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文檔簡介
活動：放風(fēng)箏
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒了解風(fēng)箏的外形特征，激發(fā)幼兒對風(fēng)箏的興趣。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力，發(fā)展幼兒的傾聽及理解能力。
3、在教師的幫助下嘗試放風(fēng)箏，體驗放風(fēng)箏的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
實物風(fēng)箏若干，多媒體課件《放風(fēng)箏》活動過程：
1、播放《春之聲圓舞曲》音樂，請幼兒欣賞實物風(fēng)箏，相互交流看到的風(fēng)箏外形是怎樣的？
2、播放課件中《風(fēng)箏欣賞》擴展幼兒視野，了解更多樣式的風(fēng)箏。
想一想：這些風(fēng)箏的外形有什么特點？
3、運用課件中《外形特征》簡單介紹風(fēng)箏外形的基本特征：左右對稱，保持平衡的特點，知道放風(fēng)箏是我國傳統(tǒng)的民間活動。
4、教師邊演示課件中《散文配圖》邊朗誦散文《放風(fēng)箏》讓幼兒傾聽并說說自己的感受。
5、引起幼兒放風(fēng)箏的興趣，請幼兒自由結(jié)伴在教師的幫助下一起到操場上放風(fēng)箏。
活動延伸：
請幼兒自己嘗試放風(fēng)箏，提醒幼兒注意奔跑時的安全。
想一想：
這些風(fēng)箏的外形有什么特征？它們的外形有什么共同特點？左右對稱左右對稱左右對稱保持平衡
散文：
放風(fēng)箏暖和的春天吹綠了草地，孩子們在草地上放起了風(fēng)箏。他們給風(fēng)箏穿上了五顏六色的衣裳，用一根長長的線，把風(fēng)箏送上了蔚藍的天空。我的風(fēng)箏叫黃蜜蜂，你的風(fēng)箏叫紅蜻蜓，他的風(fēng)箏叫白蝴蝶，我們比比看，誰的風(fēng)箏飛得最高，誰的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)。五彩繽紛的
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