2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 2 萬以內(nèi)的加法和減法配套教案 新人教版

2023三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)2萬以內(nèi)的加法和減法配套教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第二單元“萬以內(nèi)的加法和減法”配套教案。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.理解加法和減法的概念，掌握加法和減法的基本運(yùn)算方法。

2.能夠正確進(jìn)行萬以內(nèi)的加法和減法計(jì)算，熟練運(yùn)用加法和減法解決實(shí)際問題。

3.培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力和解決問題的能力，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

4.通過實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)，具體包括：

1.知識(shí)與技能：使學(xué)生掌握萬以內(nèi)的加法和減法的基本運(yùn)算方法，能夠正確進(jìn)行計(jì)算，并解決實(shí)際問題。

2.過程與方法：通過小組合作、討論交流等實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的問題解決能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識(shí)和積極思考的習(xí)慣。

4.創(chuàng)新與實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性地思考問題，運(yùn)用所學(xué)的加法和減法知識(shí)解決生活中的數(shù)學(xué)問題，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）萬以內(nèi)的加法和減法計(jì)算法則：本節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握萬以內(nèi)的加法和減法計(jì)算法則，包括相同數(shù)位對(duì)齊、從低位加起或減起等。

（2）加法和減法各部分之間的關(guān)系：學(xué)生需要理解加數(shù)、被加數(shù)、和、減數(shù)、被減數(shù)、差等概念，并掌握它們之間的關(guān)系。

（3）應(yīng)用題的解答：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用加法和減法解決實(shí)際問題的能力，如購(gòu)物、分配物品等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）相同數(shù)位對(duì)齊：對(duì)于低年級(jí)的學(xué)生來說，理解相同數(shù)位對(duì)齊是較難的，需要通過大量的練習(xí)和講解才能掌握。

（2）退位減法：學(xué)生在進(jìn)行退位減法計(jì)算時(shí)，容易出錯(cuò)，如將減數(shù)和被減數(shù)的退位部分混淆。

（3）含有未知數(shù)的應(yīng)用題：這類題目需要學(xué)生運(yùn)用加法和減法的基本概念和計(jì)算法則進(jìn)行解答，對(duì)于學(xué)生來說具有一定的挑戰(zhàn)性。

（4）靈活運(yùn)用加法和減法解決實(shí)際問題：學(xué)生需要在實(shí)際問題中找出數(shù)量關(guān)系，并運(yùn)用加法和減法進(jìn)行解答，這需要學(xué)生具備較強(qiáng)的邏輯思維能力。

針對(duì)以上重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)過程中應(yīng)注重講解和示范，通過大量的練習(xí)和實(shí)際例子讓學(xué)生熟練掌握加法和減法的計(jì)算方法和應(yīng)用。同時(shí)，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取有針對(duì)性的教學(xué)方法幫助學(xué)生突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

（1）情境教學(xué)法：通過生活情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受和理解加法和減法的概念及應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)有趣的數(shù)學(xué)游戲，讓學(xué)生在游戲中練習(xí)加法和減法計(jì)算，提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力和參與度。

（3）小組合作學(xué)習(xí)：將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論、交流和分享加法和減法的計(jì)算方法和心得，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

2.教學(xué)手段

（1）多媒體教學(xué)：利用PPT、動(dòng)畫等多媒體教學(xué)資源，直觀地展示加法和減法的計(jì)算過程和應(yīng)用實(shí)例，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解程度。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用專門的數(shù)學(xué)教學(xué)軟件，提供豐富的練習(xí)題和游戲，幫助學(xué)生鞏固加法和減法的計(jì)算技能。

（3）實(shí)物操作：讓學(xué)生使用計(jì)數(shù)器、小棒等實(shí)物進(jìn)行加法和減法操作，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)加法和減法概念的理解和實(shí)際操作能力。

（4）在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生在課堂之外自主學(xué)習(xí)和練習(xí)加法和減法，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和效果。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《萬以內(nèi)的加法和減法》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們?cè)谌粘Ｉ钪惺欠裼龅竭^需要計(jì)算購(gòu)物金額或者分配物品的情況？”這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索加法和減法的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解加法和減法的基本概念。加法是將兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算，而減法是已知兩個(gè)數(shù)求另一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。它們?cè)谌粘Ｉ詈蛿?shù)學(xué)中都有著廣泛的應(yīng)用。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了加法和減法在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它們?nèi)绾螏椭覀兘鉀Q問題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)相同數(shù)位對(duì)齊和退位減法這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于退位減法的難點(diǎn)部分，我會(huì)通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與加法和減法相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示加法和減法的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“加法和減法在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會(huì)提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了加法和減法的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)加法和減法的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課主要涉及以下知識(shí)點(diǎn)：

