初中家長會發(fā)言稿

初中家長會發(fā)言稿精選

初中家長會發(fā)言稿精選1

各位家長朋友、同學(xué)們：

大家好！

我非常感謝李老師給我們家長提供一個這樣的交流機會。下面

我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬請

各位批評指正。

一、要學(xué)習(xí)，先立志，定目標，找動力。

就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是

起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么?也就是說，我們的孩子為什么而

學(xué)?恐怕不少孩子認為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是

為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積

極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。

家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既

適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標。

古人有一句名言：“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思

是說，如果你向高的目標努力，很可能取得的結(jié)果是中目標，如果

你向中目標努力，那最終取得的結(jié)果可能是下目標。也就是說，如

果你向全國一流重點大學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點大學(xué)。

有了高高在上的目標，接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天

做起，一步一個腳印。

具體到尋找適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法，認真對待每一次作業(yè),

提前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一

本書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子

身上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段

的孩子叫第二次斷乳期。

《XX報》上有一篇文章叫《十三歲綜合癥》。到底十三歲怎么

啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)構(gòu)的提升'難度的加

大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩子的生理、心理發(fā)育

突飛猛進，成了“小大人”，處處想充大，卻又固執(zhí)己見，特別希

望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特點，還采取“小

兒科”時候的簡單、粗暴，顯然是不合適宜，也根本解決不了問

題。

二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。

要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不

容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、

足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：“你為什

么不學(xué)習(xí)？"我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視，吃過晚飯，女

兒做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我收拾完家務(wù)后也看書'寫作。

在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級、初中二年級、高中

二年級是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就

不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了

幾何，英語課文和古文都越來越長。

我和孩子一起分析新問題的客觀難度，我對她說：大家都同樣

地遭遇困難，就看誰能沖上去。如果勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓

足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思，在

幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于事先有心理準備，又在學(xué)

習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而沒有感到在“斜坡”上費

勁。

去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的

卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：“哎，做學(xué)生

真累呀!”剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多,

明顯有一種消極情緒。

我意識到有問題了，我對女兒說：“解決這個問題的辦法有兩

條：一是立即退學(xué)，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也能勉強度日，

二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼岸挺進。你選擇

吧!”女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：“我只是說說嘛!”我說：這種

抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷地起

作用。

為什么不說：“啊，我們老師真是太負責(zé)了，今天老師給我們

的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負老師的希望!”如果天天以這種心

態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。

周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩

子應(yīng)該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據(jù)這個

理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質(zhì)鼓勵為

輔。

為此，我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金，極大地鼓

勵了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要

得到最好的，必須付出自己最大的努力，一分辛苦一分收獲。她用

獎學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管

理錢和會花錢的能力。

平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿

望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功

的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)I,這樣，孩子有一種平等和被

尊重的滿足。

表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒

得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長

時間還沒有開始做作業(yè)。

我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給她降降溫。我靈機一

動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首小詩：山外青山樓外

樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有英雄在后頭。孩子看

了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺燈的底座上。

三、我重點講講在語文和英語方面，家長如何引導(dǎo)孩子，與孩

子一路同行。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗對孩子的學(xué)習(xí)達成這樣一種共識：

小學(xué)階段重點過語文關(guān)，初中階段重點過英語關(guān)，高中階段強化數(shù)'

理'化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強了，到

了初中，語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。

我和女兒在油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我

們借的大多是文學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可

以讀大量的書又少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志，初

除了一直訂閱的《語文報》和《英語報》外，我特意增加了一

本雜志叫《中學(xué)生閱讀文選》（初中版）每月一期，孩子從里面讀到

許多名家名篇、中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體

應(yīng)有具有，提高了孩子的分析能力和鑒賞能力。

我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀部分分值很高，這與她大量

的課外閱讀分不開。

初中家長會發(fā)言稿精選2

各位老師、各位家長，大家好！

我是***的家長，今天我們和老師坐在一起交流一下孩子的教

育問題，老師讓我介紹一下，其實我也沒有什么好說的，那就說幾

句心里話吧。

***在這學(xué)期的期中考試中成績不錯，排名比較靠前，這是老

師和她本人共同努力的結(jié)果，作為家長，我并沒有起太大的作用，

也許對孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些。

在教育孩子方面，我認為家長是孩子的第一任老師，家長的一

言一行直接影響到你的孩子，所以家長在待人處事方面必須起到表

率作用。平時我對***的管教既不過分嚴厲，也不過分溺愛，我們

的關(guān)系就像是朋友，無話不談，這樣我可以通過交談對她有更多的

了解，并且?guī)椭恼约旱腻e誤，發(fā)揮自己的長處。在家里，在

不影響學(xué)習(xí)的情況下，盡量讓她做一些力所能及的事情，自己的事

情自己做，我認為這也是一種鍛煉。

在學(xué)習(xí)上，從小學(xué)開始，我們就讓她堅持課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí),

要求她上課認真聽講，并按時完成作業(yè)，做作業(yè)時盡量獨立完成，

不要讓依賴父母，該玩的時候就痛痛快快地玩，該學(xué)的時候就專心

致志地學(xué)，使她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在在她的學(xué)習(xí)上我們很少

