2025屆內蒙古自治區(qū)烏蘭察布市集寧區(qū)一中高考歷史全真模擬密押卷含解析

2025屆內蒙古自治區(qū)烏蘭察布市集寧區(qū)一中高考歷史全真模擬密押卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1．2017年6月，在上海合作組織成員國元首理事會第十七次會議上發(fā)表重要講話，并提出以下建議：鞏固團結協(xié)作；攜手應對挑戰(zhàn)；深化務實合作；拉緊人文紐帶；堅持開放包容。這表明中國A．積極開展以聯合國為中心的多邊外交B．積極參與區(qū)域性經濟合作組織的活動C．積極探索區(qū)域國家間合作的新思路D．努力加強與發(fā)展中國家全方位合作2．下圖是中世紀興起的牛津大學，其最初興起的主要原因是A．為傳播宗教的需要 B．為宣傳無神論需要C．擺脫教會對教育控制 D．歐洲城市復興的推動3．20世紀50年代初，毛澤東提出世界各國和平共處和大小國家一律平等；周恩來于1953年進一步提出和平共處五項原則；此后不久，毛澤東又明確提出應把五項原則擴展到所有國家關系中去，“中國愿意同一切國家包括美國在內和平共處”。據此可知A．美國對中國的外交封鎖逐步被打破B．新中國放棄了“一邊倒”方針C．新中國外交擺脫了意識形態(tài)的束縛D．新中國的外交政策走向成熟4．研究表明，明代大商人的資本一般為白銀數十萬兩，多者上百萬兩。到清代中期，大商人的資本一般在一百萬兩以上，甚至多達千萬兩。這表明清代中期A．商人的地位發(fā)生根本性改變B．重農抑商政策明顯松弛C．商業(yè)活動的規(guī)模進一步擴大D．白銀開始成為流通貨幣5．17、18世紀，景德鎮(zhèn)生產的碗、盤等外銷瓷器（景瓷），既有花鳥蟲魚、山水人物圖案，也有特洛伊木馬、手持雷電的朱庇特等西方神話故事類裝飾。據此可知，這一時期的瓷器貿易A．突破了海禁政策的限制 B．促進了中西方文化交流C．由地中海地區(qū)轉口到西歐 D．推動了景瓷生產方式變革6．秦朝《盜律》中明確規(guī)定：嚴禁對私有土地的侵犯；在《法律答問》中亦明確規(guī)定：私自移動田界(“盜徙封”)，要判處“耐”刑(一說剃去鬢發(fā)，表示犯罪；一說為二年刑)。由此可知，秦朝的這些律令()A．利于實現土地私有B．反映秦朝奉行嚴刑峻法C．使土地私有合法化D．利于了解秦朝經濟生活7．1906年，中國第一個省級公共圖書館——湖南圖書館建立，1909年，國立京師圖書館開始籌建，其余各省圖書館也加緊籌建。到民國前夕，各省公共圖書館基本建立，學校圖書館、專業(yè)圖書館、私人圖書館也有不同程度的發(fā)展。這一時期圖書館的建立和發(fā)展A．與變法圖強運動相輔相成B．適應了近代教育的需要C．以宣傳共和主義為其宗旨D．推動了科舉制度的廢除8．1913年，某身著日式服裝的革命黨人途遇一老農，老農詢問其國籍，某稱“予中華民國人也”。老農“忽做驚狀，似絕不解中華民國為何物者”，當被告知亦為中華民國人時，老農茫然惶然，連聲說：“我非革命黨，我非中華民國人?！边@表明A．國內民眾的反日情緒強烈 B．革命黨人處于不合法狀態(tài)C．辛亥革命對農村影響有限 D．農民階級不支持辛亥革命9．最早溝通長江流域和珠江流域的人工運河開鑿于A．戰(zhàn)國時期 B．秦朝 C．漢朝 D．隋朝10．據歐盟統(tǒng)計局數據顯示，2015年歐盟有510萬人出生，520萬人死亡，歷史上第一次出現人口負增長；但同期歐盟總人口卻從5.08億上升到5.1億。導致此時期歐盟總人口不降反升的主要原因是A．歐盟國家福利制度確立 B．經濟區(qū)域集團化發(fā)展不平衡C．世界經濟全球化的發(fā)展 D．歐洲一體化的負面效應凸顯11．先秦思孟學派主張“天道人道，實-一以貫之”；西漢董仲舒提出“天地之精，所以生物者，莫貴于人，人受命乎天也，故超然有以倚”；宋朝二程倡導“有道有理，天人也，更不分別”。以上觀點A．表明儒學不斷吸納其它學派 B．側重強調對天道和自然的敬畏\C．主張?zhí)斓琅c人道的統(tǒng)一相通 D．體現天人關系的重心不斷變化12．李鴻章是中國近代史上備受爭議的重要人物。學校課題小組在研究“李鴻章與中國的近代化發(fā)展”時，收集到如下材料，其中最有史學價值的材料是A．梁啟超的《李鴻章傳》 B．網絡搜集的李鴻章軼聞C．關于李鴻章的史學評論 D．李鴻章的部分奏折、書信影印件二、非選擇題（2小題，共52分）13．（32分）人類文明是由大陸文化和海洋文化共同構成的，人類的發(fā)展與海洋息息相關。閱讀材料，回答問題。依據圖文信息并結合所學知識，完成下列表格。組織名稱成立背景（1）（請勿在此作答）（請勿在此作答）（2）（請勿在此作答）（請勿在此作答）14．（20分）閱讀下列材料，回答問題。“現代化是指人類社會自工業(yè)革命以來經歷的一場巨大的歷史變革過程。它以工業(yè)化為推動力，導致傳統(tǒng)的農業(yè)社會向工業(yè)社會轉變，并引發(fā)整個經濟領域以及政治和思想文化等方面發(fā)生深刻的變化?！F代化的世界進程是人類文明形態(tài)的重大飛躍，也是人類社會從分散的地域性歷史向整體的世界歷史發(fā)展的轉折。”——摘自《高中歷史》拓展型教材華東師范大學出版社請回答：（1）現代化最早發(fā)端于哪國？現代化的進程是如何逐步向全球擴展的？（2）各國在探索現代化道路中各具特色，20世紀現代化探索模式呈現多樣性特點，試舉一例并加以簡要說明。（3）試舉18世紀以來，西歐在經濟、政治、思想文化等領域順應現代化潮流而發(fā)生的重大史實各一例，并分別加以說明。

