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PAGEPAGE5黑龍江省伊春市伊美區(qū)其次中學(xué)2024-2025學(xué)年高二歷史上學(xué)期第一次月考試題(考試時間90分鐘,滿分100分)1(原創(chuàng))、孔子有弟子三千,其中賢者七十二人,是因為孔子興辦私學(xué),打破了學(xué)在官府的局面,這體現(xiàn)了孔子的教化思想是A.因材施教B溫故而知新C義不容辭于師D有教無類2(原創(chuàng))、季路問事鬼神,子曰:“未能事人,焉能事鬼”。樊遲問知,子曰:“務(wù)民之義,敬鬼神而遠之,可謂知矣?!睆牟牧峡芍?,孔子的關(guān)注點放在A鬼神上B自然上C君主上D人事和現(xiàn)實社會上戰(zhàn)國時期,儒家學(xué)派的代表人物主要有孔子孟子荀子莊子A.B.C.D.4、“不義而富且貴,于我如浮云?!边@名話體現(xiàn)的思想觀念主要是(A.重義輕利B.人性本善C.民貴君輕D.尊王賤霸5、下列觀點,與墨家思想相符的是A.己所不欲,勿施于人B.清心寡欲,順其自然C.善用權(quán)術(shù),建立權(quán)威D.愛人如己,崇尚和平6、漢武帝之所以接受董仲舒的新儒家思想根本在于A.其宣揚的仁政思想有利于緩和階級沖突B.它適應(yīng)了中心集權(quán)和國家統(tǒng)一的須要C.它汲取了各派學(xué)說,適應(yīng)了不同階層的要求D.漢武帝對原先的儒家思想不滿7、《漢書·董仲舒?zhèn)鳌分杏小暗乐笤鲇谔?,天不變,道亦不變”;“以教化為大?wù)”;“正法度之宜”等記載。由此可知,董仲舒的思想A.強調(diào)“春秋大一統(tǒng)” B.糅合了多學(xué)派思想C.趨向“三教合一” D.背離了先秦傳統(tǒng)儒學(xué)8、董仲舒說:“今師異道,人異論,百家殊方,指意不同,是以上亡以持一統(tǒng)?!边@此,他向漢武帝提出:A.天人感應(yīng)學(xué)說B.君權(quán)神授學(xué)說;C.獨尊儒術(shù)建議D.崇尚法制主見9、西漢時期災(zāi)異頻發(fā)。每當災(zāi)難發(fā)生,皇帝經(jīng)常下罪己詔。據(jù)黃仁宇先生統(tǒng)計,《漢書》中記載皇帝頒布“罪己詔”多達三十三次。這反映了A.“天人感應(yīng)”學(xué)說B.“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”的主見C.“大一統(tǒng)”的主見D.“三綱五?!睂W(xué)說10(原創(chuàng))、孔子是在什么樣的社會背景下提出“仁”的學(xué)說A在私有土地制度確立下B封建社會秩序混亂C春秋之際,斗爭不斷D周天子權(quán)力依舊很大11(原創(chuàng))、不憤不啟,不悱不發(fā),與一隅而不以三隅反,則不復(fù)也。這是孔子教化思想中的A教學(xué)看法B教學(xué)原則C教學(xué)方法D學(xué)習看法12(原創(chuàng))、以下政府,老子認為最好的是A人民只知道政府存在,但不知道它做了什么事情B政府的執(zhí)政得到廣闊人民的贊揚C政府充溢威歷,人民因為對它畏懼而安分D被人民輕視、打心眼里瞧不起的政府13、位于山西大同的懸空寺,是國內(nèi)現(xiàn)存唯一一座道、佛、儒三教合一的獨特寺廟,是中國古代建筑精華的體現(xiàn)。該廟最早可能出現(xiàn)于()A.西漢武帝時期B.東漢時期C.魏晉南北朝時期 D.隋唐時期14、理學(xué)產(chǎn)生于北宋,是中國封建社會后期的正統(tǒng)思想,是一個以“理”為核心的新儒學(xué)體系。