河南省長葛市2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期末語文試題（解析版）

2023～2024學(xué)年下學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測七年級語文注意事項：本試卷分試題卷和答題卡兩部分。總分120分，時間120分鐘?？忌鷳?yīng)首先閱讀答題卡上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無效，交卷時只交答題卡。一、積累與運用（共22分）班級擬召開“孝親敬老，從我做起”主題活動，請你參加。1.閱讀下面語段，回答問題?！靶ⅰ笔侵腥A民族的傳統(tǒng)美德。孝文化有深刻的歷史內(nèi)涵。傳統(tǒng)文化典jí中對“孝”有充分的論述。出土文獻中，殷商卜辭、銘文中已經(jīng)出現(xiàn)“孝”字。傳世文獻中，《易經(jīng)》《尚書》和《詩經(jīng)》等往往把孝與宗教祭祀、追懷祖先聯(lián)系起來。孝文化是在長期的歷史進程中形成并逐步發(fā)展的，歷經(jīng)了上古時期的萌芽、西周的興盛、春秋戰(zhàn)國的轉(zhuǎn)化、漢代的政治化、魏晉隋唐的逐步強化、宋明的極端化、近代的思想沖擊直至新時期的變革揚棄。無論歷史dǐng盛、積貧積弱還是戰(zhàn)亂，孝親敬老思想傳承發(fā)展始終繼往開來，孝文化在永續(xù)演進中不斷蛻變。（1）依次給語段中加點的字注音，全都正確的一項是（）A.xīngduì B.xìngtuì C.xìngduì D.xīngtuì（2）根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應(yīng)的漢字。典jí（）dǐng（）盛【答案】（1）D（2）①.籍②.鼎【解析】【小問1詳解】本題考查字音。興盛（xīngshèng）：指事物繁榮昌盛，興旺發(fā)達的狀態(tài)。蛻變（tuìbiàn）：指事物由一種狀態(tài)逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N狀態(tài)的過程。故選D【小問2詳解】本題考查根據(jù)拼音寫漢字。典籍（diǎnjí）：指經(jīng)典的書籍，具有重要價值和影響力的著作。鼎盛（dǐngshèng）：指正當(dāng)極端的盛世。2.在探尋“孝”的淵源的過程中，小豫同學(xué)搜集了下面一段話，其中語句排序正確的一項是（）①“孝”作為中華文化的根源，有千年的淵源。②羔羊尚且跪乳，烏鴉尚懂反哺，人若不孝，何以萬物靈長自詡？③子曰：“弟子入則孝，出則悌。”家風(fēng)主要是教育后人成為棟梁之材，然而，做人必先學(xué)孝。④這也正是我們當(dāng)代面向社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所需要的。⑤古人較為重視家風(fēng)的作用，培養(yǎng)子女以孝為核心的倫理道德體系，還兼以悌、忠、信、禮、義、廉、恥，讓繼承的后人懂得進取，胸懷凌云之志，心系國家民族之榮辱，為社會創(chuàng)造價值、為人民謀福利。A.①②③⑤④ B.①③②⑤④ C.③①②④⑤ D.③②①④⑤【答案】B【解析】【詳解】本題考查句子銜接與排序。閱讀語段可知，此題是闡述“孝”的句段。通讀句段可以發(fā)現(xiàn)，①點明“孝”具有悠久的歷史文化，作為引入話題，放在句首；③引用孔子語錄，點明孝對于做人的重要意義，緊跟在①句后面；②進一步點明人必須學(xué)會“孝”，跟在③后面；⑤列舉古人對家風(fēng)的重視，以及對后人的積極影響，放在②后面；④總結(jié)全文，點明“孝”是現(xiàn)代化建設(shè)所必須的，放在末尾。因此排序為：①③②⑤④。故選B。3.讀下面的材料，按要求答題。中華孝親敬老文化生生不息，①古有二十四孝典故深入人心，歷朝歷代《孝義傳》記載的孝行故事不勝枚舉，新時代②涌現(xiàn)出大量感人至深的孝親人物。2007年起中共中央宣傳部等單位主辦全國道德模范評選，特別設(shè)立了“孝老愛親”模范表彰類型。大批鮮活生動的學(xué)習(xí)榜樣植根在人們的心中，全體社會成員共同制造向上向善的力量，使“孝”成為中華民族的文化基因。（1）依次填入①②處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.①因為②所以 B.①不僅②而且 C.①不但②也 D.①不是②而是（2）語段中畫線句子有語病，請寫出你的修改意見?！敬鸢浮浚?）C（2）將“制造”改為“培育”或?qū)ⅰ爸圃臁α俊备臑椤昂霌P……精神”?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查關(guān)聯(lián)詞語。A.表示因果關(guān)系；B.表示遞進關(guān)系；C.表示遞進關(guān)系；D.表示轉(zhuǎn)折關(guān)系；“古有二十四孝典故”與“新時代涌現(xiàn)出大量感人至深的孝親人物”是遞進關(guān)系，強調(diào)新時代孝親人物眾多。BC都是遞進關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞。為表示強調(diào)，“而且”要用于分句句首，用在句中語氣不暢。因此①②處用“不但”“也”進行聯(lián)結(jié)恰當(dāng)；故選C?！拘?詳解】本題考查病句的辨析與修改。畫線句子搭配不當(dāng)，“制造”與“力量”不能搭配，應(yīng)將“制造”改為“培育”，或?qū)ⅰ爸圃臁α俊备臑椤昂霌P……精神”。4.你所在的小組要制定一個“孝親敬老月”活動方案，請你再設(shè)計兩個活動?；顒右唬盒〗M搜集孝親故事或相關(guān)名言警句并制作手抄報?