山東省德州市十校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二歷史上學(xué)期期中試題含解析

PAGE11-山東省德州市十校聯(lián)考2024-2025學(xué)年高二歷史上學(xué)期期中試題（含解析）第Ⅰ卷（選擇題共45分）一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共計45分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是正確的。1.西周時期，一些貴族大臣可以對周王“諫議”，平民也可以對朝政發(fā)表看法或評論，平民的意向影響周王的決策。這反映出當(dāng)時A.貴族等級制度起先瓦解 B.原始民主傳統(tǒng)尚存C.新興地主階級力氣增加 D.周王失去共主地位【答案】B【解析】【詳解】西周平民、貴族大臣都可以影響朝政，這體現(xiàn)了西周政治中存在原始民主傳統(tǒng)尚存，B正確；A中的“起先”錯誤，解除；西周時期尚未產(chǎn)生地主階級，解除C；西周時期周天子尚未失去天下共主的地位，解除D。2.雅典城邦通過抽簽產(chǎn)生的公民陪審團規(guī)模很大，代表不同的公民階層，負責(zé)說明法律、認定事實、審理案件等。而在羅馬，通常由專業(yè)法官和法學(xué)家進行司法說明。由此可見，在雅典城邦的司法實踐中A.職業(yè)法官擁有審判權(quán) B.負責(zé)司法說明的主體與羅馬相同C.公民干脆行使司法權(quán) D.公民陪審團維護全部人的法律權(quán)益【答案】C【解析】【詳解】雅典的陪審團成員是干脆通過抽簽產(chǎn)生的，代表了各階層，而羅馬則是由職業(yè)法官和法學(xué)家進行司法說明，這說明雅典是干脆行使司法權(quán)，故C項正確；A項指羅馬，解除；從材料來看，二者主體不一，雅典是公民，而羅馬是職業(yè)法官，解除B項；“全部人”表述錯誤，解除D項。3.民國初年，各種政治力氣分化組合，全國各地接連成立了數(shù)百個號稱為“黨”或“會”的政黨或政治派別，如“中華民國聯(lián)合會”“統(tǒng)一黨”“統(tǒng)一共和黨”等等。民國初年黨派林立反映出A.不同社會階層嚴峻對立 B.政黨政治漸漸趨于成熟C.國民急迫希望參政議政 D.統(tǒng)一成為時代發(fā)展潮流【答案】C【解析】【詳解】民國初年各種政治力氣分化組合，形成了黨派林立的局面，而黨派林立是民主政治的一種體現(xiàn)，說明民國初年國民急迫希望參政議政，C正確；黨派林立不等于階層對立，解除A；民國初年政黨政治剛剛興起不久，尚未達到成熟，解除B；D與題無關(guān)，解除。4.“作為一場政治運動，百日維新短命而亡，但作為一場更廣袤的意義上的社會文化運動，自有其勝利之處。”百日維新的“勝利之處”主要體現(xiàn)在A.促進了國民覺醒 B.推翻了專制制度C.挽救了民族危亡 D.實現(xiàn)了主權(quán)在民【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，百日維新促進了人們思想的解放，促進了國民的覺醒，A正確；B是辛亥革命的成就，解除；百日維新最終失敗，未能挽救民族危亡，解除C；百日維新并未實現(xiàn)主權(quán)在民，真正實現(xiàn)主權(quán)在民是在新中國成立后，解除D。5.唐代士人應(yīng)舉，可以“投牒自應(yīng)”，不必非得由公卿大臣或州郡長官特殊舉薦；舉人及第或黜落必需通過嚴格的考校才能確定。這表明唐代科舉制A.注意家庭出身背景 B.阻礙社會階層流淌C.促成儒學(xué)獨尊局面 D.具有公允競爭特點【答案】D【解析】【詳解】“投牒自應(yīng)”以及舉人及第或黜落必需通過嚴格的考校才能確定都說明唐代科舉考試中對于公允競爭的重視，D正確；通過題干可知，當(dāng)時可以“投牒自應(yīng)”，說明對家世并不太重視，解除A；科舉制有助于社會階層流淌，解除B；漢武帝時期就已經(jīng)形成了儒學(xué)獨尊局面，解除C。6.19世紀后期以來，西方國家大多規(guī)定：文官不得參與黨派政治活動和捐助政黨活動經(jīng)費，不得參與競選和兼議員。