幼兒園師生晨午檢制度

———幼兒園師生晨午檢制度幼兒園師生晨午檢制度1晨檢要求：每天幼兒入園，須在園門口接受保健醫(yī)生和值班老師的晨間檢查。晨檢內容：一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。二看：一般情況下，察看幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)，咽部、皮膚有無皮疹等。三問：個別幼兒飲食、睡眠、大小便情況。四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題快速處理。晨檢記錄：晨檢后，保健醫(yī)需將健康察看中發(fā)現(xiàn)的異常情況登記下來，并與當班老師一起關注當日幼兒情況，如有異常情況，保健醫(yī)進行臨床診斷決議入園或去醫(yī)院診治。告知家長并請家長搭配我們做好以下工作：1、來園時必需帶孩子參加晨檢。2、疑有疾病或傳染病跡象，應自動與保健醫(yī)生聯(lián)系，我們將視病情進行全日察看、追蹤、隔離。3、不要讓孩子帶不安全物品。4、每天帶手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。1.“晨檢”是幼兒園要進行晨間檢查的簡稱，是指每天幼兒入園，須在園門口接受幼兒園衛(wèi)生保健老師的察看和咨詢，此環(huán)節(jié)即稱晨檢。2.幼兒園是兒童集體保教機構。其根本任務是保障和促進學齡前兒童的身心健康。幼兒園實行來園晨檢檢查制度，就是要通過“一摸”“二看”“三問”“四查”的工作程序，及時了解幼兒當天來園的身體健康情況及精神狀態(tài)，便于在幼兒園的一日活動中，對身體欠佳的幼兒加強關懷和照料。3.幼兒每天早晨入園時第一件事就是要接受衛(wèi)生保健老師的察看和咨詢，既要張開嘴讓衛(wèi)生老師看看咽喉、腮部是否有異常，又要伸出手臂讓衛(wèi)生老師察看手指甲及皮膚有否異常，一切情況正常則領取一張小牌子，這張小牌子則稱“晨檢牌”。4.“晨檢牌”共分三種顏色：紅色、黃色、綠色。分別代表不同的含意。紅牌：表示晨檢健康者，今日來園無特殊要求。黃牌：表示身體不適，要注意察看或是帶藥來的幼兒，家長委托幼兒園要給孩子服藥的。綠牌：表示個人衛(wèi)生欠缺的兒童。5.幼兒領好晨檢牌，即到本身的教室里，將晨檢牌插在“幼兒健康保健欄”里，這樣就使班級的老師和保育員能及時了解當天來園幼兒的身體情況，以便對當日身體欠佳和有特殊需要照料的幼兒，加強全日察看和關懷照料工作。6.晨檢流程：晨檢前的準備（1）保健老師要換好干凈的工作服，保持儀表乾凈，不留長指甲，不帶戒指。（2）晨檢老師首先要用消毒水和清水將晨檢臺擦干凈；（3）放好晨檢用品（壓舌板、手電筒、晨檢牌子筐、消毒棉球或消毒毛巾、測量體溫用具等）；（4）備好各班晨間檢查及全日察看記錄簿、幼兒家長委托吃藥記錄簿；晨間檢查要求幼兒進園先用肥皂、流動水洗手，然后接受衛(wèi)生老師晨檢。一摸：即摸幼兒的額頭、手心，了解有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者要測量體溫。二看：即一看幼兒面色和精神狀態(tài)；二看幼兒咽喉、腮部有無異常。三問：即向家長或幼兒了解當日身體健康情況，詢問近日有無外來人員接觸史等。若帶藥來園的幼兒，要問清楚是什么地方配的藥，及時做好“三核對”工作：即核對姓名、藥名藥劑、用藥時間和方法。并請家長做好委托吃藥的簽名記錄。四查：依據(jù)傳染病流行季節(jié)，檢查相應發(fā)病部位，查找傳染病的早期表現(xiàn)及皮膚有無皮疹等癥狀；檢查幼兒手帕、指甲是否干凈；檢查有無攜帶不安全的物品等。檢查幼兒痊愈后可返園的有關資料。晨檢中發(fā)現(xiàn)問題的處理（1）幼兒發(fā)熱：首先了解幼兒發(fā)熱的原因，有無到醫(yī)院就診及有無醫(yī)院的證明。一般情況下幼兒發(fā)熱要勸服家長帶幼兒到醫(yī)院就診或帶回家中好好休息。（2）發(fā)現(xiàn)傳染?。喊l(fā)現(xiàn)疑似傳染病的孩子，應立刻隔離察看，并請家長帶孩子到醫(yī)院就診，待疾病痊愈且隔離期滿后方可返園。