江西贛中南五校2025屆高考沖刺模擬生物試題含解析

江西贛中南五校2025屆高考沖刺模擬生物試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖表示一段時間內(nèi)同一細(xì)胞的線粒體膜、液泡膜對相關(guān)物質(zhì)的相對吸收速率曲線，下列敘述正確的是（）A．線粒體膜、液泡膜對K＋吸收速率的差異與這兩種膜上載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)B．線粒體膜、液泡膜對O2吸收速率的不同與線粒體、液泡的功能無關(guān)C．線粒體膜、液泡膜對K＋、Na＋的吸收速率都有差異，這是受能量供應(yīng)不同的限制D．線粒體膜、液泡膜對圖中相關(guān)物質(zhì)的吸收與生物膜的流動性密切相關(guān)2．下圖所示DNA分子片段中一條鏈含15N，另一條鏈含14N。下列有關(guān)說法錯誤的是（）A．DNA連接酶和DNA聚合酶都催化形成①處的化學(xué)鍵B．解旋酶作用于③處，而②是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸C．若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，則無法確定整個DNA分子中T的含量D．把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代，子代中含15N的DNA占100%3．洋蔥是生物實驗中常用的材料，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．可用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮作實驗材料觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原B．用顯微鏡觀察低溫誘導(dǎo)的洋蔥細(xì)胞既有二倍體細(xì)胞也有染色體數(shù)目變化的細(xì)胞C．低溫誘導(dǎo)處理洋蔥根尖經(jīng)卡諾氏液固定后，需用清水沖洗2次后才能制作裝片D．觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂實驗應(yīng)在顯微鏡下找到呈正方形細(xì)胞數(shù)目多的區(qū)域來觀察4．新型冠狀肺炎病毒(COVID-19)是單鏈RNA病毒，主要侵染人體肺泡細(xì)胞，下面敘述正確的是（）A．COVID-19侵染過程與肺炎雙球菌侵染小鼠肺泡過程相似B．COVID-19和R型肺炎雙球菌侵染人體肺泡都導(dǎo)致人患肺炎C．COVID-19疫苗難研發(fā)是因為其結(jié)構(gòu)內(nèi)單鏈RNA易發(fā)生變異D．COVID-19和與瘋牛病病毒組成成分相似5．下列激素由垂體分泌的是（）A．促甲狀腺激素 B．性激素C．甲狀腺激素 D．促甲狀腺激素釋放激素6．用人工脂雙層膜將容器分隔為A、B兩部分（如圖所示），進(jìn)行如下實驗：實驗一：A中加入一定濃度的KCl溶液，B中加蒸餾水，初始液面等高，一段時間后，A側(cè)液面高于B側(cè)。實驗二：再往A中加入微量的物質(zhì)X，結(jié)果A側(cè)液面明顯下降。對上述實驗分析不正確的是（）A．制備該人工脂雙層膜時，應(yīng)用磷脂分子為原料B．該人工膜不是生物膜，主要是由于缺乏具有生物活性的物質(zhì)C．實驗一現(xiàn)象與動物細(xì)胞滲透吸水現(xiàn)象的原理相同D．實驗二加入的物質(zhì)X可能是水通道蛋白7．下列關(guān)于生物進(jìn)化描述錯誤的是（）A．有利變異積累的主要原因是個體的繁殖B．自然選擇能導(dǎo)致新物種的出現(xiàn)C．一個遺傳平衡的大種群，若發(fā)生基因突變，其基因頻率保持穩(wěn)定D．一個遺傳平衡的大種群，若發(fā)生基因突變，其基因型頻率經(jīng)過一代隨機(jī)交配后才可以保持穩(wěn)定不變8．（10分）如圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖有絲分裂過程圖，相關(guān)敘述正確的是（）A．①時期的細(xì)胞已經(jīng)完成中心粒的復(fù)制B．②時期染色體形態(tài)數(shù)目最清晰C．④時期細(xì)胞中部質(zhì)膜向內(nèi)凹陷縊裂D．①與③細(xì)胞中的核DNA數(shù)量相同二、非選擇題9．（10分）濕地是地球上重要的生態(tài)系統(tǒng)，其在改善水質(zhì)、調(diào)節(jié)氣候等方面具有重要作用，被喻為“地球之腎”?；卮鹣铝袉栴}：（1）為了保證一些自然濕地不被破壞，相關(guān)人員將這些濕地列為自然保護(hù)區(qū)，這屬于生物多樣性保護(hù)措施中的___________。濕地中生活在不同區(qū)域的動物優(yōu)勢種有明顯差異，其原因主要是___________。（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)會因受到一定程度的干擾而逐漸退化，為了有效遏制濕地生態(tài)系統(tǒng)的退化，可利用恢復(fù)生態(tài)學(xué)的理論和技術(shù)來恢復(fù)濕地生態(tài)系統(tǒng)的正常功能，恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要利用的是生物群落__________理論，特別強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的___________能力與生物的適應(yīng)性，并輔以有效的人為手段，從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)從受損的退化狀態(tài)恢復(fù)到正常的健康狀態(tài)。