語文開學(xué)第一課(新)

開學(xué)第一課走近語文魅力無窮

文學(xué)不能喂飽人的腸胃，也不能使人攀附權(quán)貴，卻能使我們的心翠綠晶明。一、何為語文？為什么要學(xué)語文？語文=語言+文字語文的思想性語文的思想性：學(xué)習(xí)語文不僅可以使我們學(xué)到知識而且可以使我們受到教育。語文這個學(xué)科，使我們分清是非，認(rèn)識美丑，學(xué)會做一個真正的人，教育我們熱愛祖國，熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛勞動……

語文是人類一切學(xué)習(xí)的工具。語文是最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分，是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終生發(fā)展的基礎(chǔ)。它上知天文地理，下涉國際國內(nèi)大事，小到雞毛蒜皮的小事。語文學(xué)得好，對于其他各科的學(xué)習(xí)會有很大幫助，對于將來從事工作和繼續(xù)學(xué)習(xí)也是十分必要的。

在所有統(tǒng)考科目中，語文也是重重之重，考試分?jǐn)?shù)120分，語文考查的有基礎(chǔ)知識，也有能力提升，是學(xué)生綜合能力的體現(xiàn)。有趣的語文一、成語對對子粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世（遺臭萬年）井然有序（雜亂無章）堅不可摧（一觸即潰）精雕細(xì)刻（粗制濫造）三、數(shù)字俗語表示實實在在，不可更改（一是一,二是二)表示做事不考慮周到，干了再說（一不做,二不休）表示一樣?xùn)|西兩人平分（二一添作五）表示某人干事麻利（三下五除二）表示差不多（八九不離十）表示某人打小算盤（小九九）表示歸根到底（九九歸一）表示把握大（十有八九）表示很不容易（九牛二虎之力）表示信心十足（十拿九穩(wěn)）表示距離遠(yuǎn)（十萬八千里）四、下面人名各取自什么成語杜鵬程（鵬程萬里）王任重（任重道遠(yuǎn)）丁慧中（秀外慧中）焦若愚（大智若愚）

五、成語填空（心）服（口）服（以）牙（還）牙（將）計（就）計精（益）（求）精微（乎）（其）微

七、怪體詩如何讀龍虎虎望山山山湖湖湖湖湖海海海海會仙仙仙仙仙仙仙仙萬國州州州州州州州州州悼川川川川一龍二虎望三山,

五湖四海會八仙,

萬國九州悼四川.八、下列對聯(lián)各詠的是誰

1、一門父子三詞客，千古文章?lián)P天下。（"三蘇"）2、豪氣壓群雄，能使力士脫靴，貴妃捧硯；仙才媲美，不讓參軍俊逸，開府清新。（李白）3、玉帳深宵悲駿馬，楚歌四面促紅妝。（項羽）

4、四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭。（范仲淹）

九、你知道下面的慣用語是什么嗎?1、把在團(tuán)體中起主導(dǎo)的人喻為（主心骨）2、把足智多謀的人喻為（智多星）3、把接待賓客的當(dāng)?shù)刂魅擞鳛椋|道主）4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（階下囚）5、把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（鐵公雞）6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（糊涂蟲）

7、把世故圓滑的人喻為（老油條）8、把沒有專業(yè)知識的外行人喻為（門外漢）9、把技藝不精、勉強湊合的人喻為（三腳貓）

十、數(shù)字猜成語

12345609（七零八落）

1256789（丟三落四）

1+2+3（接二連三）

333555（三五成群）

3.5（不三不四）

510（一五一十）

9寸+1寸=1尺（得寸進(jìn)尺）

學(xué)了這么多年的語文，你心中的語文是怎樣的？二、如何學(xué)好語文？你認(rèn)為哪些比較可行？習(xí)慣堅持信心學(xué)會積累！

規(guī)范字書寫老師的建議：1、課內(nèi)“六要”：①認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽課、作業(yè)、復(fù)習(xí)。②積極思考并努力回答老師提出的問題。③養(yǎng)成記好筆記的習(xí)慣④把字寫得工整美觀，筆劃清楚。

萬不可潦草⑤把話說得清楚、明白、響亮。⑥把作文寫得新穎、生動、流暢。2、課外要做到“四多”

①多閱讀文章、報刊、文學(xué)作品。

②多寫日記、周記、心得體會。

③多看有益的影視節(jié)目。

④多上網(wǎng)搜集資料信息。三、語文課堂學(xué)習(xí)的具體要求：一、做好課文的預(yù)習(xí)

按照預(yù)習(xí)案要求自主預(yù)習(xí)課文，利用注釋或工具書讀準(zhǔn)字音，試著了解作者寫了哪些內(nèi)容，然后明晰作者的思路是什么，文章的主要觀點是什么，最后總結(jié)出文章的寫作技巧是什么，語言運用特點是什么；文章值得借鑒的是什么，讀后受到的啟發(fā)有哪些，文章有什么不足及需要商榷的地方。二、認(rèn)真聽課1.做好課前準(zhǔn)備，桌面整理干凈，只需要準(zhǔn)備當(dāng)堂所需要用到的教材、練習(xí)本、紅筆黑筆。2.坐姿端正，雙手放在桌面，除了需要做筆記外，雙手不需要亂動。三、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)1、課后認(rèn)真復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)知識。2、按時完成作業(yè)，并保證作業(yè)質(zhì)量。3、勤于識記，勤于積累。四、語文常規(guī)一、需要準(zhǔn)備物品：1.作業(yè)本：課堂作業(yè)本1（早讀默寫+抄寫）、課堂作業(yè)本2（課前10分鐘+課后檢測）、糾錯本（周清、月考、期中糾錯+考后反思）、作文本（作文本1：平時大作文寫作；作文本2：片段寫作）、摘抄本（可以買專門的摘抄本，大本）*作業(yè)本封面標(biāo)記好作業(yè)本類型、班級、學(xué)號、姓名2.名著《西游記》《朝花夕拾》3.語文文件袋二、堅持寫周記或隨筆（1）每周末寫隨筆或周記一篇，內(nèi)容自定，形式不限，每篇至少200字。（2）每周完成一篇摘抄或讀后感。三、認(rèn)真做好課下練習(xí)四、堅持練習(xí)鋼筆字1.按時獨立完成作業(yè)。2.抄寫詞語要求：第一行寫拼音+第二行寫對應(yīng)的詞語。3.詩歌要求：一句原詩+對應(yīng)課注+對應(yīng)翻譯+對應(yīng)評析。4.文言文要求：抄一行原文+對應(yīng)課注+對應(yīng)翻譯。五、作業(yè)⑴《西游記》吳承恩著;

(2)《昆蟲記》法布爾著；⑶《朝花夕拾》魯迅著；

⑷《駱駝祥子》老舍著；⑸《繁星·春水》冰心著;

⑹《魯濱孫這漂流記》(英)笛福著；⑺《格列佛游記》（英）斯威夫特著；⑻《童年》（俄）高爾基；⑼《鋼鐵是怎樣練成的》（俄）奧斯特洛夫斯基著；⑽《名人傳》（法）羅曼