學校作文之學校最美的人作文_第1頁
學校作文之學校最美的人作文_第2頁
學校作文之學校最美的人作文_第3頁
學校作文之學校最美的人作文_第4頁
學校作文之學校最美的人作文_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

學校最美的人作文【篇一:美麗的校園作文1000字】美麗的校園作文1000字美麗的校園作文1000字鄖縣實驗小學四(六)班尚毓彬我們的校園,是一個美麗的大樂園。進了學校的大門,你只要向右拐,就是那美麗的林蔭道。林蔭道兩旁栽滿樹木,一排是四季常青的香樟樹,另一排是香氣無比的桂花樹。夏天,太陽驕陽似火,曬著我們,每當我們走出教室,頭皮都發(fā)熱,一股股的熱浪襲來那滋味可難受了,更別說是上體育課了。可是我們躲的了一時,躲不了一世。每個人都在心里默念著:這下我們的末日可就要來到了。那天,上完語文課,就要上體育課了,我急忙喝了一口冰涼水,爽極了。上體育課的時候,老師讓我們繞著校園跑三圈,我想這不是火上澆油、雪上加霜的嘛!這可不是繞著跑道跑三圈,而是繞著校園跑三圈呀!我的心怦怦直跳,心想,這回可不是要成烤雞了嘛。我剛想到這兒,老師就說:一二一,起步跑.我們就開跑了,我邊跑邊看著校園的風景,心里也怪開心的。但是,當我們跑到了林蔭道時,我頓時感覺陣陣涼爽。我心想:這真是太好了。跑完三圈后,我便急忙把小伙伴們召集到了林蔭道,林蔭道的香樟樹為我們遮擋住了烈日的陽光,樹蔭下我們玩得可開心了!秋天,更是林蔭道里的桂花樹大顯神威的季節(jié)。金秋八月,每當我走進了校園,就被桂花那沁人心脾的香氣給陶醉了。我相信如果你也在校園的話,也一定會被那桂花香給陶醉。如果你抬頭仔細看的話,你會發(fā)現(xiàn)桂花樹最上面,那一簇簇金黃色米粒似的桂花,好像在說:太陽就喜歡曬我,我這身黃黃的皮膚就是被曬出來的??纯聪旅婺俏唬阍谌~叢里,不敢出來,一見到有人來聞它這身香氣,就嚇得臉都發(fā)青,我估計它長年累月被嚇,臉上才沒有一點兒桂花色,而變成了青色。嘿嘿!穿過林蔭道,出現(xiàn)在你眼前的是籃球場?;@球場是老師們休閑娛樂的好地方,也是同學們玩耍的樂園。你進來大多都會發(fā)現(xiàn)有許多老師在球臺上打乒乓球,你一個旋轉(zhuǎn)球,他一個反扣打過去,看的讓人眼花繚亂。還有的在打籃球,你爭我搶,不甘示弱,好像暗下決心說:我一定要為我們隊爭光。還有的緊張的頭都冒汗,心里好像在想:這分還能拉回來嗎?而我們小朋友在這里扔沙包、跳繩等……,玩的可開心了。順著水泥路向左拐,就到了孩子們學習的天堂——教學樓。教學樓是四、五、六年級的教室,一個年級最多有六個班,教室里還有多媒體、投影儀等設(shè)備。老師們?yōu)槲覀兛紤]的真細呀!如果你要來參觀,腳步一定要輕輕的,以免打擾了正在認真學習的同學們。從教學樓下來,往前走十幾米,就是校園內(nèi)最高的建筑——綜合樓。站在綜合樓上面往下望,校園的景色大半可以盡收眼底了,美極了!最引人注目的是那鮮艷的五星紅旗在空中飄揚,非常雄偉!這是烈士們用鮮血染成的紅旗,我們一定要好好珍惜五星紅旗呀!我們的校園到處都是美麗的景色,真是說也說不盡,希望你有機會來細細游賞!教師點評:文章結(jié)構(gòu)完整,語言優(yōu)美用詞準確,可以看出小作者的語言組織能力很強,按照地理方位的順序帶領(lǐng)讀者瀏覽了一遍自己的美麗校園,描寫景物詳略得當,生動寫出了景色的美麗,真是一幅美麗怡人的風景畫!指導(dǎo)老師:陳四月【篇二:美麗的校園作文】美麗的校園作文美麗的東西總會讓人贊不絕口,現(xiàn)在就讓我?guī)銈內(nèi)ノ业男@游覽一下吧.早晨,教室里瑯瑯的讀書聲充滿了整個校園.哇!看,校園里的花真美啊,美得讓你感覺像是走進了花的世界;校園里的花真鮮艷啊,鮮艷得像給校園穿上了彩色的衣裳;校園里的花真香啊,香得把十幾里外的蜜蜂都引來了.微風吹起來了,花兒擴散出一道道彩色的波浪,顯得更加美麗動人.看,那不是桂花嗎它雖然比不上美麗的映山紅,但是它比映山紅香多了,唔……真香!走到教學樓下,那七棵粗壯的椰子樹聳立在校門口,像校園的守護神一樣,周圍是一些叫不出名字的花草,真算得是個小花園.踏上幾級石階我們就來到了足球場.足球場的草坪是人造草坪,踩上去比真正的草還軟.如果躺在草坪上你會覺得所有的煩惱都沒有了,渾身輕松,只想飛上天空去看看.足球場邊還繞著幾條跑道,跑道的顏色紅白相間,漂亮極了.跑道旁的升旗臺上飄揚著十幾面各個國家的國旗,因為我們這所學校是一所國際化的學校.哇,真爽啊!