2024-2025學年寧夏石嘴山第一中學高三下學期期末考試數學試題理試題含解析_第1頁
2024-2025學年寧夏石嘴山第一中學高三下學期期末考試數學試題理試題含解析_第2頁
2024-2025學年寧夏石嘴山第一中學高三下學期期末考試數學試題理試題含解析_第3頁
2024-2025學年寧夏石嘴山第一中學高三下學期期末考試數學試題理試題含解析_第4頁
2024-2025學年寧夏石嘴山第一中學高三下學期期末考試數學試題理試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2024-2025學年寧夏石嘴山第一中學高三下學期期末考試數學試題理試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.已知全集,集合,則()A. B. C. D.2.已知拋物線:,點為上一點,過點作軸于點,又知點,則的最小值為()A. B. C.3 D.53.如圖,四邊形為平行四邊形,為中點,為的三等分點(靠近)若,則的值為()A. B. C. D.4.已知實數,,函數在上單調遞增,則實數的取值范圍是()A. B. C. D.5.已知集合,,則A. B. C. D.6.下列函數中,在區(qū)間上為減函數的是()A. B. C. D.7.若復數(為虛數單位),則()A. B. C. D.8.已知復數,則對應的點在復平面內位于()A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限9.已知滿足,則的取值范圍為()A. B. C. D.10.已知向量,,當時,()A. B. C. D.11.已知函數,,且在上是單調函數,則下列說法正確的是()A. B.C.函數在上單調遞減 D.函數的圖像關于點對稱12.“”是“,”的()A.充分不必要條件 B.必要不充分條件C.充要條件 D.既不充分又不必要條件二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.設全集,,,則______.14.如圖是一個算法流程圖,若輸出的實數的值為,則輸入的實數的值為______________.15.在平面直角坐標系中,點P在直線上,過點P作圓C:的一條切線,切點為T.若,則的長是______.16.若函數與函數,在公共點處有共同的切線,則實數的值為______.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(12分)在平面直角坐標系中,曲線的參數方程是(為參數),以原點為極點,軸正半軸為極軸,建立極坐標系,直線的極坐標方程為.(Ⅰ)求曲線的普通方程與直線的直角坐標方程;(Ⅱ)已知直線與曲線交于,兩點,與軸交于點,求.18.(12分)某市環(huán)保部門對該市市民進行了一次垃圾分類知識的網絡問卷調查,每位市民僅有一次參加機會,通過隨機抽樣,得到參與問卷調查的100人的得分(滿分:100分)數據,統(tǒng)計結果如表所示:組別男235151812女051010713(1)若規(guī)定問卷得分不低于70分的市民稱為“環(huán)保關注者”,請完成答題卡中的列聯(lián)表,并判斷能否在犯錯誤概率不超過0.05的前提下,認為是否為“環(huán)保關注者”與性別有關?(2)若問卷得分不低于80分的人稱為“環(huán)保達人”.視頻率為概率.①在我市所有“環(huán)保達人”中,隨機抽取3人,求抽取的3人中,既有男“環(huán)保達人”又有女“環(huán)保達人”的概率;②為了鼓勵市民關注環(huán)保,針對此次的調查制定了如下獎勵方案:“環(huán)保達人”獲得兩次抽獎活動;其他參與的市民獲得一次抽獎活動.每次抽獎獲得紅包的金額和對應的概率.如下表:紅包金額(單位:元)1020概率現某市民要參加此次問卷調查,記(單位:元)為該市民參加間卷調查獲得的紅包金額,求的分布列及數學期望.附表及公式:0.150.100.050.0250.0100.0050.0012.0722.7063.8415.0246.6357.87910.82819.(12分)已知拋物線:,點為拋物線的焦點,焦點到直線的距離為,焦點到拋物線的準線的距離為,且.(1)求拋物線的標準方程;(2)若軸上存在點,過點的直線與拋物線相交于、兩點,且為定值,求點的坐標.20.(12分)已知函數,其導函數為,(1)若,求不等式的解集;(2)證明:對任意的,恒有.21.(12分)山東省2020年高考將實施新的高考改革方案.考生的高考總成績將由3門統(tǒng)一高考科目成績和自主選擇的3門普通高中學業(yè)水平等級考試科目成績組成,總分為750分.其中,統(tǒng)一高考科目為語文、數學、外語,自主選擇的3門普通高中學業(yè)水平等級考試科目是從物理、化學、生物、歷史、政治、地理6科中選擇3門作為選考科目,語、數、外三科各占150分,選考科目成績采用“賦分制”,即原始分數不直接用,而是按照學生分數在本科目考試的排名來劃分等級并以此打分得到最后得分.根據高考綜合改革方案,將每門等級考試科目中考生的原始成績從高到低分為A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8個等級。參照正態(tài)分布原則,確定各等級人數所占比例分別為3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%.等級考試科目成績計入考生總成績時,將A至E等級內的考生原始成績,依照等比例轉換法則,分別轉換到91-100、81-90、71-80,61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八個分數區(qū)間,得到考生的等級成績.舉例說明.某同學化學學科原始分為65分,該學科C+等級的原始分分布區(qū)間為58~69,則該同學化學學科的原始成績屬C+等級.而C+等級的轉換分區(qū)間為61~70,那么該同學化學學科的轉換分為:設該同學化學科的轉換等級分為x,69-6565-58=70-x四舍五入后該同學化學學科賦分成績?yōu)?7.(1)某校高一年級共2000人,為給高一學生合理選科提供依據,對六個選考科目進行測試,其中物理考試原始成績基本服從正態(tài)分布ξ~N(60,12(i)若小明同學在這次考試中物理原始分為84分,等級為B+,其所在原始分分布區(qū)間為82~93,求小明轉換后的物理成績;(ii)求物理原始分在區(qū)間(72,84)的人數;(2)按高考改革方案,若從全省考生中隨機抽取4人,記X表示這4人中等級成績在區(qū)間[61,80]的人數,求X的分布列和數學期望.(附:若隨機變量ξ~N(μ,σ2),則Pμ-σ<ξ<μ+σ=0.68222.(10分)若養(yǎng)殖場每個月生豬的死亡率不超過,則該養(yǎng)殖場考核為合格,該養(yǎng)殖場在2019年1月到8月養(yǎng)殖生豬的相關數據如下表所示:月份1月2月3月4月5月6月7月8月月養(yǎng)殖量/千只33456791012月利潤/十萬元3.64.14.45.26.27.57.99.1生豬死亡數/只293749537798126145(1)從該養(yǎng)殖場2019年2月到6月這5個月中任意選取3個月,求恰好有2個月考核獲得合格的概率;(2)根據1月到8月的數據,求出月利潤y(十萬元)關于月養(yǎng)殖量x(千只)的線性回歸方程(精確到0.001).(3)預計在今后的養(yǎng)殖中,月利潤與月養(yǎng)殖量仍然服從(2)中的關系,若9月份的養(yǎng)殖量為1.5萬只,試估計:該月利潤約為多少萬元?附:線性回歸方程中斜率和截距用最小二乘法估計計算公式如下:,參考數據:.

