人教部編版二年級語文課外閱讀專項訓(xùn)練1帶答案解析

人教部編版二年級語文課外閱讀專項專題訓(xùn)練(精編版)帶答案解析

一、部編版二年級下冊語文課外閱讀理解

1.課內(nèi)閱讀

有一只小象，剛剛生下來。第一天，他看到了許多小動物。到了第二天，他認(rèn)識了許多

小花、小草。第三天呢，媽媽帶他到河邊，他看見了河水和高山。小象說："世界真大

呀！"

這時，一只小鳥在天空中飛來飛去。小象想：要是我也會飛，就可以看到更多的東西，

那該多好呀！于是小象爬到樹上學(xué)飛，"哎喲"一聲，摔了一個大跟頭。蛇看見了說："小

象，我們有自己的本事。我不會飛，可是我能在樹上睡覺。"獅子說："我也不會飛，可是

我能跳過寬寬的大河。"老虎說："我不會飛，可是我會游泳?！?/p>

爸爸媽媽對小象說："我們大象力氣大，這是小鳥不能比的。"小象明白了，他開始跟著

爸爸媽媽運木頭。他用長鼻子一卷，木頭就被搬走了。大家都很喜歡他。小象說："我是小

象真幸福?！?/p>

(1)短文共有個自然段，第一自然段共有句話。

(2)小象是在哪一天感受到世界真大的？()。

A.第一天

B.第二天

C.第三天

(3)小象為什么想學(xué)飛呢？()。

A.他想在樹上睡覺。

B.他想看到更多的東西。

C.他很好學(xué)，想學(xué)習(xí)一種新的本領(lǐng)。

(4)展開想象，當(dāng)看到小象在學(xué)飛的時候，還會有哪些動物會對他說什么呢？

說：""

