1老師您好講解_第1頁
1老師您好講解_第2頁
1老師您好講解_第3頁
1老師您好講解_第4頁
1老師您好講解_第5頁
已閱讀5頁，還剩12頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第一課時

1.老師，您好！要求：（1）讀準字音，把課文讀正確；（2）注意停頓，關注詩歌的節(jié)奏感；（3）課前有疑問的地方與同桌交流。事業(yè)崇高浸透涌起

編織塑造朝霞春暉衷心

茁壯崇高浸透一項辛勞涌起塑造朝霞

編織春暉

衷心祝愿智慧閃耀創(chuàng)造波濤心血蘊含笑語盈盈情不自禁在昨天與今天之間／鋪設大道。哪個人的成長／不浸透著／教師的心血。讓／春暉和朝霞／在心靈／閃耀。那是春蠶／悄悄地編織／理想的絲線。那是甘露／輕輕地灑向／茁壯的新苗。

事業(yè)崇高

事業(yè)美好

第二課時聽寫詞語事業(yè)崇高浸透涌起編織塑造朝霞春暉衷心茁壯古今中外，哪個人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項創(chuàng)造不蘊含著教師的辛苦！筆尖飛舞，那是春蠶悄悄地編織理想的絲線；笑語盈盈，那是甘露輕輕地灑向茁壯的新苗。

本篇課文贊美了教師事業(yè)的（），表達了孩子們對老師的（）之情。

本篇課文贊美了教師事業(yè)的（崇高和美好），表達了孩子們對老師的（感激、熱愛）之情。在昨天與今天______________________________________，在____________________________________________金橋。啊，_________________________!古今中外，_____________________________________!地北天南，

____________________________________!每當__________________________________，我____________________：_________，_________！老師，我想對您說____________

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論