體育人文社會科學(xué)學(xué)院休閑體育專業(yè)本科學(xué)生2022屆休閑體育專業(yè)實習手冊

體育人文社會科學(xué)學(xué)院

休閑體育專業(yè)本科學(xué)生

畢業(yè)實習手冊

年級班級居中

學(xué)生姓名

學(xué)號

帶隊教師

實習單位

實習日期2021年9月-12月

實習方式集中（分散）

體育人文社會科學(xué)學(xué)院制

2021年5月

目錄

1、休閑體育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實習的目的與任務(wù).............1

2、休閑體育專業(yè)學(xué)生畢業(yè)實習大綱.....................2

3、學(xué)生畢業(yè)實習成績評定表(實習單位指導(dǎo)教師).......6

4、學(xué)生畢業(yè)實習成績評定表(院帶隊教師).............7

5、吉林體育學(xué)院(2022)屆本科畢業(yè)實習日志(教案)……9

6、吉林體育學(xué)院(2022)屆本科畢業(yè)實習感言...........24

7、吉林體育學(xué)院(2022)屆本科畢業(yè)實習調(diào)查報告.......25

8、吉林體育學(xué)院(2022)屆本科畢業(yè)實習總結(jié)報告.......28

9、吉林體育學(xué)院(2022)屆本科畢業(yè)實習成績鑒定表.....29

10、吉林體育學(xué)院學(xué)生分散實習審批表...................30

休閑體育專業(yè)本科學(xué)生畢業(yè)實習的目的與任務(wù)

一、目的

畢業(yè)實習是吉林體育學(xué)院教學(xué)計劃中的重要實踐環(huán)節(jié)，是專業(yè)學(xué)習聯(lián)系實際、培養(yǎng)學(xué)生

實踐能力的重要途徑。其目的在于檢驗學(xué)生運用所學(xué)知識和技能的能力；通過實踐，使學(xué)生

了解社會對休閑體育專業(yè)人才的需求，為我專業(yè)學(xué)生畢業(yè)走向社會打好基礎(chǔ)。

二、任務(wù)

1.初步掌握本專業(yè)主干內(nèi)容的操作程序，培養(yǎng)實踐能力

休閑體育專業(yè)的實習生應(yīng)根據(jù)本專業(yè)的實習目的，初步掌握本專業(yè)主干內(nèi)容實習的基本

環(huán)節(jié)，注重理論與實踐的結(jié)合。

2.初步了解與本專業(yè)相關(guān)內(nèi)容的操作程序，培養(yǎng)其他能力

休閑體育專業(yè)的實習生在完成本專業(yè)主干內(nèi)容實習的同時，還應(yīng)了解與本專業(yè)接近的相

關(guān)內(nèi)容的操作程序，培養(yǎng)多種能力以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。

知識經(jīng)濟時代對人才提出了具有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的要求。畢業(yè)實習是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新

意識和創(chuàng)新能力的一個極好的場所，也是一個接觸社會的手段。因此，實習中應(yīng)鼓勵學(xué)生大

膽創(chuàng)新，將課堂上學(xué)到的一些創(chuàng)新方法和手段在實踐中加以運用，并使之不斷的改進和提高。

為了適應(yīng)社會發(fā)展對休閑體育專業(yè)人才的要求，實習中就必須加強科研水平和能力的培

養(yǎng)。

3.培養(yǎng)專業(yè)思想，形成良好的職業(yè)道德

休閑體育專業(yè)的實習生在實習過程中，通過對現(xiàn)實的了解和親身體驗，樹立牢固的專業(yè)

思想，形成良好的職業(yè)道德。

4.學(xué)會做人與做事，完善人性

通過實習與社會接觸，使學(xué)生能更好的與他人相處，與群體相處，完善學(xué)生人性，使人

文與科學(xué)更好的結(jié)合。

1

吉林體育學(xué)院體育人文社會科學(xué)學(xué)院休閑體育專業(yè)本科學(xué)生畢業(yè)實習

教學(xué)大綱

課程名稱：專業(yè)實習

課程周數(shù)：16周

適用專業(yè)和年級：休閑體育專業(yè)本科四年級

一、實習目的

畢業(yè)實習是大學(xué)本科教育十分重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習，可使學(xué)生較全面了解

社會，接觸休閑體育工作的實際要求，培養(yǎng)實踐動手能力，使得學(xué)生把所學(xué)到的理論知識應(yīng)

