幼兒園師資保障整改計劃

幼兒園師資保障整改計劃幼兒園師資保障整改計劃篇一根據(jù)縣教育局《關于規(guī)范幼兒園保育教育工作，防止和糾正“小學化”現(xiàn)象的通知》和安定學區(qū)《關于進一步規(guī)范學校附設學前班管理工作的通知》要求，結合我校附屬幼兒園的實際情況，我校的幼兒園存在的一些問題，現(xiàn)就對問題做如下整改：一、提高認識，轉(zhuǎn)變觀念組織教師認真學習《幼兒教師專業(yè)標準》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和有關文件精神，正確認識學前教育的任務和作用，深刻反思學前教育“小學化”對兒童身心健康的損害。并對我校存在的問題進行認真的梳理，集體討論解決的辦法。二、規(guī)范辦園要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，寓教于樂。要堅持保育與教育相結合的原則，為孩子創(chuàng)設健康、豐富的生活和活動環(huán)境，準備好玩、有益的玩具和材料，提供廣泛的、啟蒙性的教育內(nèi)容，以游戲為基本活動，引導孩子在生活和游戲活動中生動、活潑、主動地學習?！芭d趣是最好的老師”，學習方法和好習慣比知識技能更重要，因此，要注意激發(fā)、培養(yǎng)孩子的學習興趣，讓孩子樂學、會學并養(yǎng)成良好的學習習慣和生活衛(wèi)生習慣；同時，要讓孩子愿意并學會自理、懂得并學會遵守規(guī)則、樂于并善于和同伴交往、學會傾聽和理解并能清楚地表達。要對孩子實施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，從不同的角度促進孩子情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展，既要為孩子入學做好準備，更要為孩子一生的發(fā)展打好基礎。三、進行幼師保育員培訓1、組織教師認真學習《幼兒教師專業(yè)標準》、《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》和有關文件精神，增強幼師保育員實施科學保教、規(guī)范保教的責任感、緊迫感和自覺性，樹立正確的育兒觀、幼教觀。2、將幼兒教育管理納入工作管理日程，對課堂教學進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題立即糾正。3、加強師資專業(yè)化培訓，規(guī)范教育方法和教學內(nèi)容，保證幼兒的活動時間。四、規(guī)范財務管理1、幼兒園財務直接由學校財務室管理，接受學校和上級部門的監(jiān)督，所有收入帳進行政帳。2、幼兒園的收入用于頒發(fā)工資及辦班的條件改善和設備配套，適當提取部分作為彌補學校辦公經(jīng)費不足。3、幼兒園收費標準嚴格按照上級部門的文件精神，與同地幼兒園一致，并且實行掛牌公示收費制。五、抓好家庭教育1、做好家長工作利用接送孩子的時間對家長進行教育如讓家長了解、尊重孩子的特點和意愿，不要拔苗助長。在升學、就業(yè)競爭壓力之下，家長“望子成龍”“盼女成鳳”的心理可以理解，但不能為了滿足自己的虛榮心而拔苗助長。用搶跑的辦法并不能讓孩子真正地“贏在起點”，反而會人為地造成孩子對學習的厭倦和漫不經(jīng)心，使孩子后輕不足，過早地失去“勝在終點”的動力。讓孩子在學習和活動中感受快樂、體驗成功、形成自信比學習知識技能更重要。