幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（7篇）

第7頁共7頁幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回首這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地認(rèn)為，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索?。∵@使我更深地認(rèn)為幼兒教師職業(yè)的高貴，責(zé)任的偉年夜，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。本年我?guī)У氖切“?，與孩子們夙夜遲早相處的這段日子里，我有喜，有憂，也有苦累，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡樂，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。切實(shí)其實(shí)，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的油滑而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀J(rèn)為累，然則由此在心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是先生，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識賡續(xù)鼓勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子夙夜遲早相處，我始終想著兩句話，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份懂得；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的心認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，屈服工作支配，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教導(dǎo)教授教化工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，許多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、贊助幼兒養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都年夜年夜的提高許多，比如原來年夜部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)年夜年夜削減；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長認(rèn)為欣慰。一學(xué)期以來，在我們先生的贊助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧（能夠自力進(jìn)餐、寧靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。在教研運(yùn)動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)。我認(rèn)為人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的器械還許多。如：蒙氏教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我認(rèn)為自己只要保持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時(shí)間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教導(dǎo)教授教化有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行不雅看學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)做到更上一層樓的。在配合性運(yùn)動(dòng)中，我們開展了《愉快的幼兒園》、《高興果園》、《油滑小動(dòng)物》三個(gè)主題。在主題研習(xí)歷程中，我們注重對幼兒的介入性、籌劃性、著手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在情況創(chuàng)設(shè)方面，我們轉(zhuǎn)變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的辦法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)歷程，及幼兒在探究歷程中的富厚作品有序地部署情況。我班孩子在寬松、協(xié)調(diào)、開放的教導(dǎo)情況中各方面能力均得以提高。他們能夠年夜膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認(rèn)真地與先生配合運(yùn)動(dòng)。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要連續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新不雅念，這樣能力跟得上時(shí)代的方式，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變能力確保教導(dǎo)革新的持久和深入。尊重幼兒，存眷每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，存眷孩子的成長之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方法這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日運(yùn)動(dòng)中，如何實(shí)時(shí)的捕獲幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。在家長工作方面，本學(xué)期我應(yīng)用德律風(fēng)拜訪、家長會(huì)等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交換，也應(yīng)用早、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長實(shí)時(shí)了解孩子在園的表示，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行實(shí)時(shí)教導(dǎo)提供了有利的前提。并且，在生活中我無微不至的關(guān)切、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、贊助幼兒在不合的天氣穿脫衣服，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí)，實(shí)時(shí)和家長取得接洽，將孩子的病情詳細(xì)反應(yīng)。并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活情況，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、愉快的成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的支付，不僅獲得了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲模范愛生教師稱號。