；顒佣篲______________________________________活動三：______________________________________【答案】①.示例：開展“孝親敬老”主題作文大賽；②.示例：小組到敬老院開展“關(guān)愛老人”活動；【解析】【詳解】本題考查活動設(shè)計。設(shè)計的活動，需要切合“孝親敬老月”的主題，活動內(nèi)容具體可行，補寫語言要言簡意賅，表達清晰。結(jié)合“活動一：小組搜集孝親故事或相關(guān)名言警句制作手抄報”可知，活動還可以設(shè)計主題班會、征文活動、演講比賽、組織志愿者活動等內(nèi)容。示例：①活動二：組織同學(xué)們前往當(dāng)?shù)氐睦先嗽哼M行志愿服務(wù)。②活動三：開展“孝親敬老，從我做起”演講比賽。5.你認為平常生活中該用什么行動表達孝敬？請舉兩個例子?！敬鸢浮渴纠褐鲃幼鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)；主動與父母溝通，關(guān)心父母的健康等；節(jié)日、紀念日、生日等特殊日子主動向父母表達愛意；不頂撞父母，不向父母發(fā)脾氣?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查聯(lián)系實際的能力。結(jié)合題干“什么行動表達孝敬”，可知應(yīng)當(dāng)寫出具體的行動，且能夠表達孝敬。示例：多跟父母談心，了解他們的工作或生活的苦惱，為他們排憂解難；做好自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃，減少父母對自己的學(xué)業(yè)的操心；遇到分歧，嘗試站在父母的角度，多體諒多溝通。6.補全下面詩句。（1）“孝”是中華傳統(tǒng)文化中的永恒主題，“________________，________________”（《木蘭詩》）是木蘭主動替父從軍的孝；“________________，________________”是岑參報喜不報憂的孝。（《逢入京使》）（2）杜甫在《望岳》中用“_____________？_____________”兩句，一問一答，寫遠望所見，烘托泰山之高?！兜秋w來峰》中闡述了只有站得高，看得遠，才能沖破阻撓，不被眼前困難嚇倒的道理的詩句是：_____________，_____________?！敬鸢浮竣?愿為市鞍馬②.從此替爺征③.馬上相逢無紙筆④.憑君傳語報平安⑤.岱宗夫如何⑥.齊魯青未了⑦.不畏浮云遮望眼⑧.自緣身在最高層【解析】【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。注意本題中的易錯字：愿、鞍、征、逢、憑、岱宗、未、畏、遮、自緣。二、現(xiàn)代文閱讀（共28分）（一）（共12分）閱讀下文，完成下面小題。魚塘邊的日子①五月的一個下午，李望新把三百多只鴨從棚里放出來。這些散養(yǎng)的鴨是他去年冬天新養(yǎng)的，現(xiàn)在他要把它們趕到自己承包的魚塘里去。魚塘里的小魚小蝦是鴨子們最好的食物。②魚塘有十六畝，是李望新前兩年租賃農(nóng)田后新挖的，塘水清澈，一眼望過去波光粼粼。幾百只鴨爭先恐后地跳下魚塘，伴隨而來的是一陣陣“撲通”“撲通”聲，還有魚塘里濺起的高高的水花。李望新望著歡快游動的鴨子，臉上浮起了笑容。③李望新拿起鐮刀準備去割魚草，這是他每天下午都要做的事兒。剛到達一處草甸，妻子就打來電話，說透析做完了，傍晚可以趕回家。④放下電話，李望新吁了一口氣，然后彎下腰開始割草。他手里忙活著，思緒卻飄到了四年前。他清楚地記得，那是清明節(jié)后的一天，妻子說自己全身關(guān)節(jié)疼痛，一點力氣也沒有，到醫(yī)院檢查后被確診為尿毒癥。拿到診斷結(jié)果的那一刻，李望新感到天都塌下來了。錢從哪里來？他一片茫然。他變得沉默寡言，走路總是低著頭，生怕見到熟人那滿是同情的目光。倒是妻子一再安慰他：“不用太擔(dān)心，實在沒錢，咱就不治了。”聽到妻子這么說，他心里反而更加難受。⑤陽光越過草地，向著對面的山巒移動。地上的草越堆越多，李望新抹了抹頭上的汗水。他的思緒繼續(xù)飄著。⑥兩年前，三月時節(jié)。屋外的楊梅樹長出了新葉，對面人家那樹桃花正開得艷麗。一天傍晚，一個陌生的中年人敲開了他的家門。一進門，不等李望新開口，中年人便介紹自己叫李衛(wèi)平，是駐村第一書記，想和他聊聊。李衛(wèi)平告訴他，不要有思想包袱，要鼓起信心尋找出路，并提議他利用地域優(yōu)勢發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。李衛(wèi)平還幫他算了一筆賬，養(yǎng)一畝塘的魚，利潤在五千元左右，如果承包十畝魚塘，再套養(yǎng)些鴨，在山上養(yǎng)些雞，一年下來的收入不會差。最后，李衛(wèi)平說：“我了解過了，你是個實在人，放手去干吧，有什么困難，我們會幫助你解決?！雹吣翘欤妥呃钚l(wèi)平，已是深夜。李望新躺在床上，望著窗外如霜的月色，一點睡意也沒有。他的腦海里一直回響著李衛(wèi)平說的話，那番話其實是有道理的?？墒?，對于李望新而言，發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)，本錢從哪里來呢？再說，養(yǎng)殖業(yè)不是今天干明天就有收入，妻子治病的錢又從哪里來？思來想去，他覺得光靠地域優(yōu)勢，這條路恐怕還是走不通。⑧由于晚上沒睡好，第二天李望新有些恍惚。傍晚，李望新接到一個電話，是李衛(wèi)平打來的，要他去一趟村部。進了門，李衛(wèi)平招呼他坐下，給他倒了茶，然后從包里拿出五萬元錢，說：“這是我們幫你貸的五萬元無息貸款，你拿去做養(yǎng)殖的本錢，我相信你一定能干好?！崩钔乱幌伦鱼蹲×??；剡^神來后，他將手伸了過去，可手伸到一半又縮了回來，臉上掠過一絲復(fù)雜的表情。這細微的表情沒有逃過李衛(wèi)平的目光。