2024-2025學(xué)年新教材高中政治 第4單元 國際組織 第9課 第2框 中國與新興國際組織教案 新人教版選擇性必修1

2024-2025學(xué)年新教材高中政治第4單元國際組織第9課第2框中國與新興國際組織教案新人教版選擇性必修1主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是新人教版選擇性必修1高中政治第4單元國際組織第9課第2框的內(nèi)容，即中國與新興國際組織。具體包括以下幾點：

1.中國與新興國際組織的概念與特點，包括新興國際組織的定義、類型和作用。

2.中國與新興國際組織的關(guān)系，包括中國參與新興國際組織的歷程、中國在新興國際組織中的地位和作用。

3.中國與新興國際組織的合作領(lǐng)域，包括經(jīng)濟(jì)、政治、安全等方面的合作。

4.中國與新興國際組織合作的意義，對中國和新興國際組織的發(fā)展的影響。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

1.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過國際組織的基本概念和作用，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步探討新興國際組織的特點和作用。

2.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過中國的外交政策和國際地位，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上分析中國在新興國際組織中的地位和作用。

3.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過經(jīng)濟(jì)全球化和政治多極化的趨勢，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上探討中國與新興國際組織在經(jīng)濟(jì)、政治、安全等方面的合作。

4.學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)過國際關(guān)系的基本原理，本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上分析中國與新興國際組織合作的意義。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：

1.提高學(xué)生的國際視野和全球意識，使學(xué)生能夠了解和關(guān)注國際組織的動態(tài)和發(fā)展，特別是在新興國際組織方面的進(jìn)展。

2.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和分析能力，使學(xué)生能夠?qū)χ袊c新興國際組織的關(guān)系進(jìn)行深入分析，并能夠從不同角度思考和評估其影響。

3.培養(yǎng)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，使學(xué)生能夠?qū)⒁延械闹R與新的信息相結(jié)合，分析中國在新興國際組織中的角色和策略，并提出自己的觀點和建議。

4.培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和溝通能力，通過小組討論和合作活動，使學(xué)生能夠與他人共同解決問題，表達(dá)自己的觀點，并傾聽和理解他人的意見。學(xué)情分析在設(shè)計本節(jié)課的教學(xué)方案之前，我們需要對學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行全面的分析，以便更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和特點，提高教學(xué)效果。

1.學(xué)生層次：本節(jié)課面向的是高中一年級的學(xué)生，他們已經(jīng)具備了一定的政治理論基礎(chǔ)，對國際組織和外交政策有一定的了解。但是，由于年齡和經(jīng)歷的限制，他們對新興國際組織的認(rèn)識可能還不夠深入，需要通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)來拓展和深化。

2.知識、能力、素質(zhì)方面：學(xué)生在知識方面，已經(jīng)學(xué)習(xí)了國際組織的基本概念和作用，具備了一定的分析問題的能力。在能力方面，學(xué)生能夠進(jìn)行基本的邏輯思維和分析，具備了一定的批判性思維能力。在素質(zhì)方面，學(xué)生具備了一定的合作意識和溝通能力，能夠參與到小組討論和合作活動中。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生在學(xué)習(xí)政治課時的行為習(xí)慣存在差異。一部分學(xué)生對政治課感興趣，積極參與討論，愿意思考和探索問題；另一部分學(xué)生可能對政治課抱有偏見，認(rèn)為與自己的生活實際無關(guān)，學(xué)習(xí)積極性不高。這種差異可能對教學(xué)效果產(chǎn)生一定的影響。

4.對課程學(xué)習(xí)的影響：基于以上的學(xué)情分析，我們可以看出，學(xué)生在知識、能力和素質(zhì)方面具備了一定的基礎(chǔ)，這為我們進(jìn)行教學(xué)設(shè)計提供了有利的條件。但是，學(xué)生在行為習(xí)慣上的差異可能對教學(xué)產(chǎn)生一定的挑戰(zhàn)。因此，在教學(xué)過程中，我們需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取有針對性的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。

針對學(xué)生的學(xué)情分析，本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計將注重以下幾個方面：

1.教學(xué)內(nèi)容的選擇和安排：根據(jù)學(xué)生的知識基礎(chǔ)，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容，并對其進(jìn)行合理的安排。在教學(xué)內(nèi)容的深度和廣度上，要適中，既能夠拓展學(xué)生的知識面，又不要過于深奧，難以理解。

2.教學(xué)方法的選擇：根據(jù)學(xué)生的能力和特點，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。可以采用講授法、案例分析法、小組討論法等，引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的批判性思維和分析能力。

3.教學(xué)評價的設(shè)計：根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點，設(shè)計合理的教學(xué)評價方式。可以采用課堂提問、小組討論、課后作業(yè)等方式，對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面的評價，既關(guān)注學(xué)生的知識掌握情況，又關(guān)注他們的能力和素質(zhì)的提高。