(5)小象聽了爸爸媽媽的話，明白了什么呢？在下面寫一寫。

解析：(1)3：5

(2)C

(3)B

(4)小猴子；我不會飛，可是我能爬上高高的大樹。

(5)每個人都有自己的長處和本領(lǐng)，要學(xué)會正確地看待自己。

【解析】

2.閱讀短文，回答問題。

石河子秋色

秋天來到了新疆，石河子街上的菊花開得正盛，金色與紅色居多?；ò暌粚佑忠粚?，組

成了一個小團(tuán)，茸茸的，算是一朵又算是千朵萬朵，織成一條條帶狀的花圃(pu),繞

(rao)著樓，沿著路，靜靜地閃耀(尺。)著它們的光彩。還有許多荷(he)蘭花，葉

小，形狀如銅(tong)錢，簇(cu)擁(yong)著，仰起小臉笑著。蜜蜂和蝴蝶便專去吻

(wen)它們的臉。

花圃中心常有大片的美人蕉(而。)。一來新疆，我就感到奇怪，不論是花，是草，是

瓜，是菜，同樣一個品種，到這里就長得特別大。那美人蕉有半人高，莖（jing）粗得像小

樹，葉子肥厚寬大，足有二尺長，花極紅，紅得像一團(tuán)迎風(fēng)的火?；ò晔区喌靶危窒裆?/p>

女羞（xiu）紅的臉。而襯著那花的寬厚的葉子，使人想起小伙子結(jié)實的胸（xi6ng）膛

（tang）?這美人蕉，美得多情，美得?。ㄓ蚽）壯。有一首歌里唱道："姑娘好像花一

樣，小伙兒心胸多寬廣?！边@正是它們的意境。

（1）在橫線上填上合適的詞語。

的胸膛的葉子

（2）我能從文中找出下列詞語的反義詞。

平常單薄

（3）短文主要寫了的菊花和的美人蕉。（填地點）

（4）用橫線畫出文中的一個比喻句。

解析：（1）結(jié)實；寬厚

（2）特別；寬厚

（3）石河子街上；花圃中心

（4）那美人蕉有半人高，莖粗得像小樹，葉子肥厚寬大，足有二尺長，花極紅，紅得像一

團(tuán)迎風(fēng)的火。

【解析】

3.閱讀

太空旅游

太空可以說是人類尚未征服的神秘的地方了，到太空去旅游，可以給人提供一種前所未

有的體驗，最新奇和最刺激的是旅客們可以盡情感受失重的滋味，同時還能盡情欣賞太空

那雄渾壯美的風(fēng)光。

要體驗太空旅行，對游客的要求并不高。游客要做的，僅僅是聽從宇航員的命令，不要

給擔(dān)任"導(dǎo)游"的宇航員們制造麻煩，因此游客并不需要經(jīng)過嚴(yán)格而系統(tǒng)的訓(xùn)練。

雖然對太空游客的技術(shù)要求不高，但有一個條件是必需的，那就是健康的身體。

美國“太空冒險"公司有一項"月球旅游"計劃。按照這個計劃，游客將首先前往國際空間

站，在站內(nèi)停留一周之后再乘坐"聯(lián)盟"飛船前往月球，在離月球160公里的軌道上空近距

離地欣賞月景，感受這顆離地球最近的星球的神秘與美麗。

（1）這篇文章共有個自然段，其中第自然段介紹了"月球旅游"計劃。

（2）給文中下劃線的詞選擇正確的解釋。（填序號）

①前所未有（）

A.歷史上僅有很少的一兩次。

B.歷史上從來沒有過。

②失重（）

A.物體失去原有的重量。

B.物體會增加原有的重量。

（3）根據(jù)文章的內(nèi)容判斷下列說法的對錯，用"正確""錯誤"表示。

①游客去太空旅行，需要經(jīng)過嚴(yán)格而系統(tǒng)的訓(xùn)練。

②即使身體不健康的人，也可以進(jìn)行太空旅行。

③"月球旅游"計劃中游客可以登上月球仔細(xì)欣賞月景。

解析：（1）4；4

（2）B；A

（3）錯誤；錯誤；錯誤

【解析】

4.小閱讀

站著寫文章

美國著名的作家海明威，一生寫下了許多深受人們喜愛的作品。他寫作時有個怪毛病，

就是喜歡用一只腳站著寫文章。

一次，他的一位朋友來找他，見他又是用一只腳站著寫字，就說："我每次見你寫文章總

是這樣，難道你不覺得辛苦嗎？"海明威笑著回答道："當(dāng)然，坐著寫是很舒服，但文章一

寫就長；站著寫，腿一會兒就累了，逼著我把文章寫得簡短些.?????等到最后改文章時，我再

坐到椅子上，舒舒服服的，把那些多余的東西刪掉。"朋友恍然大悟，原來這正是海明威文

章簡潔的秘訣??！

（1）讀了短文，我知道海明威是國著名的。

（2）找出描寫海明威寫作時的“怪毛病”的句子。

（3）想一想，朋友恍然大悟了什么？（）

A.海明威寫文章不怕辛苦。

B.海明威文章簡潔的秘訣。

C.海明威從小沒養(yǎng)成好的寫作習(xí)慣，喜歡站著寫。

（4）海明威的"怪毛病"真有趣，你的周圍有哪些人也有“怪毛病”呢？快來寫一寫吧。

解析：（1）美；作家

（2）喜歡用一只腳站著寫文章。

（3）B

（4）我的媽媽是作家，她每次寫文章時，都要把文檔里的字變成藍(lán)色的。

【解析】

5.小閱讀

愚公移山

從前，有個九十多歲的老人叫愚公。他家門前有兩座大山，一座是太行山，一座是王屋

山。人們進(jìn)進(jìn)出出，要繞很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，很不方便。

愚公決心要搬走這兩座大山。兒孫們聽了齊聲叫好。

他領(lǐng)著一家人挖土搬山。他們挖的挖，抬的抬，干得非常起勁。鄰居們看見了，也都過

來幫忙。一個才七歲的孩子，也蹦蹦跳跳地跑來了。

智叟看見他們干得又苦又累，就對愚公說："兩座大山這么高，你又年老體弱，怎么能把

它們搬走呢？”