李衛(wèi)平微微一笑，“我知道你擔(dān)心什么，我們都替你想好了?！闭f完拿出一張表，“你把這張表填好，以后你妻子去醫(yī)院，先治病，后交錢。并且，你只需承擔(dān)百分之五的費用，其余的我們幫你解決?！崩钔潞芸焯詈帽砀?，拿上錢，向李衛(wèi)平道了謝。走出屋門，背過身的一剎那，李望新的眼淚奪眶而出。⑨后顧之憂解除了，自己再不好好干，怎么說得過去？李望新想到新的生活，渾身充滿了干勁兒。他先把自己的一個山窩圍起來，買了一百多只雞放在里面散養(yǎng)，又租了村民的一片農(nóng)田挖成魚塘。挖塘的那兩個月，他起早摸黑地在地里忙碌，雙手磨出了一個個血泡。魚苗下水后，又買了兩百只鴨放進魚塘。從這以后，他越來越忙了。上午，去山上喂雞，喂完雞后，去菜地里料理蔬菜；下午，去割草喂魚。李望新整天忙得團團轉(zhuǎn)。不過，看到雞鴨一天天長大，魚兒在池塘里跳躍，他的心情就格外舒暢，一天下來的疲勞一掃而光。⑩當(dāng)年年底，李望新把雞和鴨賣了，還賣了一部分魚，錢包鼓了起來，心情是天天晴朗。村里的變化也不小，土路全改成了瀝青路，還裝了路燈，日子越來越有奔頭了。?去年，李望新的干勁更足了。他擴大了魚塘的規(guī)模，養(yǎng)了更多的雞鴨，再加上做手藝的錢，年收入超過十五萬元。到了年底，縣里發(fā)布年度貧困人口脫貧公告，李望新的名字赫然在列。?夕陽退到了大峰山山頭。李望新背著新割的魚草來到魚塘邊，吃飽了的鴨子正撲棱著翅膀，呱呱叫著朝塘基上走。他把草投進魚塘，魚群歡快地游來，尾巴擺動，濺起一朵又一朵晶瑩的水花……7.文中駐村第一書記李衛(wèi)平是個什么樣的形象？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。8.閱讀下面句子，根據(jù)括號中的要求回答問題。（1）這細微的表情沒有逃過李衛(wèi)平的目光。李衛(wèi)平微微一笑，“我知道你擔(dān)心什么，我們都替你想好了。”（請從人物描寫的角度簡要分析句子的表達效果）（2）李望新把雞和鴨賣了，還賣了一部分魚，錢包鼓了起來，心情是天天晴朗。（分析加點詞語“晴朗”的含義和作用）9.聯(lián)系全文，簡要分析文章最后一段的作用?！敬鸢浮?.①做事講方法，實事求是。李衛(wèi)平去李望新家動員他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)之前，就通過調(diào)查了解到李望興是個實在人，鼓勵他利用地域優(yōu)勢放手去干。②為群眾著想，為群眾分憂。李衛(wèi)平知道李望新的難處，主動為他辦理了無息貸款及大病救助，解決其后顧之憂。（意思對即可）8.（1）對人物進行神態(tài)描寫和語言描寫，寫出了李衛(wèi)平觀察力的敏銳和思考問題的全面，贊揚了李衛(wèi)平為群眾著想、為群眾分憂的品質(zhì)。（2）“晴朗”形容心情好，生動形象地寫出了李望新脫貧之后的愉悅心情。9.①內(nèi)容上描寫魚塘邊美好的環(huán)境，襯托了李望新脫貧之后愉悅的心情，預(yù)示著明天更加美好的生活。②結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)小說開頭李望新放鴨子的情景，前后呼應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)更為完整。（意思對即可）【解析】【7題詳解】本題考查分析人物形象。結(jié)合第⑥段“李衛(wèi)平告訴他，不要有思想包袱，要鼓起信心尋找出路，并提議他利用地域優(yōu)勢發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。李衛(wèi)平還幫他算了一筆賬”“我了解過了，你是個實在人，放手去干吧，有什么困難，我們會幫助你解決”可知，李衛(wèi)平去李望新家動員他發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)之前，就通過調(diào)查了解到李望興是個實在人，鼓勵對方利用當(dāng)?shù)貤l件開展養(yǎng)殖業(yè)，并提出了具體的建議，可見他做事講方法，實事求是；結(jié)合第⑧段“李衛(wèi)平招呼他坐下，給他倒了茶，然后從包里拿出五萬元錢，說：‘這是我們幫你貸的五萬元無息貸款，你拿去做養(yǎng)殖的本錢，我相信你一定能干好’”“你把這張表填好，以后你妻子去醫(yī)院，先治病，后交錢。并且，你只需承擔(dān)百分之五的費用，其余的我們幫你解決”可知，李衛(wèi)平不僅提供了實質(zhì)性的幫助——即一筆無息貸款，讓對方能夠啟動或擴大養(yǎng)殖業(yè)務(wù)，而且還提供了醫(yī)療援助，減輕了對方家庭的經(jīng)濟負擔(dān)，展現(xiàn)出了他對特定個體的關(guān)懷和支持，為群眾著想，為群眾分憂?！?題詳解】本題考查賞析句子。（1）結(jié)合第⑧段“這細微的表情沒有逃過李衛(wèi)平的目光。李衛(wèi)平微微一笑，‘我知道你擔(dān)心什么，我們都替你想好了’”可知，“微微一笑”是神態(tài)描寫，“我知道你擔(dān)心什么，我們都替你想好了”是語言描寫，本句主要是寫李衛(wèi)平洞察李望新的心理，能夠急人所急，全方位地幫他考慮問題，實踐著黨的領(lǐng)導(dǎo)干部全心全意為人民服務(wù)的使命。（2）結(jié)合第⑩段“李望新把雞和鴨賣了，還賣了一部分魚，錢包鼓了起來，心情是天天晴朗”可知，“晴朗”原指天氣晴好，沒有云霧，天空明凈。這里用來比喻李望新因為賣掉雞鴨和魚，錢包鼓了起來，心中的喜悅和滿足。這個詞語生動形象地表達了李望新在物質(zhì)上獲得豐收之后的心理狀態(tài)，讓讀者能夠感受到他的高興和愉快?！?題詳解】本題考查句段作用。作答時可從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面分析。結(jié)合第?