【奪分天天練】2014中考語文專題總復習-專題36-半命題作文寫作指導課件-新人教版

專題36半命題作文寫作指導專題36┃半命題作文寫作指導命題規(guī)律與預測在近幾年全國各地中考作文命題中，半命題作文的比例呈年年增長的趨勢。今年全命題作文和半命題作文共撐半邊天，半命題作文僅次于全命題作文，占21%左右。我們在今后的訓練中不可小視。

2013年半命題作文的題目結(jié)構(gòu)形式多樣：有前填式，如新疆題“________讓我無比歉疚”；有后填式，如四川涼州題“有夢，就________”；有中填式，如安徽題“那段________的日子”；也有前后填式的，如廣西欽州“____________提醒__________”；也有中后填式的，如山西題“我________書____________”。預計2014年部分地區(qū)仍會采用半命題作文的考查形式。專題36┃半命題作文寫作指導┃考向互動探究與方法總結(jié)

┃寫法指導在近幾年全國各地中考作文命題中，半命題作文的比例呈半命題作文寫作，除了要遵循全命題寫作的基本程序外，關(guān)鍵在于快速補對題、補好題、巧補題。半命題作文的補題貌似簡單，但內(nèi)中頗有奧妙。如何把半命題變?yōu)楸阌谧约喊l(fā)揮的全命題，是一種“砣小壓千斤”的高層次構(gòu)思技巧。從某種程度上說，所填文題的巧與拙，將直接關(guān)系到寫作的成與敗和文章品位的高與低。因此，掌握了補題技巧，寫作時才會像庖丁解牛那樣，做到游刃有余。補題時最好以寫“我”為中心，以內(nèi)容“熟”為重點，以立意“新”為前提，以“小”為上策，閃亮登場，搶人眼球。總專題36┃半命題作文寫作指導之一句話：要想方設法、揚長避短，把半命題變成自命題。具體操作時，一般應遵循以下原則：(1)熟悉性原則；(2)貼切性原則；(3)新穎性原則；(4)正確、深刻性原則。掌握必要的補題小竅門，對我們寫好作文大有裨益，考生可借鑒以下補題技巧：

1．突現(xiàn)材料式補題。這種形式的補題突現(xiàn)了作者最為熟悉的具體事物(避生就熟)，它表示作者沒有取材的困難，全篇文章將用作者選定的材料來表現(xiàn)一定的主題。

2．立意角度式補題。此種形式的補題將文章的立意方向(一般為抽象事物，如美麗、關(guān)愛)確定，作者必須選出一定的材料來表現(xiàn)這種立意。專題36┃半命題作文寫作指導