愚公笑著說：“我死了以后有我的兒子，兒子死了以后還有孫子！子子孫孫不停地挖下

去，還怕挖不平嗎？

天帝知道了愚公移山的事，很感動，就派了兩個力大無窮的神仙把兩座大山搬走了。

從此，這里的人們出門再也不用繞道了。

（1）仿寫詞語。

例：蹦蹦跳跳（AABB式）

（2）這個故事講的是（誰）的故事？

（3）讀故事，判斷正誤。用"正確""錯誤"表示。

①愚公門前有兩座大山，人們進(jìn)出很不方便。

②智叟覺得愚公年老體弱，根本移不走大山。

③愚公是個很有毅力的人，最后把兩座大山搬走了。

（4）這篇故事是一則寓言故事，這樣的故事你還知道哪些呢？

解析：（1）進(jìn)進(jìn)出出；來來往往；高高興興；馬馬虎虎

（2）愚公

（3）正確；正確：錯誤

（4）精衛(wèi)填海盲人摸象

【解析】

6.小閱讀

進(jìn)入太空

這是神舟飛船第七次飛入太空，也是中國人第三次登上太空。

繼楊利偉實現(xiàn)中華民族飛天夢想，費俊龍和聶海勝進(jìn)入軌道艙開展空間科學(xué)實驗之后，

今天，翟志剛、劉伯明、景海鵬三位中國航天員的金秋之行，肩負(fù)著全新的歷史性使命一

一按照計劃，他們將在此次太空飛行中，實現(xiàn)出艙行走。

中國人，將首次在太空中留下自己的足跡一一這一看不見的足跡，必將作為最難忘的前

進(jìn)步伐，永載中華民族的記憶之中。

夢想有多遠(yuǎn)，前行的步伐就能邁多遠(yuǎn)。從1992年啟動載人航天工程到1999年神舟一號

試驗飛船起飛，從神舟五號一人一天飛行到神舟六號兩人多天飛行，在實現(xiàn)了一系列從夢

想到現(xiàn)實的突破之后一一中國載人航天，又一次邁到了一個重大的跨越關(guān)口。

（1）寫出下列詞語的反義詞。

夢想-----------進(jìn)-----------

（2）選文中，飛入太空的人有、、、、、

（3）我國飛船進(jìn)入太空，人們都很高興，你也表達(dá)一下你的興奮之情吧。

解析：（1）現(xiàn)實；出

（2）楊利偉；費俊龍；聶海勝；翟志剛；劉伯明；景海鵬

（3）看到飛船進(jìn)入太空，我的心情非常激動。我們中國現(xiàn)在科技這樣發(fā)達(dá)，人民生活這樣

富裕，我為自己的祖國感到自豪。

【解析】

7.小閱讀

小熊開店

小熊開了一個食品店，當(dāng)上了經(jīng)理。小熊請兔子當(dāng)采購員。兔子想："什么東西最受歡迎

呢？對，一定是蘿卜?！庇谑?，它到處采購蘿卜。沒過幾天，食品店里堆滿了各種蘿卜。這

樣一來，到店里買東西的顧客全是兔子。小熊很不滿意，辭退了兔子。

小熊又請松鼠當(dāng)采購員。松鼠想："什么東西最受歡迎呢？對，一定是松子。"于是，它

到處采購松子。沒過幾天，貨架上擺滿了松子。來買東西的顧客，除了松鼠，都搖搖頭走

了。其他顧客紛紛給小熊提意見，小熊只好辭退了松鼠。

后來，聰明的猴子當(dāng)上了采購員。不久，貨架上擺滿了各種各樣的食品。食品店辦的紅

紅火火，受到了大家的稱贊。

（1）讀一讀，從短文中找出下列詞語的近義詞。

其余_夸贊_

（2）小熊先后辭退了兔子和松鼠，原因是（）。

A.他們只采購自己喜歡的東西

B.他們很懶惰

（3）最后是誰把食品店辦得紅紅火火？他是怎么辦到的呢？

（4）如果猴子就在你的面前，你會對他說些什么？

解析：（1）其他；稱贊

（2）A

（3）猴子。猴子采購的食品各種各樣，能夠滿足不同客人的需求。

（4）你真是一只聰明的猴子。

【解析】

8.小閱讀

參考森林氣象站

小熊到外婆家玩。

一大早，小熊問外婆："外婆，您知道今天是什么天氣嗎？如果是晴天，我就放風(fēng)箏；如

果下雨，我就采蘑菇！”

"好孩子，"外婆說，"你到外面看看，小麻雀在做什么？”

小熊出去了。一會兒，他興沖沖地跑回來，喊："外婆！小麻雀都在草地上跳來跳去，還

唱歌呢！”

“噢，那今天肯定是大晴天，"熊外婆說，"如果小麻雀縮頭縮腦，發(fā)出吱吱的聲音，多半

就要下雨了！"

小熊覺得怪好玩的，又問："外婆，您知道今天刮什么風(fēng)嗎？”

"你再去看了看，烏鴉是朝什么方向站的？"

小熊跑出去看了，回來說："烏鴉是朝太陽升起的方向站的?！?/p>

"今天刮的是東風(fēng)，”熊外婆說，“因為烏鴉總是朝著風(fēng)吹來的方向站的。這樣可以讓風(fēng)順

著羽毛吹，保護(hù)羽毛不受損壞呀！”

小熊聽了，高興地說："森林里的‘氣象站‘真有趣呀！”

（1）文中森林里的"氣象站"有和。

（2）我也看懂了森林"氣象站"：當(dāng)小麻雀活蹦亂跳時，是；當(dāng)小麻雀縮頭縮腦

時，會;當(dāng)烏鴉朝太陽落下的方向飛時，刮風(fēng)

A.下雨B.晴天C.東D.西

（3）想一想，今天的小熊會做什么樣的游戲？

（4）森林里還有哪些小動物能報天氣？快寫一寫。

解析：（1）麻雀；烏鴉

（2）B；A：D

（3）放風(fēng)箏。

（4）燕子低飛時要下雨。

【解析】

9.我愛閱讀。（二）課外閱讀。

小猴比本領(lǐng)

動物運動會上，小猴榮獲爬竿冠軍。

在回家的路上，小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，

他使勁搖動著胸前的獎?wù)?，大聲說道："瞧瞧，認(rèn)識這東西吧!知道我的（本領(lǐng)功夫）有多大

了吧!"這時，路邊有一位姑娘實在看不下去了，“喂，爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來爬爬

看!"小猴子這才注意到那位姑娘。她長得又瘦又長，可憐的小葉片薄薄的，簡直可以稱得

上是弱不禁風(fēng)，在她身旁有根筷子般粗細(xì)的竹竿。"就……爬這玩意兒?”小猴犯了難，“這么

細(xì)的竹竿，我可不行。"小猴只好打了退堂鼓。

"看我的吧!"那姑娘一邊說一邊輕盈地跳起舞來。姑娘的衣裙在微風(fēng)里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著，

姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地（纏綁）在竹竿上，而且還越纏越高，小猴看得目瞪口呆。

"這位美麗能干的姑娘叫什么名字?”小猴悄悄地問小白兔。"叫牽?；ā?小白兔回答道。

小猴紅著臉說：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我（再在）也不敢驕傲了。"

（1）這篇短文共有個自然段，第五自然段是說的話。

（2）短文中的"姑娘"指的是。在文中有一個四字詞語表示非常驚訝的意思，這個

詞語是?

（3）請將括號中不合適的字詞劃掉。

（4）請選擇正確的答案。

①"小猴一會兒拍拍小松鼠的肩膀，一會兒向小白兔眨眨眼睛?！笔且驗椋ǎ?/p>

A.小猴很好動。

B.小猴很喜歡他們。

C.小猴心里很得意。

②小猴認(rèn)為這個姑娘是能人，是因為（）

A.她是個姑娘。

B.她會跳舞。

C.她會在筷子般大小的細(xì)竹竿上表演爬竿.