這里的“新”主要體現(xiàn)在()A.儒學(xué)自產(chǎn)生以來長盛不衰B.受到了佛教、道教的挑戰(zhàn)C.順應(yīng)了商品經(jīng)濟發(fā)展趨勢D.儒學(xué)融合了佛、道思想15、有學(xué)者認為,理學(xué)“骨子里滲透了佛教和道教的思想”。理學(xué)內(nèi)容中體現(xiàn)這一特點的是A.堅守忍耐與關(guān)注現(xiàn)實人生B.哲學(xué)思辨與對宇宙自然的思索C.因果輪回與留意氣節(jié)品德D.主動入世與探尋宇宙萬物本原16、南宋理學(xué)集大成者朱熹說:“圣人千言萬語只是教人存天理,滅人欲”“學(xué)者須是革盡人欲,復(fù)盡天理,方始是學(xué)”。其中“天理”是指()A.孔孟之道B.自然規(guī)律C.三綱五常D.物質(zhì)財寶17、《焚書?答耿中丞》說道:“夫天生一人,自有一人之用,不待取給于孔子而后足也,若必待取足于孔子,則千古以前無孔子,終不得為人乎?”對此理解正確的是A.將孔子奉為偶像B.否認孔孟學(xué)說C.反對肯定的思想權(quán)威D.維護傳統(tǒng)禮教18、黃宗羲在《明儒學(xué)案?凡例》中說:“此編所列,有一偏之見,有相反之論,學(xué)者于其不同處,正宜著眼理睬,所謂一本而萬殊也。”這表明他編撰本書的目的之一是()A.弘揚宋明理學(xué)B.提倡經(jīng)世致用C.鼓吹民主思想D.提倡開放治學(xué)19、商鞅的“重農(nóng)抑商”思想和黃宗羲的“工商皆本”思想的相同點是()A.維護的階級利益相同B.產(chǎn)生的歷史條件相同C.都是維護君主專制統(tǒng)治的須要D.都具有肯定的進步性20、培根說:“(中國)有三種東西曾變更了整個世界事物的面貌和狀態(tài),第一種是在文化方面,其次種是在斗爭上,第三種是在航海上。”培根說的其次種東西是指我國古代的()A.印刷術(shù) B.造紙術(shù)C.指南針 D.火藥21、楚漢之爭中,有這樣一個故事:韓信投靠劉邦后,被派去管理雜亂無章的糧倉。但很快韓信就把新谷、陳糧分開,而且新谷、陳糧的數(shù)量統(tǒng)計得特別清晰。他的這些才智最可能記載于()A.《石氏星表》B.《九章算術(shù)》C.《齊民要術(shù)》D.《黃帝內(nèi)經(jīng)》22、漢字發(fā)展成為書法藝術(shù)的緣由有()①漢字自身的特點②學(xué)問群體的形成③書法工具的改進④統(tǒng)治階級政治統(tǒng)治的須要A.①③④B.②③④C.①②③D.①②③④23、臺北故宮博物院保藏有一幅堪稱絕世珍品的古畫,專家對它的評價是:“以形寫神,留意抓住描繪對象的精神氣質(zhì)。”這幅畫可能是()A.顧愷之的《女史箴圖》B.吳道子的《送子天王圖》C.馬遠的《山徑春行圖》D.張擇端的《清明上河圖》24、宋代山水畫成為獨立的畫種,其緣由不包括()A.“重文輕武”的國策B.文人階層的不斷擴大C.理學(xué)的興起D.商業(yè)的興盛25、唐詩中昂揚樂觀的精神特點主要來自()A.政治、經(jīng)濟空前繁盛的社會現(xiàn)實B.科舉取士對下層學(xué)問分子的鼓舞C.學(xué)問分子的樂觀和開朗D.國家的開放和文化的多元26、“人是萬物的尺度,是存在的事物存在的尺度,也是不存在的事物不存在的尺度?!边@句名言的內(nèi)涵是A.學(xué)問即美德B.“吾愛吾師,吾尤愛真理”C.體現(xiàn)了人類不斷追求真理、了解未知的人文精神D.強調(diào)人的價值、人的確定作用27.、新興資產(chǎn)階級進行反封建斗爭之初普遍帶有宗教色調(diào)的主要緣由是()A.中世紀歐洲只有一種意識形態(tài),加之資產(chǎn)階級力氣弱小B.