3．反彈琵琶式補題。反彈琵琶是一種典型的求異思維，俗稱“唱反調(diào)”，創(chuàng)立一種跟原意相反但又合情合理、新穎的立意。

4．去俗取新式補題。作文貴在創(chuàng)新，關(guān)鍵是題材出新，考場作文最主要的還是突出一個“新”字，才能奪魁。

5．聚焦熱點巧補題。當今世界，新事件、新現(xiàn)象層出不窮，我們?nèi)裟軐⑦@些“熱點”引進自己的作文，定能使自己的文章出新、出彩?？傊}貴新穎，半命題作文的補題追求的同樣是準確、生動、新穎而有魅力。只要平時注意積累文化知識，正確理解半命題作文的“另一半”提示、“另一半”導引的內(nèi)涵，并且掌握一定的擬題技巧，就能擬出讓評卷老師怦然心動、擊節(jié)叫好而一見鐘情的好標題。專題36┃半命題作文寫作指導真題典例1．［2013·蘭州］結(jié)繭成蛹的春蠶，在軟殼里期待化為彩蝶的時刻；含苞欲放的花蕾，在青葉中暢想盛開如霞的未來。青春年少的我們，在成長的過程中定然憧憬著美好的明天，做著這樣那樣的夢，諸如團圓夢、大學夢、作家夢、航天夢、強國夢……請以“我的________夢”為題，寫一篇文章。要求：①字數(shù)不少于600字；②文體自選(除詩歌外)；③文中不得出現(xiàn)你所在學校的校名和師生姓名；④字跡清晰美觀、卷面整潔?！纠}點撥】這里的“夢”是應該理解為“理想、抱負和藍圖”的意思。專題36┃半命題作文寫作指導思路一：如果你熟悉莫言，不妨以書信形式寫作，寫一篇“我的文學夢”，道出同齡人的追夢心聲。思路二：如果你是一位愛國者，不妨穿越時間隧道寫一篇“我的中國夢”，展示2021年——中國共產(chǎn)黨成立100周年，或是2049年——新中國成立100周年時“我”的風采，傾吐一腔愛國豪情。思路三：如果你熟悉中國歷史，不妨寫一篇演講稿，從飛天夢、探月夢、小康夢、強國夢等幾個方面來訴說你的夢——盼望中華民族早日實現(xiàn)偉大復興。思路四：如果你是一個音樂迷，你可以用自傳形式，寫一篇“我的音樂夢”，寫出你在音樂路上的跋涉過程和甘苦心得。專題36┃半命題作文寫作指導【佳作展示】我的舞蹈夢蘭州一考生音樂聲在舞臺上響起，在五彩繽紛的燈光下，一個孩子正踩著音樂的節(jié)奏翩翩起舞，這個孩子就是我！女孩中的男兒身為了鍛煉我的氣質(zhì)，也為了一圓我成為舞臺上那顆耀眼明星的夢想。媽媽經(jīng)過深思熟慮為我選擇了很有紳士風度的國際標準舞，之后我便拜師學藝，從此走上了艱辛而快樂的習舞之路。畢竟我是男兒之身，起初在清一色的女孩子中間跳舞著實讓我郁悶了許久，但是為了實現(xiàn)我的舞臺夢，值得！專題36┃半命題作文寫作指導老師旁的勤奮生每到周末，我的身影便出現(xiàn)在了練功房的鏡子前。我成為了老師身旁最勤奮的學生，緊隨老師的舞步穿梭在練功房的每個角落，地板上灑下的是我的汗水，練功房的燈光見證了我的點滴進步。經(jīng)過一段時間魔鬼似的訓練，我在班上迅速嶄露頭角，成為了老師關(guān)注的對象。我的舞技在老師的指導下也飛速提升，“粉絲”不斷增多，在圈兒內(nèi)也開始小有名氣。專題36┃半命題作文寫作指導考牌中的冒進生為了讓我有一個更高的提升空間，老師為我報名參加了中國舞蹈家協(xié)會的國際標準舞考牌，并前往觀摩了首場考牌。在了解了考牌要求后，我不禁呆住了，天哪！考到金牌需要學會12種套路，而我當時僅學過其中的幾種，還不足半數(shù)。兩天后就要上考場，要在兩天內(nèi)學會8種套路，還要練熟，對于一向自信的我來說真是一個莫大的挑戰(zhàn)！接下來的兩天，我便開始了“魔鬼訓練”。時值夏日，每天要在30多度的高溫下練習8個小時，流下的汗珠隨著一個接一個的“螺旋轉(zhuǎn)”飛濺出去，腳下的地磚越來越滑，從而使腳下穩(wěn)定性的難度再度增大。晚上洗腳的時候才發(fā)現(xiàn)雙腳和雙腿都腫了，我卻未曾察覺。這真可謂是我的學舞生涯中最艱辛的一段歷程了。專題36┃半命題作文寫作指導榜單上的狀元郎功夫不負有心人，我連續(xù)報了三個級別的考試，在各個級別中連連奪冠，獲得了夢寐以求的金牌。當從榜單上查到我的名字的那一刻，我心中的激動無以言表。在我學習舞蹈的路上，我學會了執(zhí)著，學會了堅強。習舞的艱辛磨煉了我，使我有勇氣去面對生活和學習中的任何挫折和失敗，它將成為我一生中最美好的回憶！專題36┃半命題作文寫作指導[名師點評]角度新穎，不易雷同。男孩愛舞蹈，這個題材真特別。結(jié)構(gòu)井然，情景交融。按照時間的順序，用小男孩舞蹈的場景自然而然地入題，自然中透真情，簡潔中見生動。這樣的開頭，能給人干脆利落，入題快捷，不蔓不枝的感覺。文章的結(jié)尾，發(fā)于心，出于情，以優(yōu)美的語句抒發(fā)內(nèi)心真實情感，深化了文章的主題，增強了表達效果。四個小標題在我們面前徐徐地勾勒了四幅生活圖景，題與文相映，情與境呼應，讀之如品一杯生活之茶，令人回味無窮。專題36┃半命題作文寫作指導2．［2013·金華］相遇是一首詩，詩中有歡聲笑語，也有悲情愁緒；相遇是一首歌，歌中有高昂激越，也有輕柔含蓄。正是相遇，讓人生色彩斑斕。請以“那一天，我與________相遇”為題寫一篇記敘性的文章。要求：①在文題的橫線上填入恰當?shù)脑~語，并將題目寫在答題紙上；②文章不少于600字；③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名?！纠}點撥】