管，只是偶爾提些建議，主要靠她自覺。***在學(xué)習(xí)上比較踏實，

這是她的優(yōu)點，但她也有很多缺點，比如說話隨便，學(xué)習(xí)上有點馬

虎，需要在以后的學(xué)習(xí)中加以改正。

最后，希望孩子們在老師的教育下取得更好的成績。

初中家長會發(fā)言稿精選3

尊敬的各位老師、家長們，你們好！

我是同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會,

能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮

幸。

我的孩子，年畢業(yè)于小學(xué)，當(dāng)時我們選擇了中學(xué)，事實證明了

一切，我們的選擇千真萬確，一年多來，我的孩子成熟多了，他的

行為樸實，勤奮刻苦，不事張揚，不求虛名，得到了周圍人的肯定。

借此機會，我感激各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛，特別是張海英

老師落落大方的舉止、談吐不凡的氣質(zhì)、生活樸實的作風(fēng)、勤奮好

學(xué)的精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了讀書，

又學(xué)會了做人。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成

長教育談?wù)剮c自己的體會。

一、重視孩子的健康

這里的健康不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康。

要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起，從增強愛國情感做起，弘揚和

平'勤勞勇敢自強不息的民族精神。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文

化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

如今是信息時代，禁止孩子上網(wǎng)是行不通的。我家采取的是堵

疏結(jié)合的原則。堵指禁止他去網(wǎng)吧上網(wǎng)。禁止瀏覽充涉*、的不健

康網(wǎng)站，疏指允許他在完成作業(yè)后，時間允許的條件下上網(wǎng)，并協(xié)

助他挑一些有益的網(wǎng)站，如22、李鎮(zhèn)西教育在線等網(wǎng)站。這樣不

知不覺中擴大了孩子的知識面。當(dāng)然，在雙休日、寒暑假適當(dāng)?shù)赝?/p>

玩電腦游戲，放松放松也是允許的。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家每天早晨5：50起床，這也是我們家長的起床時間，我

們起床后第一件事就是打開復(fù)讀機，反復(fù)播放孩子的英語教科書磁

帶。讓他一邊刷牙'洗臉、吃早飯，同時漸漸提高孩子的英文聽力

水平。另外，適當(dāng)?shù)臅r候在家中用英文生活用語與孩子對話，閱讀

一些英語笑話，不斷提高孩子學(xué)英語的興趣

再有，孩子做作業(yè)是我們避免看電視，玩電腦，我們看一些專

業(yè)書籍?；蚩匆恍┬≌f雜志。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是

我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通

三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評,

不指責(zé)。

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。

我認為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r間跟孩子好好溝通，互相了解，換位

思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，

每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常對兒

子講我們不求無怨無悔，但求無愧于心。我不求兒子辦大事，但求

腳踏實地做好每一件小事?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過程。孩

子考砸的時候，幫他分析原因，找差距，在以后的考試作業(yè)中不犯

類似錯誤，我的目的就達到了。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是

家教的最重要任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。

初中家長會發(fā)言稿精選4

尊敬的各位老師，各位家長你們好！

我是xx的家長，很高興今天能與各位老師及家長共同探討培養(yǎng)

教育孩子的問題。孩子在校一點一滴的進步都滲透著老師辛勤的汗

水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻表示真誠的感

謝，也感謝學(xué)校給孩子們提供了能充分施展才能的空間。

下面我針對xx的情況，談一下自己在教育孩子過程中不太成熟

的體會。

一、先學(xué)做人。

做人是孩子的立身之本。有的同學(xué)學(xué)習(xí)成績不夠理想，長大后

也很有可能找到適合自己的工作，憑自己的雙手獲取財富。但如果

人字寫不好，即使學(xué)習(xí)再好，對自己來講愧為一人，對社會來講也

許是一大危害。

1、做人首先要善良，富于同情心。

教育孩子要善待身邊的每一個人，不論他的長相、他的家庭、

他的學(xué)習(xí)成績等有多么的不好，當(dāng)他們遇到困難的時候都要伸出你

溫暖的小手來幫助他，讓他感受到你的關(guān)心和愛護，感受到大家庭

的溫暖。溫暖是可以傳遞的，你的溫暖也許會化為熊熊燃燒的烈火,

照亮許多黑暗的角落。

在幫助別人的同時也是在幫助你自己，當(dāng)你有困難的時候，別

人也會愿意來幫助你。經(jīng)常給孩子灌輸這種思想，潛移默化中孩子

就領(lǐng)會到其中的真諦，當(dāng)遇到現(xiàn)實情況時他不自覺地會去這樣做。

2、學(xué)會尊重別人。

尊敬師長，尊重同學(xué)，尊老愛幼。要想別人尊重你，你必須要

尊重別人。對于辛辛苦苦教育我們的老師何止要尊敬，更應(yīng)該是敬

佩。尊老愛幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，更應(yīng)該傳承下去，并發(fā)

揚光大。

我們一直與老人住在一起，平時教育孩子對老人要客氣，不能

對老人發(fā)脾氣，講粗話，有好吃的先拿給老人吃?，F(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了