宗教和神學(xué)是歐洲封建制度的精神支柱C.資產(chǎn)階級利用宗教發(fā)動和組織群眾D.宗教具有極大的迷惑性,人民易于接受28.、文藝復(fù)興時期人文主義思潮強調(diào)人的價值,追求特性解放,反對神學(xué)迷信,主要是因為A.新航路的開拓打破了“天圓地方說B.資本主義工商業(yè)的發(fā)展突出了人的作用C.宗教改革運動動搖了天主教會的地位D.哥白尼“太陽中心說”的創(chuàng)立29、.下列各項,體現(xiàn)文藝復(fù)興與宗教改革共同點的是()A.反對禁欲主義B.推崇希臘羅馬古典文化C.矛頭直指教皇D.有利于資本主義的興起30、“我不想變成上帝,或居住在永恒之中,或者把天地抱在懷里,屬于人的那種光榮對我就夠了。我自己是凡人,我只要求人的華蜜?!边@段話體現(xiàn)了()A.人文主義B.禁欲主義C.蒙昧主義D.啟蒙思想31.、智者學(xué)派的弱點有①過分強調(diào)個人主觀的感受②忽視人們相識的共性③簡單造成主觀隨意性和極端個人主義④后來留意傳授給有錢子弟一些為人處事的技巧或巧言詭辯的實力()A.①②③B.②③④C.①②④D.①②③④32.、《蒙娜麗莎》、《西斯廷圣母院》等作品被譽為文藝復(fù)興時期的宏大作品,主要是因為它們都()A.揭露了教會的虛偽和腐化B.充溢了對華蜜生活的追求C.贊美了人的力氣的宏大D.反對宗教束縛和封建等級觀念二、非選擇題(本大題共4小題,第33題12分,第34題13分,第35題12分,第,共36分)33.(12分)閱讀下列材料,回答問題。材料一哲學(xué)家們在晚周時期大動亂的形勢下,力圖提出穩(wěn)定社會安撫人心的原則?!猍美]伯恩斯等《世界文明史》材料二其實儒家思想取得成功是一個緩慢的過程,兩漢400余年,它慢慢由孔孟時期的原始儒學(xué)衍化為摻雜了諸子思想和古代迷信的龐雜思想體系……與其說儒家思想折服了漢代學(xué)者,不如講是漢代學(xué)者改造了儒家思想?!M正清《中國——傳統(tǒng)與變遷》材料三三大思想家的政治思想在本質(zhì)上仍是儒家的模式,但是在這一模式內(nèi)部注入了時代的氣息,是傳統(tǒng)與時代、先驗與閱歷的結(jié)合?!S曉軍《明末清初三大思想家的政治思想》(1)結(jié)合所學(xué)學(xué)問,談?wù)勍碇軙r期的儒家學(xué)者提出了哪些“穩(wěn)定社會和安撫人心的原則”。(4分)(2)如何理解“儒家思想取得成功”?漢代學(xué)者是怎樣改造儒家思想的?(4分)(3)結(jié)合所學(xué)學(xué)問指出,三大思想家為儒學(xué)注入了怎樣的時代信息?分析這些“時代信息”出現(xiàn)的背景。(4分)34.(12分)中國古代科技探討有自己的特點和優(yōu)勢。閱讀下列材料,回答問題。材料一《黃帝內(nèi)經(jīng)》把人的身體看成一個整體,重視人體內(nèi)部五臟六腑、十二經(jīng)絡(luò)、七經(jīng)八脈以及氣血、津液的有機聯(lián)系。在對病源的診斷方面,它不僅留意身體內(nèi)部機能的變更,還強調(diào)自然界的風、寒、暑、濕、燥、火等反常現(xiàn)象對疾病的影響。它還汲取了陰陽五行學(xué)說中所包含的合理內(nèi)核,強調(diào)陰陽的相互依存、相互對立、互為根本、此消彼長關(guān)系,認為施治的終極目的就是達到陰陽關(guān)系的協(xié)調(diào)平衡?!幾浴吨袊鴼v史十五講》材料二東漢時期醫(yī)學(xué)家張仲景探討醫(yī)學(xué),旨在“上以療君親之疾,下以救貧賤之厄,中以保身長全,以養(yǎng)其生”,在于“愛人知物”“愛躬知己”。唐朝時期的醫(yī)學(xué)家孫思邈也在所著《備急千金要方》“本序”中指出:“君親有疾不能療之者,非忠孝也?!