2024高考歷史一輪總復習第48講古代的政治家思想家及中外科學家學案含解析人民版

PAGE選修四中外歷史人物評說第48講古代的政治家、思想家及中外科學家命題特點考向研判考查趨向課標全國卷對本講內容主要考查歷史人物活動的背景、影響以及評價等方面,突出歷史人物對歷史發(fā)展的推動作用。以唐宋、明清與近代重要歷史人物為主社會熱點中華民族的文化信息積淀著中華民族最深層的精神追求,古代歷史人物的活動和貢獻是很好的命題切入點預料角度圍圍著歷史人物的活動,引導正確的價值觀念,培育主動向上的社會風尚是今后高考的重要命題視角。留意不同時期同類歷史人物的比較和評價學問排查教材深化一、古代中國的政治家1.統(tǒng)一中國的第一個皇帝秦始皇(1)統(tǒng)一六國①緣由:時代趨勢;國力基礎;個人條件;重用人才。②狀況:公元前230年至前221年,秦先后滅掉東方六國,建立起中心集權的統(tǒng)一大帝國。(2)建立中心集權的統(tǒng)一國家①政治上:在中心建立皇帝制度和三公九卿制,地方上推行郡縣制,建立專制主義中心集權制度。②經(jīng)濟上:廢井田,開阡陌,統(tǒng)一貨幣、度量衡,促進經(jīng)濟發(fā)展。③文化上:統(tǒng)一文字為小篆,促進文化溝通;尊崇法家,焚書坑儒,鉗制了思想,摧殘了文化。④軍事上:北擊匈奴,修筑萬里長城;折服百越,增設閩中、南海、桂林、象郡四郡,奠定基本疆域。⑤交通上:修馳道,規(guī)定車同軌,開鑿靈渠,促進交通發(fā)展。(3)功過評價①“千古一帝”,開創(chuàng)統(tǒng)一大業(yè),建立了中心集權的統(tǒng)一多民族國家。②崇奉嚴刑峻法,苛捐雜稅,致使秦朝短命而亡。2.大唐盛世的奠基人唐太宗(1)“貞觀之治”的出現(xiàn)①措施:發(fā)展和完善三省六部制;推行均田制和租庸調制;完善科舉制;慎用刑法;知人善任與兼聽納諫。②結果:唐太宗執(zhí)政時期,政治清明,社會穩(wěn)定,經(jīng)濟復原和發(fā)展,史稱“貞觀之治”。(2)歷史功績①政治上:完善三省六部制,精簡機構,提高效率。②法律上:重視法制,頒行《唐律》,慎用刑法。③文化上:主見文德治國,崇儒尊孔;完善科舉制度,擴大了統(tǒng)治基礎。④經(jīng)濟上:實行養(yǎng)精蓄銳政策,推行均田制和租庸調制,輕徭薄賦。⑤民族關系上:實行開明的民族政策,加強了同周邊各族之間的聯(lián)系,推動了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展。⑥外交上:激勵貿易溝通;對外來文化兼收并蓄,促進了封建文化的旺盛。(3)評價①中國古代杰出的政治家,聞名的賢明之君。②統(tǒng)治期間出現(xiàn)“貞觀之治”,為唐朝進入全盛時期奠定基礎。③晚年求治之心銳減而驕奢之心漸生。3.統(tǒng)一多民族國家的捍衛(wèi)者康熙帝(1)面臨問題:地方割據(jù)勢力的威逼;對邊疆的有效限制尚未完成;沙俄勢力東進。(2)重大舉措①平定“三藩”:消退了地方割據(jù)勢力,有利于維護國家統(tǒng)一。②收復臺灣:促進了臺灣的開發(fā),鞏固了海防。③三征噶爾丹:打擊民族分裂勢力,加強了對西北地區(qū)的管轄,維護了國家統(tǒng)一。④在蒙藏地區(qū)特封達賴、班禪、哲布尊丹巴、章嘉四大活佛,四大活佛直轄于清廷。加強了對蒙藏地區(qū)的管轄。⑤崇尚儒家文化,開科取士,延攬漢族文士,既緩和了階級、民族沖突,又加快了滿族文化的發(fā)展步伐。⑥抗擊沙俄入侵,簽訂《尼布楚條約》,確定中俄東段邊界。(3)評價①功績:鞏固了統(tǒng)一的多民族國家,開啟了中國封建社會最終一個繁盛時代——康乾盛世。