解析：（1）5；小猴

（2）牽?；ǎ耗康煽诖?/p>

（3）功夫；綁；在

（4）C；C

【解析】

10.閱讀下文，回答問題。

春天來了，溫暖的陽光照耀著大地。

啊！春天的景色的確美！小樹綠了，桃花紅了，楊柳長出了嫩綠的小葉子。小草也從地

里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯"。河里的冰雪早已融化，河水在歡快地流淌。小鳥

在樹上自由自在地歌唱，大雁也從南方飛回來了，美麗的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也在花叢中忙

著采蜜?；▓@里百花盛開，紅如火，白如雪，粉如霞。好一個花花綠綠的世界。

?。〈禾旖K于來到了，廣闊的天地到處生機(jī)勃勃。春天多么美麗呀！

（1）給這篇短文加個題目。

（2）照樣子寫詞語。

自由自在、、

（3）這篇短文共有個自然段，第2自然段共有句話，分別寫了

、、、幾種動物。

（4）用橫線在短文中畫出一個比喻句。

解析：（1）春天來了

（2）自言自語；人山人海

（3）3；7；小鳥；大雁；蝴蝶；蜜蜂

（4）小草也從地里鉆出來了，給大地鋪上了一層“綠毯”。

花園里百花盛開，紅如火，白如雪，粉如霞。

【解析】

11.課外閱讀，完成練習(xí)。

小露珠

黎明時分，草葉上、花朵上、禾苗上出現(xiàn)了一顆顆小露珠。

"早哇，像鉆石那么閃亮的小露珠！“蹦到大荷葉上的小青娃對小露珠說。

"早哇，像水晶那么透明的小露珠！"爬到草稈上的小蟋蟀對小露珠說。

"早哇，像珍珠那么美麗的小露珠！"落在花朵上的小蝴蝶對小露珠說。

一會兒，太陽公公披著彩霞，從東方升起來了，照亮了天空和大地。小露珠爬著，滾

著，笑著，她感到有一股熱氣襲來。漸漸地，太陽公公散發(fā)的熱量越來越多，小露珠的身

子也越來越輕了。向日葵對她點頭，白楊樹向她招手，喇叭花為她吹奏起樂曲。大家多么

想把小露珠留住哇，但是，她還是走了，沒留下一點兒痕跡。

（1）結(jié)合短文填量詞。

-'露珠?'熱氣

（2）文中出現(xiàn)了個小動物，分別是。

（3）植物們都為小露珠做了什么？。

（4）找出符合短文內(nèi)容的一項。（）

①小蟋蟀把露珠看成像鉆石那么閃亮。

②小露珠在太陽公公的照射下消失了。

解析：（1）顆顆；股

（2）三；小青蛙、小蟋蟀、小蝴蝶

（3）向日葵對她點頭，白楊樹向她招手，喇叭花為她吹奏起樂曲。

（4）②

【解析】

12.閱讀我最棒

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破I口的外衣，又開始新的生

活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒。慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的

陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相

似。它總愛"三只一群"、"五只一伙"地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變

深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你

品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲

美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

（1）從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。

的細(xì)雨的露珠

的梨花的海洋

（2）讀短文，找出梨果的特點填空。

①形狀:________

②顏色:________

③氣味:________

（3）短文是按照時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有：

（4）給短文加上一個合適的題目，填在文前的橫線上。

（5）作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？

解析：（1）蒙蒙；甜潤；潔白；銀色

（2）扁圓扁圓；開始，果子的顏色呈淡綠色，以后顏色變深變黃了。；清香

（3）陽春三月：五月；中秋時節(jié)

（4）家鄉(xiāng)的銀梨

（5）銀梨，不但把美的化和美的果實奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

【解析】

13.閱讀短文，回答問題。

（二）小烏龜談理想

幾只小烏龜聚在一塊兒，談起各自的理想。

一只說:“我長大后，一定要成為敏捷的兔子，永遠(yuǎn)脫去這無比沉重的甲殼。”

一只說:"不，我要做一頭大象!把這腹甲和披甲統(tǒng)統(tǒng)封閉起來,建立一個只有我說了算的王

國。"

又一只說:“我要變成一條美麗的金魚，徹底與我們?yōu)觚敿易宓某舐獩Q裂!"這幾烏龜滔滔不

絕,仿佛他們現(xiàn)在就已經(jīng)成為了兔子、大象和金魚,只有最小的那只烏龜坐在一邊一聲不響,

大家問他:"小弟，你的理想是什么?準(zhǔn)備變成什么呢?"

誰知,這只小烏龜語出驚人，他回答說:“我希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩

丟臉!"

（1）短文一共有個自然段，其中第段寫小烏龜?shù)睦硐搿?/p>

（2）用橫線在短文中畫出最小的烏龜?shù)睦硐搿?/p>

（3）文中四只小烏龜?shù)睦硐敕謩e是、、、o

（4）文中的四只小烏龜你最喜歡哪一只?為什么？

解析：（1）4；4

（2）我希望自己能夠成為一只真正的烏龜，不給我們的先輩丟臉！

（3）成為敏捷的兔子；做一頭大象；變成一條美麗的金魚；成為一只真正的烏龜

（4）小烏龜，因為他的想法最切合實際。

【解析】

14.閱讀下文，回答問題。

春風(fēng)

春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。她撫摸著桃樹，桃樹醒了，睜開眼睛，桃林一片粉紅；她撫

摸著柳樹，柳樹伸了個懶腰，扭一下細(xì)軟的腰肢，也醒了，于是長出了嫩綠的秀發(fā)；她撫

摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃；她撫摸著小朋友，你看，

紅領(lǐng)巾更紅了......