薄切┏鲇趪嬅裆氁目茖W(xué)探討,同樣也是出于“仁”“孝”之德?!对囌撝袊糯萍嫉娜鍖W(xué)化特征》材料三但決不行認為中國對歐洲文藝復(fù)興后期出現(xiàn)的近代科學(xué)的重大突破毫無貢獻。歐幾里得幾何學(xué)和托勒密行星天文學(xué)無可置疑是起源于希臘,然而還有第三個至關(guān)重要的因素,磁現(xiàn)象的學(xué)問和基礎(chǔ)都是中國供應(yīng)的,當西方人對磁極性還一竅不通時,中國人已在關(guān)切磁偏角和磁感應(yīng)的性質(zhì)了?!独罴s瑟文集》(選自《世界科學(xué)的演化》)(1)依據(jù)材料一,指出中國古代的科技探討有何特點。(4分)(2)依據(jù)材料二分析,張仲景和孫思邈探討醫(yī)學(xué)的動機是什么?如何理解材料二中的最終一句話?材料二揭示了中國古代的科技探討具有什么特征?(4分)(3)依據(jù)材料三,概括李約瑟的觀點以及他提出這一觀點的理由。(4分)35.(12分)閱讀材料,完成下列要求。材料一宋明理學(xué)的興起,是中國傳統(tǒng)皇權(quán)專制時代士大夫階層在長期的儒教思想束縛下,已經(jīng)感受到思想上的逆境,而進行的一次次思想上的突圍過程,也是精神上的一次次試圖振興的過程。理學(xué)家將儒家的“內(nèi)圣外王”之道,進一步向宇宙本體與個人修養(yǎng)方法相結(jié)合的方向發(fā)展。材料二當黃宗羲起先潛心于哲學(xué)思索之時,雄心勃勃的康熙大帝正為王朝的長治久安而大力提倡程朱理學(xué)。一些御用的理學(xué)家受到重用,并有一批理學(xué)著作相繼問世。程朱理學(xué)處于康乾盛世,好像大有再度輝煌的勢頭?!幾浴饵S宗羲對儒學(xué)的批判與整合》材料三顧炎武猛烈批判陸王心學(xué),對程朱理學(xué)也有微詞,主見復(fù)原原始儒學(xué);黃宗羲維護王學(xué)道統(tǒng),彌合朱陸,修正王學(xué)?!幾浴饵S宗羲顧炎武思想之比較》(1)依據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,概括宋明理學(xué)興起的背景。(6分)(2)依據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問,指出黃宗羲、顧炎武對傳統(tǒng)儒學(xué)的批判與發(fā)展。(6分)
伊美區(qū)其次中學(xué)高二年第一階段考試歷史參考答案1-10DDBADBBCAC11-20CACDBCCDDD21-32BCADADABDADC33\答案:(1)孔子:仁和禮;為政以德。孟子:仁政;民貴君輕。荀子:禮法并用。(2)成功:漢武帝“罷黜百家,獨尊儒術(shù)”,奠定了儒家思想的正統(tǒng)地位。改造:董仲舒融合陰陽家、道家、法家思想改造儒學(xué),提出“大一統(tǒng)”“天人感應(yīng)”“三綱五?!?。(3)時代信息:抨擊君主專制;提倡經(jīng)世致用;提出工商皆本。背景:商品經(jīng)濟發(fā)展,資本主義萌芽出現(xiàn);君主專制達到頂峰,政治腐敗。34\答案:(1)特點:留意事物的整體關(guān)聯(lián)和辯證關(guān)系;留意天人關(guān)系的和諧;重視事物內(nèi)部關(guān)系的協(xié)調(diào)。(2)動機:為君親、盡忠孝。理解:在古代,為關(guān)注國計民生而進行的科學(xué)探討是“仁”“孝”之德的進一步推廣,出于國計民生的須
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