Unit 4 Stage and Screen Using language Grammar 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一英語(yǔ)外研版（2019）必修第二冊(cè)

Unit4StageandScreenUsinglanguageGrammar教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一英語(yǔ)外研版（2019）必修第二冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于高一英語(yǔ)外研版（2019）必修第二冊(cè)的Unit4StageandScreen。本單元主要圍繞戲劇和電影這兩個(gè)主題展開(kāi)，通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握與戲劇和電影相關(guān)的詞匯和表達(dá)方式，同時(shí)提高他們的閱讀理解能力和聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)技能。

本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.詞匯學(xué)習(xí)：學(xué)生需要掌握與戲劇和電影相關(guān)的詞匯，如play,actor,actress,director,movie,actor,actress等。

2.語(yǔ)法點(diǎn)學(xué)習(xí)：本節(jié)課的語(yǔ)法點(diǎn)是現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)，學(xué)生需要通過(guò)例句和練習(xí)掌握現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)的用法。

3.閱讀理解：學(xué)生需要通過(guò)閱讀關(guān)于戲劇和電影的文章，提高他們的閱讀理解能力。

4.聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)技能訓(xùn)練：學(xué)生將通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)討論和寫(xiě)作練習(xí)，提高他們的聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下幾個(gè)方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠聽(tīng)懂、說(shuō)清、讀懂和寫(xiě)出生動(dòng)有趣的戲劇和電影相關(guān)的話題，提高他們的英語(yǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力。

2.文化意識(shí)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠了解和欣賞戲劇和電影這兩種藝術(shù)形式，認(rèn)識(shí)到中西方在戲劇和電影方面的文化差異，提高他們的文化意識(shí)和跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的語(yǔ)法點(diǎn)和閱讀理解，學(xué)生能夠培養(yǎng)和提高他們的邏輯思維、批判性思維和創(chuàng)新思維能力，從而更好地理解和分析戲劇和電影中的復(fù)雜情節(jié)和人物關(guān)系。

4.學(xué)習(xí)策略：通過(guò)學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生能夠掌握和使用有效的學(xué)習(xí)策略，如詞匯學(xué)習(xí)策略、閱讀理解策略和聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)技能訓(xùn)練策略，提高他們的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）詞匯學(xué)習(xí)：本節(jié)課涉及大量與戲劇和電影相關(guān)的專業(yè)詞匯，如play,actor,actress,director,movie等。學(xué)生需要掌握這些詞匯的英文表達(dá)及用法。

（2）語(yǔ)法點(diǎn)學(xué)習(xí)：本節(jié)課的語(yǔ)法點(diǎn)是現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)。學(xué)生需要通過(guò)例句和練習(xí)掌握現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)的用法，如“Theactorplayingtheleadroleisexcellent.”。

（3）閱讀理解：學(xué)生需要通過(guò)閱讀關(guān)于戲劇和電影的文章，提高他們的閱讀理解能力。文章可能涉及戲劇和電影的歷史、類型、角色、導(dǎo)演等方面的內(nèi)容。

（4）聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)技能訓(xùn)練：學(xué)生將通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)討論和寫(xiě)作練習(xí)，提高他們的聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)技能。聽(tīng)力材料可能包括戲劇和電影的預(yù)告片、影評(píng)等；口語(yǔ)討論話題可能包括最喜歡的中國(guó)戲劇和電影等；寫(xiě)作任務(wù)可能是撰寫(xiě)一篇關(guān)于戲劇或電影的短文。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）詞匯學(xué)習(xí)：對(duì)于部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，記憶和掌握戲劇和電影相關(guān)的專業(yè)詞匯可能存在困難。教師可以通過(guò)舉例、聯(lián)想、情境模擬等方式幫助學(xué)生記憶和理解這些詞匯。

（2）語(yǔ)法點(diǎn)學(xué)習(xí)：現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)的用法較為復(fù)雜，學(xué)生可能在理解上存在困難。教師可以通過(guò)講解、示例、練習(xí)等方式引導(dǎo)學(xué)生掌握這一語(yǔ)法點(diǎn)。

（3）閱讀理解：文章中可能包含一些抽象的概念和復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，學(xué)生可能在理解上存在困難。教師可以通過(guò)提問(wèn)、討論、解讀等方式幫助學(xué)生理解文章內(nèi)容。

（4）聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)技能訓(xùn)練：學(xué)生在進(jìn)行聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作練習(xí)時(shí)，可能存在發(fā)音、語(yǔ)法、表達(dá)不清等問(wèn)題。教師可以通過(guò)個(gè)別指導(dǎo)、小組討論、示范等方式引導(dǎo)學(xué)生提高他們的聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)技能。