（1）春風(fēng)，總像媽媽溫柔的手。在這個比喻句里，把比作了。

（2）想想"撫摸"是什么意思，試著用它寫句話吧。

撫摸著o

（3）春風(fēng)撫摸著田野，田野發(fā)生了什么變化，用""畫出相關(guān)的句子。

（4）"柳樹長出了嫩綠的秀發(fā)"一句的意思是（）

A.柳樹長頭發(fā)了。

B.柳樹的頭發(fā)是綠色的。

C.柳樹的枝條在春風(fēng)吹拂下變綠了。

（5）短文描寫了春天的哪些景物？

①田野②燕子③麥苗④桃樹⑤柳樹

解析：（1）春風(fēng)：媽媽溫柔的手

（2）媽媽；我的臉龐

（3）她撫摸著田野，田野蘇醒了，一片絢麗燦爛，麥苗翠綠，油菜金黃。

（4）C

（5）①③④⑤

【解析】

15.小閱讀

聰明的華佗

華佗是我國古代有名的醫(yī)生。他七歲的時候，媽媽送他到蔡醫(yī)生的藥鋪里學(xué)徒.

蔡醫(yī)生想考考小華佗。他看見兩只羊正在打架，就叫華佗把它們分開。

兩只羊頭對頭，角對角，你頂過來，我頂過去，斗得很兇，誰也不肯讓誰。華佗看

了，心想:硬拉是不行的，我得想個辦法。

華佗采來鮮嫩的青草，兩手各拿一把，在兩只羊面前晃動。羊看到青草，都急著去

吃。這樣，兩只相斗的羊被華佗引開了。

蔡醫(yī)生看了，很高興，立刻收下了這個聰明的徒弟。

（1）蔡醫(yī)生考華佗的問題是。

（2）找出華佗心里想法的句子,從中體會到他是一個的孩子。

A.聽老師話B.善于觀察，善于思考

（3）華佗的聰明表現(xiàn)在哪里呢？請你做判斷對錯。

①他用青草引誘兩只羊分開了。

②他把兩只羊殺掉了。

（4）華佗的故事還有很多，你熟知哪個呢？用一兩句話告訴大家吧。

解析：（1）把兩只正在打架的羊分開

（2）硬拉是不行的，我得想個辦法；B

（3）對；錯

（4）示例：刮骨療傷；麻沸散

【解析】

16.閱讀回答問題。

蜻蜓老師

一只小貓在河邊釣魚。他釣了半天，一條小魚也沒釣到。媽媽說他太愛動了，魚兒都被

他嚇跑了。就在小貓再次把魚竿伸向河心時，發(fā)生了一件奇妙的事。

一只紅紅的小蜻蜓悄無聲息地停落在小貓的魚竿上。她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，

細(xì)長的身子一動不動，仿佛原先就是長在魚竿上的。

小貓屏住氣，也一動不動，生怕把小蜻蜓驚飛了。不知過了多久，小蜻蜓早已經(jīng)悄悄飛

走了，可是小貓還是靜靜地坐著。

這時，河里的浮標(biāo)動了。小貓把魚竿一甩，一條銀白色的魚兒在半空中撲騰著。

這天，小貓釣到了好多魚，當(dāng)媽媽叫他回家的時候，望著滿桶的魚大吃一驚，媽媽問他

是怎么一回事。小貓高興地說：“我找到了一位老師。"