4.教學(xué)環(huán)境的營造：根據(jù)學(xué)生的心理特點，營造良好的教學(xué)環(huán)境。可以采用輕松、民主、互動的教學(xué)氛圍，讓學(xué)生敢于發(fā)表自己的觀點，勇于思考和探索問題。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材包括新人教版選擇性必修1高中政治第4單元國際組織第9課第2框的內(nèi)容，即中國與新興國際組織。此外，還需要準(zhǔn)備相關(guān)的背景資料和閱讀材料，以便學(xué)生能夠更深入地了解和學(xué)習(xí)相關(guān)知識。

2.輔助材料：為了使學(xué)生更好地理解和掌握教學(xué)內(nèi)容，準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準(zhǔn)備一些關(guān)于新興國際組織的圖片和圖表，以直觀地展示其特點和作用。還可以準(zhǔn)備一些關(guān)于中國與新興國際組織合作的案例視頻，以引發(fā)學(xué)生的思考和討論。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗內(nèi)容，因此不需要準(zhǔn)備實驗器材。

4.教室布置：為了營造一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，根據(jù)教學(xué)需要布置教室?？梢詫⒔淌曳譃橹v解區(qū)、討論區(qū)和實驗操作區(qū)等不同區(qū)域，以便于學(xué)生進(jìn)行聽講、討論和合作學(xué)習(xí)。在討論區(qū)，可以擺放一些舒適的座椅和桌子，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和交流。此外，還可以在教室內(nèi)設(shè)置一些展示板，用于展示學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和思考成果。

除了以上教學(xué)資源準(zhǔn)備外，還需要準(zhǔn)備一些其他資源，以豐富教學(xué)內(nèi)容和形式。例如，可以邀請相關(guān)領(lǐng)域的專家或?qū)嵺`者進(jìn)行講座或分享，以提供更多的實踐經(jīng)驗和觀點。此外，還可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線文章、研究報告等，以獲取最新的研究成果和信息，為學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)資源。

最后，教師還需要在課前檢查和確保所有教學(xué)資源的完整性和安全性，以確保教學(xué)過程順利進(jìn)行。教學(xué)實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計預(yù)習(xí)問題：圍繞“中國與新興國際組織”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解中國與新興國際組織的基本概念和特點。

-思考預(yù)習(xí)問題：針對預(yù)習(xí)問題，進(jìn)行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“中國與新興國際組織”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動：

-導(dǎo)入新課：通過故事、案例或視頻等方式，引出“中國與新興國際組織”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識點：詳細(xì)講解中國與新興國際組織的基本概念、特點和合作領(lǐng)域，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，讓學(xué)生在實踐中掌握分析中國與新興國際組織關(guān)系的能力。

-解答疑問：針對學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問，進(jìn)行及時解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論、角色扮演等活動，體驗分析中國與新興國際組織關(guān)系的實踐。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解中國與新興國際組織的基本概念和特點。

-實踐活動法：設(shè)計實踐活動，讓學(xué)生在實踐中掌握分析中國與新興國際組織關(guān)系的能力。

-合作學(xué)習(xí)法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解中國與新興國際組織的基本概念和特點，掌握分析中國與新興國際組織關(guān)系的能力。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)“中國與新興國際組織”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“中國與新興國際組織”課題相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對自己的學(xué)習(xí)過程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的中國與新興國際組織的基本概念和特點，以及分析中國與新興國際組織關(guān)系的能力。

-通過拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-《中國與國際組織關(guān)系研究》書籍：這本書詳細(xì)介紹了中國與國際組織的關(guān)系，包括中國與新興國際組織的合作領(lǐng)域、中國在新興國際組織中的地位和作用等。

-《新興國際組織的發(fā)展與挑戰(zhàn)》文章：這篇文章探討了新興國際組織的發(fā)展歷程和面臨的挑戰(zhàn)，有助于學(xué)生了解新興國際組織的現(xiàn)狀和未來發(fā)展趨勢。

-《中國與新興國際組織合作案例分析》報告：這份報告提供了中國與新興國際組織合作的多個案例，有助于學(xué)生了解中國在具體領(lǐng)域與新興國際組織合作的實際情況。

-《新興國際組織與全球治理》講座視頻：這個視頻講座由國際組織專家主講，深入分析了新興國際組織在全球治理中的作用和意義。

-《中國與新興國際組織合作的發(fā)展前景》研究報告：這份研究報告預(yù)測了中國與新興國際組織合作的發(fā)展前景，有助于學(xué)生了解未來中國與新興國際組織合作的潛在機(jī)會和挑戰(zhàn)。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀《中國與國際組織關(guān)系研究》書籍，深入了解中國與新興國際組織的關(guān)系，包括歷史背景、合作領(lǐng)域、中國在新興國際組織中的地位和作用等。

-學(xué)生可以閱讀《新興國際組織的發(fā)展與挑戰(zhàn)》文章，了解新興國際組織的發(fā)展歷程和面臨的挑戰(zhàn)，以及新興國際組織在全球治理中的作用和意義。

-學(xué)生可以閱讀《中國與新興國際組織合作案例分析》報告，了解中國與新興國際組織在具體領(lǐng)域合作的實際情況，包括經(jīng)濟(jì)、政治、安全等方面的合作。