該規(guī)定A.消退了文官隊伍的貪污腐敗 B.推動了政治和管理分別C.降低了文官制度的權(quán)威地位 D.導(dǎo)致了文官人數(shù)的膨脹【答案】B【解析】【詳解】不允許文官介入政黨政治活動，這樣有助于文官保持政治中立，推動了政治和管理的分別，B正確；A中“消退”表述肯定，解除；禁止文官介入政黨政治不會降低文官制度的權(quán)威，C解除；D與禁止文官介入政黨政治無關(guān)，解除。7.漢代官員審理案件時，除了依據(jù)犯罪的客觀事實，還著重考察行為者的動機是否與儒家道德相符合，如不符合，必需嚴懲；如符合，雖犯法也可以從輕論處。這種做法A.確立了儒學(xué)統(tǒng)治地位B.擾亂了司法審判秩序C.杜絕了以往嚴刑酷法D.增加了法律倫理色調(diào)【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)材料內(nèi)容“如不符合，必需嚴懲；如符合，雖犯法也可以從輕論處”可知，漢代官員審理案件時注意古代傳統(tǒng)儒家倫理觀念，這種做法增加了法律倫理色調(diào)，故D選項正確；漢代確立儒家正統(tǒng)地位的是董仲舒改造儒學(xué)，材料內(nèi)容無法得出確立儒學(xué)統(tǒng)治地位，故A選項錯誤；材料內(nèi)容體現(xiàn)了漢代法律受儒家倫理觀念的影響，與司法審判秩序無關(guān)，故B選項錯誤；“如不符合，必需嚴懲”可知沒有杜絕嚴刑酷法，故C選項錯誤。8.下圖內(nèi)容是對近代西方某部法律的描述。推斷該部法律是A.《權(quán)利法案》 B.《人權(quán)宣言》C.《法國民法典》 D.美國1787年憲法【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合“它的基本原則和制度遍及資本主義社會生活的各個領(lǐng)域”“它內(nèi)容浩繁，體系浩大，條文眾多”可得出這部法典是《法國民法典》，它體系完整，涉及領(lǐng)域廣泛，符合材料主旨，故C項正確；ABD項的內(nèi)容沒有達到“遍及資本主義社會生活的各個領(lǐng)域”的程度，故解除。9.中共十五大報告提出要“依法治國，建設(shè)社會主義法治國家”，將以往的“建設(shè)社會主義法制國家”改為“建設(shè)社會主義法治國家”。這一改變A.有利于依法治國理念的貫徹 B.推動了思想路途的撥亂反正C.標記我國法律體系基本形成 D.實現(xiàn)了國家管理的有法可依【答案】A【解析】【詳解】法制側(cè)重于形式意義上的法律制度及其實施，法治不僅包括形式意義上的法律制度及其實施，更強調(diào)實質(zhì)意義上的法律至上、權(quán)利保障的內(nèi)涵。法治講究良法之治，法律公正、穩(wěn)定、普遍、公開、同等，而法制不具這些內(nèi)涵，只要求嚴格依法辦事。法治與人治截然對立，其基礎(chǔ)是民主政治，是民主和憲政的表現(xiàn)，而法制和人治并不對立。十五大報告中將法制改為法治，這有助于依法治國理念的貫徹，A正確；思想路途撥亂反正是在十一屆三中全會上，解除B；十五大報告并未標記我國法律體系基本形成，解除C；十五大報告中詞匯的改變并不能干脆實現(xiàn)國家管理的有法可依，解除D。10.圖中的動物是鄭和下西洋時外國使臣隨船向明政府貢獻的奇珍異獸。明朝君臣認為，這就是中國傳聞中的“麒麟”。明成祖遂厚賜外國使臣。這表明當(dāng)時A.對外溝通促使中國傳統(tǒng)繪畫出現(xiàn)新的類型 B.朝廷用中國文化對朝貢貿(mào)易貢品加以解讀C.海禁政策的解除促進了對外文化溝通 D.外來物品的傳入推動了傳統(tǒng)觀念更新【答案】B【解析】【詳解】圖中的動物是長頸鹿，而明朝君臣則認為這是傳聞中的麒麟，麒麟在傳統(tǒng)中國被視為祥瑞之物，這說明明朝君臣在用傳統(tǒng)文化解讀朝貢貿(mào)易的貢品，故B項正確；圖中屬于古代繪畫中的動物畫，屬于傳統(tǒng)的繪畫類型，故A項錯誤；明朝初年，東南沿海倭患嚴峻，下令實行海禁，禁止官民私自出海，故C項錯誤；材料體現(xiàn)的觀念仍舊是“天朝上國”的觀念，故D項錯誤?！