雖然這學(xué)期異常忙也異常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅____幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)范文【范文一：幼兒園教師期末個(gè)人總結(jié)】在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索?。∵@使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有憂，也有苦累，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的心認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時(shí)間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)做到更上一層樓的。在共同性活動(dòng)中，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動(dòng)物》三個(gè)主題。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性、計(jì)劃性、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng)。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會(huì)等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲模范愛生教師稱號。雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（二）幼兒在園一日慣例晃蕩也是家長與師長教師合營關(guān)懷的問題?！队變阂蝗丈罨问幹薪M織與實(shí)施》就針對此問題展開的深刻的研究。進(jìn)修今后認(rèn)為幼兒園保育工作是全部幼兒教導(dǎo)時(shí)代的重中之重。在我國。實(shí)施保教澆憂⒛┞服策，在平日情況下是做好幼兒教導(dǎo)的同時(shí)，盡可能完美幼兒的保育工作。幼兒教導(dǎo)與保育應(yīng)當(dāng)是互相滲入滲出，互相接洽，弗成瓜分的一個(gè)有機(jī)整體。再有在教導(dǎo)和保育二者有機(jī)澆憂⒛情況下，才有利于幼兒身心健康成長。也就是說教導(dǎo)中要滲入滲出保育，保育中也離不開教導(dǎo)。幼兒正處于身心敏捷發(fā)展發(fā)育和成長的時(shí)代，身心各方面的機(jī)能尚不成熟，對外界的適應(yīng)力比較差，對疾病的抵抗力較弱。是以，做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，進(jìn)步幼兒的健康程度，是一項(xiàng)異常重要的工作，關(guān)系到一代人的身材本質(zhì)。幼兒教師在對幼兒進(jìn)行教導(dǎo)的過程中，必須賣力做好衛(wèi)生保健工作，防止和清除晦氣于幼兒發(fā)展發(fā)育的各類身分，為幼兒供給適應(yīng)的生活和進(jìn)修情況。幼兒園教師培訓(xùn)心得領(lǐng)會(huì)范文幼兒是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為故國培養(yǎng)锫一代的汗青重?fù)?dān)。當(dāng)一名教師不輕易，然則要當(dāng)一名好幼兒教師倒是異常不易的，經(jīng)由過程本次的培訓(xùn)，我更進(jìn)一步的懂得“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字對于幼兒教師的重要性。我們教導(dǎo)的對象是幼兒，對于幼兒來說幼兒園就是他們接觸社會(huì)的第一步〖楣魈重于言教，幼兒教師小我典范例，對于幼兒幼當(dāng)心靈的健康和成長是任何器械都無法代替的最殘暴的陽光，所以幼兒教師液Ｚ嬋師德教養(yǎng)，以本身崇高的情操和優(yōu)勝的思想道德風(fēng)儀去感染幼兒和教導(dǎo)幼兒，為幼頓建立優(yōu)勝的榜樣，賜與他們正面，積極的教導(dǎo)，使幼兒大年夜小身心都獲得健康的成長。本次進(jìn)修中張師長教師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技能，家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊敬、平等、合作的原則，爭奪家長的懂得、支撐和主動(dòng)介入，并積極支撐、贊助家長進(jìn)步教導(dǎo)才能。”幼稚教導(dǎo)是一種很復(fù)雜的工作，不是家庭一方面能零丁勝任的，也不是幼稚園一方面能零丁勝任的，必定要兩方面合營合作方能獲得充分的功能。溝通是一門學(xué)問，也是一門藝術(shù)。在與家長的溝經(jīng)由過程程中，必須懂得家長的心理，須要根據(jù)溝通對象不合的情況，以真誠的立場，應(yīng)用靈活的溝通技能，采取正式和非正式的多種溝通方法，才能收稻錟效不雅。充斥愛心，家園合作，應(yīng)用多種溝通策略，經(jīng)由過程靈活的溝通方法，實(shí)現(xiàn)有效的溝通交換，使家園協(xié)作更密切，教導(dǎo)情況更調(diào)和，孩子的成長更健康，讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中異常重要，要使溝通更有效，須要我們賡續(xù)進(jìn)修、賡續(xù)摸索、賡續(xù)總結(jié)。幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（三）在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索?。∵@使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有憂，也有苦累，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的心認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時(shí)間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)做到更上一層樓的。在共同性活動(dòng)中，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動(dòng)物》三個(gè)主題。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性、計(jì)劃性、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng)。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會(huì)等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲模范愛生教師稱號。雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（四）時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間一年的工作也在忙忙碌碌中畫上了圓滿的句號?；仡櫼荒陙淼墓ぷ鳎泻顾?，也有收獲。在這一年中，我們班的四位老師，以團(tuán)結(jié)協(xié)作、拼搏向上的良好風(fēng)氣，共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。