（5）文化意識(shí)：學(xué)生可能對(duì)戲劇和電影方面的文化背景知識(shí)了解不多，影響他們對(duì)課程內(nèi)容的理解和興趣。教師可以通過(guò)引入相關(guān)文化背景知識(shí)、組織觀看經(jīng)典戲劇和電影等方式培養(yǎng)學(xué)生的文化意識(shí)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）情境教學(xué)法：通過(guò)展示戲劇和電影的片段，讓學(xué)生身臨其境地學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

（2）任務(wù)型教學(xué)法：通過(guò)設(shè)計(jì)聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作任務(wù)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力。

（3）合作學(xué)習(xí)法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論和合作完成任務(wù)，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、視頻、音頻等資源，為學(xué)生提供豐富的視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)體驗(yàn)，提高教學(xué)效果。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件輔助教學(xué)，如在線翻譯工具、詞匯游戲等，增加課堂互動(dòng)性和趣味性。

（3）網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如英文電影、戲劇評(píng)論等，拓寬學(xué)生的視野，提高他們的文化素養(yǎng)。

（4）板書(shū)和PPT：結(jié)合板書(shū)和PPT，清晰展示教學(xué)內(nèi)容，便于學(xué)生理解和記憶。

（5）評(píng)價(jià)工具：運(yùn)用評(píng)價(jià)工具，如問(wèn)卷調(diào)查、測(cè)試等，了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)提供反饋。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解戲劇和電影的相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)戲劇和電影知識(shí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)戲劇和電影知識(shí)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的戲劇和電影相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解戲劇和電影相關(guān)詞匯和表達(dá)方式，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞戲劇和電影相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

總結(jié)歸納：

在戲劇和電影新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理和總結(jié)。

強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)，幫助學(xué)生形成完整的知識(shí)體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)戲劇和電影知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決疑問(wèn)。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與戲劇和電影相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合戲劇和電影內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)戲劇和電影的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的戲劇和電影相關(guān)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的戲劇和電影知識(shí)，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-經(jīng)典戲劇和電影作品：推薦學(xué)生觀看一些經(jīng)典的戲劇和電影作品，如《哈姆雷特》、《羅密歐與朱麗葉》、《泰坦尼克號(hào)》等，以便學(xué)生更好地理解和欣賞戲劇和電影的藝術(shù)魅力。

-相關(guān)網(wǎng)站和雜志：推薦學(xué)生瀏覽一些與戲劇和電影相關(guān)的網(wǎng)站和雜志，如BBCCulture、TheNewYorkTimesMovieReview、Variety等，以便學(xué)生了解戲劇和電影的最新動(dòng)態(tài)和評(píng)論。

-學(xué)術(shù)研究論文：推薦學(xué)生閱讀一些與戲劇和電影相關(guān)的學(xué)術(shù)研究論文，以便學(xué)生深入了解戲劇和電影的歷史、理論和發(fā)展。

2.拓展建議：

-觀看戲劇和電影：建議學(xué)生利用課余時(shí)間觀看一些戲劇和電影作品，通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)提高對(duì)戲劇和電影的理解和欣賞能力。

-參加戲劇和電影活動(dòng)：建議學(xué)生參加一些戲劇和電影活動(dòng)，如電影節(jié)、戲劇演出等，以便學(xué)生與戲劇和電影業(yè)界人士交流，拓寬視野。

-撰寫(xiě)影評(píng)和劇評(píng)：建議學(xué)生嘗試撰寫(xiě)影評(píng)和劇評(píng)，通過(guò)表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受來(lái)提高寫(xiě)作能力和批判性思維能力。

-加入戲劇和電影社團(tuán)：建議學(xué)生加入戲劇和電影社團(tuán)，與其他對(duì)戲劇和電影感興趣的學(xué)生一起交流和合作，共同提高戲劇和電影方面的知識(shí)和技能。

-參與在線討論和論壇：建議學(xué)生參與在線討論和論壇，與其他對(duì)戲劇和電影感興趣的人士交流觀點(diǎn)和心得，拓寬自己的思維和知識(shí)領(lǐng)域。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問(wèn)評(píng)價(jià)：通過(guò)提問(wèn)的方式了解學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的困惑和問(wèn)題，并進(jìn)行解答和指導(dǎo)。例如，在講解完戲劇和電影相關(guān)詞匯后，可以向?qū)W生提問(wèn)：“請(qǐng)用英文描述一下你最喜歡的戲劇或電影角色?！?/p>

（2）觀察評(píng)價(jià)：在課堂上觀察學(xué)生的參與程度、互動(dòng)情況、注意力集中程度等，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和節(jié)奏。例如，在小組討論環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生的討論是否熱烈、是否能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

