部編版語文二年級(jí)上冊(cè)18 劉胡蘭（教案）2021

部編版語文二年級(jí)上冊(cè)18劉胡蘭（教案）2021一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容是部編版語文二年級(jí)上冊(cè)第18課《劉胡蘭》。該課文主要講述了劉胡蘭同志在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，為了保衛(wèi)國家、保衛(wèi)人民，英勇斗爭、視死如歸的感人故事。通過學(xué)習(xí)這篇課文，使學(xué)生了解劉胡蘭的英勇事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文；學(xué)會(huì)本課的生字詞，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。2.過程與方法：通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的方式，提高學(xué)生的閱讀理解能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：感受劉胡蘭的英勇精神，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：能夠正確、流利、有感情地朗讀課文；學(xué)會(huì)本課的生字詞，并能運(yùn)用到實(shí)際情景中。難點(diǎn)：理解劉胡蘭的英勇事跡，感受她的英勇精神。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆、課文朗讀錄音。學(xué)具：課本、練習(xí)本、文具。五、教學(xué)過程1.情景引入（5分鐘）播放課文朗讀錄音，讓學(xué)生初步感受劉胡蘭的英勇事跡。2.自主學(xué)習(xí)（10分鐘）讓學(xué)生默讀課文，圈出生字詞，并借助課下注釋理解課文內(nèi)容。3.合作學(xué)習(xí)（10分鐘）學(xué)生分小組討論，共同解答課文中的疑難問題。4.講解與示范（10分鐘）教師針對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行講解，重點(diǎn)解析劉胡蘭的英勇事跡，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行示范。5.隨堂練習(xí)（5分鐘）讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行隨堂練習(xí)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。6.課堂小結(jié)（5分鐘）六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)如下：劉胡蘭英勇事跡視死如歸愛國主義精神七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫課文中的生字詞。2.結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于劉胡蘭的短文。3.家長簽字確認(rèn)作業(yè)完成情況。八、課后反思及拓展延伸課后反思：本節(jié)課結(jié)束后，教師應(yīng)認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。拓展延伸：組織學(xué)生參觀劉胡蘭紀(jì)念館，讓學(xué)生更加深入了解劉胡蘭的英勇事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。同時(shí)，開展相關(guān)的主題活動(dòng)，如演講比賽、征文比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述的教學(xué)規(guī)劃中，我認(rèn)為有幾個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)需要特別關(guān)注。一、情景引入的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)二、自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)是提高學(xué)生閱讀理解能力的重要手段。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生默讀課文，圈出生字詞，并借助課下注釋理解課文內(nèi)容。然后，學(xué)生分小組討論，共同解答課文中的疑難問題。這樣的設(shè)計(jì)既培養(yǎng)了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，又提高了學(xué)生的合作意識(shí)。三、講解與示范的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)講解與示范是課堂教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它能夠幫助學(xué)生深入理解課文內(nèi)容，掌握知識(shí)點(diǎn)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我重點(diǎn)解析了劉胡蘭的英勇事跡，并結(jié)合實(shí)例進(jìn)行示范。通過這種方式，學(xué)生可以更加直觀地理解劉胡蘭的英勇精神，從而激發(fā)他們的愛國主義情感。四、隨堂練習(xí)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)隨堂練習(xí)是鞏固所學(xué)知識(shí)的重要環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，進(jìn)行隨堂練習(xí)。這樣的設(shè)計(jì)可以及時(shí)檢查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決。五、板書設(shè)計(jì)板書是課堂教學(xué)的輔助工具，它能夠幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，方便學(xué)生記憶。