（3）研究人員欲建立一個人工濕地來凈化城市生活污水，在選擇和搭配濕地植物時，需要考慮的因素有______________________。（答出兩點(diǎn)）10．（14分）如圖為利用自然生態(tài)系統(tǒng)凈化污水的一種大面積、敞開式污水處理池塘（即氧化塘）示意圖?；卮鹣铝袉栴}：（1）污水經(jīng)過處理，最終從池塘流出。在池塘下游生活有大量的動植物，其中沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的數(shù)量下降，大型底棲動物的數(shù)量有所增加，這是在__________（填“群落”“種群”或“生態(tài)系統(tǒng)”）水平上研究的結(jié)果。沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動物棲息在其葉表面，從而撫育出高密度的浮游動物。浮游動物能夠大量捕食浮游藻類，也間接地控制了浮游藻類的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞的作用是______________________。（2）流入氧化塘的污水量比較少，污染比較輕微，氧化塘能通過__________以及__________很快消除污染，氧化塘中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響。（3）圖中細(xì)菌的代謝類型為_________。A是藻類生物通過__________（生理作用）產(chǎn)生的____________。（4）在氧化塘出水口處，生態(tài)學(xué)家建議適當(dāng)引入蘆葦（經(jīng)濟(jì)作物）這樣的挺水植物，這樣做的意義是______________________。11．（14分）透明質(zhì)酸酶是一種能夠降低體內(nèi)透明質(zhì)酸的活性，從而提高組織中液體滲透能力的酶。如圖是利用重疊延伸PCR技術(shù)獲得新透明質(zhì)酸酶基因的過程，NcoⅠ和XhoⅠ為限制酶。請分析回答下列問題：（1）構(gòu)建透明質(zhì)酸酶基因表達(dá)載體時，使用的載體往往有特殊的標(biāo)記基因，其作用是__________________；所用的DNA連接酶將雙鏈DNA片段“縫合”起來，恢復(fù)被限制酶切開的兩個核苷酸之間的_________________，對所連接的DNA兩端堿基序列_______（有/沒有）專一性要求。早期用大腸桿菌作為受體細(xì)胞，后來發(fā)現(xiàn)毛霉或酵母菌更具優(yōu)勢，最可能的原因是________________。（2）透明質(zhì)酸酶基因上的一段核苷酸序列為“—ATCTCGAGCGGG—”，則對應(yīng)該段核苷酸序列進(jìn)行剪切的XhoⅠ酶識別的核苷酸序列（6個核苷酸）為____________________。（3）人體細(xì)胞間質(zhì)有基膜粘連蛋白、多糖（如透明質(zhì)酸）、蛋白多糖等成分。鏈球菌等致病菌在侵染人體時，可產(chǎn)生透明質(zhì)酸酶。試分析透明質(zhì)酸酶在鏈球菌侵染過程中的作用是_________________，其意義可能是_____________________。12．為了避免夫妻把生理缺陷遺傳給孩子，醫(yī)生去除女性捐贈者的卵子中的細(xì)胞核，接著用母親卵細(xì)胞中對應(yīng)的遺傳基因取而代之，最后再按照標(biāo)準(zhǔn)的試管嬰兒技術(shù)進(jìn)行培育。這樣誕生的孩子稱為“三親嬰兒”。其過程如圖所示：（1）過程①通過________________技術(shù)，得到重組卵母細(xì)胞。（2）過程②是將重組卵母細(xì)胞培養(yǎng)至_____________________（時期）以便與獲能的精子受精。（3）過程③的精子需要進(jìn)行獲能處理，自然受精過程中精子獲能的場所是____________________。（4）受精作用發(fā)生時，防止多精入卵的兩道屏障依次是_______________________。（5）過程④中涉及的生物學(xué)技術(shù)有____________________。（6）從核遺傳物質(zhì)組成角度分析，“三親嬰兒”區(qū)別于體細(xì)胞克隆個體的特點(diǎn)是__________________。（7）與一般的試管嬰兒相比，“三親嬰兒”技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)是____________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】K＋、Na＋跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞蕉际侵鲃舆\(yùn)輸，均需要載體協(xié)助和消耗能量，因此線粒體膜、液泡膜對K＋、Na＋吸收速率的差異與這兩種膜上載體蛋白的種類和數(shù)量有關(guān)，也受能量供應(yīng)不同的限制，A、C錯誤；在線粒體內(nèi)膜上進(jìn)行的有氧呼吸第三階段需要消耗O2，因此線粒體膜、液泡膜對O2吸收速率的不同與線粒體、液泡的功能有關(guān)，B錯誤；線粒體膜、液泡膜對圖中相關(guān)物質(zhì)的吸收以生物膜的流動性為基礎(chǔ)，與生物膜的流動性密切相關(guān)，D正確。2、C【解析】