這是一道由材料引出的半命題作文的題目，有局限性的是寫一篇記敘性的文章。從材料來看，題目中的“相遇”并不是指一般的接觸，而是指令人心靈受到感染、震動等的接觸。相遇的雙專題36┃半命題作文寫作指導方可以是人與人，也可以是人與物；可以是現(xiàn)實的，也可以是想象的；可以是快樂的，也可以是憂傷的……

我們可以對材料作進一步解讀，“相遇”是彼此投合，并非僅僅遇見。相遇帶給我們色彩斑斕的人生，導語提示可以敘寫“相遇”，但終歸要回到“人生”的層面上來。所謂“人生”，據(jù)材料，意為震撼心靈的，激發(fā)精神的，富有哲理意蘊的，是一種生活的認知、體驗和感悟。在選材立意上，可以選擇具體的人、事或物，可以從“那一天，我與誰相遇”“怎樣相遇”“相遇后的體驗和感受是什么”三個角度來突破。此題宜寫成回憶性散文，深情回憶曾經(jīng)發(fā)生過的難忘的“相遇”，通過具體的動作、語言等描寫，表達內(nèi)心的深刻感受。專題36┃半命題作文寫作指導思路一：可以寫自己與現(xiàn)實生活中的某個人相遇，心與心發(fā)生了碰撞，產(chǎn)生了美好情感。思路二：可以寫自己與某種物(動物、植物或其他事物)相遇，產(chǎn)生了難忘的感情。思路三：可以寫自己與文學作品中的人物相遇，被他的精神所感染，被他的遭遇所震撼，為他的行為所折服。專題36┃半命題作文寫作指導【佳作展示】那一天，我與古詩相遇金華一考生看著“春風又綠江南岸”，聽著“瀟瀟暮雨子規(guī)啼”，賞著“千樹萬樹梨花開”，又道“燕山雪花大如席”。那一天，我手捧著一本《唐宋詩詞選》，與古詩相遇。徜徉在其中，倍感收獲無限。喜“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄?！卑拙右讈淼胶贾莸奈骱?，用他那激情高昂清新明快的語調(diào)，寫出了西湖勃勃的春意，以初春時節(jié)亂花和淺草的勃勃生機，贊美了西湖美好的春色，品著意境悠遠的詩句感受著他的心情，我似乎看到了那濃濃的春意與勃勃的生機，我也跟著快樂起來，想到春天里萬物復蘇專題36┃半命題作文寫作指導小鳥歌唱，燕子北飛，水是如此的清，有魚兒在水中游動，西湖岸邊楊柳盡情舞動。哇，真是一幅美不勝收的風景畫！怒“怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇?！彼纬里w是一個精忠報國的大將軍，卻被奸人秦檜所害，但他仍一心殺敵，一心為國獻忠心，才有了他的“笑談渴飲匈奴血”?？吹竭@里，我真的很氣憤，有多少好人因奸人的存在而埋沒。既為岳飛惋惜，又被他的那種精忠報國之情所震憾。哀“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！边@是北宋女詞人李清照的肺腑之言，道出了自己的落寞。她悲嘆生活，情調(diào)傷感，幸福日子僅有一瞬，剩下的只有三杯兩盞淡酒。而那個曾使她“興盡晚回舟，誤入藕花深處“的小船，現(xiàn)在也只能“載不專題36┃半命題作文寫作指導動，許多愁”。這充分體現(xiàn)了她當時的生活感悟?？吹剿@樣，我也似乎被感染了，為她嘆惜。樂“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”新年是一年的結(jié)束，同時也是一年的開始。新年到了，家家燃放爆竹，歡慶春節(jié)，怪不得王安石會寫出這么激情、歡快的詩來呢！相遇是一首歌，相遇是一首詩。那一天，我又讀到了“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”的蘇軾的豪放不羈；“稻香花里說豐年，聽取蛙聲一片”的辛棄疾的悠然恬靜，“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已”的曹操的積極進取……[名師點評]