習(xí)慣，孩子非常親近老人，尊敬老人，愛護老人。

3、誠實豁達。

為人誠實，不弄虛作假。拿出高姿態(tài)，以一種開朗豁達的心態(tài)

對待身邊的人與事，絕不斤斤計較，自私自利。獨生孩子的共性就

是霸道，凡事總要占上風(fēng)，這樣走向?qū)W校甚至走向社會會很不適應(yīng),

畢竟走出家庭沒有人會刻意去讓你或遷就你。讓孩子明確這一點，

自然會有所收斂。

4、要勤奮。

勤能補拙，一份耕耘一份收獲。教育孩子他們目前的工作就是

學(xué)習(xí)，只有勤奮才能把學(xué)習(xí)搞好。長大后才能為社會做出更大的貢

獻。

5、樹立自信心。

在學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，肯定會遇到各種各樣的挫折。教育孩子在我

們以后的人生當(dāng)中會遇到更多的挫折，樹立自信心。只有以壓不倒、

打不垮的精神正確面對，努力想辦法克服我們才會生活地快樂幸

福。

二、規(guī)范孩子的行為。

讓他知道什么可以做，什么不可以做。孩子在與家長、親戚朋

友、同學(xué)、伙伴的交流中也能體會到一些做人的道理。作為孩子的

第一任老師，家長應(yīng)該有意識地去告訴孩子一些為人之道。

孩子很能摸透家長的心理，有時候會揣測著你的意圖，試探性

地看你的臉色行事，覺得家長默認，可能就覺得我這樣做是對的，

以后可能還會繼續(xù)這樣做。

針對這種情況家長要把握好度，適時地提醒孩子，讓孩子能明

辨是非，長大后要做一個對社會甚至對人類有用的人。

三、為孩子在家庭中營造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

孩子大部分的時間是在學(xué)校度過的，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中

知道該干什么，回到家里還要做作業(yè)。如果家長看電視或是在玩游

戲孩子會覺得不公平，為什么我寫作業(yè)你在玩?家長約束孩子也不

會理直氣壯。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的時候，家長最好不要看電視或玩，你干

點家務(wù)活也可以，起碼孩子能找找平衡，再者不影響孩子。一塊學(xué)

習(xí)那最好不過了。

四、與孩子共同成長。

家長要想讓孩子愛讀書，首先你也要養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。書

中自有黃金屋，不論是孩子還是成人多讀有益的書就能長見識，明

事理?？萍荚诎l(fā)展，人類在進步，要趕上時代潮流多讀書有百利而

無一害。家長端著書讀，孩子也會效仿，習(xí)慣也就成了自然。孩子

的讀書，家長可以為其訂閱與學(xué)習(xí)有關(guān)的雜志期刊'購買或借閱小

學(xué)生必讀書目、家中的藏書。

五、培養(yǎng)孩子興趣愛好。

孩子大部分學(xué)習(xí)時間是在學(xué)校度過的，老師為孩子的成長所付

出的辛勞是我們家長所無發(fā)比擬的。孩子處事的原則，做人的道理,

知識的獲得當(dāng)然絕大部分是通過學(xué)校老師來獲得。我們家長只有密

切配合支持老師的工作，理解老師的教育方式方法才會收到滿意的

效果。

孩子是家庭中的重要一員，是學(xué)校的一分子，是社會的一細胞,

只要家長與學(xué)校密切配合，盡職盡責(zé)，我相信一定會培養(yǎng)出合格的

人才。

謝謝大家！

初中家長會發(fā)言稿精選5

各位家長朋友、同學(xué)們：

大家好!我非常感謝*給我們家長提供一個這樣的交流機會。下

面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有不足之處，敬

請各位批評指正。

一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目標，找動力。

就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因和外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是

起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么?也就是說，我們的孩子為什么而

學(xué)?恐怕不少孩子認為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是

為自己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)積

極性的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。

家長和孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)和秉賦，尋找一個既

適合孩子的實際情況又跳一跳能夠得著的目標。古人有一句名言：

法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是說，如果你向高的目標努

力，很可能取得的結(jié)果是中目標，如果你向中目標努力，那最終取

得的結(jié)果可能是下目標。也就是說，如果你向全國一流重點大學(xué)努

力，很可能你只考取二流的重點大學(xué)。有了高高在上的目標，接下

來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。具體

到尋找適合自己的的學(xué)習(xí)方法，認真對待每一次作業(yè)，提前做好預(yù)

習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本書上看到

這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身上試驗了,

都取得了成功。家長們不妨試試。

現(xiàn)在，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段

的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合

癥》。到底十三歲怎么啦?我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)

構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮;另一方面，孩

子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了小大人，處處想充大，卻又固

執(zhí)己見，特別希望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這些特

點，還采取小兒科時候的簡單'粗暴，顯然是不合適宜，也根本解

決不了問題。

二、家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。

要求孩子做到的，家長一定做到。這一點對家長來說做起來不

容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、

足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：你為什么

不學(xué)習(xí)？我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視，吃過晚飯，女兒做

作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。在

家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級'初中二年級、高中

二年級是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就

不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了

幾何，英語課文和古文都越來越長。我和孩子一起分析新問題的客

觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如

果勇攀拉開擋次的斜坡，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你一步。

孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫，由于

事先有心理準備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她反而

沒有感到在斜坡上費勁。

去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做大量的

卷子、作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：哎，做學(xué)生真

累呀!剛開始幾天，我只是聽著，后來她抱怨的次數(shù)越來越多，明

顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：解決這個問

題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長大了去干點苦力、揀揀垃圾也

能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的.勇者，向你理想的彼岸

挺進。你選擇吧!女兒當(dāng)然選擇了后者，她說：我只是說說嘛!我說:

這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗示常常在偷偷

地起作用。為什么不說：啊，我們老師真是太負責(zé)了，今天老師給

我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負老師的希望!如果天天以這種

心態(tài)去面對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。

周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩

子應(yīng)該在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據(jù)這個

理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質(zhì)鼓勵為

輔。為此，我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金，極大地鼓

勵了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要

得到的，必須付出自己的努力，一分辛苦一分收獲。她用獎學(xué)金購

買學(xué)習(xí)用品和她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管理錢和會

花錢的能力。

平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法和愿

望，也真誠地讓孩子給家長提提意見和建議。和孩子一起享受成功

的喜悅，和孩子一起分析失敗的教訓(xùn)I,這樣，孩子有一種平等和被

尊重的滿足。

表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒

得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長

時間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在考慮如何給

她降降溫。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首

小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有

英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺燈

的底座上。

三、我重點講講在語文和英語方面，家長如何引導(dǎo)孩子，與孩

子一路同行。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗對孩子的學(xué)習(xí)達成這樣一種共識：

小學(xué)階段重點過語文關(guān)，初中階段重點過英語關(guān)，高中階段強化數(shù)'

理、化。由于在小學(xué)階段有大量的課外閱讀，理解能力增強了，到

了初中，語文方面的重點是提高欣賞能力和寫作水平。我和女兒在

油田圖書館都辦了借書證，每月可以借四本書，我們借的大多是文

學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既可以讀大量的書又

少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報和雜志，初二，除了一直訂

閱的《語文報》和《英語報》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)

生閱讀文選》（初中版）每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、

中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應(yīng)有具有，提高

了孩子的分析能力和鑒賞能力。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀

部分分值很高，這與她大量的課外閱讀分不開。

初中家長會發(fā)言稿精選6

尊敬的各位老師、各位家長'各位同學(xué)：

你們好。我是xxx的媽媽，很榮幸作為家長代表站在這里。孩

子能在新華中學(xué)學(xué)習(xí)是她的幸運，遇到像李老師這樣認真負責(zé)的好

老師更是孩子的福氣。孩子的成長離不開老師的教導(dǎo)，孩子的進步

首先要歸功于辛勤的老師，借此機會，我對李老師以及其他任課教

師表示我最誠摯的謝意。

每個孩子的成長牽動著每個家長的心。每個家長都希望自己的

孩子懂事，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，考上好的大學(xué)，找到體面的工作，過著