②過失:大興文字獄;實行閉關鎖國政策;未能緊跟時代潮流,盛世之下國家面臨危機。二、東西方的先哲1.儒家文化創(chuàng)始人孔子(1)歷史地位:中國古代宏大的教化家、思想家、政治家?？鬃拥茏影哑渌枷胝沓伞墩撜Z》,成為儒家學派的經(jīng)典。(2)主要思想①政治思想:提出“仁”和“禮”,主見“仁者愛人”和“克己復禮”;主見“為政以德”,要協(xié)調仁和禮的關系,就必需遵循中庸之道。②教化思想:主見“有教無類”和“因材施教”,私學的形式也保證了中國文化連綿不斷地發(fā)展下來。(3)歷史影響①思想:儒家思想成為中國傳統(tǒng)社會的主流思想,滲透到社會秩序和個人行為規(guī)范之中,有利于穩(wěn)定社會、緩和沖突、維護統(tǒng)一。②教化:孔子奠定了中國古代的教化傳統(tǒng)?！坝薪虩o類”和興辦私學,打破了以往貴族壟斷文化的局面,為教化的推廣創(chuàng)建了條件,并推動了我國文化的傳承。③文化:“六經(jīng)”是留給中國最珍貴的文化遺產(chǎn),除《樂》之外的五經(jīng)既奠定了中國封建社會傳統(tǒng)政治的理論基礎,也成為中國古代傳統(tǒng)文化的核心內容。④世界:儒家文化對歐洲的哲學和文化產(chǎn)生重要影響。儒家思想傳播到亞洲各國,并對這些國家的政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展起到主動的作用。2.西方古典哲學的代表柏拉圖(1)主要思想①哲學思想:唯心主義理念論,理念是世界的本質,現(xiàn)實世界是理念的反映。②政治思想:對現(xiàn)實政治不滿,設想了志向國。③強調法治。④留意教化:創(chuàng)立柏拉圖學園,接受對話的形式進行教學。(2)評價①他的哲學著作是西方文化的奠基性文獻。②柏拉圖的學說對基督教產(chǎn)生了關鍵性影響。歸納比較孔子與柏拉圖的比較

比較項孔子柏拉圖異(1)側重于倫理道德,偏重于感性,追求善(2)對殷周以來的鬼神觀念持懷疑看法(1)探討主要在哲學領域,側重于理性,主見建立志向國,追求真(2)信任靈魂不死同時代都處于奴隸制時代,其思想主見均處于文化源頭的地位政治思想孔子主見“仁”,反對暴政;柏拉圖主見哲人統(tǒng)治的志向國,對民主政體不滿;都體現(xiàn)“人治”的特點,都偏于志向化教化都創(chuàng)辦學校,重視教化,均主見因材施教,進行啟發(fā)式教學影響影響東西方文化的走向,在東西方文化的發(fā)展中起舉足輕重的作用

三、杰出的科學家1.杰出的中醫(yī)藥學家李時珍(1)主要貢獻——《本草綱目》①編寫緣由:在李時珍以前,我國醫(yī)學書籍記載的藥物雖然品種繁多,但錯誤不少。②編寫經(jīng)驗:十年閱讀800多種參考書,并對以往本草書上記載的藥物進行鑒別和考證;親自采藥,實地考察,經(jīng)27個春秋,三次修改,最終定稿。③成書:1596年,《本草綱目》正式出版。④性質:既是一部藥物學大典,又是一部百科全書式的巨著。(2)歷史評價①李時珍的《本草綱目》是中國古代醫(yī)藥學、植物學的珍貴遺產(chǎn),對中國乃至世界醫(yī)藥學的發(fā)展都起到了重大推動作用。②《本草綱目》首創(chuàng)依據(jù)藥物自然屬性逐級分類的綱目體系,比現(xiàn)代植物分類學創(chuàng)始人林奈的《自然系統(tǒng)》一書早了一個半世紀,被達爾文稱為“中國的百科全書”。③李時珍是中國古代卓越的醫(yī)藥學家,他的宏大醫(yī)學成就受到了世界人民的贊譽,被公認為對人類最有貢獻的科學家之一。思維點撥《本草綱目》不僅為我國藥物學的發(fā)展作出了重大貢獻,而且對世界醫(yī)藥學、植物學、動物學、礦物學、化學的發(fā)展也產(chǎn)生了深遠的影響。