《第1課 春的氣息》參考教案

學(xué)而優(yōu)教有方第1課春的氣息教材分析：播放動畫并初步認識Flash的界面。學(xué)情分析：首次接觸動畫的五年級學(xué)生。教學(xué)目標：1、知識與技能：①認識MacromediaFlashPlayer播放器；掌握用flash播放器播放flash動畫的方法。②掌握啟動、退出FlashCS5的方法。③認識FlashCS5的工作界面，包括“浮動面板”、“工作區(qū)”、“圖層窗格”等內(nèi)容。2、過程與方法：通過觀察思考的過程，培養(yǎng)和鍛煉創(chuàng)新能力和實踐能力，從而形成學(xué)以致用的方法。3、情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)自主學(xué)習的習慣、積極向上的心態(tài)以及善于合作的精神。教學(xué)重點：認識FlashCS5的工作界面，“浮動面板”、“工作區(qū)”、“圖層窗格”。教學(xué)難點：認識FlashCS5的工作界面。教學(xué)策略與方法：任務(wù)驅(qū)動法。教學(xué)資源及環(huán)境：多媒體電腦和Flash軟件。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：教學(xué)環(huán)節(jié)具體安排教師教學(xué)活動學(xué)生學(xué)習活動設(shè)計意圖一、引入創(chuàng)設(shè)情境，激趣引入一、動畫欣賞教師播放用Flash制作的動畫片“春的氣息”。讓學(xué)生認識Flash軟件，知道這個軟件的用途，教師指出：網(wǎng)絡(luò)上Flash制作的廣告和動畫是受法律保護的，向?qū)W生滲透《中華人民共和國著作權(quán)法》，使學(xué)生知道應(yīng)該尊重別人的作品，不能抄襲。學(xué)生欣賞向?qū)W生介紹《中華人民共和國著作權(quán)法》，通過對動畫的欣賞，讓學(xué)生體驗動畫的精彩。將法制教育貫穿于教學(xué)中。二、新課認識Flash一、打開動畫片1、雙擊FlashPlsyer圖標，打開播放器軟件。2、執(zhí)行——文件——打開，命令。3、單擊“瀏覽”按鈕，彈出第2個打開，選擇要播放的文件“春的氣息”。4、單擊“打開”按鈕。5、單擊“確定”按鈕。二、調(diào)整播放窗口大小執(zhí)行“查看”——全屏命令三、控制動畫播放執(zhí)行“控制”——播放——后退四、對畫面進行“放大”或“縮小”五、關(guān)閉動畫文件教師按步驟進行演示六、啟動并初識FlashCS5的工作環(huán)境工具箱、舞臺、工作區(qū)、浮動面板、屬性面板、標題欄、時間軸七、認識Flash的工作界面八、退出Flash執(zhí)行——文件——退出學(xué)生注意觀察教師操作。學(xué)生觀察教師演示。讓學(xué)生通過直觀的觀察體會、認識Flash動畫制作軟件。三、練習完成任務(wù)一、完成課本第6頁的要求，會用播放器播放動畫。二、認識Flash工作界面中的各種部分名稱。學(xué)生獨立完成。培養(yǎng)學(xué)生實際操作能力四、小結(jié)師生共同小結(jié)小結(jié)本課學(xué)習的內(nèi)容。讓學(xué)生回憶自己還有什么不明白的地方，可以及時提出，教師給予解答。學(xué)生質(zhì)疑、教師