一年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 我愛我家 第12課 干點(diǎn)家務(wù)活教案 新人教版

一年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元我愛我家第12課干點(diǎn)家務(wù)活教案新人教版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自一年級(jí)道德與法治下冊(cè)，第三單元“我愛我家”，第12課“干點(diǎn)家務(wù)活”。本節(jié)課的主要內(nèi)容包括：

1.讓學(xué)生了解家務(wù)活的種類和意義，知道家務(wù)活對(duì)于家庭的重要性。

2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭，關(guān)心家人的情感。

3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，愿意為家庭分擔(dān)家務(wù)活。

4.教導(dǎo)學(xué)生如何安全、有效地完成家務(wù)活，提高生活自理能力。

5.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)家務(wù)活的樂(lè)趣和辛苦，培養(yǎng)良好的家務(wù)習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.價(jià)值觀念：培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭，關(guān)心家人的情感，樹立正確的家庭觀念。

2.社會(huì)適應(yīng)：培養(yǎng)學(xué)生愿意為家庭分擔(dān)家務(wù)活，學(xué)會(huì)感恩，提高社會(huì)適應(yīng)能力。

3.自主發(fā)展：引導(dǎo)學(xué)生了解家務(wù)活的種類和意義，培養(yǎng)學(xué)生安全、有效地完成家務(wù)活的能力，促進(jìn)學(xué)生自主發(fā)展。

4.實(shí)踐創(chuàng)新：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生親身體驗(yàn)家務(wù)活的樂(lè)趣和辛苦，培養(yǎng)良好的家務(wù)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的實(shí)踐創(chuàng)新精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.家務(wù)活的種類和意義；2.安全、有效地完成家務(wù)活的方法；3.培養(yǎng)良好的家務(wù)習(xí)慣。

難點(diǎn)：1.讓學(xué)生理解家務(wù)活對(duì)于家庭的重要性；2.培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭，關(guān)心家人的情感；3.引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，愿意為家庭分擔(dān)家務(wù)活；4.教導(dǎo)學(xué)生如何安全、有效地完成家務(wù)活。

解決辦法：1.通過(guò)實(shí)例展示和講解，讓學(xué)生深刻理解家務(wù)活的種類和意義；2.設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)家務(wù)活的樂(lè)趣和辛苦，培養(yǎng)良好的家務(wù)習(xí)慣；3.利用討論、分享等形式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，培養(yǎng)熱愛家庭、關(guān)心家人的情感；4.分組合作，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)會(huì)安全、有效地完成家務(wù)活。教學(xué)方法與手段1.情境體驗(yàn)法：通過(guò)設(shè)置家庭情境，讓學(xué)生身臨其境，體驗(yàn)家務(wù)活的樂(lè)趣和辛苦，培養(yǎng)良好的家務(wù)習(xí)慣。

2.討論交流法：引導(dǎo)學(xué)生分組討論，分享家務(wù)活的心得體會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家庭、關(guān)心家人的情感。

3.實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)豐富的家務(wù)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親自動(dòng)手，學(xué)會(huì)安全、有效地完成家務(wù)活，提高生活自理能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、視頻等資源，生動(dòng)展示家務(wù)活的種類和意義，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件，開展游戲化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。

3.實(shí)物道具：準(zhǔn)備一些家務(wù)活的實(shí)物道具，如掃把、拖把等，讓學(xué)生直觀感受家務(wù)活的操作過(guò)程。

4.家庭作業(yè)：布置家務(wù)實(shí)踐作業(yè)，鼓勵(lì)學(xué)生在家參與家務(wù)活，培養(yǎng)良好的家庭責(zé)任感。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)家務(wù)活的興趣，激發(fā)其參與欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道家務(wù)活是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些家務(wù)活的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家務(wù)活的樂(lè)趣和辛苦。

簡(jiǎn)短介紹家務(wù)活的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.家務(wù)活基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解家務(wù)活的種類、意義和重要性。

過(guò)程：

講解家務(wù)活的定義，包括其主要種類和意義。

詳細(xì)介紹家務(wù)活的種類和作用，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.家務(wù)活案例分析（15分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解家務(wù)活的特性及其在家庭中的重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的家務(wù)活案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解家務(wù)活的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考家務(wù)活對(duì)家庭的影響，以及如何合理安排家務(wù)活。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與家務(wù)活相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)家務(wù)活的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)家務(wù)活的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括家務(wù)活的種類、意義、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)家務(wù)活在家庭中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生在家務(wù)活中發(fā)揮積極作用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于家務(wù)活的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.家務(wù)活的種類：