（3）幼兒攜帶不安全的物品或幼兒不宜的食品：不安全的物品包含：小珠子、玻璃片、帶尖的玩具等；幼兒不宜的食品：瓜子、口香糖、果凍等。發(fā)現(xiàn)上述物品和食品應交由家長帶回，或者短時間叫老師保管，離園時由家長帶回。（4）保健老師晨檢時若發(fā)現(xiàn)異常情況要及時處理，并將處理和需要察看的情況及時記錄在各班“晨間檢查及全日察看”的記錄簿上，晨檢結束后要交到各班老師手里，并提示班級老師和保育員共同加強察看和照料有特殊需要關懷的幼兒身體情況。由保健老師收下家長帶來的藥，做好“三核對”后定時給幼兒用藥。晨檢結束后（1）幼兒進班，老師和保育員要熱誠接待幼兒，配班老師要及時了解幼兒的晨檢情況，并請幼兒將晨檢牌子插入“幼兒健康保健欄”。（2）晨檢后保健老師要認真巡察各班級，在統(tǒng)計了解各班出席情況的基礎上，提示班級老師對身體欠佳的幼兒加強關懷和照料。（3）將“晨間檢查和全日察看簿”安排在各班的保健角，要求帶班老師來園活動結束后，必必需關注一下幼兒健康欄，準確了解當天幼兒的出席情況和身體情形，并將察看的情況及時記錄到“晨間檢查和全日察看簿”上。（記錄要求1、寫晨檢后需要吃藥幼兒的察看情況；2、寫一日活動中突發(fā)健康問題；3、寫本班今日有無特殊情況；）（4）保健老師下班前要將各班的“晨間檢查和全日察看簿”收回保健室，及時了解各班對體弱兒的關懷照料工作，依據(jù)需要第二天再將體弱兒在園的身體情況反饋給家長，讓家長放心工作；并認真完成“普陀區(qū)幼兒園保健老師工作日志”的填寫工作。7.幼兒園晨檢希望家長的搭配工作：（1）來園時必需帶孩子參加晨檢。（2）幼兒若疑有疾病或傳染病跡象，應自動與保健老師聯(lián)系，幼兒園會視病情進行全日察看、追蹤、隔離。（3）不要讓孩子帶不安全物品到幼兒園。（4）傳染病高發(fā)季節(jié)提示幼兒來園晨檢時把小手洗干凈后再進班級參加活動。（5）每天帶好手帕或餐巾紙，勤剪指甲、勤理發(fā)，從小養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。8.教工晨檢工作要求：（1）為了確保幼兒避開感染，教工每日來園后要如實填寫教工晨檢記錄并簽名。若有疑似傳染病癥狀的必需告知保健老師和園長，不得隱瞞（以便園長和保健老師酌情處理）。（2）若教職工的家屬發(fā)生傳染病，也必必需告知保健老師和園長，不得隱瞞。（以便園長和保健老師酌情處理）。1.晨午檢采用保健醫(yī)和班級老師分別檢查的方式，保證檢查到每一位幼兒，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。2.晨間入園時，負責晨檢人員應向家長詢問幼兒健康情形，并按程序對幼兒進行檢查，午睡后對在園幼兒進行健康察看。3.對幼兒晨午檢的程序為：（1）一摸：有無發(fā)熱（可疑者測量體溫）；（2）二看：一般情況（精神狀態(tài)、面色等），傳染病的早期表現(xiàn)（咽部、皮膚有無皮疹等）；（3）三問：飲食、睡眠、大、小便情況；（4）四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題快速處理。4.班上老師在各項活動中注意察看幼兒的精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)異常要及時送往醫(yī)務室。5.對在園幼兒的晨午檢及全日健康察看中發(fā)現(xiàn)的異常情況由檢查者負責記錄，班上老師登記在《交接班本》上，保健醫(yī)登記在《晨檢及全日健康察看登記冊》上?！督唤影啾尽泛汀冻繖z及全日健康察看登記冊》上的記錄要求時間準確，語句通順，表達清楚。幼兒園師生晨午檢制度2一、堅持晨檢制度，并有記錄（保健醫(yī)有記錄、帶班老師有記錄），對服藥幼兒重點檢查。二、堅持晨檢及全日健康察看制度。認真做好一摸（是否發(fā)燒）二看（咽部、皮膚和精神）三問（飯食、睡眠、大小便情形）四查（有無攜帶不安全物品），發(fā)現(xiàn)問題及時處理。三、每班配備體溫計，遇不舒適幼兒及時測量體溫，如有異常，立刻報告園長及保健醫(yī)、通知家長，送幼兒到醫(yī)院診治。四、嚴禁患有不宜入園疾病的幼兒入園。五、晨檢時理解服藥幼兒家長帶來的藥品，做好幼兒服藥的登記工作。六、對情緒不好的.