初中生物學(xué)業(yè)水平考試生物模擬試題

20XX年初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試題(分值:100分時間:60分鐘)注意事項：1.答第Ⅰ卷前，考生將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考試科目用2B鉛筆涂寫在答題卡上.2.每小題選出答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑.如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案.不能答在試卷上.3.考試結(jié)束,答題卡和卷Ⅱ一并交回.第Ⅰ卷（選擇題共50分）一、選擇題（每小題2分,只有一個選項符合題目要求，共50分）1．下面對于生物的描述中，錯誤的是（）A．生物的一生需要不斷從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)，維持生存B．絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳C．當(dāng)生物長到一定的時候，就開始繁殖下一代D．所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的2．生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)，下列敘述不正確的是（）A．魚體呈梭形，用鰓呼吸，適于水中生活B．荷的葉柄中空，便于根的呼吸C．家鴿前肢變成翼，適于空中飛翔D．昆蟲具有外骨骼，不易被天敵吃掉3．某同學(xué)根據(jù)右圖所寫出的下列食物鏈中，正確的是（）A．①→②→④B．①→②→③C．①→②→③→④D．②→③→④→①4．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（）A．生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系B．陽光、空氣和水都屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成部分C．生態(tài)系統(tǒng)具有很強(qiáng)的自動調(diào)節(jié)能力，即使遭到嚴(yán)重破壞，也能較快恢復(fù)D．在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)就叫生態(tài)平衡5．下列關(guān)于“用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實驗的敘述，正確的是（）A．對光時，應(yīng)該讓較小的光圈對準(zhǔn)通光孔B．鏡筒下降時，眼睛應(yīng)注視著目鏡內(nèi)的物像C．物鏡和目鏡的放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目就越多D．可觀察到洋蔥表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁、細(xì)胞核、液泡等結(jié)構(gòu)6．細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點之一。下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（）A．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目、種類增多B．細(xì)胞分化是形成不同組織的根本原因C．分化的細(xì)胞不再進(jìn)行細(xì)胞的分裂和生長D．細(xì)胞分化導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生變化7．右圖中關(guān)于4種植物共同點甲的敘述中，正確的一項是（）A．都有開花現(xiàn)象B．都有根莖葉的分化C．都可以用種子進(jìn)行繁殖D．都有葉綠素，可進(jìn)行光合作用8．下列關(guān)于大豆生長發(fā)育的敘述中，正確的是（）A．大豆種子的胚損傷后不影響其萌發(fā)B．大豆種子萌發(fā)時吸收利用胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)C．大豆根生長最快的部位是根尖的分生區(qū)D．大豆的子房內(nèi)生有多個胚珠，所以其果實中含有多粒種子9．對一株長勢健康的新鮮菠菜葉進(jìn)行如下處理：將其中的幾片葉的正反兩面涂滿具有密封作用的凡士林，放置在陽光下。你認(rèn)為下面的敘述中，不正確的一項是（）A．會減少提供光合作用的原料B．會減少植物的蒸騰作用C．會降低植物的呼吸作用D．會增加光合作用的產(chǎn)物10．下列關(guān)于人的生殖過程的敘述錯誤的是（）A．精子和卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合成受精卵B．胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育C．胎兒通過母親的乳房獲得所需的營養(yǎng)D．胎兒產(chǎn)生的廢物通過胎盤和臍帶從母體排出11．消化道中消化淀粉的消化液是由哪些腺體分泌的（）①唾液腺②胃腺③肝臟④腸腺⑤胰腺A．②④⑤B．①④⑤C．③④⑤D．①③⑤12．人體的呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺兩部分組成。右圖示人體呼吸系統(tǒng)模式圖，圖中6可以（）A．清潔、溫暖和濕潤空氣B．分泌黏液和作為氣體的通道C．進(jìn)行氣體交換、使血液由動脈血變?yōu)殪o脈血D．使血液中氧氣含量增多，二氧化碳含量減少13．一個慢行貧血患者突患急性闌尾炎，到醫(yī)院做血常規(guī)化驗，其化驗結(jié)果可能在正常值范圍之外的是（）A．血漿、白細(xì)胞B．紅細(xì)胞、白細(xì)胞C．紅細(xì)胞、血小板D．血小板、白細(xì)胞14．下列關(guān)于血液循環(huán)的敘述，錯誤的是（）A．