1.加法和減法的概念：理解加法和減法的定義，掌握它們?cè)跀?shù)學(xué)運(yùn)算中的基本性質(zhì)和規(guī)律。

2.數(shù)位對(duì)齊：掌握相同數(shù)位對(duì)齊的規(guī)則，能夠在加法和減法運(yùn)算中正確對(duì)齊數(shù)位。

3.加法運(yùn)算：掌握加法的基本運(yùn)算方法，包括相同數(shù)位對(duì)齊、從低位加起等。能夠正確進(jìn)行萬以內(nèi)的加法計(jì)算，并解決實(shí)際問題。

4.減法運(yùn)算：掌握減法的基本運(yùn)算方法，包括相同數(shù)位對(duì)齊、從低位減起等。能夠正確進(jìn)行萬以內(nèi)的減法計(jì)算，并解決實(shí)際問題。

5.加法和減法的關(guān)系：理解加法和減法之間的關(guān)系，掌握加法和減法之間的轉(zhuǎn)換方法。

6.應(yīng)用題解答：能夠運(yùn)用加法和減法解決實(shí)際問題，如購(gòu)物、分配物品等。

7.計(jì)算法則：掌握加法和減法的計(jì)算法則，包括進(jìn)位、退位等。

8.計(jì)算工具的使用：學(xué)會(huì)使用計(jì)算器進(jìn)行加法和減法計(jì)算，提高計(jì)算效率。

9.估算和精確計(jì)算：能夠?qū)臃ê蜏p法運(yùn)算進(jìn)行估算，并掌握精確計(jì)算的方法。

10.加法和減法的實(shí)際應(yīng)用：能夠?qū)⒓臃ê蜏p法運(yùn)用到日常生活中，解決實(shí)際問題。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：我在教學(xué)中嘗試了情境教學(xué)法，通過生活情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受和理解加法和減法的概念及應(yīng)用。這種方法激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的參與度。

2.小組合作學(xué)習(xí)：我采用了小組合作學(xué)習(xí)的方式，讓學(xué)生在小組內(nèi)討論、交流和分享加法和減法的計(jì)算方法和心得。這種合作學(xué)習(xí)的方式培養(yǎng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生理解困難：在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)加法和減法的概念理解存在困難，特別是在進(jìn)行退位減法計(jì)算時(shí)，容易出錯(cuò)。

2.實(shí)踐操作不足：學(xué)生在課堂上的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)較少，導(dǎo)致他們對(duì)于加法和減法的實(shí)際應(yīng)用能力不足。

（三）改進(jìn)措施

1.強(qiáng)化概念理解：我將加強(qiáng)對(duì)加法和減法概念的講解和示范，通過更多的實(shí)例和練習(xí)，幫助學(xué)生深入理解加法和減法的本質(zhì)。

2.增加實(shí)踐操作：我將增加學(xué)生在課堂上的實(shí)踐操作機(jī)會(huì)，讓他們通過實(shí)際操作來加深對(duì)加法和減法的理解。例如，可以讓學(xué)生通過使用計(jì)數(shù)器、小棒等實(shí)物進(jìn)行加法和減法操作，增強(qiáng)他們的實(shí)際應(yīng)用能力。

3.關(guān)注個(gè)體差異：我將關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度，針對(duì)不同學(xué)生的實(shí)際情況，提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和幫助。例如，對(duì)于理解困難的學(xué)生，我可以提供更多的講解和指導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)難點(diǎn)。

4.引入輔助工具：我計(jì)劃引入一些數(shù)學(xué)教學(xué)軟件和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，讓學(xué)生在課堂之外自主學(xué)習(xí)和練習(xí)加法和減法。這些輔助工具可以提供豐富的練習(xí)題和游戲，幫助學(xué)生鞏固學(xué)習(xí)成果，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力和效果。板書設(shè)計(jì)1.加法和減法的概念：

-加法：合并兩個(gè)數(shù)，得到一個(gè)新的數(shù)。

-減法：已知兩個(gè)數(shù)，求另一個(gè)數(shù)。

2.數(shù)位對(duì)齊規(guī)則：

-相同數(shù)位對(duì)齊，從低位加起或減起。

3.加法運(yùn)算方法：

-相同數(shù)位對(duì)齊

-從低位加起

-進(jìn)位

4.減法運(yùn)算方法：

-相同數(shù)位對(duì)齊

-從低位減起

-退位

5.加法和減法的關(guān)系：

-加法和減法可以互相轉(zhuǎn)換

6.應(yīng)用