參考答案一、選擇題:本題共12小題,每小題5分,共60分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.D【解析】

根據函數定義域的求解方法可分別求得集合,由補集和交集定義可求得結果.【詳解】,,,.故選:.本題考查集合運算中的補集和交集運算問題,涉及到函數定義域的求解,屬于基礎題.2.C【解析】

由,再運用三點共線時和最小,即可求解.【詳解】.故選:C本題考查拋物線的定義,合理轉化是本題的關鍵,注意拋物線的性質的靈活運用,屬于中檔題.3.D【解析】

使用不同方法用表示出,結合平面向量的基本定理列出方程解出.【詳解】解:,又解得,所以故選:D本題考查了平面向量的基本定理及其意義,屬于基礎題.4.D【解析】

根據題意,對于函數分2段分析:當,由指數函數的性質分析可得①,當,由導數與函數單調性的關系可得,在上恒成立,變形可得②,再結合函數的單調性,分析可得③,聯(lián)立三個式子,分析可得答案.【詳解】解:根據題意,函數在上單調遞增,

當,若為增函數,則①,

當,若為增函數,必有在上恒成立,

變形可得:,

又由,可得在上單調遞減,則,

若在上恒成立,則有②,

若函數在上單調遞增,左邊一段函數的最大值不能大于右邊一段函數的最小值,則需有,③

聯(lián)立①②③可得:.