富有的生活，這幾乎是每位家長給孩子描繪的藍圖，我當(dāng)然也不例

外。初中是一個轉(zhuǎn)折點，是學(xué)習(xí)的重要階段。我們家長能做的是什

么嗎？除了提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)外，我覺得必須要幫助孩子確立一

個奮斗目標。

孩子上了初中以后，功課門類多，難度也加深，過幾個月，有

的人就“跟不上了”，自信心也越來越弱，出現(xiàn)這種情況，往往是

因為這些孩子心中沒有奮斗目標，他們沒有認真想過自己將來要成

為一個什么樣的人，中學(xué)階段應(yīng)該怎樣努力，他們糊里糊涂地“跟

著感覺走”，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不起精神，

這就是缺乏奮斗目標。如果有了奮斗的目標便有了努力的方向以及

戰(zhàn)勝困難的勇氣。

奮斗目標有遠期目標'中期目標'近期目標之分。遠期目標是

總目標，中期和近期目標是階段目標。幫助孩子確立奮斗目標要遠、

中'近結(jié)合，才不至于太空泛。

幫助孩子樹立奮斗目標，家長要注意以下幾點：

1o從實際出發(fā)。要分析孩子的智能、品德'興趣愛好'身體

各方面情況，分析家庭能夠創(chuàng)造的條件。不論孩子將來從事什么職

業(yè)，“做人”都是最重要的目標，要鼓勵孩子做一個道德高尚、有

真才實學(xué)、對社會有貢獻的人。

2o尊重孩子的意見。每個孩子對自己的未來，都有自己的想

法，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子談出來。即使有偏差，也不責(zé)備他。跟孩子

反復(fù)交談、討論，使孩子的想法逐步成熟'正確。

30給孩子樹立榜樣。這是非常重要的工作。榜樣有遠有近，

遠的榜樣如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象，現(xiàn)代生活中的

楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到'比較熟悉的，如親朋好

友中有作為'有成就的人，本地方的英模人物，同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生,

甚至家長本人事業(yè)有成，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

4o家長要有堅持性，不能急于求成。樹立奮斗目標要有一個

過程，而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動搖到

堅定的過程。不可能一蹴而就。如果家長急于求成，發(fā)現(xiàn)孩子不如

自己愿望，便信口批評“沒出息”、“沒志氣”等等，這反而成了

一種促退，打擊了孩子的積極性。

奮斗目標就像人生的指路燈，會在孩子成長的道路上吸引著孩

子不斷前進。

除了確立奮斗目標，在家教方面我還有幾點小建議，說出來與

各位家長共勉。

1'關(guān)注孩子的身體健康。沒有健康，學(xué)習(xí)成績再好又有何用？

抽點時間讓孩子多鍛煉身體，在健康的前提下才能去暢談理想。

2、多與孩子溝通。孩子大了，獨立了，有了許多自己的想法,

我們要多與孩子談心，了解他們的思想動態(tài)，便于我們的教育。

3、家長要少看點電視，少上網(wǎng)玩游戲，多看點書，為孩子做

榜樣。有人說，愛讀書父母，最容易帶出愛讀書的孩子。

4、對待孩子的學(xué)習(xí)成績，我們的態(tài)度應(yīng)該是盡力就是最好。

雖然結(jié)果很重要，但我更看重過程，只要在不斷地努力，我們家長

就應(yīng)當(dāng)高興，及時地鼓勵孩子繼續(xù)努力。

教育是一件漫長而美麗的事情，希望通過我們'老師和孩子自

身的努力，為孩子的將來開辟一片廣闊的天地。

我想對一（6）班的孩子們說幾句話：理想是美好的，但實現(xiàn)理

想的道路是曲折的。學(xué)習(xí)是一件辛苦而快樂的事。吃的苦中苦，方

為人上人。成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨。為了實現(xiàn)自己的

理想，必須從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基。

沒有人可以隨隨便便就能成功，但我相信通過你們自身的努力一定

會收獲一片晴空。加油吧，孩子們。

最后，祝老師們工作順利！家長們身心愉快！更祝孩子們身體

健康，學(xué)習(xí)進步!

初中家長會發(fā)言稿精選7

各位家長朋友、同學(xué)們：

大家好！我十分感謝李老師給我們家長帶給一個這樣的交流機

會。下面我把我?guī)Ш⒆拥狞c滴體會與家長朋友交流一下，有不足之

處，敬請各位批評指正。

一、要學(xué)習(xí)，先立志。定目標，找動力。

就孩子學(xué)習(xí)來說，也有內(nèi)因與外因兩個方面的動力。而內(nèi)因是

起主導(dǎo)作用的。這個內(nèi)因是什么也就是說，我們的孩子為什么而學(xué)

恐怕不少孩子認為是為家長而學(xué)，為老師而學(xué)，而沒有想到是為自

己而學(xué)。如何把要我學(xué)習(xí)變?yōu)槲乙獙W(xué)習(xí)，這是激發(fā)孩子學(xué)習(xí)用心性

的關(guān)鍵。打開這智慧之門的鑰匙，就是定目標。

家長與孩子坐下來，分析自己孩子的資質(zhì)與秉賦，尋找一個既

適合孩子的實際狀況又跳一跳能夠得著的目標。古人有一句名言：

“法乎其上取其中，乎其中取其下”。意思是說，如果你向高的目

標努力，很可能取得的結(jié)果是中目標，如果你向中目標努力，那最

終取得的結(jié)果可能是下目標。也就是說，如果你向全國一流重點大

學(xué)努力，很可能你只考取二流的重點大學(xué)。有了高高在上的目標，

接下來就要攻克攀登路上的障礙，從每一天做起，一步一個腳印。

具體到尋找適合自己的最好的學(xué)習(xí)方法，認真對待每一次作業(yè)，提

前做好預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，女兒她爸爸在一本

書上看到這樣一條信息：好習(xí)慣能在21天養(yǎng)成。我們在兩個孩子身

上試驗了，都取得了成功。家長們不妨試試。

此刻，我們的孩子大多在十三歲左右，心理學(xué)家給這個年齡段

的孩子叫第二次斷乳期。《語文報》上有一篇文章叫《十三歲綜合

癥》。到底十三歲怎樣啦我們不難發(fā)現(xiàn)，一方面孩子因書本知識結(jié)