幼兒，重點記錄察看其情緒、食欲、睡眠等情形，全天予以個性的關注，并定時、準確的填寫“幼兒全日察看記錄表“。幼兒園師生晨午檢制度3為掌握幼兒的健康情形，及時發(fā)現(xiàn)、報告和處理園內有咳嗽、發(fā)熱、流感癥狀的患者，我園特訂立晨午檢制度。一、晨午檢時間各班老師在每一天上午8：30與午時3：00之前完成幼兒的晨午檢，同時填寫《晨午檢登記表》和《幼兒缺勤排查登記表》二、晨午檢資料1、一摸：幼兒有無發(fā)熱現(xiàn)象，可疑者測量體溫。二看：一般情景下，察看幼兒精神狀態(tài)、面色等，傳染病的早期表現(xiàn)等）。三問：詢問家長幼兒在家體溫、飲食、睡眠、情緒、大小便情景。四查：有無攜帶不安全的物品，發(fā)現(xiàn)問題快速處理；檢查幼兒衛(wèi)生情景，督促幼兒勤洗手。2、晨午檢時，班主任必需先為到園幼兒測量體溫，無異常方可進入幼兒園，堅決不能讓患病幼兒進入幼兒園。如發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等流感癥狀幼兒，必需通知家長帶回，并到訂立醫(yī)院的`“預檢分診科”檢查啊治療。3、因病缺勤病因追查與登記對因并事缺勤的幼兒，要進行病因追查和登記。及時了解其動態(tài)。4、嚴格執(zhí)行甲型H1N1流感疫情日報告制度。各班老師分別對患病的幼兒進行每日追蹤隨訪，及時了解其診治情景。發(fā)熱病人做到“三不”即不來園、不上課、不外出。幼兒園師生晨午檢制度4一、晨檢目的1及時了解幼兒身體情形，并隨時察看、跟進。2、加強與家長溝通，爭取家長理解與搭配。3、加強班級保教成員之間的溝通與合作。4、最終目的是為了不絕提高幼兒保育保健質量。二、程序及要求（一）每天接送幼兒的晨檢程序1、在園門口晨檢后，到班級老師再檢查。2、老師進行基本的身體檢查，老師務必及時把晨檢時有問題的孩子的情形記錄在晨檢記錄上并向園長匯報。3、發(fā)現(xiàn)身體不適，尤其是發(fā)燒、手足和空腔部位有皰疹的要及時告知家長和老師，不得瞞報。4、老師務必及時把晨檢時有問題的孩子的情形記錄在晨檢記錄上并向園長匯報。（三）跟進措施及要求1、每位保教人員上班第一件事，對幼兒進行晨檢并做好詳實記錄。2、分管園長每一天檢查一次，《晨檢記錄》的`記錄情形。隔離和檢疫:1、一旦園內發(fā)生傳染病時要立刻隔離病人并送往醫(yī)院隔離治療。護送人員做好自身的防護工作。同時通知家長并上報給園領導小組和有關部門。2、在患兒尚未離開園所之前，應隨時對其所在班級和污染物進行消毒，即隨時消毒，以快速殺滅從機體排出的病原體。本身在園內采用流動紫外線消毒或0、2%的過氧乙酸溶液噴霧消毒一小時，消毒后進行通風換氣。3、對緊密接觸者（即患兒所在班級的幼兒）進行防疫，并與其它班級隔離。檢疫期間對患兒所在班級應加強晨、午、晚檢，早期發(fā)現(xiàn)病兒及時隔離。察看期間不能接收和轉出兒童。4、為防止傳染病擴散，應短時間停止接收和轉出兒童。直至最終一批患兒傳染期滿，臨床癥狀完全消失，并貼合解除隔離的標準，待進行終末消毒后才略解除隔離。5、待患兒離園后，對被污染的地方以及一切物品進行最終一次徹底的消毒。6、隔離患兒直至各種傳染病的癥狀完全消失，待痊愈后持所在地段保健科證明方可返園。7、保護易感人群，傳染病流行季節(jié)兒童活動室、臥室勤通風換氣，勤曬被褥。對易感可用板藍根沖劑連服3—5天。8、加強晨檢工作，時刻注意兒童的各種身體異常變動，一旦發(fā)現(xiàn)病兒立刻隔離，以減少傳染機會。9、利用多種形式廣泛開展健康教育活動，提高工作人員、兒童及老師的自我保健意識。10、幼兒和職工定期進行體檢。幼兒園師生晨午檢制度5幼兒園晨、午檢的緊要性晨間檢查，是幼兒園一項緊要的保健措施。晨午檢的目的在于防止幼兒將傳染病及不安全物品帶入園所，具有維護健康、保障安全的雙重意義。對于幼兒園這樣一個兒童集中的聚集地來說，晨午檢是一項不行或缺的保健措施。下面就讓我們共同來認得和了解一下幼兒園的晨午檢工作吧。幼兒園晨檢步驟具體包含：一問（在家飲食、睡眠情況，有無不適，）二摸（是否發(fā)燒），是否有腮腺腫大。三看（看精神是否好，有無萎靡、嗜睡、精神不振或過于興奮、煩躁等反常現(xiàn)象，看五官、皮膚，眼結膜有無異常紅腫，臉部、頸部及手部等暴露在外的.皮膚有無異常皮疹