肺循環(huán)與體循環(huán)交替進(jìn)行B．肺循環(huán)與體循環(huán)在心臟處連在一起C．肺循環(huán)與體循環(huán)血流量相等D．血液成分的變化都發(fā)生在毛細(xì)血管網(wǎng)15．正常人的原尿與血液相比較，原尿中不含（）A．尿素和無機(jī)鹽B．血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)C．血細(xì)胞和葡萄糖D．血細(xì)胞、尿素和無機(jī)鹽16．當(dāng)手被針刺到后，人會縮手然后感覺到痛，有關(guān)此過程（現(xiàn)象）敘述錯誤的是（）A．縮手反射屬于復(fù)雜反射B．先縮手后感覺到痛C．感覺到痛與大腦有關(guān)D．縮手反射與脊髓有關(guān)17．低碳生活是一種低能量、低消耗、低排放的生活方式。下列屬于低碳生活方式的是（）A．購物時盡量使用塑料袋B．晚上習(xí)慣于把家里所有的燈都打開C．倡導(dǎo)使用可充電式電池D．用餐時倡導(dǎo)使用一次性筷子和餐盒18．對各種動物的特征描述錯誤的是（）A．鳥類胸肌發(fā)達(dá)，有利于飛行B．蚯蚓身體分節(jié)，屬于節(jié)肢動物C．鯽魚屬于脊椎動物，變溫動物D．哺乳動物一般體表被毛，胎生、哺乳19．右下表示先天性行為與學(xué)習(xí)行為的相同點和不同點，其中陰影部分表示相同點。下列哪一項可以寫在陰影部分（）A．生來就有B．由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)獲得C．有利于生存與繁殖D．能伴隨動物一生20．下列對微生物的認(rèn)識正確的是（）A．病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，繁殖方式是分裂生殖B．真菌都是多細(xì)胞生物，不含葉綠體，營養(yǎng)方式為異養(yǎng)C．腐生的細(xì)菌和真菌作為分解者參與自然界的物質(zhì)循環(huán)D．可引起食品的腐敗變質(zhì)，還可使人患病，所以細(xì)菌真菌都是有害的21．細(xì)菌和真菌有著廣泛的用途，下列有關(guān)細(xì)菌真菌應(yīng)用的敘述中錯誤的一項是（）A．利用醋酸菌制醋B．利用青霉菌提取青霉素C．利用乳酸菌制作酸奶D．利用酵母菌制作酸菜22．下列有關(guān)動物生殖、發(fā)育的敘述中，正確的是（）A．蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段B．青蛙、蛇的生殖和發(fā)育都離不開水C．蒼蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)發(fā)育D．所有的鳥都有產(chǎn)卵、孵卵和育雛的行為23．下列關(guān)于人類遺傳的敘述中，正確的是（）A．正常的卵細(xì)胞染色體數(shù)目為46條B．肌肉細(xì)胞有23對染色體，即表示有23對基因C．人類正常的體細(xì)胞中有一對性染色體D．控制同一性狀的兩個基因位于同一條染色體上24．在植物進(jìn)化過程中，從原始藻類植物進(jìn)化到原始種子植物，體現(xiàn)出生物進(jìn)化的趨勢是（）①由自養(yǎng)到異養(yǎng)②由低等到高等③由簡單到復(fù)雜④由水生到陸生⑤由細(xì)小到粗大A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②④⑤25．下列預(yù)防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是（）A．隔離傳染病患B．實施計劃免疫C．生吃瓜果要洗凈D．發(fā)現(xiàn)傳染病患者早報告第Ⅱ卷（非選擇題共50分）二、非選擇題（本大題包括6個小題，共50分）26．（8分）右圖是“桑基魚塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。人們將蠶沙（蠶的糞便）、人畜糞便、秸稈、雜草、樹葉等投入沼氣池內(nèi)發(fā)酵，制成沼氣作燃料，然后再用沼氣渣或直接用蠶沙喂魚，用塘泥施肥。（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，蠶和桑屬于關(guān)系。（2）在利用蠶沙等物質(zhì)生產(chǎn)沼氣的過程中，發(fā)揮作用的生物主要是，在該生態(tài)系統(tǒng)的組成中它屬于。（3）如果土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是。（4）桑和魚的細(xì)胞內(nèi)都具有的能量轉(zhuǎn)換器是；在結(jié)構(gòu)層次上，桑沒有_______這一層次。（5）蠶和魚的生殖方式都是，蠶的發(fā)育方式是。27．（8分）某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動，設(shè)計了A、B、C三個實驗裝置，實驗在夏天某一晴朗的上午進(jìn)行。請據(jù)圖分析回答。（1）中午，同學(xué)看到有的塑料袋內(nèi)壁上有一些小水珠，這是，這些水分主要是通過根尖的吸收，再通過莖中的運輸?shù)?；蒸騰作用下午，打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使帶火星的細(xì)木條復(fù)燃，原因是光合作用；傍晚，再次給植物套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天一亮就打開袋口，發(fā)現(xiàn)有的塑料袋內(nèi)的氣體可以使燃燒的火柴熄滅，原因是。呼吸作用（2）植物體進(jìn)行蒸騰作用的主要器官是，若要證明該結(jié)論應(yīng)選取的實驗裝置組合是圖。A和C（A、C）（3）植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”是圖D中的。（填數(shù)字）28．（7分）人體不斷地將從外界獲取的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣運輸?shù)浇M織細(xì)胞，將代謝產(chǎn)生的廢物排出體外，下圖是與之相關(guān)的部分結(jié)構(gòu)模式圖。