二年級語文上冊課文517難忘的潑水節(jié)省公開課金獎全國賽課一等獎微課獲獎?wù)n件

難忘潑水節(jié)第二課時1/20復(fù)習(xí)導(dǎo)入潑水節(jié)民族歡度敲鼓龍船駛過笑容踩著鋪上盛滿銀碗祝福健康長壽pōshuǐjiémínzúhuāndùqiāogǔlóngchuánshǐguòxiàoróngcǎizhepùshàngchéngmǎnyínwǎnzhùfújiànkāngchángshòu2/20復(fù)習(xí)導(dǎo)入潑水節(jié)民族歡度敲鼓龍船駛過笑容踩著鋪上盛滿銀碗祝福健康長壽鋪盛3/20感知內(nèi)容課文講了一件什么事？課文主人公是誰？他們過什么節(jié)日？他們心情怎么樣？4/20整體感知認(rèn)真讀課文，邊讀邊想，看誰填得準(zhǔn)。

課文共有（）個自然段。寫是1961年潑水節(jié)，（）和（）一起過潑水節(jié)，表示了傣族人民（）（）（）心情，表示了周總理和人民（）。8傣族人民周總理喜悅激動幸福心連心深厚情誼5/20合作探究自學(xué)要求1、帶著問題自讀課文，并畫出相關(guān)詞語。2、畫好后小組同學(xué)說一說。3、積累ABAB式詞語。小組合作學(xué)習(xí)第一段。6/20合作探究

火紅火紅鳳凰花開了，傣族人民一年一度潑水節(jié)又到了。7/20品讀賞析

1、1961年潑水節(jié)傣族人民為何尤其高興？“

”標(biāo)出來。2、傣族人民是怎樣歡迎周總理？用[]標(biāo)出來。3、周總理是怎樣與民同樂？把這些動詞標(biāo)出來。

齊讀第2—6自然段，探究下面問題。8/20品讀賞析

1961年潑水節(jié)，傣族人民尤其高興，因為敬愛周恩來總理和他們一起過潑水節(jié)。9/20品讀賞析

[那天早晨，人們敲起象腳鼓，從四面八方趕來了。為了歡迎周總理，人們在地上撒滿了鳳凰花花瓣，好像鋪上了鮮紅地毯。一條條龍船駛過江面，一串串花炮升上天空。]人們歡呼著：“周總理來了！”比喻10/20品讀賞析

周總理身穿對襟白褂，咖啡色長褲，頭上包著一條水紅色頭巾，笑容滿面地來到人群中。他接過一只象腳鼓，敲著歡樂鼓點，踩著鳳凰花鋪成“地毯”，同傣族人民一起跳舞。你從這些動詞中感受到什么？外貌描寫動作描寫11/20品讀賞析

開始潑水了。周總理一手端著盛滿清水銀碗，一手拿著柏樹枝蘸了水，向人們潑灑，為人們祝福。傣族人民一邊歡呼，一邊向周總理潑水，祝福他健康長壽。相互祝福12/20品讀賞析

清清水，潑呀，灑呀！周總理和傣族人民笑啊，跳啊，是那么開心。13/20品讀賞析

想一想1961年潑水節(jié)是怎樣一個潑水節(jié)？齊讀第7、8自然段，探究下面問題。14/20品讀賞析

多么幸福啊，1961年潑水節(jié)！15/20品讀賞析

多么令人難忘啊，1961年潑水節(jié)。16/20品讀賞析

為何說1961年潑水節(jié)是幸福、令人？

因為周總理來到這里，把幸福、歡樂及美好祝福都帶給了傣族人民，所以傣族人民永遠(yuǎn)忘不了這一天。17/20品讀賞析用下面句式說出自己對課文獨特了解嗎？這真是個____潑水節(jié)，因為______。這真是個____潑水節(jié)，因為______。這真是個____潑水節(jié)，因為______。（能夠填“幸?！?、“歡樂”、“開心”、“尤其”潑水節(jié)等）18/20品讀賞析你還知道哪些民族節(jié)日？與大家討論分享?；刈澹洪_齋節(jié)