該書出版后,很快就傳到日本,以后又流傳到歐美各國,傳遍五大洲,被譽為“東方醫(yī)學的巨典”“中國的百科全書”。2.中國鐵路之父詹天佑(1)建立鐵路①嶄露頭角:詹天佑用新式氣壓沉箱法建立橋墩,勝利建立了19世紀末中國最長的鐵路大橋——灤河大橋。②修建京張鐵路:艱苦勘測,確定關溝線;設計“人”字形路途,攻克了八達嶺隧道技術難題;用直井施工法解決隧道施工困難的問題;1909年,京張鐵路提前全線通車,創(chuàng)建了中國鐵路史上的奇跡。(2)鞠躬盡瘁①清朝末期支持保路運動。②民國時期克服困難親自督辦了川粵漢鐵路。③北洋政府時期,遠赴海參崴,為中國收回中東鐵路路權進行艱難斗爭。思維點撥對詹天佑的評價(1)詹天佑是杰出的鐵路工程師,被稱為“中國鐵路之父”。他的科技報國精神、民族主義精神、艱苦奮斗精神,為國人仰慕。(2)詹天佑是我國近代科學與工程技術史上的先驅,推動了中國近代交通事業(yè)的發(fā)展,也是我國近代史上杰出的愛國學問分子。3.中國地質力學的奠基人李四光(1)成就卓越①地質力學:為中國地質力學奠基;進行石油勘探,使新中國摘掉“貧油”帽子;找尋鈾礦資源,為發(fā)展核能事業(yè)作出貢獻;對地震的生成和預料作了大量的探討。②冰川學:確定中國第四紀冰川的所在;為成昆鐵路選線、攀枝花鋼廠選址。③古生物學:創(chuàng)立蟲筳科化石鑒定標準。(2)歷史評價①李四光是我國杰出的地質學家、地質力學的創(chuàng)建者和新中國地質事業(yè)的開拓者和奠基人。他把一生都獻給科學事業(yè),獻給祖國和人民,他有劇烈的民族自尊心和自信念。②他打破兩個“洋神話”,提出中國存在第四紀冰川、中國不是“貧油國”,為新中國經(jīng)濟建設作出巨大貢獻。③他以杰出的成就為中國科學工作者樹立了光輝榜樣,在中國科學發(fā)展史上具有不行替代的位置。4.近代科學之父牛頓(1)主要科學成就①數(shù)學:高校畢業(yè)前,提出了二項式定理以及微積分的初步算法。②光學:自制一架折射望遠鏡,證明白日光即白光是由七色光組成,進一步說明白物體顏色的形成原理;在論文《關于光和色的新理論》中,提出了光的本質是微粒的見解,這個學說統(tǒng)領西方物理學界兩個世紀。③天文學:1668年設計并制作世界上第一架反射望遠鏡,使人類對天體的視察進入新階段;發(fā)覺的萬有引力定律,成為天文學上的基礎定律,極大地推動了人們對天體運動的探討。④力學:1687年出版科學巨著《自然哲學的數(shù)學原理》,確定了物體運動三定律,形成牛頓力學體系,在以后的二百多年間居于物理學的統(tǒng)治地位。(2)獲得巨大成就的緣由①勤奮精神:牛頓是一個非常專注的科學家,同時也是一位勤奮的探究者。②探討方法:“歸納—演繹”法,即在試驗中得出結論后,還要在進一步的試驗中證明自己所得出結論的正確性。③個人品質:虛心好學的學習看法;肅穆的科學看法;擅長汲取前人的探討成果等。思維點撥牛頓力學的地位(1)牛頓力學是經(jīng)典物理學和天文學的基礎,也是現(xiàn)代工程力學以及與之有關的工程技術的理論基礎。(2)牛頓力學的創(chuàng)立,標記著人類科學時代的起先。5.20世紀的科學偉人愛因斯坦(1)科學成就①提出狹義相對論:變更了牛頓力學的時空觀念,揭示了物質和能量的相當性,為原子能的利用奠定了理論基礎,是近代物理學領域的一次宏大革命。②提出廣義相對論:變更了人們對宇宙的相識,指引著人們對天體和宇宙演化的觀測探討和理論探討。③提出光量子假說:推動了量子力學的發(fā)展。(2)為人類和平進步而斗爭①愛因斯坦是美國原子彈探討的發(fā)起人之一,為戰(zhàn)勝法西斯作出了貢獻。