故選:D.本題考查函數單調性的性質以及應用,注意分段函數單調性的性質.5.C【解析】分析:根據集合可直接求解.詳解:,,故選C點睛:集合題也是每年高考的必考內容,一般以客觀題形式出現,一般解決此類問題時要先將參與運算的集合化為最簡形式,如果是“離散型”集合可采用Venn圖法解決,若是“連續(xù)型”集合則可借助不等式進行運算.6.C【解析】

利用基本初等函數的單調性判斷各選項中函數在區(qū)間上的單調性,進而可得出結果.【詳解】對于A選項,函數在區(qū)間上為增函數;對于B選項,函數在區(qū)間上為增函數;對于C選項,函數在區(qū)間上為減函數;對于D選項,函數在區(qū)間上為增函數.故選:C.本題考查函數在區(qū)間上單調性的判斷,熟悉一些常見的基本初等函數的單調性是判斷的關鍵,屬于基礎題.7.B【解析】

根據復數的除法法則計算,由共軛復數的概念寫出.【詳解】,,故選:B本題主要考查了復數的除法計算,共軛復數的概念,屬于容易題.8.A【解析】

利用復數除法運算化簡,由此求得對應點所在象限.【詳解】依題意,對應點為,在第一象限.故選A.本小題主要考查復數除法運算,考查復數對應點的坐標所在象限,屬于基礎題.9.C【解析】

設,則的幾何意義為點到點的斜率,利用數形結合即可得到結論.【詳解】解:設,則的幾何意義為點到點的斜率,作出不等式組對應的平面區(qū)域如圖:由圖可知當過點的直線平行于軸時,此時成立;取所有負值都成立;當過點時,取正值中的最小值,,此時;故的取值范圍為;故選:C.本題考查簡單線性規(guī)劃的非線性目標函數函數問題,解題時作出可行域,利用目標函數的幾何意義求解是解題關鍵.對于直線斜率要注意斜率不存在的直線是否存在.10.A【解析】

根據向量的坐標運算,求出,,即可求解.【詳解】,.故選:A.本題考查向量的坐標運算、誘導公式、二倍角公式、同角間的三角函數關系,屬于中檔題.11.B【解析】

根據函數,在上是單調函數,確定,然后一一驗證,A.若,則,由,得,但.B.由,,確定,再求解驗證.C.利用整體法根據正弦函數的單調性判斷.D.計算是否為0.【詳解】因為函數,在上是單調函數,所以,即,所以,若,則,又因為,即,解得,而,故A錯誤.由,不妨令,得由,得或當時,,不合題意.當時,,此時所以,故B正確.因為,函數,在上是單調遞增,故C錯誤.,故D錯誤.故選:B本題主要考查三角函數的性質及其應用,還考查了運算求解的能力,屬于較難的題.12.B【解析】

先求出滿足的值,然后根據充分必要條件的定義判斷.【詳解】由得,即,,因此“”是“,”的必要不充分條件.故選:B.本題考查充分必要條件,掌握充分必要條件的定義是解題基礎.解題時可根據條件與結論中參數的取值范圍進行判斷.二、填空題:本題共4小題,每小題5分,共20分。13.【解析】

先求出集合,,然后根據交集、補集的定義求解即可.【詳解】解:,或;∴;∴.故答案為:.本題主要考查集合的交集、補集運算,屬于基礎題.14.【解析】

根據程序框圖得到程序功能,結合分段函數進行計算即可.【詳解】解:程序的功能是計算,若輸出的實數的值為,則當時,由得,當時,由,此時無解.故答案為:.本題主要考查程序框圖的識別和判斷,理解程序功能是解決本題的關鍵,屬于基礎題.15.【解析】

作出圖像,設點,根據已知可得,,且,可解出,計算即得.【詳解】如圖,設,圓心坐標為,可得,,,,,解得,,即的長是.故答案為:本題考查直線與圓的位置關系,以及求平面兩點間的距離,運用了數形結合的思想.16.【解析】