军c睛】本題考查歷史說明的核心素養(yǎng)，落實對教材主干學(xué)問的考查，體現(xiàn)出高考考查“雙基”的基本特點?！氨砻黝悺边x擇題的解題可轉(zhuǎn)化為問題意識，如本題材料可轉(zhuǎn)化為“為什么明朝君臣要把外國進獻的長頸鹿當(dāng)做‘麒麟’”？這一方面說明明朝君臣孤陋寡聞，另一方面說明“天朝上國”的心態(tài)，用中國文化解讀外國貢品。11.近代以來某一國際關(guān)系體系開創(chuàng)了用國際會議和通過談判達成協(xié)議的形式解決國際爭端、結(jié)束國際斗爭的先例，確認了締約國必需遵守條約、各締約國可以對違約國集體制裁的國際法基本原則。該體系是A.威斯特伐利亞體系 B.維也納體系C.凡爾賽—華盛頓體系 D.雅爾塔體系【答案】A【解析】【詳解】依據(jù)所學(xué)，威斯特伐利亞體系作為歐洲中世紀與近代史時期之交的第一個多邊條約和體系，是“國際法發(fā)展過程中的一塊重要里程碑”，它既是近代國際法的實際源頭，又是國際關(guān)系史上的一個里程碑。故A項正確；BCD項不符合題意。12.新中國成立后，人民政府將歸綏(歸順、平定之意)改為呼和浩特(意為青色城)、迪化(開導(dǎo)、教化之意)改為烏魯木齊(意為美麗牧場)。這說明新中國A.重視對生態(tài)環(huán)境的愛護 B.實施民族區(qū)域自治制度C.敬重少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣 D.貫徹各民族同等的原則【答案】D【解析】【詳解】歸綏、迪化等少數(shù)民族名稱體現(xiàn)了舊中國對這些地區(qū)的蔑視，這是大漢族主義的色調(diào)。而建國之后名稱的改變則體現(xiàn)了民族同等的原則，D正確；A與題無關(guān)，解除；B在材料中并未體現(xiàn)，解除；少數(shù)民族風(fēng)俗習(xí)慣和地名的更改無關(guān)，解除C。13.中國古代某一賦役制度規(guī)定，各州縣以白銀為單位通算每年的正、雜役費用，然后依據(jù)丁、糧兩項標準將其分攤到每家戶頭上，最終與該戶的田賦（亦折銀）合并征收。該賦役制度是A.租庸調(diào)制 B.兩稅法 C.一條鞭法 D.攤丁入畝【答案】C【解析】【詳解】依據(jù)材料描述，該賦稅制度征收白銀，依據(jù)丁、糧兩項標準將其分攤到每家戶頭上，最終與該戶的田賦（亦折銀）合并征收，這是明代的一條鞭法，C正確；A、B兩種賦稅制度征收的是實物為主，解除；材料中的賦稅制度依舊征收丁稅，說明其不是攤丁入畝，解除D。14.明初以職業(yè)定戶籍，分民戶、軍戶、匠戶等若干類別。軍戶、匠戶、灶戶（煮鹽戶）等戶籍世代相襲，不得更換戶別。這一措施有利于A.抑制土地兼并 B.促成社會分化C.發(fā)展商品經(jīng)濟 D.加強社會限制【答案】D【解析】【詳解】依據(jù)“世代相襲，不得更換戶別”可得出明朝通過嚴格的戶籍制度加強了對社會的管理與限制，故D項正確；ABC都與這項措施沒有干脆關(guān)系，解除。15.1883年，德意志帝國議會通過《疾病保險法》，對廣袤勞動者進行強制保險，其中工人所交的費用很少。1905年，德國實行高溫工作限制，若氣溫超過28℃，每班工作不超過6小時。這表明統(tǒng)一后的德國A.繼承普魯士專制傳統(tǒng) B.發(fā)揮君主制優(yōu)越性C.呈現(xiàn)社會發(fā)展進步性 D.帶有軍國主義的色調(diào)【答案】C【解析】【詳解】材料表明，德國頒布社會保障立法和召開國際會議愛護勞工利益，緩和社會沖突，促進了經(jīng)濟發(fā)展,體現(xiàn)了法律的頒布推動了社會進步，故C正確;ABD材料未體現(xiàn)，解除。故選:C。第Ⅱ卷（非選擇題）二、非選擇題：本大題共4小題。第16題15分，第17題15分，第18題13分，第19題12分，共55分。16.閱讀材料，回答問題材料秦漢時期的歷史特征主要有如下表現(xiàn)：（1）高度集權(quán)的“大一統(tǒng)”的政治體制基本形成，并且經(jīng)驗了多次社會動蕩的歷史考驗而愈益完備。以丞相為統(tǒng)領(lǐng)的中心王朝百官公卿制度和以郡縣制為主體的地方行政管理形式漸漸完善。