分析題圖：圖示表示DNA分子片段，部位①為磷酸二酯鍵，是限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶的作用部位；②處是堿基對；部位③為氫鍵，是解旋酶的作用部位。【詳解】A、DNA連接酶和DNA聚合酶作用于①磷酸二酯鍵，A正確；B、題圖為雙鏈DNA分子，而解旋酶作用于③氫鍵，②是構(gòu)成DNA的基本單位，是胸腺嘧啶脫氧核糖核苷酸，B正確；C、若該DNA分子中一條鏈上G+C=56%，依據(jù)堿基互補(bǔ)配對原則，另一條鏈上G+C=56%，整個DNA分子中G+C=56%，A+T=44%，A=T，則T占22%，C錯誤；D、把此DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代得到4個DNA分子，根據(jù)DNA的半保留復(fù)制特點(diǎn)，其中有一個DNA分子的一條鏈含有14N，另一條鏈含有15N，其他3個DNA分子只含15N，因此子代DNA分子均含15N，D正確。故選C。3、C【解析】

低溫誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍實驗的原理：1、低溫能抑制紡錘體的形成，使子染色體不能移向細(xì)胞兩極，從而引起細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍。2、該實驗的步驟為選材→固定→解離→漂洗→染色→制片。3、該實驗采用的試劑有卡諾氏液（固定）、改良苯酚品紅染液（染色），體積分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液（解離）?！驹斀狻緼、洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞為成熟的植物細(xì)胞，含有大液泡，可用作觀察細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原的實驗材料，A正確；B、用顯微鏡觀察低溫誘導(dǎo)的洋蔥細(xì)胞時，由于低溫能抑制前期紡錘體的形成，進(jìn)而使細(xì)胞中染色體數(shù)加倍，而視野中的細(xì)胞只有少數(shù)處于前期，因此視野中既有二倍體細(xì)胞也有染色體數(shù)目變化的細(xì)胞，B正確；C、使用卡諾氏液浸泡根尖固定細(xì)胞形態(tài)后，要用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次后才能制作裝片，C錯誤；D、洋蔥根尖的分生區(qū)細(xì)胞具有分裂能力，能用來觀察有絲分裂，分生區(qū)細(xì)胞為正方形，有的細(xì)胞正在分裂，所以觀察有絲分裂實驗時需要在顯微鏡下找到呈正方形、細(xì)胞數(shù)目多的區(qū)域來觀察，D正確。故選C。4、C【解析】