函數的定義域為,求出導函數,利用曲線與曲線公共點為由于在公共點處有共同的切線,解得,,聯(lián)立解得的值.【詳解】解:函數的定義域為,,,設曲線與曲線公共點為,由于在公共點處有共同的切線,∴,解得,.由,可得.聯(lián)立,解得.故答案為:.本題考查函數的導數的應用,切線方程的求法,考查轉化思想以及計算能力,是中檔題.三、解答題:共70分。解答應寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.(1)(x-1)2+y2=4,直線l的直角坐標方程為x-y-2=0;(2)3.【解析】

(1)消參得到曲線的普通方程,利用極坐標和直角坐標方程的互化公式求得直線的直角坐標方程;(2)先得到直線的參數方程,將直線的參數方程代入到圓的方程,得到關于的一元二次方程,由根與系數的關系、參數的幾何意義進行求解.【詳解】(1)由曲線C的參數方程(α為參數)(α為參數),兩式平方相加,得曲線C的普通方程為(x-1)2+y2=4;由直線l的極坐標方程可得ρcosθcos-ρsinθsin=ρcosθ-ρsinθ=2,即直線l的直角坐標方程為x-y-2=0.(2)由題意可得P(2,0),則直線l的參數方程為(t為參數).設A,B兩點對應的參數分別為t1,t2,則|PA|·|PB|=|t1|·|t2|,將(t為參數)代入(x-1)2+y2=4,得t2+t-3=0,則Δ>0,由韋達定理可得t1·t2=-3,所以|PA|·|PB|=|-3|=3.18.(1)不能;(2)①;②分布列見解析,.【解析】

(1)根據題目所給的數據可求2×2列聯(lián)表即可;計算K的觀測值K2,對照題目中的表格,得出統(tǒng)計結論.(2)由相互獨立事件的概率可得男“環(huán)保達人”又有女“環(huán)保達人”的概率:P=1﹣()3﹣()3,解出X的分布列及數學期望E(X)即可;【詳解】(1)由圖中表格可得列聯(lián)表如下:非“環(huán)保關注者”是“環(huán)保關注者”合計男104555女153045合計2575100將列聯(lián)表中的數據代入公式計算得K”的觀測值,所以在犯錯誤的概率不超過0.05的前提下,不能認為是否為“環(huán)保關注者”與性別有關.(2)視頻率為概率,用戶為男“環(huán)保達人”的概率為.為女“環(huán)保達人”的概率為,①抽取的3名用戶中既有男“環(huán)保達人”又有女“環(huán)保達人”的概率為;②的取值為10,20,30,40.,,,,所以的分布列為10203040.本題考查了獨立性檢驗的應用問題,考查了概率分布列和期望,計算能力的應用問題,是中檔題目.19.(1)(2)【解析】

(1)先分別表示出,然后根據求解出的值,則的標準方程可求;(2)設出直線的方程并聯(lián)立拋物線方程得到韋達定理形式,然后根據距離公式表示出并代入韋達定理形式,由此判斷出為定值時的坐標.【詳解】(1)由題意可得,焦點,,則,,∴解得.拋物線的標準方程為(2)設,設點,,顯然直線的斜率不為0.設直線的方程為聯(lián)立方程,整理可得,,∴,∴要使為定值,必有,解得,∴為定值時,點的坐標為本題考查拋物線方程的求解以及拋物線中的定值問題,難度一般.(1)處理直線與拋物線相交對應的定值問題,聯(lián)立直線方程借助韋達定理形式是常用方法;(2)直線與圓錐曲線的問題中,直線方程的設法有時能很大程度上起到簡化運算的作用。20.(1)(2)證明見解析【解析】

(1)求出的導數,根據導函數的性質判斷函數的單調性,再利用函數單調性解函數型不等式;(2)構造函數,利用導數判斷在區(qū)間上單調遞減,結合可得結果.【詳解】(1)若,則.設,則,所以在上單調遞減,在上單調遞增.又當時,;當時,;當時,,所以所以在上單調遞增,又,所以不等式的解集為.(2)設,再令,,在上單調遞減,又,,,,,.即本題考查利用函數的導數來判斷函數的單調性,再利用函數的單調性來解決不等式問題,屬于較難題.21.(1)(i)83.;(ii)272.(2)見解析.【解析】

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論