選官制度的進步，滿意了行政體制的人才需求，也促進了社會不同等級的流淌?！?）秦文化、楚文化和齊魯文化等區(qū)域文化因子，在秦漢時期經(jīng)長期融匯，形成了具有統(tǒng)一風(fēng)貌的漢文化。儒學(xué)正統(tǒng)地位的建立和鞏固，國家教化體制的逐步健全，成為適應(yīng)專制主義政治須要的文化建設(shè)成就的重要標記。經(jīng)驗這一時期，以“漢”為標記的民族文化共同體已經(jīng)初步形成。正是因為秦漢時期歷史文化貢獻的豐富，使得“秦”和“漢”，“秦人”和“漢人”，都長期成為代表我們國家、我們民族的公認的文化符號?！幾酝踝咏瘛肚貪h史》（1）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，指出秦、漢兩個朝代在國家治理上的主要異同。（2）依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)學(xué)問，說明秦漢時期國家治理對中國歷史發(fā)展的意義?！敬鸢浮浚?）相同：秦、漢兩個朝代建立中心集權(quán)制度，包括皇帝制度、三公九卿制度、在地方推行郡縣制；兩個朝代都建立起選官、官員考核制度和監(jiān)察制度。不同：秦代官員選拔主要是“以法為教”“以吏為師”，漢代主要實行察舉制；秦代以法治國，漢代儒法并施；漢代地方行政制度還包括王國和侯國。（2）秦漢時期確立的全國性的統(tǒng)一的中心集權(quán)制度，為后世封建王朝所承襲；秦漢時期創(chuàng)立了中國古代治國理政的基本模式；秦漢的國家治理強化了民族認同，推動了中華民族多元一體發(fā)展進程；秦漢時期加強對少數(shù)民族地區(qū)的治理，促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展；儒學(xué)占據(jù)主流地位，儒家倫理道德成為中國古代社會價值觀的核心?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）相同：依據(jù)“高度集權(quán)的“大一統(tǒng)”的政治體制基本形成”得出秦、漢兩個朝代建立中心集權(quán)制度，包括皇帝制度、三公九卿制度、在地方推行郡縣制；依據(jù)“選官制度的進步，滿意了行政體制的人才需求，也促進了社會不同等級的流淌”得出兩個朝代都建立起選官、官員考核制度和監(jiān)察制度。不同：結(jié)合所學(xué)從選官的標準、治國的思想、地方行政體制的區(qū)分等方面概括。（2）依據(jù)“儒學(xué)正統(tǒng)地位的建立和鞏固，國家教化體制的逐步健全，成為適應(yīng)專制主義政治須要的文化建設(shè)成就的重要標記”得出秦漢時期確立的全國性的統(tǒng)一的中心集權(quán)制度，為后世封建王朝所承襲；依據(jù)“高度集權(quán)的‘大一統(tǒng)’的政治體制基本形成，并且經(jīng)驗了多次社會動蕩的歷史考驗而愈益完備”得出秦漢時期創(chuàng)立了中國古代治國理政的基本模式；依據(jù)“以‘漢’為標記的民族文化共同體已經(jīng)初步形成”得出秦漢的國家治理強化了民族認同，推動了中華民族多元一體發(fā)展進程；結(jié)合所學(xué)可得出秦漢時期加強對少數(shù)民族地區(qū)的治理，促進了統(tǒng)一多民族國家的發(fā)展；依據(jù)“儒學(xué)正統(tǒng)地位的建立和鞏固，國家教化體制的逐步健全，成為適應(yīng)專制主義政治須要的文化建設(shè)成就的重要標記”得出儒學(xué)占據(jù)主流地位，儒家倫理道德成為中國古代社會價值觀的核心。17.閱讀材料，回答問題。材料南京國民政府時期，考試院作為主管考試的最高機關(guān)，駕馭著國家機關(guān)人員的考試和銓敘。南京國民政府先后頒布了《考試法》《典試法》《監(jiān)視法》等法律法規(guī)。這一時期的文官考試，給予女性參與考試的權(quán)力。在考試的內(nèi)容科目上，以1931年第一屆高等考試一般行政人員考試的部分試題為例，此次高等文官考試共分為國文、民法、刑法、國際公法、行政法、中國近代政治史、經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)等八個科目，除國文外，其他科目均屬于現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問范疇。