為使明年的工作做得更好，特作如下總結(jié)：一、教師協(xié)作本學(xué)期，我班四位姐妹在工作中都以班級利益為重，互相關(guān)心，互相學(xué)習(xí)，親如姐妹，大家信心十足，心往一處想，勁往一處使，建立了一個(gè)拼搏向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的二、教育教學(xué)工作1、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展需要設(shè)計(jì)區(qū)域活動(dòng)，投放不同難度的活動(dòng)材料，并根據(jù)幼兒興趣及時(shí)調(diào)整活動(dòng)區(qū)，做到有計(jì)劃有目的，幼兒活動(dòng)能力明顯提高。在枯燥的棋類區(qū)中，幼兒的興趣和不服輸?shù)木褡屆课患议L都嘖嘖稱贊，深深體會(huì)到了我班教師對工作的認(rèn)真和辛勤努力。2、課間操和戶外活動(dòng)器械制作本學(xué)期我園創(chuàng)編課間操、幼兒課間操比賽戶外活動(dòng)器械制作三項(xiàng)活動(dòng)。為了將幼兒課間操排練好，組織好，我們大家共同討論，不斷地完善，認(rèn)真組織幼兒練習(xí)，大家付出了很多的心血和汗水，也得到了收獲。我班的第二次課間操中幼兒天真快樂的表現(xiàn)，整齊的動(dòng)作，得到了老師們的肯定，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒對課間操的興趣和信心，對每個(gè)孩子的進(jìn)步成長真正起到了重要的促進(jìn)作用。戶外活動(dòng)的訓(xùn)練，都是張老師一手策劃方案并實(shí)施訓(xùn)練，孩子們的熱情與激情不僅影響了鄰班的孩子們，更是激勵(lì)了老師的干勁兒，雖然最后的戶外活動(dòng)沒有進(jìn)行激烈的比賽，但是孩子們的熱情仍然依舊。而且，孩子們在此活動(dòng)中的發(fā)展讓我們覺得是很有收獲的。3、本學(xué)期我班還重點(diǎn)加強(qiáng)了幼兒識字、英語表演、算算式、幼兒繪畫等方面的培養(yǎng)，充分利用晨間活動(dòng)和離園前的時(shí)間，組織幼兒進(jìn)行早期閱讀，識字游戲，練習(xí)做算術(shù)題等活動(dòng)，使幼兒不斷進(jìn)步。4、迎新年家長進(jìn)課堂活動(dòng)圓滿成功，幼兒在活動(dòng)中的精彩表現(xiàn)，幼兒將自己成長的獎(jiǎng)狀親手送到爸爸媽媽的手里時(shí)，我看到的是家長們欣慰與感動(dòng)的淚水，同時(shí)，更加了解了幼兒園的工作，并加深了家長對我們工作的理解。幼兒園教師期末個(gè)人工作總結(jié)在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的心認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少，他們的小腳丫都不再吵架了;原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。在教研活動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時(shí)間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)做到更上一層樓的。在共同性活動(dòng)中，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、《調(diào)皮小動(dòng)物》三個(gè)主題。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參與性、計(jì)劃性、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng)。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會(huì)等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提。而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí)，及時(shí)和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲模范愛生教師稱號。雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好!____幼兒園教師期末小我總結(jié)范文幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（五）在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回首這一學(xué)期自己的工作，真是又喜又憂。我深深地認(rèn)為，教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞，就是不求索??！這使我更深地認(rèn)為幼兒教師職業(yè)的高貴，責(zé)任的偉年夜，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。本年我?guī)У氖切“?，與孩子們夙夜遲早相處的這段日子里，我有喜，有憂，也有苦累，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡樂，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。切實(shí)其實(shí)，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的油滑而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài)。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀J(rèn)為累，然則由此在心中總會(huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是先生，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。這強(qiáng)烈的意識賡續(xù)鼓勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子夙夜遲早相處，我始終想著兩句話，那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份懂得；少了一份指責(zé)，多了一份尊重。我想，只要我們用自己的心認(rèn)真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，屈服工作支配，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教導(dǎo)教授教化工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時(shí)，許多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、贊助幼兒養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都年夜年夜的提高許多，比如原來年夜部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)年夜年夜削減；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長認(rèn)為欣慰。