-學(xué)生可以觀看《新興國際組織與全球治理》講座視頻，通過專家的講解，深入了解新興國際組織在全球治理中的作用和意義。

-學(xué)生可以閱讀《中國與新興國際組織合作的發(fā)展前景》研究報告，預(yù)測未來中國與新興國際組織合作的潛在機(jī)會和挑戰(zhàn)，為自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃提供參考。教學(xué)反思首先，我認(rèn)識到本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生來說是一個相對陌生的領(lǐng)域，因此在教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主探索，培養(yǎng)他們的獨立思考能力。通過發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)、設(shè)計預(yù)習(xí)問題，以及監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度，我確保學(xué)生能夠在課前對“中國與新興國際組織”課題有一定的了解。同時，我在課中通過詳細(xì)講解、組織課堂活動，以及解答疑問，幫助學(xué)生深入理解教學(xué)內(nèi)容，掌握分析中國與新興國際組織關(guān)系的能力。

其次，我在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)和溝通能力。通過設(shè)計小組討論、角色扮演等活動，我鼓勵學(xué)生積極參與課堂討論，表達(dá)自己的觀點，并傾聽和理解他人的意見。這種合作學(xué)習(xí)的方式有助于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊合作意識和溝通能力，提高他們的學(xué)習(xí)效果。

再次，我認(rèn)識到在教學(xué)過程中，我需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，采取有針對性的教學(xué)策略。在今后的教學(xué)中，我將更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和特點，根據(jù)他們的實際情況調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，以提高教學(xué)效果。

最后，我意識到在教學(xué)過程中，我需要及時給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。在今后的教學(xué)中，我將更加注重學(xué)生的作業(yè)完成情況，及時批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。板書設(shè)計①新興國際組織的概念與特點

-新興國際組織的定義

-新興國際組織的類型

-新興國際組織的作用

②中國與新興國際組織的關(guān)系

-中國參與新興國際組織的歷程

-中國在新興國際組織中的地位和作用

③中國與新興國際組織的合作領(lǐng)域

-經(jīng)濟(jì)合作

-政治合作

-安全合作

④中國與新興國際組織合作的意義

-對中國的影響

-對新興國際組織的影響

在設(shè)計板書時，我注重條理清晰，重點突出，簡潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時，板書設(shè)計具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。例如，在展示新興國際組織的概念與特點時，我使用了圖表和圖片，以直觀地展示新興國際組織的定義、類型和作用。在展示中國與新興國際組織的關(guān)系時，我使用了時間軸，以展示中國參與新興國際組織的歷程。在展示中國與新興國際組織的合作領(lǐng)域時，我使用了圖形和顏色，以直觀地展示經(jīng)濟(jì)、政治、安全等合作領(lǐng)域。在展示中國與新興國際組織合作的意義時，我使用了對比和數(shù)據(jù)，以展示對中國和新興國際組織的影響。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-《中國與新興國際組織合作案例分析》報告：這份報告提供了中國與新興國際組織在具體領(lǐng)域合作的多個案例，有助于學(xué)生了解中國在具體領(lǐng)域與新興國際組織合作的實際情況。

-《新興國際組織在全球治理中的作用》文章：這篇文章深入分析了新興國際組織在全球治理中的作用和意義，有助于學(xué)生了解新興國際組織在全球治理中的地位和作用。

-《中國參與新興國際組織的歷程》紀(jì)錄片：這部紀(jì)錄片詳細(xì)介紹了中國參與新興國際組織的歷程，包括中國在新興國際組織中的地位和作用。

-《新興國際組織的發(fā)展趨勢》報告：這份報告預(yù)測了新興國際組織的發(fā)展趨勢，有助于學(xué)生了解新興國際組織的未來發(fā)展方向和潛在機(jī)會。

2.拓展要求：

-學(xué)生可以利用課后時間閱讀《中國與新興國際組織合作案例分析》報告，了解中國與新興國際組織在具體領(lǐng)域合作的實際情況，包括經(jīng)濟(jì)、政治、安全等方面的合作。

-學(xué)生可以閱讀《新興國際組織在全球治理中的作用》文章，了解新興國際組織在全球治理中的作用和意義，以及新興國際組織在全球治理中的地位和作用。

-學(xué)生可以觀看《中國參與新興國際組織的歷程》紀(jì)錄片，了解中國參與新興國際組織的歷程，包括中國在新興國際組織中的地位和作用。

-學(xué)生可以閱讀《新興國際組織的發(fā)展趨勢》報告，了解新興國際組織的發(fā)展趨勢，為未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃提供參考。

教師可以為學(xué)生提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。同時，教師可以鼓勵學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，培養(yǎng)他們的獨立思考能力和自主學(xué)習(xí)能力。通過課后拓展，學(xué)生可以更深入地了解中國與新興國際組織的關(guān)系，提高他們的學(xué)習(xí)效果。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：教師可以通過觀察學(xué)生的課堂表現(xiàn)來評價他們的學(xué)習(xí)態(tài)度和參