構(gòu)的提升、難度的加大而無所適從，顯得緊張焦慮；另一方面，孩

子的生理、心理發(fā)育突飛猛進，成了“小大人”，處處想充大，卻

又固執(zhí)己見，個性期望得到別人的理解與尊重。如果家長不了解這

些特點，還采取“小兒科”時候的簡單、粗暴，顯然是不適宜宜，

也根本解決不了問題。

二'家長作表率，讓孩子在鼓勵中成長。

要求孩子做到的，家長必須做到。這一點對家長來說做起來不

容易，但這是一個重要的原則。如果家長一邊津津有味地看電視劇、

足球賽，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，孩子可能會反過來說：“你為什

么不學(xué)習(xí)”我家一般是在孩子學(xué)習(xí)時段不看電視，吃過晚飯，女兒

做作業(yè)，他爸爸陪她弟弟學(xué)英語，我收拾完家務(wù)后也看書、寫作。

在家里營造一種學(xué)習(xí)的氛圍。

初中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿初中學(xué)生家長會家長發(fā)言稿

有關(guān)專家有這樣的看法：說小學(xué)四五年級'初中二年級、高中

二年級是學(xué)生的三大斜坡，如果能順利地沖上去，一般來說高考就

不成問題。如今，我們的孩子正處在第二大斜坡上，初二新增加了

幾何，英語課文與古文都越來越長。我與孩子一齊分析新問題的客

觀難度，我對她說：大家都同樣地遭遇困難，就看誰能沖上去。如

果勇攀拉開擋次的“斜坡”，鼓足干勁全力以赴，你的理想就近你

一步。孩子理解了我的意思，在幾何、古文方面有意識地多花功夫,

由于事先有心理準備，又在學(xué)習(xí)中注意到該用功的地方，所以，她

反而沒有感到在“斜坡”上費勁。

去年期末考試前夕，學(xué)校正是綜合復(fù)習(xí)階段，免不了做超多的

卷子'作業(yè)，孩子回到家，一邊做作業(yè)，一邊抱怨：“哎，做學(xué)生

真累呀！”剛開始幾天，我只是聽著，之后她抱怨的次數(shù)越來越多,

明顯有一種消極情緒。我意識到有問題了，我對女兒說：“解決這

個問題的辦法有兩條：一是立即退學(xué)，長大了去干點苦力、揀揀垃

圾也能勉強度日，二是知難而進，做浪尖上的勇者，向你理想的彼

岸挺進。你選取吧！”女兒當(dāng)然選取了后者，她說：“我只是說說

嘛！"我說：這種抱怨，實際上是一種心理的消極暗示，而消極暗

示常常在偷偷地起作用。為什么不說：“啊，我們老師真是太負責(zé)

了，這天老師給我們的復(fù)習(xí)題我全掌握了，沒有辜負老師的期望！”

如果天天以這種心態(tài)去應(yīng)對鋪天蓋地的試卷，效果肯定不一樣。

周弘的一本書叫《賞識你的孩子》給我的啟發(fā)很大。他說：孩

子就應(yīng)在鼓勵中成長，家長要毫不吝嗇地夸獎你的孩子。根據(jù)這個

理論，我就及時發(fā)現(xiàn)孩子的點滴進步，口頭表揚為主，物質(zhì)鼓勵為

輔。為此，我家建立了獎學(xué)金制度。為了豐厚的獎學(xué)金，極大地鼓

勵了孩子的學(xué)習(xí)用心性。我這樣做的目的，主要是讓孩子明白，要

得到最好的，務(wù)必付出自己最大的努力，一分辛苦一分收獲。她用

獎學(xué)金購買學(xué)習(xí)用品與她喜歡的其他生活用品，同時也鍛煉孩子管

理錢與會花錢的潛力。

平時利用一切機會與孩子交流溝通，了解孩子的真實想法與愿

望，也真誠地讓孩子給家長提提意見與推薦。與孩子一齊享受成功

的喜悅，與孩子一齊分析失敗的教訓(xùn)I,這樣，孩子有一種平等與被

尊重的滿足。

表揚多了，孩子有時也有翹尾巴的跡象。去年期中考試，女兒

得知超過了她的競爭對手，考了年級第一名，回到家后興奮了好長

時間還沒有開始做作業(yè)。我看在眼里，急在心里，我在思考如何給

她降降溫。我靈機一動，順手拿起一張紙，在上面寫下了這么一首

小詩：山外青山樓外樓，英雄好漢爭上游，爭得上游莫驕傲，還有

英雄在后頭。孩子看了看紙條，轉(zhuǎn)身去學(xué)習(xí)了，并把紙條貼在臺燈

的底座上。

三、我重點講講在語文與英語方面，家長如何引導(dǎo)孩子，與孩

子一路同行。

我們夫妻倆根據(jù)自身的經(jīng)驗對孩子的學(xué)習(xí)達成這樣一種共識：

小學(xué)階段重點過語文關(guān)，初中階段重點過英語關(guān)，高中階段強化數(shù)'

理'化。由于在小學(xué)階段有超多的課外閱讀，理解潛力增強了，至IJ

了初中，語文方面的重點是提高欣賞潛力與寫作水平。我與女兒在

油田圖書館都辦了借書證，每月能夠借四本書，我們借的大多是文

學(xué)書籍，讀到好書了就到書店去買回來。這樣既能夠讀超多的書又

少花錢。我還每年為孩子訂閱許多書報與雜志，初二，除了一向訂

閱的《語文報》與《英語報》外，我特意增加了一本雜志叫《中學(xué)