肺炎雙球菌有光滑型（S型）和粗糙型（R型）兩種類型。其中S型細(xì)菌外面有由多糖類的莢膜，有致病性，其菌落是光滑的；R型細(xì)菌外面沒有莢膜，無致病性，其菌落是粗糙的。在眾多的肺炎雙球菌菌株中，光滑型菌株（S型菌）是唯一能夠引起小鼠患敗血癥且能引起人類患肺炎的類型。當(dāng)細(xì)菌進(jìn)入人或動物體后，由于自身免疫的存在，都會被吞噬細(xì)胞吞噬消化、消滅。但是由于S型細(xì)菌有莢膜，當(dāng)被吞噬細(xì)胞吞噬后，因為有莢膜的保護(hù)，就能抵抗吞噬細(xì)胞的吞噬和消化，迅速增殖、擴(kuò)散，引起機(jī)體發(fā)生疾病。COVID-19是病毒，要依賴于宿主細(xì)胞才能存活，將遺傳物質(zhì)注入宿主細(xì)胞后，在宿主細(xì)胞內(nèi)大量增殖，最后將宿主細(xì)胞裂解死亡，尋找新的寄主?！驹斀狻緼、COVID-19是病毒，要依賴于宿主細(xì)胞才能存活，肺炎雙球菌是細(xì)菌，能獨(dú)立存活，且其莢膜能抵抗吞噬細(xì)胞的吞噬作用，使其在人體內(nèi)大量繁殖，因此它們的侵染過程不同，A錯誤；B、R型肺炎雙球菌無致病力，不會使人患肺炎，B錯誤；C、單鏈RNA不穩(wěn)定，易發(fā)生變異，C正確；D、COVID-19的成分是RNA和蛋白質(zhì)，瘋牛病病毒的成分為蛋白質(zhì)，D錯誤。故選C。5、A【解析】

寒冷刺激導(dǎo)致下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過垂體門脈傳至腺垂體，導(dǎo)致垂體釋放促甲狀腺激素，再通過體液的傳送運(yùn)至甲狀腺，導(dǎo)致甲狀腺釋放甲狀腺激素，甲狀腺激素可作用于全身組織細(xì)胞，促進(jìn)細(xì)胞代謝增強(qiáng)，產(chǎn)熱增多?！驹斀狻緼、促甲狀腺激素由腺垂體分泌，A正確；B、性激素由性腺分泌，B錯誤；C、甲狀腺激素由甲狀腺分泌，C錯誤；D、促甲狀腺激素釋放激素由下丘腦分泌，D錯誤。故選A?！军c(diǎn)睛】熟記激素的分泌是解答本題的關(guān)鍵。6、D【解析】

實驗一：A中加入KCl溶液，B中加入蒸餾水由于A側(cè)滲透壓高于B側(cè)，所以一段時間后A液面高于B；實驗二：向A中加入物質(zhì)X，X作為離子運(yùn)輸?shù)妮d體，使離子從A側(cè)運(yùn)輸至B側(cè)，導(dǎo)致A側(cè)液面下降?！驹斀狻緼、人工脂雙層膜是模擬細(xì)胞膜制備的不含蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，組成細(xì)胞膜的主要成分為脂質(zhì)和蛋白質(zhì)，而組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中，磷脂最豐富，A正確；B、人工脂雙層膜不具有生物活性，B正確；C、實驗一模擬的是具有半透膜及半透膜兩側(cè)的濃度差的滲透作用的條件，與動物細(xì)胞滲透吸水現(xiàn)象的原理相同，C正確；D、實驗二加入的物質(zhì)X是離子運(yùn)輸?shù)妮d體，D錯誤。故選D。7、A【解析】

種群是生物進(jìn)化的基本單位，生物進(jìn)化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變。突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種形成?；蛲蛔兛梢援a(chǎn)生新的基因，從而形成新的基因型，具有不定向性；自然選擇選擇有利變異，改變種群的基因頻率；隔離的形成新物種的必要條件，包括地理隔離和生殖隔離?！驹斀狻緼、有利變異積累的主要原因是有利變異被選擇保留下來而不是個體繁殖，A錯誤；B、自然選擇可能會導(dǎo)致新物種的出現(xiàn)，B正確；C、一個遺傳平衡的大種群，若發(fā)生基因突變，其基因頻率保持穩(wěn)定，C正確；D、一個遺傳平衡的大種群，若發(fā)生基因突變，其基因頻率保持穩(wěn)定，但基因型頻率經(jīng)過一代隨機(jī)交配后才可以保持穩(wěn)定不變，D正確。故選A。8、D【解析】