-日常生活家務(wù)：如做飯、洗衣、打掃衛(wèi)生等；

-購(gòu)物和理財(cái)：如購(gòu)物、計(jì)算價(jià)格、管理家庭財(cái)務(wù)等；

-照顧家人：如照顧小孩、老人、病人等；

-家庭活動(dòng)策劃：如安排家庭活動(dòng)、準(zhǔn)備食材等。

2.家務(wù)活的意義和重要性：

-維護(hù)家庭環(huán)境整潔，提高生活質(zhì)量；

-培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和責(zé)任心；

-促進(jìn)家庭成員之間的溝通和合作；

-培養(yǎng)家庭責(zé)任感和獨(dú)立生活能力；

-傳承家庭文化和價(jià)值觀。

3.家務(wù)活的合理安排：

-制定家務(wù)計(jì)劃，明確家務(wù)任務(wù)的優(yōu)先級(jí)；

-分配家務(wù)任務(wù)，考慮家庭成員的能力和時(shí)間；

-適時(shí)調(diào)整家務(wù)計(jì)劃，應(yīng)對(duì)突發(fā)情況；

-充分利用家務(wù)工具和設(shè)備，提高家務(wù)效率。

4.安全、有效地完成家務(wù)活：

-了解家務(wù)活的安全常識(shí)，如使用家電、刀具等；

-學(xué)習(xí)家務(wù)活的操作技巧，如做飯、打掃衛(wèi)生等；

-培養(yǎng)家務(wù)活的基本能力，如整理、清潔等；

-注意家務(wù)活的勞動(dòng)保護(hù)，如避免受傷、疲勞等。

5.培養(yǎng)良好的家務(wù)習(xí)慣：

-養(yǎng)成按時(shí)完成家務(wù)的習(xí)慣；

-培養(yǎng)主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)的習(xí)慣；

-學(xué)會(huì)合理安排家務(wù)時(shí)間，平衡學(xué)習(xí)、工作與生活；

-注重家務(wù)活的質(zhì)量和效果，追求家務(wù)效率。

6.家務(wù)活與家庭責(zé)任：

-理解家庭成員之間的互相支持和關(guān)愛；

-培養(yǎng)對(duì)家庭成員的關(guān)心和責(zé)任感；

-學(xué)會(huì)感恩，珍惜家人的付出；

-在家務(wù)活中培養(yǎng)家庭價(jià)值觀和道德觀念。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-推薦閱讀材料：《家庭教育讀本》、《家庭和諧之路》等；

-觀看相關(guān)視頻資源：如家務(wù)活教學(xué)視頻、家庭生活紀(jì)錄片等；

-參觀家庭生活館或社區(qū)中心，了解家務(wù)活的實(shí)際應(yīng)用和技巧；

-開展家庭調(diào)查，了解家庭成員的家務(wù)觀念和分工情況；

-參與家務(wù)活相關(guān)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如義賣、志愿者服務(wù)等。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，提高對(duì)家務(wù)活的認(rèn)識(shí)和理解；

-學(xué)生可結(jié)合自身興趣和實(shí)際情況選擇合適的拓展內(nèi)容，教師提供必要的指導(dǎo)和幫助；

-學(xué)生應(yīng)在拓展學(xué)習(xí)后，撰寫一篇心得體會(huì)，分享家務(wù)活的感悟和收獲；

-學(xué)生可將拓展學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示，如制作家務(wù)活海報(bào)、家庭活動(dòng)策劃案等；

-教師應(yīng)及時(shí)反饋學(xué)生的拓展學(xué)習(xí)情況，給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。板書設(shè)計(jì)①家務(wù)活的種類

-日常生活家務(wù)

-購(gòu)物和理財(cái)

-照顧家人

-家庭活動(dòng)策劃

②家務(wù)活的意義和重要性

-維護(hù)家庭環(huán)境整潔

-培養(yǎng)良好習(xí)慣

-促進(jìn)家庭成員溝通

-培養(yǎng)家庭責(zé)任感

③家務(wù)活的合理安排

-制定家務(wù)計(jì)劃

-分配家務(wù)任務(wù)

-適時(shí)調(diào)整計(jì)劃

-充分利用家務(wù)工具

④安全、有效地完成家務(wù)活

-了解安全常識(shí)

-學(xué)習(xí)操作技巧

-培養(yǎng)家務(wù)能力

-注意勞動(dòng)保護(hù)

⑤培養(yǎng)良好的家務(wù)習(xí)慣

-按時(shí)完成家務(wù)

-主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)

-合理安排時(shí)間

-注重家務(wù)質(zhì)量和效率

⑥家務(wù)活與家庭責(zé)任

-理解家庭成員支持

-培養(yǎng)關(guān)心責(zé)任感

-學(xué)會(huì)感恩

-培養(yǎng)家庭價(jià)值觀

⑦課后拓展

-推薦閱讀材料

-觀看視頻資源

-參觀家庭生活館

-開展家庭調(diào)查

-參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中課堂-通過(guò)提問(wèn)：教師可采用隨機(jī)提問(wèn)、小組討論等方式，了解學(xué)生對(duì)家務(wù)活的理解和掌握情況。

-觀察：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生在課堂上的參與度、表現(xiàn)力以及與同學(xué)的互動(dòng)情況，以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

-測(cè)試：設(shè)計(jì)一些與家務(wù)活相關(guān)的小測(cè)驗(yàn)或練習(xí)題，測(cè)試學(xué)生對(duì)家務(wù)活的認(rèn)知和應(yīng)用能力。

-及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行解決：根據(jù)課堂評(píng)價(jià)的結(jié)果，教師應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行解決，如加強(qiáng)講解、舉例說(shuō)明等。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

-認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)：教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行細(xì)致的批改，并給予中肯的點(diǎn)評(píng)，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足。

-及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果：教師應(yīng)及時(shí)向?qū)W生反饋?zhàn)鳂I(yè)評(píng)價(jià)的結(jié)果，讓學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)狀況，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

-鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力：教師可通過(guò)鼓勵(lì)性的語(yǔ)言和表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)家務(wù)活的興趣和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)參與家務(wù)活實(shí)踐。

3.自評(píng)與互評(píng)

-學(xué)生自評(píng)：鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思家務(wù)活的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)措施。

-同學(xué)互評(píng)：組織學(xué)生進(jìn)行小組內(nèi)或全班的互評(píng)活動(dòng)，讓學(xué)生互相評(píng)價(jià)家務(wù)活的表現(xiàn)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

4.家校溝通

-與家長(zhǎng)保持良好的溝通：教師應(yīng)