1.2.1-生物與環(huán)境的相互影響

第2節(jié)生物與環(huán)境的相互影響第1課時(shí)環(huán)境對(duì)生物的影響

七年級(jí)生物

授課時(shí)間：第一周〖一學(xué)習(xí)目標(biāo)〗（1分鐘）1、區(qū)分生物因素和非生物因素；2、舉例說(shuō)明環(huán)境對(duì)生物的影響；3、舉例說(shuō)明生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)?！既龑W(xué)生自學(xué)，教師巡視〗（6分鐘）1、什么叫環(huán)境？什么叫生態(tài)因素？2、非生物因素包括：

、

、

、

、

、

等。3、生物因素主要是指

的相互影響。主要包括

之間的影響可以是互助，也可以是相互斗爭(zhēng)；

之間相互復(fù)雜的影響。4、在生物因素與非生物因素的共同作用下，生物對(duì)環(huán)境形成了多種多樣的

。

P14陽(yáng)光空氣水分土壤溫度濕度生物彼此之間同種生物不同種生物適應(yīng)〖二自學(xué)指導(dǎo)〗（2分鐘）〖四自學(xué)檢測(cè)〗（6分鐘）1、判斷下列各是那種生態(tài)因素影響生物。(1)春來(lái)江水綠如藍(lán)(2)雨露滋潤(rùn)和苗壯(3)企鵝互相喂食(4)梅花鹿求偶爭(zhēng)斗溫度水種內(nèi)互助種內(nèi)斗爭(zhēng)非生物因素生物因素捕食2不同種生物之間的影響(2)人體內(nèi)的蛔蟲(chóng)與人寄生(3)豆科植物與根瘤菌互利共生(4)稗草與水稻競(jìng)爭(zhēng)（1）3、舉出一些生物對(duì)環(huán)境形成適應(yīng)的例子。仙人掌刺狀葉片奔跑速度快的獵豹枯葉蝶

枯葉螳螂

擬態(tài)保護(hù)色警戒色某些有惡臭或毒刺的動(dòng)物所具有的鮮艷色彩和斑紋防止誤傷警告Goback〖五學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥〗（10分鐘）閱讀P14的活動(dòng)“探究溫度對(duì)霉菌生活的影響”，討論并回答下面問(wèn)題：1、我認(rèn)為霉菌喜歡生活在（溫暖、低溫）潮濕的地方。2、影響霉菌生活的非生物因素有很多，每個(gè)實(shí)驗(yàn)通常只探究其中

（1個(gè)、2個(gè)）因素的作用。此實(shí)驗(yàn)的探究因素是

。3、此實(shí)驗(yàn)

和

作為一組對(duì)照。溫暖1個(gè)溫度室溫低溫閱讀P14的活動(dòng)“探究濕度對(duì)霉菌生活的影響”，討論并回答下面問(wèn)題：1、我認(rèn)為霉菌喜歡生活在（干燥、潮濕）的地方。2、影響霉菌生活的非生物因素有很多，每個(gè)實(shí)驗(yàn)通常只探究其中1個(gè)因素的作用。此實(shí)驗(yàn)的探究因素是

。3、此實(shí)驗(yàn)

和

作為一組對(duì)照。潮濕濕度干燥潮濕小結(jié)1、環(huán)境對(duì)生物的影響非生物因素生物因素同種生物之間相互影響不同種生物之間的影響2、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（如仙人掌刺狀葉，鳥(niǎo)類有適于飛翔的翅膀，動(dòng)物的保護(hù)色、擬態(tài)、警戒色等），具有普遍性，相對(duì)性?！剂?dāng)堂訓(xùn)練〗（15分鐘）必做題1、影響大豆生活的因素包括（）A、生物因素B、非生物因素C、非生物因素和生物因素D、光、溫度、水等2、下列現(xiàn)象不能說(shuō)明生物的生活受非生物因素影響的是（）A、光照時(shí)間短、溫度低導(dǎo)致植物死亡B、大雁南飛C、貓捉老鼠D、青蛙冬眠CC3、在一塊農(nóng)田中，影響小麥生長(zhǎng)的生物因素是（）A、陽(yáng)光B、空氣C、蝗蟲(chóng)D、土壤4、下列生物之間屬于種內(nèi)互助關(guān)系的是（）A、草原中的狼和兔B、稻田中的水稻和稗草C、蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂D、蛔蟲(chóng)和人5、下列生物與環(huán)境的關(guān)系中，不屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是（）A、天熱時(shí)，狗將舌頭伸出，利于散熱B、沙漠地區(qū)根系發(fā)達(dá)C、仙人掌葉變刺，莖能儲(chǔ)水D、螞蟻借機(jī)爬上過(guò)往動(dòng)物的身體CCD6、各種動(dòng)植物都以不同的方式表現(xiàn)出對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，野鴨趾間有蹼是對(duì)什么生活的適應(yīng)（）A、沙漠B、水中C、陸地D、空中7、竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相似，這屬于（）A、生物對(duì)環(huán)境的影響B(tài)、環(huán)境對(duì)生物的制約C、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)D、環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)8、“魚(yú)兒離不開(kāi)水”對(duì)這句話最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵ǎ〢、生物生存依賴環(huán)境B、生物生存適應(yīng)環(huán)境C、生物生存影響環(huán)境D、生物生存改變環(huán)境BCA1、在2008年我國(guó)大陸贈(zèng)與臺(tái)灣的大熊貓團(tuán)團(tuán)和圓圓，在經(jīng)歷了幾個(gè)月的休整后，正式與游客見(jiàn)面。（1）影響到團(tuán)團(tuán)、圓圓生活的因素有

因素和

因素。（2）團(tuán)團(tuán)和圓圓經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的休整后能正常生活，這說(shuō)明生物具有

的能力。（3）熊貓害怕竹子開(kāi)花，因?yàn)橹褡娱_(kāi)花后就要死亡，對(duì)大熊貓產(chǎn)生很大影響，這屬于

因素的影響，大熊貓與竹子的關(guān)系是

。選做題非生物生物適應(yīng)環(huán)境生物捕食關(guān)系2、下列現(xiàn)象屬于適應(yīng)性的是（c）A、植物根向地生長(zhǎng)的特性B、植物的向光性生長(zhǎng)C、蝶類在白天活動(dòng)D、黃蜂腹部黃黑相間的條紋3、在探