②其次次世界大戰(zhàn)結束后,愛因斯坦致力于防止核斗爭,主動參與世界反戰(zhàn)運動,推動世界和平事業(yè)的發(fā)展。(3)評價:愛因斯坦不僅是一位宏大的科學家,還是一位堅決的和平捍衛(wèi)者,關切人類的文明和進步事業(yè),并為之進行不懈的奮斗?？v聯(lián)橫合思維升華一、中國古代政治家秦始皇、唐太宗、康熙帝三者的共同特征1.文治武功,雄才大略。秦始皇建立了第一個統(tǒng)一的多民族的中心集權的封建國家;唐太宗開創(chuàng)了“貞觀之治”的局面,為“開元盛世”的出現(xiàn)奠定了基礎;康熙帝是中國封建社會晚期杰出的地主階級政治家,締造和鞏固了空前統(tǒng)一的多民族國家,基本奠定了中國寬闊的版圖,維護了國家主權和領土完整。2.都為專制主義中心集權制度的發(fā)展作出了貢獻。秦始皇創(chuàng)立皇帝制度、三公九卿制,唐太宗時實行三省六部制,康熙帝設南書房。3.都促進了我國統(tǒng)一的多民族國家的發(fā)展。秦始皇折服百越,北擊匈奴,增設南方四郡,奠定了中國統(tǒng)一的多民族國家的基本疆域;唐太宗對國內各民族實行開明的民族團結政策,使統(tǒng)一的多民族國家進入鼎盛時期;康熙帝平定三藩之亂,收復臺灣,設臺灣府,平定噶爾丹叛亂,使統(tǒng)一的多民族國家得到進一步的鞏固和發(fā)展。二、科學家取得科技成就的共同緣由1.個人品德:幾乎每一個科學家都有勤奮好學、持之以恒的良好品德,這是古今中外科學家獲得勝利的內因,也是最普遍和最重要的因素。2.社會環(huán)境:社會經(jīng)濟發(fā)展是推動科學技術發(fā)展最深層的動力,國家和社會重視教化和科技的發(fā)展,是科學家能夠取得勝利的重要外因。3.內外溝通:內外溝通的發(fā)展有利于科學家取長補短,近代留學教化是內外溝通的重要形式,有利于落后國家的科技發(fā)展。4.愛國思想:愛國精神是眾多科學家最深厚的精神動力,在殖民地、半殖民地國家這一因素的作用更大,更是激發(fā)科學家科技救國的強大動力。三、中外科學家共同的品質1.挑戰(zhàn)權威的創(chuàng)新精神:牛頓在“巨人的肩上”大膽創(chuàng)新,做出了輝煌的科學發(fā)覺,愛因斯坦則大膽否定了牛頓的確定時空觀念,創(chuàng)立了相對論。2.正確的科研方法(1)獨立思索是科學創(chuàng)見的首要條件,是科學思維的必備品質。(2)重視實踐調查、考察(李四光),歸納總結(牛頓),理論分析(愛因斯坦),科學試驗以及實踐調查,科學實踐與理論探討相結合,是科學家基本的方法。(3)堅持不懈勤奮探究。3.淡泊名利的人生看法,科學的價值觀。淡泊名利,對自身價值有正確的相識,有關注國家民族、全人類生存與興衰的劇烈責任感,以工作為歡樂,以勝利為享受。真題實戰(zhàn)模擬演練真題實戰(zhàn)1.(2024全國Ⅰ卷,47)閱讀材料,完成下列要求。材料蘇綽(498—546),武功(今陜西扶風)人。他“博覽群書,尤善算術”,深受西魏執(zhí)政者宇文泰信任,委以政事。西魏立國之初,疆域狹小,民族關系困難,經(jīng)濟文化落后。為強國富民,蘇綽建議減官員、置屯田,并創(chuàng)“朱出墨入,及計帳、戶籍之法”,為后世財政、會計領域長期沿用。他又制定“六條詔書”,包括先治心、敦教化、盡地利、擢賢良、恤獄訟、均賦役等內容,宇文泰“甚重之,常置諸座右。又令百司習誦之。其牧守令長,非通六條及計帳者,不得居官”。通過“六條詔書”等改革,西魏勝利凝合起民心,由弱變強,為后來北周統(tǒng)一北方乃至隋統(tǒng)一全國奠定了基礎。蘇綽“性儉素,不治產(chǎn)業(yè)……常以天下為己任,博求賢俊,共弘治道,凡所薦達,皆至大官”。在“積思勞倦”十余年后,蘇綽因病去世,宇文泰“痛惜之,哀動左右”?！