（3）測(cè)試評(píng)價(jià)：通過(guò)隨堂測(cè)試或課后小測(cè)驗(yàn)的方式，了解學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足之處，并進(jìn)行針對(duì)性的輔導(dǎo)。例如，在講解完現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)的用法后，可以設(shè)計(jì)一道相關(guān)的練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）作業(yè)批改：認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)，對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。例如，在批改學(xué)生的影評(píng)或劇評(píng)時(shí)，可以指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，如觀點(diǎn)獨(dú)特、分析透徹，同時(shí)指出學(xué)生的不足之處，如語(yǔ)言表達(dá)不準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)不清晰。

（2）作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在課堂上對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，同時(shí)鼓勵(lì)其他學(xué)生學(xué)習(xí)借鑒。例如，選取幾篇優(yōu)秀的影評(píng)或劇評(píng)，在課堂上進(jìn)行展示和點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生了解優(yōu)秀的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

（3）作業(yè)反饋：及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)的批改情況，鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)反饋進(jìn)行修改和完善，提高作業(yè)質(zhì)量。例如，在批改完學(xué)生的隨堂練習(xí)后，及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)的批改情況，指出學(xué)生的錯(cuò)誤之處，并鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行修改。內(nèi)容邏輯關(guān)系重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：play,actor,actress,director,movie等與戲劇和電影相關(guān)的詞匯。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-Play:drama,performance,stage,character,plot,dialogue等。

-Actor:male/femaleactor,leadingrole,supportingrole,character,performance等。

-Actress:femaleactor,leadingrole,supportingrole,character,performance等。

-Director:director,screenwriter,producer,filmcrew,filmindustry等。

-Movie:featurefilm,shortfilm,filmgenre,filmfestival,filmaward等。

2.現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)的語(yǔ)法點(diǎn)學(xué)習(xí)

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：現(xiàn)在分詞的構(gòu)成和用法，現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)的用法。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-現(xiàn)在分詞構(gòu)成：動(dòng)詞+ing。

-現(xiàn)在分詞用法：表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，表示主動(dòng)關(guān)系，表示伴隨關(guān)系等。

-現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)：表示正在進(jìn)行的動(dòng)作，表示主動(dòng)關(guān)系，表示特征或特點(diǎn)等。

3.閱讀理解能力的培養(yǎng)

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：閱讀理解技巧，如快速瀏覽、細(xì)節(jié)查找、推理判斷等。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-快速瀏覽：抓住文章大意，了解文章主題和結(jié)構(gòu)。

-細(xì)節(jié)查找：查找文章中的具體信息，如時(shí)間、地點(diǎn)、人物等。

-推理判斷：根據(jù)文章內(nèi)容，進(jìn)行推理和判斷，理解文章深層含義。

4.聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)技能的訓(xùn)練

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：聽(tīng)說(shuō)寫(xiě)技能的訓(xùn)練方法，如聽(tīng)力練習(xí)、口語(yǔ)討論、寫(xiě)作練習(xí)等。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

-聽(tīng)力練習(xí)：聽(tīng)取文章或?qū)υ?，理解其大意和?xì)節(jié)。

-口語(yǔ)討論：圍繞主題進(jìn)行討論，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

-寫(xiě)作練習(xí)：根據(jù)題目要求，撰寫(xiě)相關(guān)文章，提高寫(xiě)作能力。重點(diǎn)題型整理1.詞匯填空題：

題干：選擇正確的詞匯填空，使句子完整。

示例：選出合適的詞匯填入空格，使句子完整。

答案：Theactorplayingtheleadroleisexcellent.

2.語(yǔ)法填空題：

題干：根據(jù)句意，選擇正確的語(yǔ)法形式填空。

示例：根據(jù)句意，選擇正確的語(yǔ)法形式填空。

答案：Thedirectorisworkingonanewmovie.

3.閱讀理解題：

題干：閱讀文章，回答問(wèn)題。

示例：閱讀以下文章，回答問(wèn)題。

答案：Theactorplayingtheleadroleisexcellent.

4.口語(yǔ)表達(dá)題：

題干：根據(jù)題目要求，用英語(yǔ)進(jìn)行口頭表達(dá)。

示例：請(qǐng)用英語(yǔ)描述一下你最喜歡的戲劇或電影角色。

答案：MyfavoritedramacharacterisHamlet.

5.寫(xiě)作題：

題干：根據(jù)題目要求，用英語(yǔ)進(jìn)行書(shū)面表達(dá)。

示例：請(qǐng)寫(xiě)一篇關(guān)于你最喜歡的戲劇或電影的文章。

答案：MyfavoritemovieisTitanic.

1.詞匯填空題：

題干：選擇正確的詞匯填空，使句子完整。

示例：選出合適的詞匯填入空格，使句子完整。

答案：Theactressstarringinthemovieisfamous.

2.語(yǔ)法填空題：

題干：根據(jù)句意，選擇正確的語(yǔ)法形式填空。

示例：根據(jù)句意，選擇正確的語(yǔ)法形式填空。

答案：Thedirectoris