段“李望新背著新割的魚草來到魚塘邊，吃飽了的鴨子正撲棱著翅膀，呱呱叫著朝塘基上走”，聯(lián)系第①段“五月的一個下午，李望新把三百多只鴨從棚里放出來”可知，文章最后一段結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭李望新放鴨子的情景，前后呼應(yīng)；結(jié)合第?段“夕陽退到了大峰山山頭……他把草投進魚塘，魚群歡快地游來，尾巴擺動，濺起一朵又一朵晶瑩的水花……”可知，這段描述描繪了一個寧靜而充滿生機的鄉(xiāng)村場景。夕陽西下，天邊的霞光映照在群山上，形成一道美麗的光景。李望新肩負著新鮮割得的魚草，這表明他對魚塘的照看十分細心，確保魚兒們能夠得到充足的飼料。鴨子們吃飽后，活力充沛地拍打翅膀，發(fā)出歡快的叫聲，它們準備回到塘基上休息或是進行其他活動。魚塘中的魚兒對于新投下的魚草反應(yīng)熱烈，它們游動起來，尾巴的擺動激起一串串清澈的水花，顯現(xiàn)出它們對食物的興奮和對生活的熱情。整個畫面洋溢著生命力和鄉(xiāng)村的寧靜美好，讓人覺得生活充滿了希望，襯托出李望新愉悅悠閑的心情。（二）（共16分）閱讀下文，完成下面小題。燈光①劉大姐的小商店，在老街巷子的拐角處，每天夜里九點多就關(guān)門休息。②那天晚上，有位買主和劉大姐在電話里商定好，等晚上十點半他加完班回家，順便過來買些東西，讓劉大姐在店里等他一會兒。買主把東西取走后，她正打著手電筒鎖門，突然從左邊的巷子里躥出來一個人，嚇了她一跳，定睛一看，原來是一個姑娘跑過來。③劉大姐以為發(fā)生了什么事，急忙問：“是不是碰到壞人了？”姑娘有些慌張地說：“沒碰到壞人，我摸黑在巷子里走，總感覺身后有人跟著我，有些害怕?！雹軇⒋蠼憧垂媚锖ε碌臉幼?，便關(guān)心地問：“這么晚了，不在家睡覺，還黑燈瞎火地出來干啥？”姑娘說：“我在附近租了房子，剛搬過來沒幾天，今天下夜班才發(fā)現(xiàn)小巷子里沒有路燈，黑乎乎的，一個人在巷子里越走越害怕，看到這兒有光，我就跑過來了?！眲⒋蠼憧粗媚飮樀糜行┌l(fā)白的臉說：“姑娘別怕，你先走，我在商店門口站一會兒，等你走遠了，我再走。”姑娘感激地說：“謝謝大姐。”說完便轉(zhuǎn)身朝黑乎乎的巷子跑去?？粗媚飭伪〉纳碛般@進漆黑的巷子，劉大姐像想起了什么，重新打開門，把商店里的燈打開，才走出商店鎖門。⑤劉大姐的家就在附近，五六分鐘就來到家門口。劉大姐每次到家時，都能從窗戶看到家里的燈亮著，知道那是兒子給她留的燈。有時丈夫在單位值班，上中學(xué)的兒子就會給她留一盞燈，每次回到家門口，無論多累，看到窗口橘黃色的燈光，劉大姐的心就暖乎乎的。⑥劉大姐看到兒子房間的燈已熄滅，知道兒子睡了，就去衛(wèi)生間接來半盆熱水，坐在小凳子上洗腳。脫襪子時，劉大姐想起當(dāng)年她懷孕時，一次在公交車站等車，旁邊一個女子告訴她鞋帶松了。她想低頭看看，可肚子太大看不到，便尷尬地笑笑說：“謝謝你，我不太方便系?！迸诱f：“沒事，我來幫你系?！闭f著蹲下幫她系上鞋帶，還把鞋帶頭插進鞋幫里。她不停地說“謝謝”。女子笑著說：“不用謝，我懷孕時，有一次去醫(yī)院產(chǎn)檢，一位陪兒媳婦產(chǎn)檢的大娘看到我鞋帶松了，就提醒我，孩子你鞋帶開了，可別絆倒嘍。還蹲下幫我系上。當(dāng)時讓我感動得很，我知道懷孕彎腰不方便?！边@件事像在劉大姐心里放進了一個小火爐，只要想起來心里就暖烘烘的。⑦從那夜以后，劉大姐商店里的燈在夜里再也沒有熄滅過。商店窗口散發(fā)出來的燈光，像海上的一座燈塔，又像一個小小的驛站，讓過往的行人多出一份踏實，每次走到商店門口稍微停一下，緩解一下緊張的心情，再鼓足勇氣鉆進黑黢黢的巷子。⑧一天，一個男人進商店買東西，進門后還在看手機。他買了兩桶方便面，付款后，他把手機遞到劉大姐面前說：“這是你家的商店吧？”劉大姐探過頭去瞧，發(fā)現(xiàn)手機上有一張照片，是夜里商店亮燈的照片，下面還配著一些文字：燈光，給我光明；燈光，贈予溫暖：燈光，引人向善；燈光，彰顯出人與人之間的和諧。劉大姐看完，不好意思地笑了，說：“是我家商店。”原來不知是哪位路過的夜行人，拍下商店亮燈的照片，還配上一首小詩，發(fā)在網(wǎng)上。⑨這時，離劉大姐第一次在商店為夜行人亮起燈，已有十二年之久。10.小說圍繞“燈光”寫了哪幾件事？請簡要概括。11.請從修辭的角度賞析下列句子。商店窗口散發(fā)出來的燈光，像海上的一座燈塔，又像一個小小的驛站，讓過往的行人多一份踏實。12.從記敘順序的角度分析第⑥段畫線句子在文中的作用。13.文章以《燈光》為題有何用意？請你結(jié)合文意進行分析?！敬鸢浮?0.①劉大姐為姑娘留燈；②兒子給劉大姐留燈：③劉大姐為路人留燈：④劉大姐商店為夜行人留燈的事被發(fā)在了網(wǎng)上（一顧客將手機上劉大姐商店留燈的照片給她看）。11.運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了商店的燈光為夜行人帶來了踏實、溫暖，表達了作者對劉大姐在漆黑的夜里給夜行人亮燈的這一善行的贊美之情。12.運用插敘，寫劉大姐回憶起自己懷孕時有位陌生女子為自己系鞋帶的往事，讓她深受感動，倍感溫暖，照應(yīng)上文劉大姐為陌生姑娘在漆黑的巷子里亮燈的情節(jié)，也為下文寫劉大姐一直堅持在商店為夜行人亮燈作鋪墊。13.①文章標題點明主旨。“燈”在此具有象征意義，“燈”的光亮，喻指光明，給人以指引；②小巷漆黑，燈光的存在使人踏實、溫暖，體現(xiàn)著以劉大娘為代表的這一類人，善良樸實、為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。③“燈光”是全文的線索，貫穿全文，推動故事情節(jié)發(fā)展?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。根據(jù)第④段“劉大姐看姑娘害怕的樣子，便關(guān)心地問：‘這么晚了，不在家睡覺，還黑燈瞎火地出來干啥？’