用到實踐工作中去，從而檢驗教學(xué)效果，為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量提供依據(jù)。

二、實習的具體要求

1、使學(xué)生接受深刻職業(yè)思想道德教育，熱愛休閑體育工作，樹立獻身人民體育事業(yè)的崇

志向。

2、使學(xué)生將所獲得的體育基本知識、技術(shù)和技能綜合運用到體育工作實踐中去，培養(yǎng)他

們從事休閑體育工作的信心和能力。

3、通過實習調(diào)查等方式，使學(xué)生了解當前我國休閑體育發(fā)展的現(xiàn)狀及趨勢，培養(yǎng)專業(yè)調(diào)

查研究能力。

4、檢驗我學(xué)院的辦學(xué)思想和規(guī)格，從而不斷改進和完善教育、教學(xué)的各個管理環(huán)節(jié)。

三、實習的組織領(lǐng)導(dǎo)

在分管教學(xué)院長的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)院主任、教學(xué)主任及實習帶隊教師等組成的學(xué)院實習工

作領(lǐng)導(dǎo)小組，其主要職責是：

1、制定本學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實習工作計劃、專業(yè)實習大綱、學(xué)生實習成績考核辦法等規(guī)定，

并安排實習日程，指導(dǎo)、檢查實習工作。

2、聯(lián)系實習基地，簽訂實習協(xié)議，編排實習小組，落實帶隊指導(dǎo)教師。

3、實習期間，積極獲取實習點的反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

4、積極組織、落實好實習結(jié)束的總結(jié)鑒定工作，負責審核實習成績，并按學(xué)校有關(guān)規(guī)定

做好實習材料的收集歸檔工作。

5、召開由院領(lǐng)導(dǎo)、各主要任課教師、全體實習生以及下一屆畢業(yè)生組成的實習總結(jié)交流

大會。

2

四、實習的主要內(nèi)容

依據(jù)休閑體育具有豐富性、靈活性、娛樂性、操作性、科學(xué)性等特點，并以提高學(xué)生的

就業(yè)競爭力和較強的敬業(yè)精神和工作能力為導(dǎo)向，主要選擇如下內(nèi)容：

1、從事各種休閑體育競賽的編排、組織和裁判工作實踐。

2、從事各種全民健身活動的技術(shù)指導(dǎo)、培訓(xùn)工作實踐，學(xué)會制定運動處方。

3、從事城市街道、社區(qū)和企業(yè)單位的體育指導(dǎo)、組織工作實踐。

4、從事各種有關(guān)中、高檔體育健身娛樂場所的組織、管理、經(jīng)營、策劃等方面的工作實

踐。

5、從事一定的對休閑體育的調(diào)查、考察、分析能力，完成實習調(diào)查報告，為畢業(yè)論文的

撰寫做準備。

五、實習的形式與時間安排

1、實習形式

根據(jù)本專業(yè)特點及實習單位的具體情況，采用集中實習與分散實習相結(jié)合的方式進行。

2、實習時間

第7學(xué)期的第1周至第16周進行實習，具體安排如下：

（1）進實習單位前準備0.5周

（2）實習16周

（3）總結(jié)鑒定0.5周

3、實習安排

學(xué)生實習共分為準備、實習和總結(jié)三個階段：

（1）準備階段。實習小組和帶隊指導(dǎo)教師做好各項準備工作。主要包括實習前動員、宣

布實習紀律和要求、落實實習具體內(nèi)容、進行實習前基本強化訓(xùn)練、聘請專家講座以及提交

專業(yè)實習計劃等。

（2）實習階段。根據(jù)實習協(xié)議和實習計劃要求，對實習生實施管理。實習領(lǐng)導(dǎo)小組成員

與實習單位一起負責對實習全過程進行管理，并經(jīng)常進行交流，以促進科學(xué)管理、共同提高。

（3）總結(jié)階段。實習單位、實習領(lǐng)導(dǎo)小組成員與實習生認真準備好相關(guān)材料。實習成績