告訴你吧,如果你在國旗下吹風,你會覺得特別涼快.寫照!這棟樓一共有四層,是一二三年級上課的地方。一樓有一條長廊,這條長廊上掛有許多古文與詩詞,讓人感受到我們學校濃濃的文化氣息,每天下課總有一些小朋友在下面一搖一晃地誦讀,真是一幅美好的圖畫。再看左邊,這是我們四五六年級上課的菁華樓,這棟樓很漂亮,橙色的屋頂,白色的墻,又高又大,共有六層。一樓是風雨操場,風雨操場十分寬廣,不管是下雨天,還是大晴天,我們都可以在下面玩樂,三至六樓設(shè)有天橋,這樣從這座樓到蔚文樓十分方便,給我們學習、活動帶來許多方便。右邊是操場,是同學們最向往的地方。在那里,有橢圓形的跑道,有方正的籃球場,還有羽毛球場。下課了,一二年級的小朋友總會以最快的速度跑到游樂場,開心地做各種游戲。操場旁邊形狀各異的樹木默默注視著小朋友們,好像在說:“慢點!慢點!別摔跤?。 鄙险n鈴響了,同學們歡呼著跑進教室,熱鬧的操場又恢復(fù)了平靜,同學們很快進入學習的狀態(tài)。美麗的校園我們的校園是個美麗的大花園。一進校門,我就聞到一陣清香,向里走去,就會看到高大的教學樓。在陽光下,大門兩旁的樹木顯得格外精神,它們一棵棵昂首挺胸,就像草原的哨兵一樣威武。再向里走就到了操場,也就是我們學校最美的地方。下課時,同學們在操場上開心地玩耍,快樂地游戲,操場上常年洋溢著同學門歡樂的笑聲。繼續(xù)向前走就會看見三棵高大的松樹,他們看起來是那么有精神。它們是校園的守護神,常年穿著綠色的服裝,默默地為我們服務(wù),它們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下一起快樂成長。松樹前面就是美麗的教學樓了,教學樓上涂著一層又一層鮮紅的油漆。在陽光下,油漆閃閃發(fā)光,就像一顆巨大的寶石。每當上課,教學樓里就會傳出朗朗的讀書聲,很響亮,很整齊。蟲子也不叫了,鳥兒和蝴蝶也不飛了,樹枝也不搖了,仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。教學樓兩旁的墻壁更是美。上面畫著一片美麗的大森林,森林里有許多活潑可愛的小學生,有的抱著書包,有的在玩耍,他們肯定玩地特別開心,因為他們每個人的臉上,都掛著甜甜的笑容。美麗的校園,我愛你,是你讓我充滿歡樂,讓我的童年更加多姿多彩?!酒好利惖男@作文1000字】我們的校園真美麗!一大早,我就背著書包來到了校園。首先映入眼簾的是兩排鮮艷奪目的三角梅和月季,三角梅長長的花枝像伸開著的雙臂,在歡迎著我們的到來呢!水靈靈的月季正怒放著,她們一個個充滿了靈氣,就像一位仙子綻放著笑容,散發(fā)著幽香。那嬌艷的花瓣格外顯眼,讓人一看頓生愛慕之情。再瞧瞧,右邊竟架起了一座小木橋,這木橋格外奪人眼球,在一片花海之中架起,這些花千姿百態(tài),靈巧俏麗,顏色更是五彩繽紛,紅的、黃的、紫的、粉紅色的真令人陶醉。她們的姿態(tài)更是可愛,幼嫩的太陽花仰著頭張著小臉,像個好奇的孩子在探索未知的世界;昔日熱情四溢的菊花今日卻淑女了起來,各種各樣的姿態(tài)真令人我應(yīng)接不暇,我不禁贊嘆道:美啊。實在令人興奮!穿過花海后,眼前便是我們的操場。操場上可真熱鬧。有的在滾鐵環(huán)、有的在抖空竹、有的在玩溜溜球、有的在跳房子,還有的在比賽紙飛機操場的前方屹立著幾位大將軍,他們時時刻刻保衛(wèi)著我們的校園,記錄著我們美好生活的點滴。他們像一個個巨人撐著大傘,夏天天氣炎熱,他們?yōu)槲覀冋陉帗蹶枺挥晏旃物L下雨,他們?yōu)槲覀冋陲L擋雨。這幾位大將軍就是樟樹,一年四季綠蔭如蓋,是我們最親密的忘年交。大樟樹的對面就是我們的教學樓。教學樓窗明幾凈,燈火通明。我們班的教室就在二樓,我們在教室里學習知識,放飛夢想。繞過教學樓,就會來到我們最熟悉的地方小小田園。小小田園可真是我們的樂園。園里面種著應(yīng)季的蔬菜。包菜、胡蘿卜、白蘿卜、菜薹、小蔥一進園門,就看到一個個碩大無比的絲瓜掛在兩旁瓜架上,他們好似一個個老者人,在向我們訴說自己成長的經(jīng)歷,又好像在說:我要長得再壯點,今年做種子,明年一定要結(jié)出更大的絲瓜來。在往里走,小路的左邊就是一個小池塘,這可是最吸引我們的地方。池塘里有小金魚、有假山、有水蓮花,還有不知名的水草。池塘不大,有魚則靈。魚池中的金魚種類那真是一個多呀!它們的顏色也五彩繽紛。大紅的、橘紅的、銀白的、黑的水面不時有一串串水泡,那是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論