再塑生命省公共課一等獎(jiǎng)全國(guó)賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

再塑生命魯教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第1頁(yè)海倫·凱勒油畫(huà)像第2頁(yè)1.了解海倫·凱勒人生經(jīng)歷及其品質(zhì)。2．領(lǐng)會(huì)莎莉文老師雋永深沉愛(ài)心和高超教育藝術(shù)。3．學(xué)習(xí)海倫好學(xué)敏思、堅(jiān)忍不拔、熱愛(ài)生活精神。學(xué)習(xí)目標(biāo)第3頁(yè)

海倫·凱勒(1880～1968)，美國(guó)著名女作家、教育家、社會(huì)活動(dòng)家。她生于亞拉巴馬州，在波士頓柏金斯盲人學(xué)校莎莉文老師幫助下，她學(xué)會(huì)了閱讀、寫(xiě)作，還學(xué)會(huì)了說(shuō)話(huà)，上了大學(xué)，而且成為有名教育家和社會(huì)活動(dòng)家。一生寫(xiě)了十幾部作品，同時(shí)致力于救助傷殘兒童、保護(hù)婦女權(quán)益和爭(zhēng)取種族平等社會(huì)活動(dòng)，1964年獲總統(tǒng)自由勛章。她事跡曾兩次被拍成電影。主要作品有《我生活故事》《我一生》《走出黑暗》《樂(lè)觀》《假如給我三天光明》等。作家作品第4頁(yè)海倫·凱勒是人類(lèi)創(chuàng)作一個(gè)奇跡。一歲半時(shí)突患急性腦充血病，連日高燒奪去了她視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，從此，她墜入了一個(gè)黑暗而寂靜世界，陷入了痛苦深淵。1887年3月3日，對(duì)海倫來(lái)說(shuō)是她一生中最主要一天。這天，家里為她請(qǐng)來(lái)了一位教師——安妮·莎莉文。安妮教會(huì)她寫(xiě)字、手語(yǔ)。在莎莉文老師充滿(mǎn)愛(ài)心教育下，海倫自強(qiáng)不息，最終成為一名了不起作家和教育家。海倫·凱勒和莎莉文一起相處近50年，莎莉文老師把她一生都貢獻(xiàn)給了海倫，海倫內(nèi)心充滿(mǎn)了對(duì)老師感激。背景第5頁(yè)字音字形棲息()覓食()枝椏()模仿（）搓niǎn()遷xǐ()

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遨qīmìyāmó捻徙憩譬第6頁(yè)油然而生:花團(tuán)錦簇:美不勝收:繁花似錦:風(fēng)云突變:不可名狀:解釋詞語(yǔ)：形容思想感情自然而然地產(chǎn)生。形容五彩繽紛、十分華麗形象。美好東西太多,一時(shí)接收不完。各種各樣花顏色鮮明華麗。比喻變換動(dòng)蕩局勢(shì)。不能夠用語(yǔ)言形容。名,說(shuō)出。第7頁(yè)1、看看文章主要寫(xiě)了哪幾件事。2、這幾件事表現(xiàn)了作者怎樣生活經(jīng)歷？表示了作者怎樣感情？1、寫(xiě)了三件事：（1）莎莉文老師教“我”認(rèn)識(shí)詳細(xì)事物（doll、water、cup等）；（2）莎莉文老師教我走進(jìn)大自然（慈愛(ài)可親、危險(xiǎn)恐怖等）；（3）莎莉文老師教我認(rèn)識(shí)“愛(ài)”這種抽象事物。感知內(nèi)容第8頁(yè)2、這幾件事表現(xiàn)了作者求知渴望，以及艱辛而愉快生活經(jīng)歷，更表示了作者對(duì)莎莉文老師無(wú)比敬愛(ài)和感激，這種感情在《假如給我三天光明》中表示得愈加明確。第9頁(yè)3、經(jīng)過(guò)閱讀課文，同學(xué)們以為應(yīng)該分為幾個(gè)部分？歸納各部分段意。再塑生命第（1—13）段：莎莉文老師教“我”認(rèn)識(shí)詳細(xì)事物。第（14—21）段：莎莉文老師教我走進(jìn)大自然。第（22—39）段：莎莉文老師教我認(rèn)識(shí)“愛(ài)”這種抽象事物。第10頁(yè)請(qǐng)說(shuō)說(shuō)對(duì)“再塑生命”了解。意指“重新塑造生命、重新取得生命”。這里指海倫生命希望和赤誠(chéng)在安妮老師教育下被喚醒，使她從寂靜又黑暗孤獨(dú)世界回到了光明和高興之中。合作探究第11頁(yè)問(wèn)題探討海倫再塑生命成功原因安妮·莎莉文:

了解兒童心理考究教育方式教學(xué)循序漸進(jìn)善于啟發(fā)引導(dǎo)熱愛(ài)教育對(duì)象海倫·凱勒:勇敢、堅(jiān)強(qiáng),聰明、好學(xué)，有旺盛求知欲,情感豐富，悟性高。第12頁(yè)各抒己見(jiàn)讀完本文，海倫·凱勒對(duì)莎莉文老師有什么樣情感？第13頁(yè)

海倫?凱勒在《假如給我三天光明》中傾訴了她對(duì)生活禮贊。其中假定自己取得視力后第一天凝視莎莉文情節(jié)就充分表現(xiàn)了她感念和尊敬。文中說(shuō)：啊，假如我有三天視力話(huà)，我該看些什么東西呢?第一天，我要看到那些好心、溫和、友好、使我生活變得有價(jià)值人們。首先，我想長(zhǎng)時(shí)間地凝視著我親愛(ài)教師安妮?莎莉文?麥西夫人臉，當(dāng)我還在孩稚時(shí)。她就來(lái)到我家，是她給我打開(kāi)了外部世界。我不但要看她臉部輪廓，為了將她牢牢地放進(jìn)我記憶，還要仔細(xì)研究那張臉，并從中找出同情溫柔和耐心生動(dòng)形跡，她就是靠溫柔與耐心來(lái)完成教育我困難任務(wù)。我要從她眼睛里看出那使她能堅(jiān)定地面對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)毅力和她那經(jīng)常向我顯示出對(duì)于人類(lèi)同情心。

第14頁(yè)課文小結(jié)莎莉文老師將人世間美好思想情操，雋永深沉愛(ài)心，像春天種子深深植于海倫·凱勒生命，以無(wú)私愛(ài)重塑了她生命。海倫深深地感激自己老師，她說(shuō)：假如給我三天光明，我首先要長(zhǎng)久地凝視我老師。希望同學(xué)們也能關(guān)愛(ài)他人，讓生命得到升華。第15頁(yè)再塑生命井房散步———激發(fā)求知欲體驗(yàn)自然———可親又可怕解釋“愛(ài)”———領(lǐng)會(huì)生活真諦了解教育關(guān)愛(ài)生命再塑板書(shū)設(shè)計(jì)第16頁(yè)

在人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中像海倫·凱勒一樣含有頑強(qiáng)意志、堅(jiān)持與命運(yùn)抗?fàn)幊錾耸窟€有很多，請(qǐng)列舉出古今中外那些付出艱辛努力而成功殘疾人事跡。拓展延伸第17頁(yè)A、奧斯特洛夫斯基寫(xiě)《鋼鐵是怎樣煉成》；

B、貝多芬譜寫(xiě)《命運(yùn)交響曲》；

C、民間藝人阿炳奏響《二泉映月》；

D、司馬遷身受宮刑，完成《史記》；