參考答案一．選擇題(12小題，每小題4分，共計48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。)1、C【解析】

材料“鞏固團結協(xié)作；攜手應對挑戰(zhàn)；深化務實合作；拉緊人文紐帶；堅持開放包容”體現的是中國政府積極探索區(qū)域國家間合作的新思路，C選項符合題意。上合組織屬于區(qū)域間政府合作組織，與聯合國無關，A選項排除。上海合作組織的性質是永久性政府間國際組織，主要是為了反恐，經濟合作只是上合組織的內容之一，B選項排除。上合組織成員國俄羅斯不屬于發(fā)展中國家，D選項排除。2、D【解析】

大學產生于12世紀，行會制度的發(fā)展，城市的復興為大學的產生創(chuàng)造了重要條件，故D正確；大學的產生最初不是傳播宗教的需要，排除A；大學產生的原因也不是為了宣傳無神論，排除B；擺脫教會對教育控制不是大學產生的主要原因，排除C。故選D。3、D【解析】

根據材料信息可知，和平共處五項原則的提出經歷了一個不斷豐富發(fā)展的過程，這恰恰體現了新中國的外交政策走向成熟。故答案為D項。A項，材料沒有涉及關于美國對中國的外交封鎖逐步被打破的信息，排除；BC項，材料不能表明新中國放棄了“一邊倒”方針、外交擺脫了意識形態(tài)的束縛，排除。4、C【解析】

根據材料可知，清代中期的商人資本規(guī)模動輒百萬兩甚至千萬兩，這主要和商品經濟發(fā)展導致商業(yè)規(guī)模擴大有關，C選項符合題意。中國古代社會商人地位一直很低，A選項排除。重農抑商政策貫穿于中國古代封建社會，并沒有明顯松弛的現象，B選項排除。明中葉后，白銀開始在流通中占主導地位，但是與材料無關，材料強調的是商業(yè)規(guī)模的擴大，D選項排除。5、B【解析】