（1）短文一共有個自然段，第一段共有句話。

（2）從短文中找到合適的詞語再填一填。

的翅膀的身子地坐著地說

（3）請在文中用橫線畫出描寫小蜻蜓外形的句子。

（4）小貓說的"老師”是誰呢？他為什么這么說？

解析：（1）5；4

（2）透明；細(xì)長；靜靜；高興

（3）她那透明的翅膀，圓鼓鼓的腦袋，細(xì)長的身子一動不動，仿佛原先就是長在魚竿上

的。

（4）小貓說的"老師"是蜻蜓。因為蜻蜓讓小貓學(xué)會了集中注意力，所以說蜻蜓是小貓的

老師。（意思對即可）

【解析】

17.課外閱讀

獅子和螞蟻

一群螞蟻爬到了獅子身上，咬得他又癢（yang）又疼。獅子憤怒地吼（h6u）叫著，蹦跳

著，翻滾著，試圖把螞蟻趕走，他用盡一切辦法，仍無濟(jì)于事。

小兔古利特跑過來看見了，蹲（dUn）在一邊"哧哧”地笑。獅子惱怒地咆（p3。）哮

（xiao）:“你笑什么？這些討厭的東西沒有叮在你的身上，是不是？"古利特笑嘻嘻地說：

"如果他們叮在我的身上，我就跳進(jìn)水里去！"一句話提醒了獅子，他縱身跳進(jìn)溪水里，溪

流立即把螞蟻沖走了。

獅子游上岸后，古利特對獅子說："這下你懂了嗎？即使解決不太復(fù)雜的問題，也不能光

憑蠻（mAn）力?！?/p>

（1）照樣子，寫詞語。

笑嘻嘻（ABB式）又癢又疼（ABAC式）

（2）獅子又癢又疼的原因是（）。

A.他受傷了

B.他被螞蟻咬了

C.古利特在給他抓癢

（3）古利特笑獅子的原因，不可能是（）。

A.螞蟻爬到了小兔古利特的身上

B.獅子打滾的樣子很好笑

C.獅子沒有找到把螞蟻趕走的正確方法

（4）古利特給獅子出了什么主意？

（5）這個故事告訴了我們什么道理？

解析：（1）金燦燦；走來走去

（2）B

（3）A

（4）如果他們叮在我的身上，我就跳進(jìn)水里去！

（5）解決問題時，不能只靠蠻力，要動腦筋思考，找到正確的方法。

【解析】

18.閱讀下面的寓言故事，回答問題。

濫①竽②充數(shù)

戰(zhàn)國時候，齊宣王喜歡聽吹竽，又喜歡講排場，他手下吹竽的樂隊就有三百人。，他常

常叫這三百人一齊吹竽給他聽。

有個南郭先生，到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇，把他編在吹竽

隊里。其實，南郭先生不會吹竽。演奏的時候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混

在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次，都沒有被人發(fā)覺。

后來，齊宣王死了，他的兒子齊潘（mTn）王繼承了王位。齊潘王也愛聽吹竽，但是他不

喜歡聽大家一起吹，改成一個接一個地吹給他聽。

聽到這個消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。

注釋：①濫：Ian,失實，不真實，②竽：yu,古代的一種樂器。

（1）根據(jù)文章的內(nèi)容，選一選，填一填。（填序號）

喜歡講排場，常叫三百人一齊吹竽；

________也愛聽吹竽，但喜歡一個接一個地吹給他聽。

a齊港王b齊宣王

（2）把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來。

（3）南郭先生為什么偷偷地溜走了？

（4）《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么？（）

A.有真實本領(lǐng)的人才被埋沒了。

B.沒有真實本領(lǐng)的人，混在行家隊伍里充數(shù)。

解析：（1）b；a

（2）演奏的時候，他就鼓著腮幫捂著竽眼兒，裝腔作勢，混在隊里充數(shù)。

（3）因為齊滔王不喜歡聽大家一起吹，改成一個接一個地吹給他聽，南郭先生不能蒙混下

去了。

（4）B

【解析】

19.課內(nèi)閱讀。

摑苗助長

古時候有個人，他巴望自己田里的禾苗長得快些，天天到田邊去看?？墒?，一天，兩

天，三天，禾苗好像一點兒也沒有長高。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，自言自語地說："我

得想個辦法幫它們長。”

一天，他終于想出了辦法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙

到太陽落山，弄得筋疲力盡。

他回到家里，一邊喘氣一邊說："今天可把我累壞了！力氣總算沒白費，禾苗都長高了一

大截。

他的兒子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。

（1）從文中找出下列詞語的近義詞。

盼望--煩躁_

（2）為了使禾苗趕快長高，故事中的這個人想了一個什么辦法，

（3）結(jié)合前后文，推測一下詞語的意思。

摑苗助長：

筋疲力盡：

（4）我覺得這個人的辦法，因為o讀了這個故事，我想告訴小朋友

解析：（1）巴望；焦急

（2）把禾苗一棵一棵往高里拔。

（3）把禾苗一棵一棵往高里拔，以助其生長。；累的一點力氣都沒了。

（4）是錯誤的；禾苗拔高后就死了；違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律，急于求成，反而把事情弄

糟

【解析】

20.課內(nèi)閱讀。

一匹出色的馬（節(jié)選）

當(dāng)我們往回走的時候，妹妹求媽媽抱她："我很累，走不動了，抱抱我?！?/p>

媽媽搖搖頭，回答說："不行啊，我也很累，抱不動你了。"

妹妹轉(zhuǎn)過頭求爸爸。爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長又

細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說："這是一匹出色的馬，你走不動了，就騎著它回家吧?！?/p>

妹妹高興地跨上"馬"，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我

們，笑著說："我早回來啦！”

（1）文中妹妹求媽媽抱她："我很累，走不動了，抱抱我?！睂@句話的正確理解是（）

A.妹妹真很累，走不動了。

B.妹妹覺得沒有意思，不想走了，就想讓媽媽抱抱。

（2）媽媽搖搖頭，回答說："不行啊，我也很累，抱不動你了?！睂@句話的正確理解是

（）

A.媽媽真的累了，抱不動妹妹了。

B.媽媽不喜歡妹妹，不愿意抱她。

C.媽媽想讓妹妹自己走回去，培養(yǎng)妹妹不依靠他人的習(xí)慣。

（3）為什么說這是一匹出色的馬？（）

A.因為妹妹把它當(dāng)成了一匹真正的馬，忘記了疲勞，"騎”著它回家了。

B.因為這匹馬跑得很快，妹妹很輕松地就回了家.