生閱讀文選》（初中版）每月一期，孩子從里面讀到許多名家名篇、

中外美文、比較閱讀，專家評論等文章，各種文體應(yīng)有具有，提高

了孩子的分析潛力與鑒賞潛力。我發(fā)現(xiàn)，女兒每次考試的課外閱讀

部分分值很高，這與她超多的課外閱讀分不開。

初中家長會發(fā)言稿精選8

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長：

大家好，首先請允許我代表各位家長，向辛勤工作在教育前線

的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與老師們致以崇高的敬意與衷心的感謝！

來參加這次初三家長會，我感到十分高興。因為這件事本身讓

我感受到學(xué)校與老師們千方百計培養(yǎng)孩子的殷殷心切。我們都明白,

學(xué)校的教育活動與家庭的教育是密不可分的，學(xué)校是孩子理論的講

堂，而家庭與社會是孩子實踐的陣地。馬老師讓我說兩句，我不太

會講話，說兩句實話吧！說來慚愧，我的孩子學(xué)習(xí)成績并不是個性

優(yōu)秀的。雖然她不是班里的學(xué)習(xí)標兵，但是，在我的眼里，她仍然

是優(yōu)秀的，因為她聰明活潑、為人坦誠，心地善良，善解人意，有

較強的表達潛力與組織潛力，個性是樂于助人，我支持她經(jīng)常為同

學(xué)與老師做些小事！我最想與所有的家長交流的一句話就是，每一

個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也能夠換句話說，從某個角度說，我們

的孩子都是最優(yōu)秀的。

我這樣說，既不是吹噓，也不是自夸。與所有家長一樣，孩子

的進步左右著我的晴雨表，當(dāng)看到孩子進步的時候，我滿心歡喜，

神清氣爽，怎樣看孩子都是可愛的，當(dāng)她的成績下降的時候，我的

心里象壓了一塊大石頭，那種恨鐵不成鋼的情緒，無以言表。透過

不斷地與老師溝通，使我認識到，給孩子確定一個踮踮腳就能夠夠

得著的目標，讓孩子去努力，去進取，我們才能每一天都看到孩子

在進步。經(jīng)過這樣不斷地努力，不斷地進取，才能讓孩子向著更高

的目標沖刺，這樣孩子才能有一個充滿自信的未來。我的孩子三年

來就是這樣磕磕絆絆成長的，我與她爸爸都感到孩子在這三年各方

面都了許多，我們私下里真的很為我們的女兒高興。

選取這所學(xué)校我們是征求過孩子的意見的。我們經(jīng)常讓她參與

家庭生活的意見，給她選取的機會，讓她學(xué)會思考分析，讓她明白

任何一件事情一旦做出了選取，就要為她的選取負職責(zé)。三年與老

師與以及學(xué)校的接觸，還有孩子的不斷進步使我感到，我們選取了

這所學(xué)校是正確的，二中的校長與老師用勤奮與努力，用無私與奉

獻，用用心與進取影響著每一個學(xué)生，感染著每一個學(xué)生，讓孩子

們具有不怕吃苦用心向上的精神，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣'

一種品質(zhì)，對孩子的一生都是有益的，這就是二中帶給孩子們永遠

的財富。

離中考還有三個月的時間，我們做家長的，該做些什么呢？

我想，首先我們就應(yīng)更好地配合學(xué)校，配合老師，督促孩子搞

好臨考前的復(fù)習(xí)工作。最重要的是做好后勤保障工作，合理膳食，

適度地增加營養(yǎng)，合理的安排作息時間，讓孩子有一個健康的身體

迎接中考。孩子們沖刺中考，真得很累，家長與學(xué)校就應(yīng)把孩子們

的吃與喝安排好，不要讓孩子們的身體受影響，那也是一輩子的

事。

其次，對孩子們多一些鼓勵。其實，此刻的孩子可聰明了，他

們也都明白該做什么不該做什么，就是他們正處在一個青春燥動期,

也就我們說的反動期，我家孩子也說了，有時候也是自己管不住自

己。所以，我們做家長的，也就應(yīng)理解一下孩子，少用命令的口氣,

多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間，給孩子創(chuàng)造一個

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個溫馨與諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子

輕裝上陣。

最后是多溝通，多與老師溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況，有目的的指導(dǎo)

孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢；多與孩子溝通，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)

生活中平衡心態(tài)，放松情緒，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的

同時也擁有一個健康的心理。

這天在那里我想對我的孩子說兩句話，第一句：不管將來你會

做什么，走多遠，在你人生的道路上，父母總會在你身邊，用支持

的目光溫暖你，家里永遠是你溫暖的港灣，父母永遠是你最知心的

朋友；第二句也能夠說給所有的孩子：你們永遠是這個世上最貧窮

的富翁，最無知的智者，最無忌的哲人，因為你們擁有健康'年輕'

聰明，能夠不斷地學(xué)習(xí)、積累與創(chuàng)造，期望你們懂得珍惜與把握此

刻所擁有的一切。

總之，一個人的成長，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟

社會'家庭的教育是分不開的。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，準備迎

接即將到來的中考沖刺。我們家長都期盼著你們能充分做好準備，

在中考中發(fā)揮出自己更好的水平，用優(yōu)異成績?yōu)閷W(xué)校增光。謝謝大

家！

初中家長會發(fā)言稿精選9

尊敬的各位老師，各位家長，各位同學(xué)：

大家好！我是——的家長。首先感謝學(xué)校、老師給予我這么

好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,

我感到十分榮幸，對于教育孩子這件事情，我想在座的各位家長肯

定有很多比我做得更好。我感到對自己孩子的教育還做得很不夠，

還存在著不少疏漏。下面，我就初淺地談一下自己的感受，與各位

家長共勉。

一、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。首先，給孩子安排

一個獨立的、能安靜學(xué)習(xí)的房間?，F(xiàn)在很多家庭條件都很好，孩子

一般都有獨立的房間，但有些家長沒有充分利用。比如你叫孩子在

客廳做作業(yè)，家人來來往往的必然有影響。其次，是良好的學(xué)習(xí)氛

圍。孩子學(xué)習(xí)時，我們要安靜，不打擾孩子，父母也要努力不上網(wǎng)、

不看電視，避免孩子產(chǎn)生父母可以休閑，而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。

比如，孩子學(xué)習(xí)時，家長在旁邊多看書和雜志，孩子在旁邊也比較

容易安定，不偷懶。而且，當(dāng)孩子有問題向你請教時，你也可以及

時幫助他解決問題。文化水平低的父母雖不一定能看得懂孩子的作

業(yè)，但也要仔細檢查孩子的作業(yè)本，因為作業(yè)可以反映出孩子的學(xué)