分析圖示，表示顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂部分細(xì)胞圖象，其中①—④分別處于有絲分裂的中、后、前、末期，據(jù)此分析作答?！驹斀狻緼、洋蔥為高等植物，無中心體，A錯誤；B、②為有絲分裂后期，染色體形態(tài)數(shù)目最清晰的時期為中期，B錯誤；C、植物細(xì)胞有絲分裂末期不會發(fā)生質(zhì)膜向內(nèi)凹陷縊裂的現(xiàn)象，C錯誤；D、①有絲分裂中期與③有絲分裂前期，細(xì)胞中的核DNA數(shù)量相同，D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查觀察細(xì)胞有絲分裂實驗、細(xì)胞觀察實驗，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗操作步驟、實驗現(xiàn)象、實驗儀器的使用方法等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累。二、非選擇題9、就地保護(hù)不同區(qū)域動物的食物和棲息環(huán)境不同演替自我調(diào)節(jié)濕地植物凈化城市生活污水的能力、濕地植物對所處環(huán)境的適應(yīng)能力、濕地植物對所處環(huán)境的影響、不同濕地植物之間的相互作用等（合理即可）【解析】

我國生物多樣性的保護(hù)，可以概括為就地保護(hù)和易地保護(hù)兩大類。就地保護(hù)是指在原地對被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物質(zhì)建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等，這是對生物多樣性最有效的保護(hù)。易地保護(hù)是指把保護(hù)對象從原地遷出，在異地進(jìn)行專門保護(hù)，例如建立植物園、動物園以及瀕危動植物繁育中心等。生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠維持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力?！驹斀狻浚?）在原地對被保護(hù)的生態(tài)系統(tǒng)或物種建立自然保護(hù)區(qū)以及風(fēng)景名勝區(qū)等措施屬于就地保護(hù)。濕地不同區(qū)域生長的植物有差異，環(huán)境也可能不同，因此不同區(qū)域動物的食物來源和棲息環(huán)境存在差異，進(jìn)而使不同區(qū)域的動物優(yōu)勢種有差異。（2）恢復(fù)生態(tài)學(xué)主要是利用生物群落演替的原理進(jìn)行的。特別強(qiáng)調(diào)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力和生物的適應(yīng)性，充分依靠生態(tài)系統(tǒng)自身的能力，并輔以有效的人為手段，從而盡快使生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)到正常狀態(tài)。（3）在建立用來凈化城市生活污水的人工濕地時，需要考慮濕地植物凈化城市生活污水的能力、濕地植物對所處環(huán)境的適應(yīng)能力、濕地植物對所處環(huán)境的影響、不同濕地植物之間的相互作用等問題，從而選擇和搭配適宜的濕地物?！军c(diǎn)睛】本題考查群落的結(jié)構(gòu)和演替、生態(tài)系統(tǒng)到的穩(wěn)定性、生物多樣性的保護(hù)等內(nèi)容，意在考查理解能力、分析能力和綜合運(yùn)用能力。10、群落調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定物理沉降、微生物分解異養(yǎng)需氧型光合作用氧氣、有機(jī)物適當(dāng)引入蘆葦后，第一，增加了氧化塘的物種多樣性，可以提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；第二，蘆葦是經(jīng)濟(jì)作物，可以增加經(jīng)濟(jì)效益；第三，蘆葦可吸收出水口處的氮、磷等無機(jī)物，避免引起水體富營養(yǎng)化（一種即可）?！窘馕觥?/p>