獡?jù)《周書》(1)依據(jù)材料,簡析蘇綽被宇文泰倚重的緣由。(2)依據(jù)材料并結合所學學問,概括“六條詔書”的歷史意義。2.(2024全國Ⅲ卷,47)閱讀材料,完成下列要求。材料張九齡(678—740),韶州曲江(今廣東韶關)人。七歲能文,進士及第后步入仕途,開元年間官至宰相,成為秦至唐在統(tǒng)一王朝任官級別最高的嶺南人。張九齡為政留意民生疾苦,輕刑罰,薄賦斂,扶持農(nóng)桑。其為人忠誠耿介,敢于進諫,亦終因此罷相,后有人認為這是唐朝由治到亂的分水嶺。張九齡有《曲江集》傳世,其詩清爽自然,其文高雅嚴整。嶺南多被時人視為蠻荒之地,而在張九齡的筆下,卻是山明水秀、風光無限。他曾主持開大庾嶺新路,便利了嶺南與中原的交通,至今用之。張九齡“耿直溫雅,風儀甚整”,人們以其家鄉(xiāng)之名稱之為“曲江風度”。明末清初聞名思想家王夫之贊揚他:“當年唐室無雙士,自古南天第一人?！薄獡?jù)《新唐書》等(1)依據(jù)材料并結合所學學問,概括張九齡成為盛唐名相的歷史背景。(2)依據(jù)材料并結合所學學問,評價張九齡的歷史貢獻。3.(2024全國Ⅱ卷,47)閱讀材料,完成下列要求。材料竺可楨(1890—1974),中國杰出的科學家和教化家。1918年,他懷抱“科學救國”志向從美國回到中國。1920年,他與柳詒徵共同主持南京高等師范學校史地學部,培育了胡煥庸等一批地理學家和氣象學家。1927年,籌建中心氣象探討所,后出任所長?？箲?zhàn)前夕,中心氣象探討所在各省設置40多個氣象站和100多個雨量站,出版了中國氣象資料,為我國的氣象學奠定了基礎。他認為“學理之探討重于物質之享受”,于艱難環(huán)境中苦心創(chuàng)業(yè)。新中國成立后,竺可楨親自主持和籌建中國科學院地理探討所,領導或指導了我國地理的綜合考察、自然區(qū)劃、歷次地理學規(guī)劃等工作。依據(jù)國家須要,他又組織了西北沙漠、西南南水北調地區(qū)以及黑龍江等省、區(qū)的考察,為國家建設供應了參考數(shù)據(jù)?！獡?jù)《竺可楨全集》等(1)依據(jù)材料,概括竺可楨對中國科學發(fā)展的貢獻。(2)依據(jù)材料并結合所學學問,簡析竺可楨取得成就的緣由。4.(2024全國Ⅱ卷,47)閱讀材料,完成下列要求。材料司馬相如(前179—前118),字長卿,蜀郡成都人,少好讀書,因仰慕藺相如而自名。漢景帝時入皇宮為郎,后辭官,游于梁王封國,作《子虛賦》頌梁國之盛而含諷諫之意。漢武帝即位后,因得讀《子虛賦》而喜之,召相如入京,侍于左右。相如曾奉命安撫西南,使“邛、筰、冉駹、斯榆之君皆請為內臣”。司馬相如在《上林賦》中述天子音樂活動場景:“千人唱,萬人和,山陵為之振動,川谷為之蕩波?！备桧灹藝业膹娛⒑吞熳拥耐v,宣揚了大一統(tǒng)中心王朝無可比擬的氣魄和聲威。他的散體大賦敘事夸張,鋪陳物象,句式整齊,文辭華麗,氣概磅礴。時人贊曰:“長卿賦不似從人間來,其神化所至邪?！薄獡?jù)《史記》等(1)依據(jù)材料并結合所學學問,簡述司馬相如的歷史貢獻。(2)依據(jù)材料并結合所學學問,說明司馬相如取得文學成就的緣由。5.(2024全國Ⅰ卷,47)閱讀材料,完成下列要求。材料劉源張(1925—2014),全國勞動模范,中國工程院院士,被譽為“中國質量管理之父”。20世紀50年頭,留學美國的劉源張沖破美國政府阻撓回到祖國?；貒?他投入到工業(yè)化建設中,將所學的質量管理理論方法運用到生產(chǎn)實踐,影響很大,被稱為“工廠大夫”。1976年后,他提倡并主動推動建立嚴格的全面質量管理制度,在其次汽車制造廠等企業(yè)所取得的閱歷,經(jīng)國務院接受在全國企業(yè)推廣,產(chǎn)生重大影響。