（4）妹妹笑著說："我早回來了”，寫出了（）（填序號）

A.妹妹其實在撒謊

B.妹妹有了"馬"忘記了疲勞時高興的心情。

解析：（1）B

（2）C

（3）A

（4）B

【解析】

21.閱讀短文，回答問題。

烏鴉喝水

一只烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝，它在村口遇到了猴子，猴子告訴它：“村子的井里有

水?！?/p>

猴子走了，烏鴉找到了那口井，它把小石子一顆一顆銜到井里，可是銜了很久，還不見

水升上來。

這時，猴子到井邊來打水，看見烏鴉用這種辦法喝水，就哈哈大笑，說："你用這種辦法

喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行了。"

說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。

（1）這篇短文講了和之間發(fā)生的事。

（2）"看見烏鴉用這種辦法喝水"中"這種辦法"指的是什么辦法？

（3）這個故事告訴我們（）

A.所有的問題都可以用同一種辦法解決。

B.遇事要動腦筋，總用老辦法是不行的

解析：（1）烏鴉：猴子

（2）把小石子一顆一顆銜到井里

（3）B

【解析】

22.閱讀理解

從前，有一朵云，他長得像一只綿羊。就因為這樣，其他的云都笑話他。

這朵云傷心地哭了。他哭得太傷心了，眼淚化成了雨落在地上。地上的人們紛紛撐起五

顏六色的雨傘。這畫面真有意思！那朵云看到以后突然笑了起來。他笑得整個身體都厲害

地抖動著。這時，他已經(jīng)不再像綿羊，而是像一張又大又軟的床。

到了晚上，月亮來到他身旁?？吹竭@樣一張舒服的大床，月亮忍不住輕輕靠在上面，很

快就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

這朵云受寵若驚，于是他伽（mJo）足了勁兒，讓自己變得更加厚實。他想讓月亮在自己懷

里好好睡上一覺。

這下，那些曾經(jīng)笑他丑的云再也不笑他了。相反，他們說："你真是最美、最柔軟的云

朵。你是怎么做到的？"

"很簡單，我哭了，又笑了。"他想了想，補(bǔ)充道，"但我從沒笑過任何人。"

（1）那朵云傷心地哭了，是因為（）。

A.他覺得自己丑

B.其他的云都笑話他

C.他長得像一張小床

（2）那朵云突然笑了，是因為（）。

A.他哭得太傷心了

B.他想要變成一張又大又軟的床

C.他看到地上的人們紛紛撐起五顏六色的雨傘，覺得很有意思

（3）是什么讓那朵云受寵若驚？用橫線在文中畫出來。

（4）讀了這個故事，你想對其他的云說什么？

解析：（1）B

（2）C

（3）看到這樣一張舒服的大床，月亮忍不住輕輕靠在上面，很快就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。

（4）你們不該隨便嘲笑別人，那朵云不管長成什么樣子都不是他的錯，你們不能因此而嘲

笑他。你們的嘲笑會給別人造成非常大的傷害。

【解析】

23.閱讀理解

蝸牛的獎杯

很久很久以前，蝸?？刹幌瘳F(xiàn)在這個樣子。他長著一對有力的翅膀，能在空中自由自在

地飛翔。

在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先，甩下了所有的對手：蜻蜓、蝴蝶......捧走了冠軍獎

杯。

從此，蝸牛成天把獎杯背在身上，唯恐別人不知道他是飛行冠軍。到了晚上，蝸牛就睡

在獎杯里，生怕獎杯被別人偷了去?？墒?，這獎杯很大很重，蝸牛背上它，就飛不動了。

天長日久，蝸牛和獎杯粘在了一起，一對翅膀也退化了。沉重的獎杯變成了堅硬的外

殼，蝸牛只能勉強(qiáng)地從硬殼里伸出頭來，在地上慢慢地爬行。

（1）短文一共有個自然段，第自然段講的是蝸牛得了冠軍。

（2）蝸牛原來有,能在空中。現(xiàn)在蝸牛只能。

（3）"在一次飛行比賽中，蝸牛遙遙領(lǐng)先"中的"遙遙"的意思是（）。

A.距離遠(yuǎn)

B.時間長久

（4）蝸牛永遠(yuǎn)不能飛翔了的原因是什么？用橫線在文中畫出來。

（5）你想對剛得獎的蝸牛說些什么？寫一寫。

解析：（1）4；二

（2）一對有力的翅膀；自由自在地飛翔；在地上慢慢地爬行

（3）A

（4）天長日久，蝸牛和獎杯粘在了一起，一對翅膀也退化了。

（5）蝸牛啊，哪怕取得了成績你也不能驕傲，要不斷努力，爭取取得更大的成績。不然你

就一定會退步的。

【解析】

24.閱讀理解

兩顆種子

從前，有兩個少年，他們都有美好的理想。

"怎樣才能實現(xiàn)理想呢？"兩個少年去請教一位老人。

老人給他倆一人一顆種子，說："這是普通的種子。誰能找到保存它最好的辦法，誰就能

找到實現(xiàn)理想的途徑。”

幾年以后，老人要他倆談?wù)劮N子的保存情況。

第一個少年打開盒子，揭開蒙在上面的綢緞，說："我把種子好好地收藏起來，整天守候

著它。”老人一看，種子還是原來的樣子，就搖了搖頭。

第二個少年臉曬黑了，兩手長了老繭。他指著漫山遍野的莊稼，興奮地說："老爺爺，我

把種子種在地里，不斷耕種，收獲一年比一年多呢！"