信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用：（1）個體：生命活動的正常進(jìn)行，離不開信息的傳遞；（2）種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞；（3）群落和生態(tài)系統(tǒng)：能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定?！驹斀狻浚?）分析題干沉水植物大量繁殖后，部分浮游植物的數(shù)量下降，大型底棲動物的數(shù)量有所增加，這屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)。沉水植物通過一定的信息傳遞吸引浮游動物棲息在其葉表面，從而撫育出高密度的浮游動物。浮游動物能夠大量捕食浮游藻類，也間接地控制了浮游藻類的數(shù)量。這體現(xiàn)出信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（2）當(dāng)氧化塘受到輕度污染時,其自身能通過物理沉降、化學(xué)分解、微生物分解等方法,很快消除污染,氧化塘中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響，說明氧化塘具有自我調(diào)節(jié)能力。（3）由圖中分析：藻類通過光合作用合成有機(jī)物和氧氣；細(xì)菌利用藻類產(chǎn)生的氧氣把水體里的有機(jī)物分解成無機(jī)物，提供給藻類，所以細(xì)菌的代謝類型為異養(yǎng)需氧型。（4）挺水植物能夠遮擋陽光、吸收水體中N、P等，有利于減少出水口處浮游藻類生長，避免水華現(xiàn)象的產(chǎn)生?！军c(diǎn)睛】此題以氧化塘這個生態(tài)系統(tǒng)為例，考查生態(tài)系各營養(yǎng)成分的作用和相互聯(lián)系。11、供重組DNA的鑒定和選擇（或鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來）磷酸二酯鍵沒有（毛霉、酵母菌）是真核細(xì)胞，有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，能夠?qū)δ康幕虻谋磉_(dá)產(chǎn)物進(jìn)行加工-CTCGAG-或-GAGCTC-分解宿主細(xì)胞間質(zhì)的主要成分（或分解宿主細(xì)胞間質(zhì)的透明質(zhì)酸）破壞宿主的防御系統(tǒng)，利于致病菌入侵（或為細(xì)菌提供能源物質(zhì)）【解析】

基因表達(dá)載體的構(gòu)建是基因工程的核心步驟，基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動子、終止子和標(biāo)記基因等，其中標(biāo)記基因的作用是為了鑒定受體細(xì)胞是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來。分析圖解可知，圖中目的基因的中間存在NcoⅠ限制酶的切割位點(diǎn)，因此進(jìn)行重疊延伸PCR是為了防止限制酶NcoI破壞目的基因?！驹斀狻浚?）構(gòu)建透明質(zhì)酸酶基因表達(dá)載體時，使用的載體往往有特殊的標(biāo)記基因，標(biāo)記基因的作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細(xì)胞篩選出來；所用的DNA連接酶將雙鏈DNA片段“縫合”起來，恢復(fù)被限制酶切開的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵，對所連接的DNA兩端堿基序列沒有專一性要求。早期用大腸桿菌作為受體細(xì)胞，后來發(fā)現(xiàn)毛霉或酵母菌更具優(yōu)勢，因為毛霉和酵母菌為真核生物，有對目的基因表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行加工的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，產(chǎn)生的透明質(zhì)酸酶是具有生物活性的。（2）XhoI限制酶識別的序列及位點(diǎn)是5，-CTCGAG-3，中的C、T位點(diǎn)，透明質(zhì)酸酶基因上的一段核苷酸序列為“—ATCTCGAGCGGG—”，則對應(yīng)該段核苷酸序列進(jìn)行剪切的XhoⅠ酶識別的核苷酸序列（6個核苷酸）為-CTCGAG-或-GAGCTC-。（3）動物細(xì)胞培養(yǎng)時先取出動物組織塊（動物胚胎或幼齡動物的器官或組織），再剪碎，再用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理一段時間使其分散成單個細(xì)胞。鏈球菌等致病菌在侵染人體時，可產(chǎn)生多種酶，如透明質(zhì)酸酶等，能分解宿主細(xì)胞間質(zhì)的透明質(zhì)酸，從而破壞宿主的防御系統(tǒng)，利于致病菌入侵(或為細(xì)菌提供能源物質(zhì))【點(diǎn)睛】本題考查了基因工程的有關(guān)知識，要求學(xué)生能夠掌握基因工程的工具以及工具酶的作用部位，掌握基因工程的原理和操作步驟等，再結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。12、核移植減數(shù)第二次分裂中期雌性動物生殖道透明帶反應(yīng)、卵細(xì)胞膜反應(yīng)早期胚胎