1989年起他主持了“中國工業(yè)生產(chǎn)率管理理論和方法探討”項目,提出工業(yè)企業(yè)定額制定準則,在企業(yè)應用中取得較好的經(jīng)濟效益。他提出的有關質量管理的理論曾獲獎。他參與了2012年國務院頒布的《質量發(fā)展綱要》的起草和定稿工作,該《綱要》明確規(guī)定:“推動建設質量強國”。——摘編自方莉等《少壯常懷強國志華巔猶抱濟時心》等(1)依據(jù)材料并結合所學學問,概括劉源張對中國現(xiàn)代化建設的貢獻。(2)依據(jù)材料并結合所學學問,說明劉源張、李四光等先進人物體現(xiàn)的時代精神。模擬演練1.(2024山東日照三模)閱讀材料,完成下列要求。材料先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今日下三分,益州疲弊,此誠緊急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內,忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜自暴自棄,引喻失義,以塞忠諫之路也?！粲凶骷榉缚萍盀橹疑普?宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內外異法也?！H賢臣,遠小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時,每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計日而待也?！灾T葛亮《出師表》(1)依據(jù)材料,概括指出諸葛亮的人格品質及執(zhí)政理念。(2)說明材料中諸葛亮品德、思想的成因。2.閱讀材料,完成下列要求。材料孫思邈是我國唐代醫(yī)學家,后人稱其為“藥王”。他出身貧寒,幼年即可“日誦千言”,14歲能對諸子百家學說融會貫穿,還通佛教經(jīng)籍,學問淵博,被譽為“圣童”。隋開皇十二年,長安一帶瘟疫流行,因目睹慘狀,立志習醫(yī)救人。當時政府設立了太醫(yī)署、尚藥局等,進行教學和管理醫(yī)藥。當時的名醫(yī)有許智藏、許澄等,名著有《諸病源候論》,更有醫(yī)方256部,4510卷。到唐代時,孫思邈寫成了《備急千金要方》《千金翼方》等醫(yī)學著作。他指出:“故學者必需博及醫(yī)源,精勤不倦,不得道聽途說,而言醫(yī)道已了,深自誤栽?！薄叭嗣林?有貴千金,一方濟之,德逾于此”“若有疾厄來求救者,不得問其貴賤貧富,長幼妍媸,怨親善友,華夷愚智,普同一等,皆如至親?！庇指嬲]醫(yī)者,“又到病家,縱綺羅滿目,勿左右顧眄”?！幾酝鯌椪隆秾O思邈》等(1)依據(jù)材料并結合所學學問,分析孫思邈選擇從醫(yī)的緣由。(2)依據(jù)材料并結合所學學問,概括孫思邈言行體現(xiàn)出的醫(yī)德內涵。3.(2024遼寧丹東二模)閱讀材料,完成下列要求。材料明清之際王夫之的哲思直靠近代思辨。王夫之確定了世界的本體由物質性的“氣”構成,論證了物質的不滅性,而且認為物質運動形態(tài)之間可相互轉化,這種轉化狀態(tài)是無限的,但物質運動的總量則不會增減。王夫之將實地考察與古籍記載的神話傳聞相參照,得出了人類起源于動物、文明發(fā)源于野獸的嶄新結論。他推想“中國”以外另有發(fā)達古文明;又提出“文化中心轉移”論,認為諸文明“衰旺彼此迭相易”。他相識到“中國”并非世界之中心和全部。他認為在人的主觀意志之外,存在客觀的、不以人的意志為轉移的歷史發(fā)展趨勢,建立“勢—理—天”合一的理性主義歷史哲學。