材料反映了當時景德鎮(zhèn)外銷瓷器既有中國傳統(tǒng)的圖案，又有從西方傳來的故事類裝飾，這客觀上促進了東西方文化的交流，故選B；材料反映了當時景德鎮(zhèn)外銷瓷器有中國傳統(tǒng)的圖案，無法體現瓷器貿易突破了海禁政策的限制，排除A；材料沒有涉及瓷器貿易的路線，排除C；D項材料信息無法體現，排除。6、C【解析】

根據材料“嚴禁對私有土地的侵犯”“私自移動田界(‘盜徙封’)，要判處‘耐’刑”等信息可知，秦朝的這些律令都維護封建土地私有制，通過這些律令使土地私有合法化，故C選項正確；根據所學知識可知，秦朝已經建立了土地私有制，故A選項錯誤；材料內容主要體現的是秦朝通過材料中的律令維護封建土地私有制，使土地私有合法化的問題，沒有體現秦朝嚴刑峻法，故B選項錯誤；材料內容主要體現了秦朝通過材料中的律令使土地私有合法化，僅僅通過這些律令了解秦朝的整個經濟生活，故D選項錯誤。7、B【解析】

本題考查近代教育的發(fā)展。依據材料可知，這一時期一系列近代圖書館的設立具有較強的社會教育功能，有利于普及教育，擴大教育范圍，提高廣大民眾的文化水平，增強國民素質，適應了現代教育的需要，因此B選項正確。A選項錯誤，維新變法運動發(fā)生于1898年，與材料時間不符；C選項錯誤，依據材料結合所學可知，這一時期的國立圖書館和省立圖書館都是清政府設立的，其宗旨不是宣傳共和主義；D選項錯誤，科舉制度的廢除是1905年，與材料時間不符，也與圖書館的設立沒有關系。故正確答案為B選項。8、C【解析】注意革命黨、中華民國與老農之間的聯系即可。在辛亥革命之后，老農對革命情況一無所知，說明辛亥革命后民主共和觀念雖說已日漸深入人心，但對農村的影響是非常有限的。9、B【解析】

最早溝通長江流域和珠江流域的人工運河是靈渠，是秦朝開鑿的，B正確。10、C【解析】

根據材料可知2015年歐盟人口出生率出現負增長，但是歐盟總人口卻增加了，只能有一種解釋就是外來人口抵消了負增長，即外來移民涌進歐盟，而人口的移動也是經濟全球化發(fā)展的表現之一，故選C；AB在材料中沒有體現，排除；D導致外來人口減少，表述錯誤，排除。11、C【解析】

從先秦、西漢到宋朝，儒家學者始終強調天道和人道的統(tǒng)一，選項C正確；材料未體現儒家和其他學派的融合，排除A；選項B未體現出儒家對人道的強調，排除；題干中儒家在不同時期都強調應當天人并重，并未突出天人重心的變換，排除D。12、D【解析】試題解析：本題主要考查史學理論研究，旨在考查分析比較相關所學的能力。根據所學，在研究李鴻章的資料中最具有史學價值的是第一手資料，所以符合題意的是D項，ABC項內容都帶有主觀色彩，排除即可。二、非選擇題（2小題，共52分）13、組織名稱成立背景【1】北大西洋公約組織二戰(zhàn)后，美國推行遏制蘇聯的戰(zhàn)略；冷戰(zhàn)局面形成【2】亞太經濟合作組織20世紀后期，亞太地區(qū)經濟增長迅速，經濟區(qū)域化趨勢加強【解析】

根據材料“1949年4月，美國、比利時、加拿大、法國、英國等在美國華盛頓簽署公約”可判斷出這是北大西洋公約組織，北約具有政治和軍事的雙重性質，其成立主要和美蘇冷戰(zhàn)及美國遏制蘇聯有關；根據材料“1989年11月在澳大利亞堪培拉舉行會議，1993年6月該組織成立”可判斷出這是亞太經濟合作組織，是亞太地區(qū)重要的經濟合作論壇，也是亞太地區(qū)最高級別的政府間經濟合作機制，其誕生主要和亞太地區(qū)經濟發(fā)展及經濟區(qū)域趨勢加強有關。14、（1）發(fā)端于英國。擴展：在歐洲：法國、德國、俄國；在北美：美國；在東亞：日本先后實現現代化。（2）國家調控資本主義新模式、蘇聯社會主義現代化模式、發(fā)展中國家具有民族特色的、多樣的現代化模式。（3）如：經濟：兩次工業(yè)革命，現代化的核