姑娘說：‘我在附近租的房子，剛搬過來設(shè)幾天，今天下夜班才發(fā)現(xiàn)小巷子里沒有路燈，黑乎乎的，一個人在巷子里越走越害怕，看到這兒有光，我就跑過來了?！粗媚飭伪〉纳碛般@進漆黑的巷子，劉大姐像想起什么，重新打開門，把商店里的燈打開，才走出商店鎖門”可概括為：劉大姐打開商店的燈為夜行的姑娘留燈；根據(jù)第⑤段“劉大姐的家就在附近，五六分鐘就來到家門口。劉大姐每次到家時，都能從窗戶看到家里的燈亮著，知道那是兒子給她留的燈”可概括為：兒子給晚歸的劉大姐留燈；根據(jù)第⑦段“從那夜以后，劉大姐商店里的燈在夜里再也沒有熄滅過，商店窗口散發(fā)出來的燈光……讓過往的行人多出一份踏實，每次走到商店門口稍微停一下，緩解一下緊張的心情，再鼓足勇氣鉆進黑黢黢的巷子”可概括為：劉大姐為過往的行人留燈；根據(jù)第⑧段“一天，一個男人進商店買東西，進門后還在看手機。他買了兩桶方便面，付款后，他把手機遞到劉大姐面前說，這是你家的商店吧？劉大姐探過頭去瞧，發(fā)現(xiàn)手機上有一張照片，是夜里商店亮燈的照片……”可概括為：一顧客將手機上劉大姐商店留燈的照片給她看，原來是路過的夜行人，拍下商店亮燈的照片，還配上小詩，發(fā)在網(wǎng)上?！?1題詳解】本題考查句子賞析第⑦段畫線句“商店窗口散發(fā)出來的燈光，像海上的一座燈塔，又像一個小小的驛站，讓過往的行人多出一份踏實”，運用了比喻的修辭手法，把商店窗口散發(fā)出來的燈光比作燈塔和驛站，生動形象地寫出了商店的燈光為夜行人帶來了光明、踏實、溫暖，表達了作者對劉大姐在漆黑的夜里給夜行人亮燈的這一善行的贊美之情，贊美了劉大姐善良樸實，為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)。【12題詳解】本題考查記敘順序及句子作用。第⑥段畫線句子“脫襪子時，劉大姐想起當(dāng)年她懷孕時，一次在公交車站等車，旁邊一個女子告訴她鞋帶開了。她想低頭看看，可肚子太大看不到，便尷尬地笑笑說：‘謝謝你，我不太方便系?！诱f：‘沒事，我來幫你系。’說著蹲下幫她系上鞋帶，還把鞋帶頭插進鞋幫里”，寫劉大姐回憶往事，運用的是插敘；記敘劉大姐懷孕時有位陌生女子為自己系鞋帶的往事，讓劉大姐感覺到善意，劉大姐為此感動，感到溫暖；聯(lián)系第④段“劉大姐看姑娘害怕的樣子，便關(guān)心地問：‘這么晚了，不在家睡覺，還黑燈瞎火地出來干啥？’姑娘說：‘我在附近租的房子，剛搬過來設(shè)幾天，今天下夜班才發(fā)現(xiàn)小巷子里沒有路燈，黑乎乎的，一個人在巷子里越走越害怕，看到這兒有光，我就跑過來了?！粗媚飭伪〉纳碛般@進漆黑的巷子，劉大姐像想起什么，重新打開門，把商店里的燈打開，才走出商店鎖門”可知，記敘此事照應(yīng)上文劉大姐為陌生姑娘在漆黑的巷子里開燈的情節(jié)，表現(xiàn)劉大姐的善良；聯(lián)系第⑦段“從那夜以后，劉大姐商店里的燈在夜里再也沒有熄滅過，商店窗口散發(fā)出來的燈光，像海上的一座燈塔，又像一個小小的驛站。讓過往的行人多出一份踏實”可知，第⑥段畫線句為后文寫劉大姐一直堅持打開商店的燈為夜行人照亮作鋪墊?！?3題詳解】本題考查標題作用。本文記敘了劉大姐為姑娘留燈，兒子給劉大姐留燈，劉大姐為路人留燈等多件事，圍繞“燈”展開，“燈光”是全文的線索，貫穿全文，推動故事情節(jié)發(fā)展；結(jié)合第⑦段中“從那夜以后，劉大姐商店里的燈在夜里再也沒有熄滅過。商店窗口散發(fā)出來的燈光，像海上的一座燈塔，又像一個小小的驛站，讓過往的行人多一份踏實。一些行人走到商店門口都稍微停一下，緩解一下緊張的心情，再鼓足勇氣鉆進黑乎乎的巷子”的內(nèi)容可知，“燈”在此具有象征意義，“燈”的光亮，喻指光明，給人以指引，小巷漆黑，燈光的存在使人踏實、溫暖，體現(xiàn)著以劉大姐為代表的這一類人，善良樸實、為他人著想的優(yōu)秀品質(zhì)；結(jié)合第⑤段中“劉大姐的家就在附近，五六分鐘就來到家門口。劉大姐每次到家時，都能從窗戶看到家里的燈亮著，知道那是兒子給她留的燈。有時丈夫在單位值班，上中學(xué)的兒子就會給她留一盞燈，每次回到家門口，無論多累，看到窗口橘黃色的燈光，劉大姐的心就暖乎乎的”等內(nèi)容可知，“燈光”代表家人之間的關(guān)愛，代表家庭的溫暖；劉大姐為姑娘留燈，兒子給劉大姐留燈，劉大姐為路人留燈……這是善良的傳遞，是愛的傳遞，標題“燈光”點明文章主旨，作者希望人們能夠像文中人一樣將愛心一直傳遞下去。三、古詩文閱讀（共15分）（一）（共11分）閱讀下面兩個文段，完成下面小題。【甲】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（選自劉禹錫《陋室銘》）【乙】吾齋之中，不尚①虛禮。凡入此齋，均為知己。隨分②款留，忘形笑語。不言是非，不侈③榮利。閑談古今，靜玩山水。清茶好酒，以適幽趣。臭味④之交，如斯而已。（選自陳繼儒《小窗幽記》）【注釋】①尚：崇尚。②隨分：隨意。③侈：顯揚，夸耀。④臭（xiù）味：氣味，比喻同類的東西。14.根據(jù)語境，參考方法提示，解釋下列加點詞的意思。文言語句方法提示解釋（1）閱金經(jīng)查閱詞典法：①數(shù)，計算；②考核，視察；③檢問；④看，觀覽；⑤經(jīng)歷；⑥總，匯合。（《古代漢語詞典》）__________（填序號）（2）忘形笑語詞語推斷法：形影不離__________（3）不言是非課內(nèi)遷移法：卿言多務(wù)（《孫權(quán)勸學(xué)》）__________15.把【甲】文段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。談笑有鴻儒，往來無白丁。16.如果要選擇一首古箏曲為《陋室銘》進行配樂朗誦，你覺得下面哪種曲調(diào)風(fēng)格最合適？請結(jié)合【甲】文內(nèi)容說說你的理由。A.高亢激昂B.舒緩悠揚C.悲涼低沉17.請結(jié)合兩文，概括“陋室”主人與“吾齋”主人的相似之處?！