王夫之指出,一個新制度的產(chǎn)生,必定要在舊制度的母體內孕育許久,而一個舊制度也會在新制度中殘存長時期才能根除殆盡?！幾择T天瑜《超前200年——王夫之的哲思深度》(1)依據(jù)材料并結合所學學問,概括王夫之的主要哲學思想。(2)依據(jù)材料并結合所學學問,評價王夫之的哲學思想。選修四中外歷史人物評說第48講古代的政治家、思想家及中外科學家真題實戰(zhàn)·模擬演練真題實戰(zhàn)1.參考答案(1)才能超群,尤善理財;政績卓著;克己奉公;舉薦人才。(2)為官員建立了行為規(guī)范;促進了經(jīng)濟發(fā)展,推動了統(tǒng)一;凝合起民心,促進和推動了民族融合。解析第(1)問,依據(jù)材料蘇綽“博覽群書,尤善算術”,可見他才能超群;依據(jù)“蘇綽建議減官員、置屯田,并創(chuàng)‘朱出墨入,及計帳、戶籍之法’”,可見他尤善理財;依據(jù)“通過‘六條詔書’等改革,西魏勝利凝合起民心,由弱變強”,可見他政績卓著;依據(jù)“性儉素,不治產(chǎn)業(yè)”,可見他克己奉公;依據(jù)“凡所薦達,皆至大官”,可見他舉薦人才。第(2)問,依據(jù)材料“擢賢良”,可知為官員建立了行為規(guī)范;針對“經(jīng)濟文化落后”,蘇綽主見“盡地利、均賦役”,可知促進了經(jīng)濟發(fā)展,為后來北周統(tǒng)一北方乃至隋統(tǒng)一全國奠定了基礎;針對“民族關系困難”,蘇綽提出“先治心、敦教化”,使得“西魏勝利凝合起民心”,可見凝合起民心,促進和推動了民族融合。2.參考答案(1)科舉制的推行和崇尚詩文的社會風氣;開明純正的政治氛圍;南方的開發(fā)和中原文化在嶺南的傳播。(2)為開元年間社會經(jīng)濟的發(fā)展發(fā)揮了主動作用;樹立了賢相的典范;文學作品影響深遠;確定程度上變更了人們對嶺南的認知。解析本題考查盛唐名相張九齡。第(1)問,依據(jù)材料“七歲能文,進士及第后步入仕途”,可得出科舉制的推行和崇尚詩文的社會風氣;依據(jù)材料“開元年間官至宰相”并結合“開元盛世”的相關學問,可得出開明純正的政治氛圍;結合所學學問,還可以從南方的開發(fā)和中原文化在嶺南的傳播等角度進行概括。第(2)問,依據(jù)材料“扶持農(nóng)?！薄爸鞒珠_大庾嶺新路,便利了嶺南與中原的交通”等,可得出有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展;依據(jù)材料“忠誠耿介,敢于進諫,亦終因此罷相”,可得出樹立了賢相的典范;依據(jù)材料“張九齡有《曲江集》傳世,其詩清爽自然,其文高雅嚴整”“王夫之贊揚他”,可得出文學作品影響深遠;依據(jù)材料“嶺南多被時人視為蠻荒之地,而在張九齡的筆下,卻是山明水秀、風光無限”等,可得出確定程度上變更了人們對嶺南的認知。3.參考答案(1)培育科學人才;推動中國氣象學、地理學的發(fā)展;籌建和主持多個科研機構和科學探討項目;將科學成就應用于國家建設。(2)獻身于科學的精神,愛國精神;治學嚴謹,強調科學實踐;國家的支持和建設的須要。解析第(1)問,由材料“他與柳詒徵共同主持南京高等師范學校史地學部,培育了胡煥庸等一批地理學家和氣象學家”得出培育科學人才;由材料“出版了中國氣象資料,為我國的氣象學奠定了基礎”“新中國成立后,竺可楨親自主持和籌建中國科學院地理探討所,領導或指導了我國地理的綜合考察、自然區(qū)劃、歷次地理學規(guī)劃等工作”得出推動中國氣象學、地理學的發(fā)展;由材料“1927年,籌建中心氣象探討所,后出任所長?？