據(jù)統(tǒng)計，整個南京國民政府時期，一般考試錄用6738人；高等考試錄用4069人；特種考試錄用155220人。南京國民政府時期，黨派性更加深厚，一切文官均需為國民黨的一黨私利服務(wù)。地方勢力與中心政府之間存在重重沖突，往往將中心所派遣的官員看成是蔣介石集團的人事滲透而拒絕實施文官制度?！幾蕴绽^波馬卉《民國時期文官制度發(fā)展概述——兼論其對學(xué)問分子的影響》（1）依據(jù)材料概括南京國民政府時期文官制度的特點。（2）依據(jù)材料和所學(xué)學(xué)問，簡要評價南京國民政府時期文官制度的影響?！敬鸢浮浚?）特點：成立特地主管機構(gòu)；制定法律保障實施；具有肯定開放性和同等性；文官考試注意考查現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問。（2）評價：為政府部門選拔了一些優(yōu)秀人才；在肯定程度上體現(xiàn)公正、同等，推動了社會進步。服務(wù)于國民黨的一黨私利；地方勢力與蔣介石集團之間的斗爭阻礙了文官制度的實施。（考生須從意義、局限兩方面回答）【解析】【詳解】（1）特點：依據(jù)材料“南京國民政府時期，考試院作為主管考試的最高機關(guān)，駕馭著國家機關(guān)人員的考試和銓敘”可知，成立特地主管機構(gòu)；依據(jù)材料“南京國民政府先后頒布了《考試法》《典試法》《監(jiān)視法》等法律法規(guī)”可知，制定法律保障實施；依據(jù)材料“這一時期的文官考試，給予女性參與考試的權(quán)力”可知，具有肯定開放性和同等性；依據(jù)材料“此次高等文官考試共分為國文、民法、刑法、國際公法、行政法、中國近代政治史、經(jīng)濟學(xué)、財政學(xué)等八個科目，除國文外，其他科目均屬于現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問范疇”可知，文官考試注意考查現(xiàn)代科學(xué)學(xué)問。（2）評價：依據(jù)材料“據(jù)統(tǒng)計，整個南京國民政府時期，一般考試錄用6738人；高等考試錄用4069人；特種考試錄用155220人”可知，為政府部門選拔了一些優(yōu)秀人才；考試允許女性參與，在肯定程度上體現(xiàn)公正、同等，推動了社會進步。依據(jù)材料“南京國民政府時期，黨派性更加深厚，一切文官均需為國民黨的一黨私利服務(wù)”可知，服務(wù)于國民黨的一黨私利；依據(jù)材料“地方勢力與中心政府之間存在重重沖突，往往將中心所派遣的官員看成是蔣介石集團的人事滲透而拒絕實施文官制度”可知，地方勢力與蔣介石集團之間的斗爭阻礙了文官制度的實施。18.閱讀材料，回答問題。材料新中國外交發(fā)展概況簡表時間發(fā)展概況1949—1959年新中國提出了以“三大外交政策”和“和平共處五項原則”為基本內(nèi)容的一系列外交理念、外交戰(zhàn)略和外交政策，同32個歐亞非國家正式建交，迎來了歷史上第一個建交高潮。1960—1968年外交工作重點逐步轉(zhuǎn)向反對美蘇霸權(quán)主義，發(fā)展同周邊國家和亞非拉民族獨立國家，以及一些西方發(fā)達資本主義國家的友好合作關(guān)系。60年頭迎來了以亞非拉廣袤發(fā)展中國家為主體的其次次建交高潮。1969—1978年毛澤東提出了聯(lián)美抗蘇“一條線”戰(zhàn)略，外交政策出現(xiàn)了大調(diào)整和大突破。這一時期，中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權(quán)利得到復(fù)原，中美、中日關(guān)系先后實現(xiàn)了正?；?。1979—1989年鄧小平將這一時期外交的指導(dǎo)思想歸納為“兩個重要的轉(zhuǎn)變”，“一個是對國際形勢的推斷，一個是依據(jù)這個推斷相應(yīng)地調(diào)整對外政策?！