敬鸢浮?4.①.④②.形體，身體③.說15.說說笑笑的都是博學(xué)的人，來來往往的沒有平民。16.[示例一]我認為B最合適。因為“苔痕上階綠，草色入簾青”寫出環(huán)境的清幽，作者居于此陋室內(nèi)心平靜、閑適，舒緩悠揚的曲調(diào)風(fēng)格與清幽的環(huán)境、寧靜的內(nèi)心最相符。[示例二]我認為B最合適。因為“談笑有鴻儒，往來無白丁”寫出作者與志士友人們談笑風(fēng)生，作者居于此陋室心情愉悅，舒緩悠揚的曲調(diào)與作者筆下的生活場景最相符。[示例三]我認為B最合適。因為“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”寫出作者生活情趣的高雅，作者遠離世俗與讓人傷神的公務(wù)，居于此陋室悠閑自得，舒緩悠揚的曲調(diào)與作者輕松閑適的心境最相符。17.①不慕榮利（甘于淡泊）的品質(zhì)。②高雅的生活情趣。③與志趣相投的朋友交往。【解析】【14題詳解】本題考查文言實詞。（1）根據(jù)查字典法可知“閱”的意思是“看，瀏覽”，句意：閱讀佛經(jīng)。故選④。（2）根據(jù)成語推斷法：“形影不離”指像形體和它的影子那樣分不開，形容彼此關(guān)系親密，經(jīng)常在一起。形：形體。據(jù)此推斷“忘形笑語”的“形”理解為“形體、身體”。“忘形笑語”句意：忘我地談笑。（3）聯(lián)系課文解釋：“卿言多務(wù)”的意思是：你說自己事務(wù)多。言：說。據(jù)此可知“不言是非”的“言”理解為“說”?！安谎允欠恰本湟猓翰徽f是非。【15題詳解】本題考查文言文句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇到倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。重點詞：鴻儒，博學(xué)的人；白丁，平民，指沒有功名的人?！?6題詳解】本題考查文章情感的理解?！堵毅憽分凶髡呓栀澝缆沂銓懽约褐拘懈邼崳藏殬返?，不與世俗同流合污的意趣。文章層次明晰，先以山水起興，點出“斯是陋室，惟吾德馨”的主旨，接著從室外景、室內(nèi)人、室中事方面著筆，渲染陋室不陋的高雅境界。選擇一首古箏曲為《陋室銘》進行配樂朗誦，可從陋室的環(huán)境、作者的心境、生活場景等某一方面說明理由，由此可知“舒緩悠揚”風(fēng)格的曲調(diào)最合適，“高亢激昂”“悲涼低沉”均不合適，言之有理即可。如：《陋室銘》通過對陋室的描繪和歌頌，表達了作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣?！疤凵想A綠，草色入簾青”“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”寫出了作者身居陋室，環(huán)境清幽寧靜，內(nèi)心平和閑適，因此應(yīng)選用“舒緩悠揚”的曲調(diào)進行配樂朗誦，與作者心境和文章情感相符?！?7題詳解】本題考查文章內(nèi)容的理解。甲文中“斯是陋室，惟吾德馨”寫劉禹錫身居陋室，不追求物質(zhì)上的富貴，?而是更注重精神上的滿足和自我價值的實現(xiàn)，體現(xiàn)了劉禹錫的不慕榮利、甘于淡泊的品質(zhì)，乙文中“不侈榮利”也表達了陳繼儒這種品質(zhì)；甲文中“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，乙文中“閑談古今，靜玩山水，清茶好酒，以適幽趣”，兩人都遠離世俗的紛擾，?享受生活中的美好事物，說明兩人都有高雅的生活情趣；甲文中“談笑有鴻儒，往來無白丁”，乙文中“凡入此齋，均為知己”“臭味之交，如斯而已”，兩人都重視朋友的質(zhì)量，?與志同道合的人交往，?這些朋友不僅是生活中的伴侶，?也是精神上的支持者，說明他們交往的都是志趣相投的人?！军c睛】參考譯文：【甲】山不一定要高，有仙人居住就出名了；水不一定要深，有蛟龍就神異了。這是簡陋的屋子，只是我的品德高尚，就不感到簡陋了。苔痕碧綠，長到臺階上；草色青蔥，映入竹簾里。談笑、來往都是學(xué)識淵博的人，沒有知識淺薄的人。這里可以彈奏不加裝飾的琴，閱讀佛經(jīng)。沒有奏樂的聲音擾亂耳朵，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚子云的云亭?？鬃诱f：這有什么簡陋的呢？【乙】我的書齋中，不喜歡虛禮。只要進入書齋的都是知己。隨便去留，忘我地談笑，不說是非，不夸耀聲名利祿。閑談古今，把玩山水風(fēng)景。清茶好酒只不過適合情趣。志趣相投的人之間的交往，像這樣大家的品味一致罷了。（二）（共4分）閱讀下面一首詩，完成下面小題。泊秦淮（唐杜牧）煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。18.下列對這首詩的理解，不正確的一項是（）A.第一句兩個“籠”字將煙、水、月、沙四個意象和諧地融合在一起，繪成一幅極其淡雅的水邊夜色圖，表現(xiàn)夜泊秦淮的愉悅。B.第二句為上一句的景色點出時間、地點，照應(yīng)了詩題，為下文引出“商女”“亡國恨”和“后庭花”做鋪墊。C.三、四句把對歷史的詠嘆和現(xiàn)實的思考緊密結(jié)合，委婉深沉地表達作者的復(fù)雜感情，堪稱“絕唱”。D.全詩寓情于景，深沉含蓄，語言凝練，藝術(shù)構(gòu)思頗具匠心，具有強烈的藝術(shù)感染力。19.《唐人絕句精華》認為“詩人并不是責(zé)備商女，而是另有深意”，你認為作者的“深意”是什么？【答案】18.A19.作者表面指責(zé)商女，其實是表達對那些只知尋歡作樂，不以國事為重的達官貴人的諷刺和憤慨。【解析】【18題詳解】本題考查詩歌理解。A.“煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家”意思是：迷離月色和輕煙籠罩著寒水白沙，夜晚船只停泊在秦淮河邊靠近岸上的酒家。