一學(xué)期以來，在我們先生的贊助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧（能夠自力進(jìn)餐、寧靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。在教研運(yùn)動(dòng)中，我也能認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)。我認(rèn)為人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的器械還許多。如：蒙氏教導(dǎo)運(yùn)動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示。教具的設(shè)計(jì)要依據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)，等等。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐，我認(rèn)為自己只要保持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空余時(shí)間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料，去書城購買與教導(dǎo)教授教化有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行不雅看學(xué)習(xí)，我相信我會(huì)做到更上一層樓的。在配合性運(yùn)動(dòng)中，我們開展了《愉快的幼兒園》、《高興果園》、《油滑小動(dòng)物》三個(gè)主題。在主題研習(xí)歷程中，我們注重對幼兒的介入性、籌劃性、著手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在情況創(chuàng)設(shè)方面，我們轉(zhuǎn)變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的辦法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)歷程，及幼兒在探究歷程中的富厚作品有序地部署情況。我班孩子在寬松、協(xié)調(diào)、開放的教導(dǎo)情況中各方面能力均得以提高。他們能夠年夜膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認(rèn)真地與先生配合運(yùn)動(dòng)。作為新世紀(jì)、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要連續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更新不雅念，這樣能力跟得上時(shí)代的方式，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變能力確保教導(dǎo)革新的持久和深入。尊重幼兒，存眷每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻，存眷孩子的成長之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方法這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日運(yùn)動(dòng)中，如何實(shí)時(shí)的捕獲幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。在家長工作方面，本學(xué)期我應(yīng)用德律風(fēng)拜訪、家長會(huì)等形式，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交換，也應(yīng)用早、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長實(shí)時(shí)了解孩子在園的表示，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對性的進(jìn)行實(shí)時(shí)教導(dǎo)提供了有利的前提。并且，在生活中我無微不至的關(guān)切、照顧班里的每一位幼兒，留意他們的飲食、贊助幼兒在不合的天氣穿脫衣服，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí)，實(shí)時(shí)和家長取得接洽，將孩子的病情詳細(xì)反應(yīng)。并注重為幼兒營造一個(gè)舒適、健康、溫馨的生活情況，以削減孩子們對家長的思念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、愉快的成長。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的支付，不僅獲得了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)期榮獲模范愛生教師稱號。幼兒園教師小我總結(jié)____時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，我和孩子們又愉快的度過了半年，回首與孩子們夙夜遲早相處的這段日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡快。這份歡快是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。對這一年來的工作，我做了以下總結(jié)：一、工作方面在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，屈服工作支配，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教導(dǎo)教授教化工作。由于我班的孩子來園已第三年，自理能力已達(dá)到一定水平，哭著來幼兒園的想象幾近沒有了，中班的孩子留意力集中的時(shí)間開端逐漸增加，因此在一日學(xué)習(xí)中，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、贊助幼兒養(yǎng)成優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，演習(xí)幼兒一平老例等方面。在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力又比以條件高許多，比如原來年夜部份孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在幾近沒有;原來孩子們吃飯灑飯、挑食的情況現(xiàn)在在班級里也幾近是看不到的，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、讓家長認(rèn)為欣慰。一學(xué)期以來，在我們先生的贊助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧（能夠自力進(jìn)餐、寧靜的晝寢、會(huì)正確使用自己的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、知道友好相處。我們經(jīng)常開窗透風(fēng)，保持室內(nèi)空氣新鮮，天天將杯子送到廚房進(jìn)行消毒，天天用84消毒拖地，天天用安利進(jìn)行空氣消毒等，讓孩子們生活在一個(gè)整潔、舒適的情況中。幼兒有不舒服現(xiàn)象實(shí)時(shí)通知家長，因小班的孩子還不克不及實(shí)時(shí)的表達(dá)需要，平常生活中留意不雅察孩子神色及神色實(shí)時(shí)了解她的要求。