請據(jù)圖回答問題。（1）人體內(nèi)物質(zhì)的運輸主要是通過血液循環(huán)系統(tǒng)來完成的，物質(zhì)的交換都是在毛細(xì)血管處進(jìn)行的，毛細(xì)血管適于物質(zhì)交換的特點有：（至少寫出兩個）。（2）食物中的蛋白質(zhì)最先在消化系統(tǒng)的內(nèi)被初步消化，最終分解成才能被吸收。（3）富含氧氣的動脈血，由肺部血管匯集成流回心臟；再有泵入主動脈，運輸?shù)礁鹘M織器官。（4）組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的含氮廢物主要經(jīng)過和兩個生理過程產(chǎn)生尿液排出體外。29.(10分)農(nóng)歷五月初五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。請結(jié)合所學(xué)知識回答問題。（1）龍舟隊員們聽到發(fā)令槍聲響起時，就奮力劃槳，這主要是在的調(diào)節(jié)下完成的。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是，完成這一過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是。（2）當(dāng)隊員屈肘將漿劃向自己胸前時，上臂肌肉所處的狀態(tài)是肱二頭肌，肱三頭肌。隊員要通過學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗才可學(xué)會劃槳技巧。從獲得途徑分析，這一行為屬于行為。（3）當(dāng)觀眾看到心儀的龍舟即將沖線獲得第一名時，就會心跳加速，血壓升高而顯得面紅耳赤，這主要是作用的結(jié)果。（4）“糯米粘著紅豆香”，粽子中的紅豆是由花的發(fā)育而來的。（5）隊員看到終點紅線，這一視覺的形成過程大致是：紅線反射來的光線→角膜→瞳孔→和玻璃體→落在上→圖像信息通過視神經(jīng)傳給大腦一定的區(qū)域→產(chǎn)生紅線的視覺。30.（6分）以“雜交水稻之父”袁隆平為首的中國雜交水稻專家用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)雜交水稻，這一成果在世界上被稱為中國的“第五大發(fā)明”。請結(jié)合所學(xué)知識分析回答問題。（1）利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交，培育出高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了水稻的多樣性。在生物的分類等級中，這三種水稻的最小等級單位是。（2）普通水稻的體細(xì)胞中有24條染色體，那么它所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中所含染色體是條。（3）用長穗水稻與短穗水稻雜交，其后代都是短穗。在生物的遺傳學(xué)中長穗和短穗被稱為。如果控制水稻短穗與長穗的基因分別用A和a表示，那么親代長穗水稻的基因組成是，其后代短穗水稻的基因組成是。31.（5分）流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性呼吸道傳染病。主要通過飛沫、空氣傳播，多發(fā)于人群聚集處，如幼兒園、學(xué)校等。一旦發(fā)現(xiàn)流行性腮腺炎，患者應(yīng)立即隔離、治療，等病好后才可入托或上學(xué)。患過流行性腮腺炎的人，一般不會再患此病，因為抗體還存留在體內(nèi)。多數(shù)地區(qū)要求學(xué)齡前兒童注射相應(yīng)疫苗。分析以上資料，回答下列問題。（1）腮腺炎病毒是引起腮腺炎的，它的結(jié)構(gòu)由組成。（2）資料中劃線部分的做法屬于傳染病預(yù)防措施中的。（3）小明與腮腺炎患者接觸過，而他并沒有被傳染，可能原因是。小明對該病的抵抗力屬于免疫。32.（6分）生物學(xué)知識對于我們的生產(chǎn)、生活具有重要的指導(dǎo)意義，請結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識回答問題。（1）保證移栽植物成活的措施有（至少寫兩條）（2）某人尿液檢測含有葡萄糖，可能的原因有（少寫兩點）（3）你認(rèn)為有哪些好的習(xí)慣和做法有利于健康？（至少寫兩點）

附參考答案中考生物模擬試題一、選擇題（每小題2分,只有一個選項符合題目要求，共50分）題號12345678910111213答案DDBCDBDDDCBDB題號141516171819202122232425答案ABACBCCDCCBC二、非選擇題（共50分）26.（每空1分，共8分）（1）捕食（或吃與被吃）（2）細(xì)菌（或桿菌和甲烷菌或微生物）分解者（3）魚（4）線粒體系統(tǒng)（5）有性生殖完全變態(tài)發(fā)育27.（每空1分，共8分）（1）植物的蒸騰作用散失的水分成熟區(qū)導(dǎo)管植物的光合作用強(qiáng)于呼吸作用制造的氧氣多植物只進(jìn)行呼吸作用消耗了氧氣（2）葉片A、C（3）628.（每空1分，共7分）（1）管壁薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；官腔細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過；血流速度最慢（三個中的任意兩個都給分）（2）胃氨基酸（3）肺靜脈左心室（4）腎小球和腎小囊壁的過濾作用腎小管的重吸收作用29.（每空1分，共10分）（1）神經(jīng)系統(tǒng)反射反射弧（2）收縮舒張學(xué)習(xí)（3）激素調(diào)節(jié)（或腎上腺激素）（4）胚珠（5）晶狀體視網(wǎng)膜30.（每空1分，共6分）（1）基因種（2）12（3）相對性狀（或性狀）aaAA、Aa31.（每空1分，共5分）（1）病原體蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)（2）控制傳染源