煙、水、月、沙四個意象和諧地融合在一起，繪成一幅朦朧的水邊夜色圖，為下文抒情做鋪墊，表現(xiàn)了作者對國事懷抱隱憂和對國家命運的無比關(guān)懷的情懷；“繪成一幅極其淡雅的水邊夜色圖，表現(xiàn)夜泊秦淮的愉悅”有誤；故選A。【19題詳解】本題考查內(nèi)容和作者情感理解?！吧膛恢鰢?，隔江猶唱后庭花”意思是：賣唱的歌女不懂什么叫亡國之恨，隔著江水仍在高唱著玉樹后庭花?！逗笸セā罚础队駱浜笸セā?，據(jù)說是南朝荒淫誤國的陳后主所制的樂曲，這靡靡之音，早已使陳朝壽終正寢了，如今又有人在這衰世之年，不以國事為懷，反用這種亡國之音來尋歡作樂，這不禁使詩人產(chǎn)生歷史又將重演的隱憂。表面指責(zé)商女，實則批判只知尋歡作樂，不以國事為重的達官貴人，表現(xiàn)出對其的分開，對國事的憂慮。詩人借古諷今，諷剌那些不從中汲取教訓(xùn)而醉生夢死的晚唐統(tǒng)治者，諷刺了那些官僚貴族以聲色歌舞、紙醉金迷的生活來填補他們腐朽而空虛的靈魂的社會現(xiàn)實，表現(xiàn)了詩人對國事懷抱隱憂和對國家命運的無比關(guān)懷的情懷。四、名著閱讀（共5分）請從下面兩個小題中任選一題作答。（5分）20.在“名著人物大家談”活動中，同學(xué)們對《海底兩萬里》中的人物給出了以下評價，請從中任選一個觀點，結(jié)合名著內(nèi)容，談?wù)勀愕目捶?。①尼摩船長是一個信仰民主和自由，追求民族解放的戰(zhàn)士。②尼摩船長是一個冷酷無情、有仇必報的復(fù)仇者?！敬鸢浮竣偈纠耗崮ΥL極端痛恨民族壓迫和殖民主義，他向往民主與自由。他搜集海底的金銀財寶，用來支援被壓迫民族做正義的斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，喚醒和支持被壓迫人民反抗殖民統(tǒng)治。他對民主和自由的信仰從來沒有改變，他一直堅持著自己的道路。②示例；尼摩船長性格孤傲偏激，任何人都無法改變他對侵略者的仇恨，當(dāng)“諾第留斯號”面對敵人時，他就變身成冷酷的殺手，擊毀一艘艘航船，奪取了一條條生命。尼摩船長對“林肯號”的撞擊傷害了許多無辜的人，他從一個伸張正義的人變成了一個不折不扣的殘酷復(fù)仇者。（能結(jié)合名著內(nèi)容，言之有理即可）【解析】【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解和人物形象分析。尼摩船長是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納的小說《海底兩萬里》中的人物，鸚鵡螺號潛水艇的艇長，帶領(lǐng)阿龍納斯教授進行海底環(huán)球航行。尼摩船長制造并駕駛了鸚鵡螺號，從南極到北極，從太平洋到大西洋，幾乎游遍了海洋上的每一個角落。他利用鸚鵡螺號攻擊侵略自己祖國印度的英國侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M行正義的斗爭。尼摩船長是《海底兩萬里》中一個居主要地位的人物。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的科學(xué)家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。但是，尼摩船長內(nèi)心卻深藏著仇恨。在攻擊“復(fù)仇號時，他神情陰沉、冷酷無情，看得出他強烈的復(fù)仇愿望。示例一：尼摩船長是個信仰民主和自由，追求民族解放的戰(zhàn)士。他救了教授和他的團隊，使他們免于死于大海。當(dāng)船員嚴重受傷時，沉著冷靜的船長“眼睛變紅了，臉上流露出深深的悲傷，好像一刻也不能平靜下來?！碑?dāng)船長聽說船員即將死去時，他流下了眼淚，將船員埋葬在珊瑚公墓。他在海底收集金銀財寶，支持被壓迫民族的正義斗爭。當(dāng)祖國淪為殖民地時，他率領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用行動和言論來支持喚醒被壓迫民族反對殖民統(tǒng)治的斗爭。示例二：尼摩船長是個冷酷無情、有仇必報的復(fù)仇者。任何人都無法改變他對于侵略者的仇恨，當(dāng)鸚鵡螺號面對敵人時，尼摩就變身冷酷殺手，擊沉航船，殘忍地奪去一條條生命，看著甲班上拼命求生的人絲毫不為所動。21.俗話說：“人心齊，泰山移”，這句話傳達出團隊合作重要性。《西游記》中唐僧師徒再次準備出發(fā)去西天取經(jīng)，下面哪個人物更適合和唐僧一起？請說出理由。祥子（《駱駝祥子》）尼摩船長（《海底兩萬里》）【答案】示例一：祥子最合適。祥子目標堅定，面對理想矢志不渝地追求，他苦干三年終于買到一輛屬于自己車。祥子絕不服輸，有理想有行動，他的新車被大兵搶走之后，仍堅持不懈攢錢買車。他自尊好強，有責(zé)任心，在拉車途中將曹先生摔傷后提出不要工錢，甚至要辭工。所以，我認為祥子最適合和唐僧一起。示例二：尼摩船長最合適。尼摩船長是一個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智，借助潛艇的神奇力量，成功解除了擱淺、冰山封路、鯊魚襲擊等種種險情；他英勇無畏、善良仁慈，當(dāng)采珠人遭遇鯊魚的攻擊時，尼摩船長挺身而出，與鯊魚展開了激烈的肉博。所以，我認為尼摩船長最適合和唐僧一起。（同上）【解析】【詳解】本題考查名著人物形象。示例一：祥子最合適。祥子年輕好強、充滿生命活力，勤勞、純樸、善良，保留著農(nóng)村哺育他、教養(yǎng)他的一切。從農(nóng)村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。做個獨立的勞動者是祥子的志愿希望、甚至是宗教，憑著勤勞和堅忍，他用三年的時間省吃儉用，終于實現(xiàn)了理想，成為自食其力的上等車夫。