老人聽完，高興地說："孩子，理想就和這種子一樣，只是守著它，它不會長大；

（1）照樣子，寫詞語。

途徑（兩個字為近義詞）

（2）兩個少年都得到了一顆種子，一個把種子一個把種子

（3）第二個少年跟老爺爺說話時為什么那么興奮？（）

A.因為他把種子收藏得很好。

B.因為他找到了實現(xiàn)理想的方法。

（4）知道了兩個少年保存種子的情況，老人會說什么？把老人的話補(bǔ)充完整。

解析：（1）收臧；尋找

（2）收藏起來；種在地里

（3）B

（4）只有用汗水澆灌它，它才能結(jié)出豐碩的果實！

【解析】

25.讀短文，完成練習(xí)。

春天，毛毛蟲斑斑從卵里鉆出來，他慢慢地爬到池塘邊，小鵝告訴他："不要害怕，你很

快就會變成一只蝴蝶呢！"斑斑開始有了夢想。

斑斑爬上一個山坡。他看見一只小白兔受傷了，昏倒在地上。

"到底是去幫小白兔，還是去變蝴蝶呢？"斑斑很猶豫。

斑斑決定去幫小白兔，他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來。小白

兔的傷口不再流血了。

沒等小白兔醒來，斑斑就爬遠(yuǎn)了。他爬呀爬呀，累得滿頭大汗......

（1）根據(jù)意思在短文中選出相應(yīng)的詞語。

①不定主意②夢想的事情

（2）斑斑的夢想是,當(dāng)他遇到受傷的小白兔的時候，他是怎樣做的？

（3）你認(rèn)為斑斑是個怎樣的孩子？（乂填序號）

①舍己為人②勇敢③聰明

解析：（1）猶豫；夢想

（2）變成一只蝴蝶。他爬到小白兔的腿上，吐出絲，把傷口一圈一圈包扎起來。

（3）①

【解析】

26.我會閱讀。

曬被子

天氣很好.花狗曬被子，大個子熊卻不曬。大個子熊苦著臉，心情很糟（zao）糕

（gao）,因為他夜里尿（ni△o）床了。

花狗知道大個子熊尿床，但不能說。一說，大個子熊準(zhǔn)哭，他怕羞。

花狗端了杯茶喝，故意把茶潑在大個子熊的被子上，然后道歉。

"一點關(guān)系也沒有，曬一曬就干了。"大個子熊吹著口哨，也把被子掛在繩子上曬。

花狗笑，大個子熊也傻（shA傻地笑，并悄悄對自己說：“晚上少喝湯，千萬別再尿床

了?！?/p>

（1）短文共有個自然段.第1自然段有句話，找出大個子熊心情糟糕的

原因。________

（2）花狗把茶水潑到大個子熊的被子上，是因為（）

①他想找個理由讓大個子熊曬被子。②他沒拿好茶杯。

（3）大個子熊還會尿床嗎？為什么？

（4）花狗真是個的孩子。

解析：（1）5；3；因為他夜里尿床了。

（2）①

（3）不會。因為他吸取了教訓(xùn)，決定晚上少喝湯。

（4）既有愛心又聰明

【解析】

27.課外閱讀。

快樂的小公雞

小公雞整天沒有事情做，心中很苦惱。他想，怎樣才能快樂呢？

小公雞跑到田野里問老牛："老牛爺爺，怎樣才能快樂呢？"老牛說："幫助人們耕種田

地，就快樂了。"

小公雞跑到花叢中問蜜蜂："蜜蜂妹妹，怎樣才能快樂呢？"蜜蜂說："飛來飛去給花兒傳

播花粉，就快樂了。"

小公雞回到家里問爸爸："爸爸，做什么事最快樂？為什么老牛爺爺、蜜蜂妹妹說的不一

樣呢？”

爸爸笑著說："幫助別人，你就會得到快樂。"

從此，小公雞每天早早起床，和爸爸一起為人們報時。他成了一只快樂的小公雞。

（1）在文中找出一對反義詞。一一

（2）小公雞一開始心中很苦惱，是因為他,后來他,成了一只快樂的小

公雞。

（3）你認(rèn)為怎樣做才能快樂呢？

解析：（1）苦惱；快樂

（2）整天沒有事情做；每天早早起床，和爸爸一起為人們報時

（3）幫助別人，奉獻(xiàn)自己，為社會做出力所能及的貢獻(xiàn)......

【解析】

28.閱讀短文，回答問題。

會走路的樹

春天的早晨，一顆金色的小樹在樹林里走來走去。小鳥看見了，好奇地問："你能讓我到

你身上坐一坐嗎？”

"當(dāng)然可以。來吧！"小樹帶著小鳥玩了好一會兒，才把小鳥送回家。

從這以后,這棵樹天天來陪小鳥。小鳥跟著他去了許多地方，看見了許多有趣的東西。

終于有一天，小鳥長大了，她向這棵樹告別，飛往遠(yuǎn)方......

第二年春天，小鳥又回來了。一頭美麗的小鹿走了過來，金色的角在陽光下顯（x諳n）得

特別好看。

"你也是一棵會走路的樹嗎？"小鳥問。"對呀，人們都叫我馴（xUn）鹿。"小馴鹿抬起頭

來，"你大概就是我爸爸常提起的那只小鳥吧？”

"去年的那棵樹,原來是你的爸爸呀！"小鳥叫起來

“是的！是的！"小馴鹿也激動起來。他讓小鳥停在他金色的角上，向自己的家快步走

去。

（1）數(shù)一數(shù)，短文一共有個自然段。

（2）"馴"字用音序查字法應(yīng)先查大寫字母,