二、教研方面在教研運(yùn)動(dòng)中，我積極介入，賡續(xù)學(xué)習(xí)，通過一次次的上課、反思，明顯感到提高了許多，我認(rèn)為，只要認(rèn)真學(xué)，認(rèn)真做，相信我會(huì)更上一層樓。三、人際關(guān)系在人際相處方面，我班共四名教師，我照樣一如既往的積極陪合班級其他教師的工作，在這半年的時(shí)間里，我們配合的很默契，從未產(chǎn)生矛盾，也很感激班上先生對我的照顧與贊助，在這里我真心的謝謝你們，就要升入年夜班，相信我們以后還會(huì)配合默契，為孩子們做好模范的同時(shí)，也培養(yǎng)出新一代的好少年。四、家長工作在家長工作方面，家長和孩子們已逐漸適應(yīng)現(xiàn)在的情況，雖然有幾名孩子沒有適應(yīng)溘然的轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)走了，但在我們四位教師的配合努力下，家長們開端對我們有了信心。雖然如此，但我知道要想得到家長的更多信任，還需我們多家努力，做好各項(xiàng)工作的同時(shí)，要比之前更有耐心、愛心，更存眷孩子的一舉一動(dòng)。相信通過我們的努力，我想行將升入年夜班的我們會(huì)有美好的明天。我小我往后也會(huì)再接再厲，做到讓家長更寧神接送幼兒。____幼兒園教師年度考察小我總結(jié)滴答滴答隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又停止了，回首這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真是有喜有憂。孩子們的每一點(diǎn)提高都傾注了我們每位先生的心血，當(dāng)然更離不開家長對我們工作的支持和配合。看著孩子們一張張生動(dòng)，可愛的笑臉我認(rèn)為自己的支付并沒有白費(fèi)?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、思想方面作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有重復(fù)的，賡續(xù)地學(xué)習(xí)朝上進(jìn)步，能力加倍提高。在這一個(gè)學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺階，我們先生一起學(xué)習(xí)了《綱領(lǐng)》。并在生活中實(shí)踐：依據(jù)幼兒不合年齡階段的興趣、喜好、以及個(gè)性特征來采取不合的教導(dǎo)辦法，保持正面教導(dǎo)，提倡以勉勵(lì)表揚(yáng)的方法去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并認(rèn)真履行崗?fù)ぢ氊?zé)，關(guān)切、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。二、保教工作。在工作中虛心向主班先生和從事幼兒教導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)富厚的教師學(xué)習(xí)，不雅摩其他教師上課。以新《綱領(lǐng)》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。通過一學(xué)期的運(yùn)動(dòng)，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了，孩子們也養(yǎng)成了優(yōu)越的運(yùn)動(dòng)老例與著手能力，想象力、創(chuàng)造力也年夜年夜提高了。但在合作、分享的方面還需增強(qiáng)。，許多小朋友剛開端對先生組織的運(yùn)動(dòng)表示對照被動(dòng)，并且人數(shù)對照多，在合作中經(jīng)常鬧矛盾，涌現(xiàn)一些不協(xié)調(diào)的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計(jì)一些運(yùn)動(dòng)讓幼兒多操作，增加幼兒的實(shí)踐操作運(yùn)動(dòng)，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系讓他們凡事自己測驗(yàn)測驗(yàn)著手，在行動(dòng)中體驗(yàn)著手的愉快，轉(zhuǎn)變他們的依賴思想。并給幼兒支配一些他們力所能及的小任務(wù)讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有信心，更積極地做功德情，完成任務(wù)。在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基本上有了不合水平的提高，特別是念兒歌，有了很好的造詣。在上課時(shí)能認(rèn)真聽錄音并追隨著朗讀，模仿錄音中的語氣有情感的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。三、家園工作。家長工作也是我們教導(dǎo)的一個(gè)重要部分。經(jīng)由一個(gè)學(xué)期的努力，我們和每個(gè)孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間款待時(shí)的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動(dòng)和家長們溝通，細(xì)心地回復(fù)他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討相符幼兒特點(diǎn)的教導(dǎo)方法，配合增進(jìn)孩子的成長。讓家長加倍寧神地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作運(yùn)動(dòng)中，協(xié)調(diào)性和合作性還需要增強(qiáng)。所以我想在以后的工作中我會(huì)賡續(xù)實(shí)踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成錘煉自己的教室，學(xué)會(huì)捕獲教授教化契機(jī)，提高自己駕馭教室的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里連續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好?？粗饾u長年夜的孩子們，看到他們的提高，讓我感觸感染到一種自豪感，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼曩昔，耳邊仿佛照樣孩子們的嬉笑聲。我也要整理一下我的思緒，總結(jié)曩昔了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自己的各項(xiàng)工作水平。以下我叢思想政治、教導(dǎo)教授教化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：一、思想政治方面：教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，并認(rèn)真做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。二、教導(dǎo)教授教化方面：從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，設(shè)計(jì)好主題運(yùn)動(dòng)，精心支配好每周籌劃運(yùn)動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)運(yùn)動(dòng)。