但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，只牽回三匹駱駝。祥子沒有灰心，他依然倔強地從頭開始，更加克己地拉車攢錢。祥子吃苦耐勞的品格，能幫助唐僧克服西行路上的艱險險阻。所以，我認為祥子最適合和唐僧一起。示例二：尼摩船長最合適。他頭腦冷靜，沉著機智，在海底旅行中，不論遭遇冰山封路、章魚圍攻還是敵艦偷襲，他都以驚人的毅力和智慧，指揮全體船員戰(zhàn)勝困難；他英勇頑強，極富正義感和奉獻精神，他搜集海底金銀財寶，支援被壓迫民族的正義斗爭,有一顆慈愛之心。所以，我認為尼摩船長最適合和唐僧一起。五、作文（共50分）請從下面兩個寫作任務(wù)中任選一個，寫一篇作文。（50分）22.予人玫瑰，手有余香。幫助別人，我們也會收獲欣慰和快樂。也許，你曾幫助過父母，料理家庭事務(wù)；曾協(xié)助過老師，做好班級工作；曾輔導(dǎo)過同學(xué)，一起攜手前進；曾捐助過物資，向災(zāi)區(qū)人民獻上一份愛心……如果你是被幫助者，會有什么感受呢？請以《謝謝你那次幫了我》為題目，寫一篇記敘文。要求：①表達意圖明確，內(nèi)容具體充實；②不少于550字；③文中請回避與你相關(guān)的人名、校名、地名?！敬鸢浮坷模褐x謝你那次幫了我有人說：老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向；有人說：老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌著我們這些小樹苗；也有人說：老師是茂盛的樹葉，用他那強有力的身軀呵護著我們這些未來的花朵兒。要強的我從小學(xué)起就不敢放松自己，幾經(jīng)努力成績終有顯現(xiàn)，這也為自己以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。但是，初一時一次的期中考試打破了我之前所想，我的心情變得很沉重。孤獨地站在教室的窗邊，窗外的狂風(fēng)正肆意嘲諷著我的失敗，雨滴打在冰冷的臉龐，生疼。我握著那讓人難以置信的成績單，內(nèi)心的壓抑和苦悶終于如洪水般襲卷而來，眼淚也不知不覺的順著臉頰流下來，摻合著雨水，心里有一種說不出的苦澀，此時的我感覺到自己的夢想是那么的遙不可及，仿佛是一件昂貴的奢侈品，我已無力再去支付，任由雨水濺在我身上，默默的數(shù)落著我內(nèi)心的悲傷。就在這時，一雙溫暖的手拂過我的發(fā)髻，我回頭一看，原來是班主任王老師，她已經(jīng)快四十歲了，歲月的痕跡早已過早的爬上了她的額頭，幾縷白發(fā)在微風(fēng)中顯得格外刺眼。我忽然意識到班主任要找我談話了，我低著頭，等著老師的斥責(zé)，但出乎意料的是，班主任一臉關(guān)切的望著我：“怎么了？還在想著成績的事嗎？”我含著淚，使勁點了點頭。老師把我叫到跟前指著窗外那風(fēng)雨搖曳的樹枝道：“來，看那樹枝！”順著老師的手，那是一根枝丫處早已斷裂開來的樹枝，僅剩下一點枝筋和主干相連，在狂風(fēng)的肆虐下不停的擺來擺去，但任憑風(fēng)嘯雨擊，它也不曾離開主干，墜入花叢，我瞪大了驚嘆的眼睛。“這段殘敗枝葉在面臨死亡之時，依舊不肯放棄對生的希望，依舊為自己的生存而努力奮斗著。你的內(nèi)心也應(yīng)如此，此時面對你的困境，你將要做出怎樣的抉擇呢？”老師關(guān)切的凝望著我，等著我的回答，看著老師慈祥的面容，再次回望風(fēng)雨中的樹枝。我瞬間明白，枝干都能如此堅強，不放棄生的希望。我又怎么能因為這小小的困難就放棄了呢？老師的話及眼前的樹枝似一汪澈澄的月光洗滌著我，那么的靜，那么的亮。當(dāng)我回過神時，我笑了，發(fā)自內(nèi)心的笑了，我一定會帶著老師的希望奮斗下去。事情雖已過去兩年之久，但每當(dāng)困難來襲時，我總會想起老師的話。謝謝你，親愛的老師，你的點化會讓我終生受益，我相信，我的未來一定會如有明月伴行的小徑，一直光明延續(xù)不?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查命題作文。第一，審題立意。題目的關(guān)鍵詞有“謝謝”，即表達感謝之意?！澳恪敝该髁烁兄x的對象，這里的“你”可以是人，比如爸爸、媽媽、老師、同學(xué)，或者是跨越歷史的英雄人物岳飛、文天祥等；也可以是物，比如石縫中的小草，天空中的流云等。“那次”特指那一次，因此只能寫一件事?！皫土宋摇北砻髁烁兄x的原因，當(dāng)然有的幫助是有形的，比如幫助我學(xué)習(xí)，幫助我就醫(yī)等，實指幫助我解決了眼前的困境；有的幫助是無形的，比如幫助我提升自信，幫助我獲得前進的動力等，虛指思想、精神、品質(zhì)等方面的引導(dǎo)。作文的主旨應(yīng)是表現(xiàn)自己對于所寫之人或物的感激之情。第二，選材構(gòu)思。結(jié)合題干“寫一篇記敘文”可知，應(yīng)當(dāng)寫記敘文。先要選好感謝的對象，再認真思考感謝他是緣于一件什么事，而這一件事應(yīng)當(dāng)是你印象最深，感觸最大的，所選事例既要典型，足以說明要感謝的原因。例如寫謝謝幫助自己的人是爸爸，可以選取爸爸關(guān)心愛護“我”的典型事件，如下雪天爸爸來接我，給我?guī)е窈竦膰恚阉耐馓酌撓聛斫o我穿上，讓我感到溫暖；我因考試失利而灰心，爸爸耐心開導(dǎo)我，鼓勵我，使我鼓起勇氣迎接新的挑戰(zhàn)，取得可喜的成績等。如果感謝的對象是物，則從這件物帶給自己的啟迪入手，如寫感謝的對象是小草，可以寫小草歷經(jīng)風(fēng)雨而不倒，堅韌頑強的毅力感染了我，讓我從中汲取力量，勇敢面對困難與挫折，取得成功，最后表達對小草的感激之情。23.不是濃妝艷抹才叫美，不是裝帥耍酷才叫美。那被驕陽曬黑的臉龐是美，那被烈風(fēng)吹皴的皮膚是美，那迎難而上的勇敢是美，那視死如歸的堅毅是美……你的樣子我們銘記在心，你的精神我們世代傳唱，你的勇氣我們繼承發(fā)揚，因為你的樣子，就是中國的樣子……請以《