要根據(jù)孩子身心發(fā)展規(guī)律和學習特點來合理安排孩子的學習和活動，要帶孩子到自然和社會中去，鼓勵孩子好奇、好問，在生活和游戲中發(fā)現(xiàn)各種有趣的現(xiàn)象和問題，并通過觀察和操作尋求答案和辦法，在玩中學習和獲得各種有益的經(jīng)驗；要讓孩子自己的事情自己做，鍛煉孩子的獨立性和生活自理能力，養(yǎng)成文明、有序的生活和行為習慣；要鼓勵孩子交朋友，在同伴交往中學習友好相處的技能和規(guī)則；要給孩子適度的關愛，并讓孩子懂得愛、學會感恩和回報；千萬不要將自己的苦心變成孩子以后的怨和恨。人的一生只有一個寶貴的、無憂無慮的童年，讓我們還孩子一片自由成長的天空，給孩子一個幸福、快樂的童年。2、做好教育宣傳通過學校宣傳欄、家訪、家長會等不同形式對廣大幼兒家長宣傳科學育兒的知識和方法。我們希望通過以上各種形式的措施，能讓中黃小學學前教育逐步走向規(guī)范，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，對幼兒園教育質(zhì)量的提升產(chǎn)生積極的影響。幼兒園師資保障整改計劃篇二一、整體目標進一步加大教育投入，不斷優(yōu)化教育環(huán)境，改善辦學條件，為深化素質(zhì)教育和提高教育教學質(zhì)量奠定堅實的基礎；不斷加強領導和教師隊伍建設，規(guī)范辦學行為，全面推進教育內(nèi)涵發(fā)展。二、存在問題（一）辦學條件方面教師中級職稱以上1人，未過到30％的標準。（二）內(nèi)涵發(fā)展方面1.保教檢査記錄不規(guī)范；2.教案未能體現(xiàn)活動形式；3.游戲活動內(nèi)容載體不全。三、整改措施（一）成立整改工作領導小組。幼兒園結合反饋存在問題，成立整改工作領導小組，明確分工，夯實小組成員責任。組長：副組長：成員：（二）整改任務及責任分工。辦學條件教師隊伍結構不合理，中級以上職稱未達到30％。具體措施：建立健全全園教師梯隊成長機制，完善教師個人成長檔案；加大對教師培訓的資金投入，開展形式多樣的培訓活動，重視教師專業(yè)化技能培訓和現(xiàn)代化教育手段的運用；確保教師職稱評定渠道暢通，穩(wěn)定教師隊伍，激發(fā)教師工作熱情。2.內(nèi)涵發(fā)展（1）保教檢査記錄不規(guī)范。具體措施：建立科學合理的班級保教工作常規(guī)細則及考核評價標準，規(guī)范各類保教人員行為，確保保教活動組織管理有序；加強對保教管理人員的專業(yè)化培訓，確保能對各項保教工作計劃的制定與實施進行審核，并能有效指導；堅持園長下班巡查制度，每天深入班級聽課并指導日常保教活動，做到有記載、有反饋。（2）教案未能體現(xiàn)活動形式。具體措施：督促保教人員備有計劃明確的保教活動教案，根據(jù)幼兒的實際水平和興趣需要，綜合組織五大領域的教育內(nèi)容，并滲透于幼兒一日生活的各項活動中。（3）游戲活動內(nèi)容載體不全。具體措施：提高保教人員對游戲活動載體開發(fā)的重視，根據(jù)園內(nèi)游戲開發(fā)領導小組的安排，各年級組制定以班級為單位，以年級為組的游戲活動開發(fā)計劃；確定將游戲活動名稱、五大領域、目標、對象、規(guī)則、時間、場地、玩教具、過程、安全事項、總結反思等內(nèi)容作為游戲活動載體，以文本方式呈現(xiàn)，游戲活動載體覆蓋到幼兒發(fā)展五大領域；以各班為單位，要求及時將游戲活動載體裝訂成冊并歸檔。四、保障措施1.整改領導小組迅速行動，對照責任清單，制定具體整改措施和整改時間表，細化工作任務。2.堅持全面整改，建立問題臺賬，實行銷號制度，明確包抓人，倒排時間表。3.加強協(xié)調(diào)，建立有效的議事機制，通力協(xié)作，形成整改工作合力。4.領導班子嚴格督查，嚴肅問責，指導協(xié)調(diào)幼兒園各項任務逐項整改落實。五、整改要求（一）明確創(chuàng)建形勢，堅定創(chuàng)建信心。在肯定前期工作成績的同時正視差距，有針對性地再添新舉措，確保各項工作整改到位。（二）明確整