在運(yùn)動(dòng)中，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人，在獲得全面、協(xié)調(diào)成長的同時(shí)也獲得個(gè)性的成長。1、從生活抓起，培養(yǎng)幼兒優(yōu)越的老例習(xí)慣。本學(xué)期，依據(jù)班級籌劃中我班的幾個(gè)弱點(diǎn)，著重開展以下運(yùn)動(dòng)來促使班級老例優(yōu)越風(fēng)俗的形成：對提高的幼兒實(shí)時(shí)表揚(yáng)，對落后的幼兒賜與勉勵(lì);在運(yùn)動(dòng)中，我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教導(dǎo)，做到三輕即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。2、每天保持幼兒戶外體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，率領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)、錘煉身體。在每周籌劃運(yùn)動(dòng)中，依據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計(jì)好每日的戶外體育運(yùn)動(dòng)內(nèi)容和運(yùn)動(dòng)量。一個(gè)學(xué)年以來，孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。3、為幼兒創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的學(xué)習(xí)情況。小班幼兒的學(xué)習(xí)途徑是游戲，我注意到挖掘每一個(gè)運(yùn)動(dòng)的游戲價(jià)值讓幼兒在有準(zhǔn)備的游戲運(yùn)動(dòng)中獲得自我成長。通過轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的辦法，在每次運(yùn)動(dòng)中，我先在教室里部署一些與主題運(yùn)動(dòng)有關(guān)的知識內(nèi)容圖片或其他情況的創(chuàng)設(shè)。讓幼兒在情況中學(xué)習(xí)，通過與情況、與資料的互動(dòng)中，使幼兒獲得成長。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面：我深刻地認(rèn)識到，時(shí)代在成長，社會(huì)在提高，教導(dǎo)教授教化不雅念也在賡續(xù)更新和厘革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，賡續(xù)充足自己，剖解自己，剖析自己，正視自己，賡續(xù)為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)知識水平。園里組織的聽課、外出學(xué)習(xí)等運(yùn)動(dòng)讓我在工作思想和教導(dǎo)行為上獲得了許多的啟示，并且我也體會(huì)到在幼兒園這個(gè)團(tuán)結(jié)、向上的群體中，提高是一種需要和必定;我應(yīng)用空余的時(shí)間翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，從中了解最新的幼教動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)幼教雜志上的文章，了解幼教革新的新動(dòng)向，看到優(yōu)秀教師的先進(jìn)教導(dǎo)辦法實(shí)時(shí)摘錄下來，并同時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教，干中學(xué)、學(xué)中干，賡續(xù)積聚經(jīng)驗(yàn)，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了不雅察了解在先，介入指導(dǎo)在后，這樣能力夠使每個(gè)幼兒都有所提高，有所成長。我自制一本幼兒不雅察記錄，在每次區(qū)域運(yùn)動(dòng)的歷程中，我認(rèn)真地去存眷每一個(gè)孩子，存眷孩子們成長的每一個(gè)尋常時(shí)刻，通過不雅察來發(fā)明問題。一次，我發(fā)明建筑區(qū)的孩子們總是不克不及寧靜下來，于是我就進(jìn)行不雅察，原來他們在爭論房子里住的是什么小動(dòng)物。是不會(huì)搭房子嗎照樣什么問題呢后來我發(fā)明，是因?yàn)榻ㄖ^(qū)的幫助資料小動(dòng)物數(shù)量投放的過多了，造成在選擇玩具的歷程中涌現(xiàn)了不知所措。他們能搭建各類造型的房子，但為了住進(jìn)小動(dòng)物而爭執(zhí)不休。因此，我調(diào)劑了建筑區(qū)的幫助資料的投放數(shù)量。并引導(dǎo)幼兒用各類幫助資料富厚自己的作品。孩子們不在為動(dòng)物而互相爭吵了。我很慶幸其時(shí)自己沒有貿(mào)然的打攪他們的游戲。而是看到問題的實(shí)質(zhì)去解決問題。四、家長工作方面：幼兒園青年教師小我總結(jié)____幼兒園教師培訓(xùn)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（六）一學(xué)期很快就要結(jié)束，回顧一學(xué)期所做的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教育教學(xué)工作：1、在開展區(qū)域活動(dòng)中，我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要投放活動(dòng)材料，根據(jù)主題進(jìn)展需要設(shè)計(jì)了一些與主題有關(guān)的區(qū)域活動(dòng)材料，做到有計(jì)劃有目的地投放，并及時(shí)增減活動(dòng)材料。引導(dǎo)幼兒積極認(rèn)真參與區(qū)域活動(dòng)，滿足幼兒發(fā)展的需要。針對幼兒個(gè)別差異，興趣、能力投放了不同難度的活動(dòng)材料。2、加強(qiáng)浸入式英語教學(xué)強(qiáng)度。在一日活動(dòng)中老師能很好地把握幼兒心理特點(diǎn)，能用正確的語音和恰當(dāng)?shù)姆椒ńM織活動(dòng)，把英語教學(xué)滲透到每個(gè)主題活動(dòng)中，帶班能力不斷提高。本期班級幼兒的英語會(huì)話水平有較大提高。3、本學(xué)期加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫字、講故事、算算式等各方面的培養(yǎng)，提前做好幼小銜接工作。為幼兒準(zhǔn)備了：田字格本、數(shù)學(xué)練習(xí)本，充分利用了餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、識字游戲、練習(xí)寫數(shù)字、做算術(shù)題等活動(dòng)。開展了故事大王評比活動(dòng)，每期評出一位獲勝者，并把獎(jiǎng)狀張貼在家園專欄，幼兒的語言表達(dá)更加生動(dòng)富有感情；講故事的積極性越來越高。二、家長工作：本學(xué)期更加注重了和家長的溝通，及時(shí)全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長參與到活動(dòng)中來，如：國慶節(jié)我是中國人的詩歌表演；和我是中國人知識競賽活動(dòng)；家長開放日；幼兒自制樂器展；新年運(yùn)動(dòng)