敝忻狸P(guān)系總體平穩(wěn)，中蘇關(guān)系正常化，與發(fā)展中國家發(fā)展友好合作關(guān)系，參與以聯(lián)合國為中心的多邊外交活動。建交國總數(shù)上升到137個。1990—2002年堅決不移地“走出去”，接著推動公正、合理的國際政治經(jīng)濟新秩序的建立。與大國建立了不同類型的伙伴關(guān)系，支持和救濟發(fā)展中國家，推動以聯(lián)合國為重點的國際組織的多邊活動，參與創(chuàng)建并推動上海合作組織等多邊外交進程。新中國建交國發(fā)展到160余個。2003—2012年提出以“堅持和平發(fā)展的道路”和“建設(shè)和諧世界”為核心的外交理念。與西方發(fā)達國家加強戰(zhàn)略對話；全面加強同廣袤發(fā)展中國家的團結(jié)與合作，高度重視聯(lián)合國在國際事務(wù)中的重要作用。2013年以來中國特色社會主義外交與時俱進，提出構(gòu)建以合作共贏為核心的新型國際關(guān)系，推動建立更加公允合理的全球治理體系，深化實施“一帶一路”建設(shè)，全方位、寬領(lǐng)域、多層次的對外交往格局更加豐富完整。新中國建交國發(fā)展到近180個?！獡?jù)齊鵬飛《洶涌澎湃的新中國外交》依據(jù)材料和所學(xué)學(xué)問，對表中的內(nèi)容提出一個觀點，并予以闡述。（要求：觀點詳細明確，闡述須史論結(jié)合）【答案】示例：觀點：新中國依據(jù)國際形勢改變調(diào)整外交政策闡述：新中國成立以后，依據(jù)國際形勢的改變，不斷調(diào)整外交政策。新中國成立之初，美蘇冷戰(zhàn)，兩極格局對峙，美國對新中國實行敵視、遏制的政策。在這種狀況下，新中國實行了“一邊倒”的外交政策，站在社會主義陣營一邊。20世紀60年頭，亞非拉民族獨立運動高漲，世界殖民體系瓦解，新中國支持救濟廣袤亞非拉獨立國家并與之建立外交關(guān)系。20世界90年頭，冷戰(zhàn)結(jié)束，兩級格局解體，經(jīng)濟全球化和世界多極化趨勢不斷加強。中國外交堅決不移地“走出去”，推動國際政治經(jīng)濟新秩序的建立，參與創(chuàng)建并推動上海合作組織等多邊外交進程。十八大以來，面對困難的國際形勢，中國提出構(gòu)建人類命運共同體，主動促進全球治理體系改革與完善。綜上，伴隨著國際形勢的改變，新中國外交政策經(jīng)驗了多次調(diào)整。這些調(diào)整適應(yīng)了國內(nèi)外形勢，維護了國家利益，促進了經(jīng)濟發(fā)展?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}是開放性試題?？山Y(jié)合材料中所涉及新中國以來外交政策的內(nèi)容概括出主題為：新中國依據(jù)國際形勢改變調(diào)整外交政策。闡述結(jié)合不同時期中國外交政策制定的背景、內(nèi)容、產(chǎn)生的影響等進行概括即可。最終再總結(jié)得出伴隨著國際形勢的改變，新中國外交政策經(jīng)驗了多次調(diào)整。這些調(diào)整適應(yīng)了國內(nèi)外形勢，維護了國家利益，促進了經(jīng)濟發(fā)展。19.閱讀材料，回答問題。材料1944年，美國在新罕布什爾的布雷頓森林召集有44個國家參與的國際會議，確立了新的世界貨幣體系。此后，美元像1914年前的英鎊一樣，被接受為黃金的等價物。在20世紀60年頭，西歐在世界經(jīng)濟中占據(jù)了全部進口的四分之一和全部出口的五分之一，它的出口曾一度與美日兩國的出口總計不前不后。新的貿(mào)易狀況產(chǎn)生了貨幣上的問題，美國在海外的花費要比它在海外賺取的多，海外持有的美元超過了美國的黃金儲備。美國經(jīng)濟地位的這種改變減弱了人們對美元的信念。1965年，法國將其持有的數(shù)億計的美元兌換為黃金，私人投資者也都拋售美元，美國的黃金和外匯儲備急劇下降。1971年，尼克松總統(tǒng)單方面宣布停止黃金兌換，美元貶值。1973年又發(fā)生了其次次美元貶值。布雷頓森林會議上規(guī)劃的全球貨幣體系就此告終。盡管美元仍舊是世界上最主要的儲備貨幣