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)了如下的板書：劉胡蘭英勇事跡視死如歸愛國主義精神這樣的板書設(shè)計(jì)簡潔明了，能夠幫助學(xué)生快速掌握課文內(nèi)容。六、作業(yè)設(shè)計(jì)1.抄寫課文中的生字詞。2.結(jié)合課文內(nèi)容，寫一篇關(guān)于劉胡蘭的短文。3.家長簽字確認(rèn)作業(yè)完成情況。這樣的作業(yè)設(shè)計(jì)既能夠鞏固學(xué)生對(duì)生字詞的掌握，又能夠提高學(xué)生的寫作能力。七、課后反思及拓展延伸課后反思是提高教學(xué)效果的重要手段。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我需要認(rèn)真反思教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生的掌握情況，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。拓展延伸是課堂教學(xué)的延伸。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我計(jì)劃組織學(xué)生參觀劉胡蘭紀(jì)念館，讓學(xué)生更加深入了解劉胡蘭的英勇事跡，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義情感。同時(shí)，我還計(jì)劃開展相關(guān)的主題活動(dòng)，如演講比賽、征文比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?？偟膩碚f，我認(rèn)為這些重點(diǎn)和難點(diǎn)的環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)對(duì)于提高本節(jié)課的教學(xué)效果至關(guān)重要。在實(shí)際的教學(xué)過程中，我將會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，靈活調(diào)整教學(xué)策略，以確保學(xué)生能夠全面、深入地掌握課文內(nèi)容。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：在授課過程中，我需要保持溫和而富有感染力的語言語調(diào)，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在講述劉胡蘭的英勇事跡時(shí)，我應(yīng)該語調(diào)激昂，以表達(dá)出劉胡蘭的英勇精神，使學(xué)生深受感動(dòng)。2.時(shí)間分配：我需要合理分配課堂時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行。在情景引入、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、講解與示范、隨堂練習(xí)等環(huán)節(jié)，我都需要控制好時(shí)間，以保證教學(xué)效果。3.課堂提問：在教學(xué)過程中，我需要善于提問，引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。在講解劉胡蘭的英勇事跡時(shí)，我可以提問學(xué)生：“你們認(rèn)為劉胡蘭為什么能夠視死如歸？她的事跡給我們帶來了什么啟示？”通過這樣的提問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，培養(yǎng)他們的思維能力。4.情景導(dǎo)入：在情景引入環(huán)節(jié)，我需要通過生動(dòng)的語言、圖片或視頻等方式，將學(xué)生帶入到劉胡蘭的時(shí)代背景中，讓他們能夠更好地理解課文內(nèi)容。例如，我可以通過播放抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的背景音樂，讓學(xué)生感受到那個(gè)時(shí)代的氛圍。教案反思：1.教學(xué)內(nèi)容是否適合學(xué)生的認(rèn)知水平？2.教學(xué)過程中是否存在時(shí)間分配不合理的情況？3.課堂提問是否能夠引導(dǎo)學(xué)生深入思考？4.情景導(dǎo)入是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？5.板書設(shè)計(jì)是否簡潔明了，有助于學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)？6.作業(yè)設(shè)計(jì)是否能夠鞏固所學(xué)知識(shí)？通過反思，我發(fā)現(xiàn)存在的問題，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，我還需要不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，豐富自己的教學(xué)手段，提高自己的教學(xué)能力。課后提升1.根據(jù)課文內(nèi)容，簡要概括劉胡蘭的英勇事跡。答案：劉胡蘭在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，為了保護(hù)國家和人民的安全，勇敢地與敵人斗爭，最終英勇犧牲。2.請(qǐng)結(jié)合課文，描述劉胡蘭視死如歸的精神給你的啟示。答案：劉胡蘭視死如歸的精神告訴我，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我們要勇敢堅(jiān)定，永不退縮。3.請(qǐng)用你自己的話，講述一下劉胡蘭的事跡。答案：劉胡蘭是一位在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的英雄。她為了保護(hù)國家和人民的安全，勇敢地與敵人斗爭，最終英勇犧牲。她的英勇事跡激勵(lì)著我們，讓我們明白要勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)定信念。4.請(qǐng)列舉一下你學(xué)到的生字詞，并嘗試造句。答案：生字詞：勇