選材：考生能夠在浩如煙海的古詩詞世界里遨游，選出符合本文的最具代表性的詩詞寫入自己的作文，實在是令人嘆服。立意：融情于詩，以詩襯情?？忌炎x詩的收獲體會融入寫作中，襯托古詩所帶給“我”的那種特殊的情感。詩因情生，詩因情變，考生的情感流淌于文中的字里行間。語言：積累豐富，文采斐然。素材來源于積累，考生大量地閱讀古詩文，積累了豐富的素材并且能夠做到靈活自如地運用。文章呈現(xiàn)出一定的文采，使人讀來朗朗上口。結(jié)構(gòu)：首尾呼應，主旨突出。文章開頭就寫出了與古詩相遇，收獲無限。中間按喜、怒、哀、樂來寫，既醒目又有序，結(jié)尾進一步表現(xiàn)了與古詩相遇感受詩人的喜怒哀樂，升華了主題，達到了意猶未盡的表達效果。專題36┃半命題作文寫作指導┃考點自助訓練與能力提升

┃［2013·安徽］請以“那段__________的日子”為題，寫一篇文章。要求：①請你從“溫暖”“自由”“孤單”“煩心”四個詞語中選擇一個，把題目補充完整；②可以大膽選擇你最能駕馭的文體進行寫作；③文中不要出現(xiàn)真實的地名、校名、人名等，否則會被扣分；④抄襲是一種不良行為，相信你不會照搬別人的文章，否則會影響你的成績；⑤考慮到內(nèi)容的充實，文章不要少于500字。專題36┃半命題作文寫作指導[思路點撥]本題屬較為流行的半命題式作文，審題容易。考生只要鎖定四個詞語中的一個，填入空缺處，作為題目即可。“那段”指距離現(xiàn)在稍遠一些的、過去的生活時光等；“日子”一詞提示考生注重觀察、體悟生活，書寫情感，思考人生的道理。而選定的詞語則是行文的關(guān)鍵之處。本題宜寫記敘文或散文。思路一：圍繞選定的關(guān)鍵詞，選取能與之形成對比的材料，突出主體事件。思路二：采取“花開幾朵，各表一枝”的形式，選取能體現(xiàn)選定詞的情感體驗的一組材料，牢牢支撐主題。思路三：逆向構(gòu)思。比如寫“溫暖”，可采用抑筆，寫“冷落”，層層蓄勢，篇尾輕巧翻轉(zhuǎn)，突出“溫暖”，表達情專題36┃半命題作文寫作指導理。思路四：放眼社會生活，選取公共場合的一個或一組典型場景，通過描述，表現(xiàn)出“溫暖”或“自由”“孤單”“煩心”等。也可提煉出一個鮮明的觀點，列舉事實，揭示道理，寫成議論文。專題36┃半命題作文寫作指導[佳作展示]那段溫暖的日子安徽一考生歲月本不可抗拒，它毅然決然地流逝，帶走過去的點點滴滴，一去不回。此刻，回首之間，往事如煙，輕撫而過，縷縷溫暖涌起，宛如一首歌詠春天的曲子，在心頭來回蕩漾。時光荏苒，晃眼間三年已去。怎能忘記彼此心中早已留下的那段溫暖透明的日子。記得那個初秋，我們分入同一間教室，一個個顯得那么迷離那么拘束。那時彼此的心中也許都會涌起那無助的波浪，茫然地四處望望，試圖覓得一張熟悉的面孔，找到一份依賴，感專題36┃半命題作文寫作指導受一絲溫暖。當他們向你自我介紹時，一張張燦爛的笑臉，一句句親切的話語，一瞬間讓你退去了心中那份不安，你也對他們輕輕地笑。從此，心里便有了港灣，有了暖暖的春。我們，真的很有緣。在同一間教室里真的有說不完的話題，即使學習時間早已到來。但每當我們正嘰嘰喳喳說個不停時，窗外總會涌來一陣陰風，隨之而來的便是老班那陰冷的臉，接著來的更不必說，便是一場狂風暴雨。你、他，還有我，個個正襟危坐，心里竊竊地回味著剛才的快樂。我們，真的不怕輸。那次冬季運動會上，我們個個都亢奮得像要蒸發(fā)一樣，運動員們也是個個摩拳擦掌。當班里的幾位大力士上了拔河賽場上時，幾位裝扮漂亮的女生把那精心編排專題36┃半命題作文寫作指導的舞蹈送上。旋轉(zhuǎn)的舞步，歡快的節(jié)奏，使人異常輕松，心也跟著起伏。第一局，那幾個運動員便顯得吃力了。這時班長帶頭吶喊：“我們不怕輸！”其他同學在他的號召下也使勁地喊道：“加油！我們不怕輸！”這是青春的宣言嗎？這是一個怎樣的班級??？我們，真的很好。初春，冬天似乎尚不肯離去，那股