經(jīng)實習單位簽名、蓋章密封后由實習生帶回。

六、實習單位的具體工作要求

1、制定接納實習生的工作安排計劃（含分派每位實習生的具體實習工作任務(wù)）。

3

2、選派指導(dǎo)教師對實習生具體實習工作進行監(jiān)督與指導(dǎo)并負責實習考核與成績評定工

作。

3、向?qū)嵙暽榻B單位的先進管理，工作理念及優(yōu)秀員工的先進事跡，幫助實習學(xué)生樹立

敬業(yè)愛崗的意識，督促實習生完成實習大綱有關(guān)規(guī)定及安排的實習任務(wù)。

七、帶隊指導(dǎo)教師職責

1、指導(dǎo)教師應(yīng)熟悉實習大綱規(guī)定的有關(guān)內(nèi)容，做好前期準備工作。

2、實習期間應(yīng)嚴格要求，加強溝通和指導(dǎo)，督促學(xué)生完成各項任務(wù)。

3、定期向?qū)嵙晢挝活I(lǐng)導(dǎo)匯報實習情況，做好協(xié)調(diào)工作。

4、及時處理實習中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件。

5、指導(dǎo)學(xué)生寫好調(diào)查報告、實習材料，負責實習考核和成績評定工作。

6、認真做好實習結(jié)束時的交接工作。

7、寫出實習總結(jié)并向?qū)W院匯報工作。

八、實習考核與成績評定

1、實習考核是一種嚴肅而細致的工作，必須按要求進行全面評定。實習成績分為優(yōu)秀、

良好、中等、及格和不及格五個等級。

2、實習生的實習成績由三部分組成。第一部分由實習單位分管實習的領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)人員共

同協(xié)商確定；第二部分由帶隊指導(dǎo)教師根據(jù)巡視掌握的情況給與評定；第三部分，依據(jù)實習

生的實習報告、實習日志的完成質(zhì)量給與評定；第四部分，實習培訓(xùn)的考核與評定。四項內(nèi)

容權(quán)重比例見下表：

吉林體育學(xué)院體育人文社會科學(xué)學(xué)院實習成績評定

序號權(quán)重項目權(quán)重比例得分

1實習單位指導(dǎo)教師評定50%

2帶隊指導(dǎo)教師評定20%

3調(diào)查報告及實習日志20%

4實習培訓(xùn)10%

5總分

（實習評定細則見實習成績評定表）

3、對實習期間個別學(xué)生有嚴重違反實習紀律，從而對實習工作造成較大影響，一經(jīng)查實,

將嚴肅處理，并視為“不及格”。

九、紀律與注意事項

1、實習生應(yīng)高度重視實習工作，明確實習的目的意義。嚴格遵守實習單位和實習生的有

關(guān)規(guī)定，圓滿完成實習任務(wù)。

2、實習領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)全面負責實習生的思想、業(yè)務(wù)和生活管理工作。

3、實習小組長應(yīng)協(xié)助做好小組成員的思想、業(yè)務(wù)和生活管理工作，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報。

4、嚴格請假制度，因病、因事不能正常實習時必須事先向指導(dǎo)人員請假。

5、嚴格遵守作息時間，不遲到早退。

6、認真搞好衛(wèi)生工作，衣著整潔，儀表端莊。

7、團結(jié)友愛，待人誠懇、互幫互學(xué)，共同提高。

8、認真撰寫實習調(diào)查報告。不抄襲他人成果，否則按實習不及格處理。

體育人文社會科學(xué)學(xué)院

2021年5月

5

吉林體育學(xué)院體育人文社會科學(xué)學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)實習成績評定表（實習單位指導(dǎo)教師）

.級專業(yè)姓名:實習單位:

序號考核內(nèi)容標準分值得分

A.實習態(tài)度非常端正，無任何缺勤和違紀行為，工作十分刻苦、勤奮、積極主動。28—30分

B.實習態(tài)度比較端正，無缺勤和違紀行為，工作比較刻苦、勤奮、主動。25—27分

工作態(tài)度

1C.實習態(tài)度一般，無缺勤和違紀行為，但工作不努力，缺乏主動精神。22—24分

30%

D.實習態(tài)度一般，偶爾遲到、早退，工作不努力，缺乏主動精神。18—21分

E.實習態(tài)度不端正，經(jīng)常有缺勤和違紀行為，工作不努力，缺乏主動精神。18分以下

A.實際操作能力很強，具備良好的組織與協(xié)調(diào)溝通能力，有獨立的見解與創(chuàng)新精神。32—35分

B.實際操作能力較強，具備一定的組織與協(xié)調(diào)溝通能力，有獨立的見解與創(chuàng)新精神。29—31分

工作能力

2C.實際操作能力一般，具備一定的組織與協(xié)調(diào)溝通能力，缺乏獨立見解與創(chuàng)新精神。25—28分

35%

D.實際操作能力一般，組織與協(xié)調(diào)溝通能力較弱，缺乏獨立的見解與創(chuàng)新精神。21—24分

E.實際操作能力較弱，不具備組織與協(xié)調(diào)溝通能力，缺乏獨立的見解與創(chuàng)新精神。21分以下

A.能夠獨立完成實習任務(wù)，在工作中業(yè)績非常突出。32—35分

B.能夠獨立完成實習任務(wù)，在工作中業(yè)績比較突出。29—31分

工作業(yè)績

3C.能夠獨立完成實習任務(wù)，但工作業(yè)績一般。25—28分

35%

D.獨立完成實習任務(wù)的能力較弱，工作業(yè)績較差。21—24分

E.不具備獨立完成實習任務(wù)的能力，沒有工作業(yè)績。21分以下

4總分100

實習單位指導(dǎo)教師:實習單位蓋章:

年月日

6

吉林體育學(xué)院體育人文社會科學(xué)學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)實習成績評定表（學(xué)院帶隊教師）

級專業(yè)姓名:實習單位:

序號考核內(nèi)容標準分值得分

A.實習態(tài)度非常端正，無任何缺勤和違紀行為，工作十分刻苦、勤奮、積極主動。28—30分

B.實習態(tài)度比較端正，無缺勤和違紀行為，工作比較刻苦、勤奮、主動。25—27分

工作態(tài)度

1C.實習態(tài)度一般，無缺勤和違紀行為，但工作不努力，缺乏主動精神。22—24分

30%

D.實習態(tài)度一般，偶爾遲到、早退，工作不努力，缺乏主動精神。18—21分

E.實習態(tài)度不端正，經(jīng)常有缺勤和違紀行為，工作不努力，缺乏主動精神。18分以下

A.實際操作能力很強，具備良好的組織與協(xié)調(diào)溝通能力，有獨立的見解與創(chuàng)新精神。32—35分

B.實際操作能力較強，具備一定的組織與協(xié)調(diào)溝通能力，有獨立的見解與創(chuàng)新精神。29—31分

工作能力

2C.實際操作能力一般，具備一定的組織與協(xié)調(diào)溝通能力，缺乏獨立見解與創(chuàng)新精神。25—28分

35%

D.實際操作能力一般，組織與協(xié)調(diào)溝通能力較弱，缺乏獨立的見解與創(chuàng)新精神。21—24分

E.實際操作能力較弱，不具備組織與協(xié)調(diào)溝通能力，缺乏獨立的見解與創(chuàng)新精神。21分以下

A.能夠獨立完成實習任務(wù)，在工作中業(yè)績非常突出。32—35分

B.能夠獨立完成實習任務(wù)，在工作中業(yè)績比較突出。29—31分

工作業(yè)績

3C.能夠獨立完成實習任務(wù)，但工作業(yè)績一般。25—28分

35%

D.獨立完成實習任務(wù)的能力較弱，工作業(yè)績較差。21—24分

E.不具備獨立完成實習任務(wù)的能力，沒有工作業(yè)績。21分以下

4總分100

學(xué)院帶隊教師簽字:學(xué)院蓋章:

年月日

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實習日志

第一一周星期：日期：

宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首

行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿,

首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫

滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四

號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋

體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。

宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮

進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首

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第一一周星期：日期：

宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首

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滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四

號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋

體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。

宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮

進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首

行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。

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實習日志

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實習感言

宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首

行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿,

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滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四

號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋

體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。

宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮

進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首

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號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋

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滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四

號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。宋體四號寫滿，首行縮進。

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吉林體育學(xué)院體育人文社會科學(xué)學(xué)院本科學(xué)生畢業(yè)實習調(diào)查報告

標題：

調(diào)查地點：調(diào)查時間：

調(diào)查對象：

調(diào)查人：

宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首

行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千

字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號,

首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五

千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四

號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進,

五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體

四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮

進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。

宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首

行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千

字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號,

首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五

千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四

號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進,

五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體

四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮

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進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。

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號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進,

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千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四

號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進，五千字。宋體四號，首行縮進,

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