箲?zhàn)前夕,中心氣象探討所在各省設置40多個氣象站和100多個雨量站”“竺可楨親自主持和籌建中國科學院地理探討所”“組織了西北沙漠、西南南水北調地區(qū)以及黑龍江等省、區(qū)的考察”得出籌建和主持多個科研機構和科學探討項目;由材料“為國家建設供應了參考數(shù)據(jù)”得出將科學成就應用于國家建設。第(2)問,由材料“他懷抱‘科學救國’志向從美國回到中國”得出獻身于科學的精神,愛國精神;由材料“學理之探討重于物質之享受”“籌建中心氣象探討所,后出任所長?？箲?zhàn)前夕,中心氣象探討所在各省設置40多個氣象站和100多個雨量站”“領導或指導了我國地理的綜合考察、自然區(qū)劃、歷次地理學規(guī)劃等工作”得出治學嚴謹,強調科學實踐;由材料“依據(jù)國家須要,他又組織了西北沙漠、西南南水北調地區(qū)以及黑龍江等省、區(qū)的考察,為國家建設供應了參考數(shù)據(jù)”得出國家的支持和建設的須要。4.參考答案(1)漢國家統(tǒng)一的主動參與者;漢朝廷權威的維護者與歌頌者;推動漢賦發(fā)展的代表性人物。(2)作品適應時代的須要;文學形式和內容創(chuàng)新;個人的努力和天賦。解析本題考查漢代文學家司馬相如。題干圍繞司馬相如生平組織材料,特殊突出了其在漢賦上的成就。答題時,要聯(lián)系所學學問,理解漢賦的特點,即辭藻華麗,手法夸張,內容豐富,表現(xiàn)出大一統(tǒng)時代恢弘的文化氣度,這與漢代中期加強君主專制中心集權,統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展有著親密的聯(lián)系,據(jù)此概括司馬相如的歷史貢獻和取得文學成就的緣由。5.參考答案(1)將西方先進質量管理科學引進中國;提倡并推動建立嚴格的全面質量管理制度;豐富了中國質量管理理論,將質量管理運用到生產(chǎn)實踐,產(chǎn)生良好經(jīng)濟效益;在國家質量發(fā)展規(guī)劃等制訂工作中發(fā)揮重要作用。(2)酷愛、報效祖國;對科學的執(zhí)著追求,奮勉圖強的精神;理論與實踐結合。解析本題考查中華人民共和國科學家對現(xiàn)代化建設的貢獻及體現(xiàn)的時代精神。第(1)問,依據(jù)材料“留學美國……將所學的質量管理理論方法運用到生產(chǎn)實踐”,可知將西方先進管理方法引進中國;依據(jù)材料“1976年后,他提倡并主動推動建立嚴格的全面質量管理制度”,可知提倡并推動建立嚴格的全面質量管理制度;依據(jù)材料“在其次汽車制造廠等企業(yè)所取得的閱歷,經(jīng)國務院接受在全國企業(yè)推廣”“在企業(yè)應用中取得較好的經(jīng)濟效益”,可知豐富了中國質量管理理論,將質量管理運用到生產(chǎn)實踐,產(chǎn)生良好經(jīng)濟效益;依據(jù)材料“他參與了2012年國務院頒布的《質量發(fā)展綱要》的起草和定稿工作”,可知在國家質量發(fā)展規(guī)劃等制訂工作中發(fā)揮重要作用。第(2)問,依據(jù)材料“沖破美國政府阻撓”,可知體現(xiàn)了酷愛、報效祖國的精神;依據(jù)材料“投入到工業(yè)化建設中”“他主持了‘中國工業(yè)生產(chǎn)率管理理論和方法探討’項目”等,可知體現(xiàn)了對科學的執(zhí)著追求,奮勉圖強的精神;依據(jù)材料“將所學的質量管理理論方法運用到生產(chǎn)實踐,影響很大”“提出工業(yè)企業(yè)定額制定準則,在企業(yè)應用中取得較好的經(jīng)濟效益”等,可知體現(xiàn)了理論與實踐相結合的精神。模擬演練1.參考答案(1)人格品質:憂患意識(使命感、責任擔當精神);崇尚忠義;公正、正直。執(zhí)政理念:賞罰嚴明(恪守規(guī)章,公正理政);廣開言路;選賢任能。(