習(xí)情況。如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草，亂涂亂畫，甚至不完成作業(yè)，父

母就要及時追問原因，要求孩子重新做好。這樣，可以逐步培養(yǎng)孩

子認真嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。

二、培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。我個人認為這是所有的教育中最重

要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣'學(xué)習(xí)習(xí)慣、為

人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，常常會陪伴孩子的一生。

有些家長為了讓孩子安心學(xué)習(xí)，什么都干了，經(jīng)常對孩子說：除了

學(xué)習(xí)，你什么事都不用管。這樣長時間下來，孩子就會覺得一切都

很容易，成功并不需要付出多大的努力，甚至不能體諒父母的艱辛,

任性而為，沒有禮貌，不服管教。以后走上社會，也無法成為一個

父母所期望的成功

人士。我認為培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣應(yīng)從日常生活中小事著手。

要讓孩子自理、自立，參與生活的方方面面。物質(zhì)上我依收入量力

而行，同時也找適當(dāng)?shù)臋C會教育孩子不虛榮攀比，不去奢望自己不

可能擁有的東西。始終教育孩子，一個人的精力是有限的，物質(zhì)享

受上要求的多，學(xué)習(xí)上投入的就少，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成艱苦樸素的習(xí)慣。

言行上要讓孩子感恩每位教導(dǎo)他的老師，愛老師，尊敬老師。愛老

師，孩子會喜歡上老師的課；尊敬老師，在課堂上他會認真聽講，

課堂效率才能高，才能抓住重點，出成績。

三、要激發(fā)孩子的興趣，并且要注意保護他們的興趣。

興趣是最好的老師，所有的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力都來源于興趣?？?/p>

是如果不注意保護，孩子對學(xué)習(xí)的興趣會逐漸淡化?，F(xiàn)在大多數(shù)家

庭只有一兩個孩子，父母親沒有實現(xiàn)的目標早早地就壓在孩子的肩

±o每一個家庭都望子成龍，盼女成鳳，所以有些家長就會不顧孩

子的感受，給孩子過多的壓力，又讓孩子學(xué)這個，又讓孩子學(xué)那個,

除了老師布置的家庭作業(yè)以外還要再加一些練習(xí)。這樣一來，孩子

慢慢就會對學(xué)習(xí)失去興趣甚至討厭學(xué)習(xí)。沒有了興趣，干什么都不

成了。我認為孩子能一直對學(xué)習(xí)保持興趣，是他能主動地學(xué)習(xí)的關(guān)

鍵。我們做家長的要調(diào)整好自己的心態(tài)，從各個方面發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)

點，對孩子進行鼓勵。千萬別把“你就不能像誰誰誰那樣？”，掛

在嘴上，初中生個性很強，逆反心理重，再叫他感覺自己無用，破

罐子破摔就更麻煩了

四、幫助孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

孩子上小學(xué)時還能輔導(dǎo)一下，現(xiàn)在上初中了，我們輔導(dǎo)不了了。

所以培養(yǎng)孩子的自覺性，掌握正確的學(xué)習(xí)方法、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)

慣'特別是思考習(xí)慣，對初中的學(xué)習(xí)也至關(guān)重要。我們要注意孩子

學(xué)習(xí)的習(xí)慣，比如早上盡量早起，在洗臉、刷牙的時間里可以打開

錄音機聽著英語錄音帶，晚上不要讓孩子長時間的學(xué)

習(xí)同一門功課，要交替學(xué)習(xí)，把文理科穿插開，也可以在學(xué)習(xí)

的中間休息一下，聽聽音樂，活動活動，讓大腦有規(guī)律的休息。還

要教會孩子養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，要學(xué)會細讀教科書，要學(xué)會整理

課堂筆記。要養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣，要大膽開口，虛心請教。另外,

要幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃，每天進行自我監(jiān)督，看是否完成了學(xué)習(xí)

計劃，為什么沒有完成？怎樣補救等等。不要因為孩子的成績而責(zé)

罵孩子。那樣會造成孩子學(xué)習(xí)緊張，壓力增大。不要把孩子的成績

與其他孩子相比，要分析一下造成這種現(xiàn)象的原因，反思一下有沒

有自己的責(zé)任。.針對自己孩子的現(xiàn)狀，制定容易實現(xiàn)的小目標，

一點一點地提高，記住對孩子過高的要求會讓孩子變得遲鈍，反而

沒有動力。比如說，從這次考試的50分到下次100分