天的景象。4.請(qǐng)用比喻句形容一下夜晚的星空。5.請(qǐng)用排比句表達(dá)一下對(duì)祖國的熱愛。六、分析題：每題5分，共10分1.請(qǐng)分析《草原》一文中的環(huán)境描寫對(duì)表達(dá)主題的作用。2.請(qǐng)分析《匆匆》一文中的排比修辭手法對(duì)表達(dá)主題的作用。七、實(shí)踐操作題：每題5分，共10分1.請(qǐng)以“我的夢(mèng)想”為主題，寫一段話，運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法。2.請(qǐng)以“家鄉(xiāng)的四季”為主題，寫一段話，運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題：每題2分，共10分1.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“人與自然和諧共生”為主題的宣傳海報(bào)，包括圖像和宣傳語。2.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“節(jié)約用水，人人有責(zé)”為主題的宣傳標(biāo)語。3.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“垃圾分類，從我做起”為主題的宣傳冊(cè)封面。4.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“保護(hù)海洋，守護(hù)蔚藍(lán)”為主題的宣傳海報(bào)。5.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)以“綠色出行，低碳生活”為主題的宣傳廣告。九、概念解釋題：每題2分，共10分1.解釋“可持續(xù)發(fā)展”的概念，并簡(jiǎn)要說明其重要性。2.解釋“生態(tài)文明建設(shè)”的概念，并簡(jiǎn)要說明其意義。3.解釋“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”的概念，并簡(jiǎn)要說明其優(yōu)勢(shì)。4.解釋“低碳生活”的概念，并簡(jiǎn)要說明其在環(huán)境保護(hù)中的作用。5.解釋“節(jié)能減排”的概念，并簡(jiǎn)要說明其實(shí)現(xiàn)途徑。十、思考題：每題2分，共10分1.怎樣在日常生活中實(shí)踐低碳生活的理念？2.生態(tài)文明建設(shè)對(duì)于人類社會(huì)發(fā)展的重要性是什么？3.如何通過垃圾分類來減少環(huán)境污染？4.節(jié)約用水對(duì)于可持續(xù)發(fā)展的重要性是什么？5.請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)保護(hù)海洋生態(tài)的看法。十一、社會(huì)擴(kuò)展題：每題3分，共15分1.調(diào)查你所居住的城市存在的環(huán)境問題，并提出相應(yīng)的解決措施。3.調(diào)查并分析我國近年來在環(huán)境保護(hù)方面取得的成就和仍需改進(jìn)的地方。4.以“綠色出行，從我做起”為主題，設(shè)計(jì)一份宣傳方案，包括宣傳方式、宣傳內(nèi)容等。5.以“垃圾分類，共建美好家園”為主題，設(shè)計(jì)一份社區(qū)宣傳活動(dòng)方案，包括活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容和預(yù)期效果。一、選擇題答案1.D2.D3.B4.C5.A二、判斷題答案1.√2.×3.√4.×5.√三、填空題答案1.數(shù)量詞2.牧民3.完整4.主語5.感慨四、簡(jiǎn)答題答案1.比喻句是一種修辭手法，用具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。作用是使語言更加形象生動(dòng)，增強(qiáng)表現(xiàn)力。2.擬人句是一種修辭手法，把無生命的事物賦予人的特征。作用是使語言更加生動(dòng)有趣，增強(qiáng)表現(xiàn)力。3.排比句是一種修辭手法，通過重復(fù)相同的句式結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)語氣。作用是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容，增強(qiáng)說服力。4.設(shè)問句是一種修辭手法，通過提出問題引起讀者的思考。作用是激發(fā)興趣，引發(fā)思考。5.反問句是一種修辭手法，用疑問的形式表達(dá)肯定或否定的內(nèi)容。作用是加強(qiáng)語氣，表達(dá)強(qiáng)烈的情感。五、應(yīng)用題答案1.陽光把樹葉照耀。2.樹葉被陽光照耀。3.春天來了，花兒綻放出笑容，草兒隨風(fēng)起舞。4.夜晚的星空像一幅無盡的畫卷，閃爍著無盡的奧秘。5.我愛祖國，因?yàn)樗龘碛袎邀惖纳胶印⒂凭玫臍v史、燦爛的文化。六、分析題答案1.《草原》一文中的環(huán)境描寫通過對(duì)草原的描繪，展現(xiàn)了草原的美麗和牧民的生活，為表達(dá)文章主題“人與自然的和諧共生”提供了背景和支撐。2.《匆匆》一文中的排比修辭手法通過對(duì)時(shí)光流逝的排比描述，增強(qiáng)了文章的表現(xiàn)力和感染力，使讀者更能體會(huì)到時(shí)光流逝的無奈和惋惜。七、實(shí)踐操作題答案1.我的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生，用我精湛的醫(yī)術(shù)，像春風(fēng)拂面，治愈患者的病痛；用我溫暖的話語，像陽光照耀，安慰患者的心靈；用我堅(jiān)定的信念，像磐石般屹立，為祖國的醫(yī)療事業(yè)貢獻(xiàn)力量。2.家鄉(xiāng)的四季如詩如畫，春天，桃花盛開，如粉色的云朵；夏天，綠樹成蔭，如天然的氧吧；秋天，金黃的麥浪，如豐收的畫卷；冬天，白雪皚皚，如童話的世界。一、選擇題：考察學(xué)生對(duì)語文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，包括字詞的認(rèn)識(shí)、詞性的辨別、修辭手法的理解等。二、判斷題：考察學(xué)生對(duì)語文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的判斷能力，包括成語的意義、關(guān)聯(lián)詞語的用法、文章作者的認(rèn)識(shí)等。三、填空題：考察學(xué)生對(duì)語文學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)的運(yùn)用能力，包括成語的理解、句式的結(jié)構(gòu)、修辭手法的應(yīng)用等。四、簡(jiǎn)答題：考察學(xué)生對(duì)修辭手法的理解和應(yīng)用能力，要求學(xué)生能夠簡(jiǎn)要解釋各種修辭手法及其作用。五、應(yīng)用題：考察學(xué)生對(duì)修辭手法的實(shí)際應(yīng)