高中語文++古詩詞誦讀《靜女》高一語文同步備課+課件（統(tǒng)編版必修上冊）

牛郎織女白蛇許仙梁?；P關雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！对娊?jīng)·周南·關雎》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方?！对娊?jīng)·秦風·蒹葭》一日不見，如三月兮；一日不見，如三秋兮；一日不見，如三歲兮。

——《詩經(jīng)·王風·采葛》回顧《詩經(jīng)》的有關常識。有感情地朗讀課文，體會、感受《靜女》的感情基調(diào)，體會男女主人公純真、熱烈的愛情。學

習

目

標《周頌》《魯頌》《商頌》宗廟祭祀之樂《頌》從不同地區(qū)采集的土風歌謠十五《國風》《風》周王朝的朝廷樂曲《大雅》

《小雅》《雅》《詩經(jīng)》的內(nèi)容劃分《詩經(jīng)》的表現(xiàn)手法“賦者，敷陳其事而直言之者也?！敝毖云涫拢笔闫淝?，鋪陳排比（平鋪直敘地表達情感或事件）“比者，以彼物比此物也?！庇靡粋€事物比喻另一個事物或情感。賦比興“興者，先言他物以引起所詠之詞也?！蓖形锲鹋d，借客觀事物觸發(fā)情感，引起詩人的吟唱。靜女《詩經(jīng)·邶(bèi)風》靜女其姝(shū)，俟(sì)我于城隅(yú)。愛而不見(xiàn)，搔首踟(chí)躕(chú)。靜女其孌(luán)，貽(yí)我彤(tóng)管。彤管有煒，

說(yuè)懌(yì)女(rǔ)美。自牧歸(kuì)荑(tí)，洵(xún)美且異。匪(fēi)女(rǔ)之為美，美人之貽。靜女《詩經(jīng)·邶風》

靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。

自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。【靜女】嫻靜的女子。靜：嫻靜?！沮?bèi)

邶國(今河南湯陰境內(nèi))?！炬?shū)

姝,美麗。【俟】(sì)

等待，等候?！境怯纭?yú)

城角。一說是城邊的角樓?！緪邸客八B”(ài)，隱藏。【見】(xiàn)

同“現(xiàn)”，出現(xiàn)?！觉剀X】(chíchú)

徘徊不定?！緦D】(luán)

美好?！举O】(yí)

贈送?！緹槨可t而光亮?！菊f】同“悅”，喜悅。【懌】喜悅?！九客叭辍?，第二人稱代詞?！灸痢砍且氐倪h郊?！練w】同“饋”，贈送?！句空\然，確實。【匪】同“非”，表否定判斷。第一章寫"我"赴約前往，卻不見靜女，"我"搔首踟躕。詩歌講述了一個怎樣的故事第二章寫靜女贈我彤管。第三章寫靜女贈我荑，荑之所以美是靜女所贈。賦靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。這一章交代了什么信息？主要描寫什么？交代了地點、人物、事件，描寫了男女戀人約會的場景?！皭鄱灰姡κ柞剀X”刻畫出男女主人公怎樣的形象？“搔首踟躕”“愛而不見”兩個細節(jié)描寫?！吧κ柞剀X”描繪出男青年抓耳撓腮、焦灼不安的情態(tài)，刻畫了他憨厚樸實的性格，表現(xiàn)出他對姑娘的深摯情義。“愛而不見”描繪出姑娘調(diào)皮逗樂的行為，突出她活潑聰慧的性格。文本解讀靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。彤管靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。這一章運用了什么樣的修辭手法？有什么作用？頂真：前一句的結(jié)尾詞語緊接著作為后一句的開頭詞語的那種首尾相“頂”的格式，又叫“聯(lián)珠”、“蟬聯(lián)”?！纠恳粋魇?，十傳百；大事化小，小事化了。表達作用：結(jié)構(gòu)嚴密、上下銜接、語勢貫通，音律優(yōu)美。文本解讀靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美?！罢f懌女美”用了什么樣的修辭手法，表達了“我”對少女怎樣的感情？“說懌女美”這句話，語帶雙關，既指女子所贈之物，又指贈物的人?！拔摇北砻嫔鲜琴潎@管簫之美，實際上是贊嘆“靜女”之美。文本解讀嫻靜姑娘好容顏，送我一枝紅彤管。鮮紅彤管有光彩，我對它很喜愛。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。愛屋及烏，凸現(xiàn)單純的愛戀之情?！败琛敝皇且桓巴饷┎荩瑸楹巍拔摇庇X得它“美且異”？借助“彤管”“荑”抒發(fā)情感。表面是對禮物的贊美，實際上是借此來表達對姑娘的贊美喜愛之情。文本解讀“彤管”、“荑”的作用？

象征（指用具體、形象的事物暗示特定的事理來表情達意。）彤管：紅色是心的顏色，是火的顏色，象征著愛情的真摯和熱烈。

荑草：白色是云的顏色，是雪的顏色，象征著愛情的淳樸和高尚。

理清思路情人相約圖男子赴約（成功的細節(jié)描寫）詩眼：懌靜女情人相見圖贈送信物（雙關）情人送別圖采荑贈別

（雙關、頂真）物微而情意濃借物寫情《邶風·靜女》寫青年男子與心愛的姑娘的一次約會。為什么不寫我主動給“靜女”送信物，卻寫靜女主動給我送信物？

寫“靜女”不僅表現(xiàn)了她對愛情的追求，對幸福的憧憬，而且反映了當時社會的女性對美好生活的向往，對社會男女平等的追求。在男尊女卑的社會里，“靜女”沖破了精神的束縛和世俗的偏見，主動站立于追求自由幸福的人生平臺上，將最能表達自己感情的“信物”送給心上人，這表明了她對美好生活的向往，對純真愛情的虔誠。如果寫男子，她則由主動變被動，這就不能突出表現(xiàn)她對自由幸福的強烈追求。男/女人物形象外在真誠憨厚如約而至，靜女失約搔首踟躕內(nèi)在癡情專一“說懌女美”，語帶雙關，表面上是贊嘆管彤之美，實際上是贊嘆靜女之美。這表現(xiàn)了“我”對靜女的癡情。男/女人物形象外在溫婉美麗。靜女其姝、靜女其變內(nèi)在活潑機靈。愛而不見（為什么靜女愛而不見）第一種可能：靜女想隱藏一段時間，觀察一下，有沒有異常情況出現(xiàn)；第二種可能：靜女想通過隱藏一段時間，看看赴約的男子有沒有耐心反過來等她，值不值得自己的付出，值得就赴約，不值得就打道回府；第三種可能：靜女故意捉弄一下男主人公。綜合上面三種可能，透露出靜女細膩、活潑機靈。大膽開放，敢于追求幸福貽我彤管、自牧歸荑

靜女不僅沒有遵守當時社會制度包辦婚姻，反而與男子私自約會于城之角樓，主動給男子送定情信物，可見女主人公大膽開放，具有叛逆反抗性，敢于追求幸福。一則“思無邪”（靜女是美麗可愛的，更是天真無邪的。而男子同樣也是憨厚真誠的、天真無邪的。純凈不帶一點雜質(zhì)）《靜女》告訴我們好的愛情有三個要素二則“非物質(zhì)”（靜女所贈并非名貴的金銀美玉，而是彤管、荑草）三則“唯有你”（愛屋及烏）重章疊句（“靜女其姝”“靜女其孌”）采用重章疊句的形式，形成一詠三嘆，回環(huán)往復的音