小米手機(jī)廣告策劃課程設(shè)計(jì)

小米手機(jī)廣告策劃課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解廣告策劃的基本概念，掌握小米手機(jī)廣告策劃的核心要素；

2.學(xué)生能夠分析并描述小米手機(jī)品牌形象、市場(chǎng)定位及目標(biāo)消費(fèi)群體；

3.學(xué)生掌握廣告創(chuàng)意與傳播策略的相關(guān)知識(shí)，能夠針對(duì)小米手機(jī)設(shè)計(jì)合適的廣告方案。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生具備運(yùn)用市場(chǎng)調(diào)查、數(shù)據(jù)分析等方法，為小米手機(jī)廣告策劃提供科學(xué)依據(jù)的能力；

2.學(xué)生能夠運(yùn)用創(chuàng)意思維，設(shè)計(jì)出具有創(chuàng)新性和吸引力的廣告方案；

3.學(xué)生掌握廣告策劃書(shū)的撰寫(xiě)方法，能夠完成一份完整的小米手機(jī)廣告策劃書(shū)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)廣告策劃工作的興趣，激發(fā)其創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)；

2.增強(qiáng)學(xué)生對(duì)我國(guó)手機(jī)產(chǎn)業(yè)的了解，提高其民族品牌自豪感；

3.培養(yǎng)學(xué)生正確的消費(fèi)觀念，使其認(rèn)識(shí)到廣告在消費(fèi)行為中的引導(dǎo)作用。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求，本課程旨在通過(guò)實(shí)際案例分析、小組討論、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等形式，幫助學(xué)生掌握廣告策劃的基本知識(shí)和技能，提高其創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。課程目標(biāo)具體、可衡量，便于學(xué)生和教師在教學(xué)過(guò)程中明確預(yù)期成果，為后續(xù)的教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估提供依據(jù)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.廣告策劃基本理論：包括廣告策劃的定義、作用、原則和流程，結(jié)合教材相關(guān)章節(jié)，讓學(xué)生對(duì)廣告策劃有全面的認(rèn)識(shí)。

-教材章節(jié)：第一章廣告策劃概述

2.小米手機(jī)品牌分析與市場(chǎng)定位：分析小米手機(jī)的品牌形象、市場(chǎng)定位及目標(biāo)消費(fèi)群體，為學(xué)生設(shè)計(jì)廣告方案提供依據(jù)。

-教材章節(jié)：第二章品牌策劃與市場(chǎng)定位

3.廣告創(chuàng)意與傳播策略：介紹廣告創(chuàng)意思維方法、傳播策略，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新性廣告設(shè)計(jì)。

-教材章節(jié)：第三章創(chuàng)意策劃與傳播策略

4.廣告媒介選擇與預(yù)算：講解廣告媒介的特點(diǎn)、選擇方法和預(yù)算分配，幫助學(xué)生合理規(guī)劃廣告投放。

-教材章節(jié)：第四章廣告媒介策劃與預(yù)算

5.小米手機(jī)廣告策劃實(shí)踐：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際案例分析和小組討論，設(shè)計(jì)一份小米手機(jī)廣告策劃書(shū)。

-教材章節(jié)：第五章廣告策劃實(shí)踐

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

第1周：廣告策劃基本理論

第2周：小米手機(jī)品牌分析與市場(chǎng)定位

第3周：廣告創(chuàng)意與傳播策略

第4周：廣告媒介選擇與預(yù)算

第5-6周：小米手機(jī)廣告策劃實(shí)踐

教學(xué)內(nèi)容科學(xué)、系統(tǒng)，與教材緊密關(guān)聯(lián)，確保學(xué)生能夠掌握廣告策劃的相關(guān)知識(shí)和技能。通過(guò)明確的教學(xué)大綱和進(jìn)度安排，有助于教師有序開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：通過(guò)系統(tǒng)講解廣告策劃的基本理論知識(shí)，為學(xué)生奠定扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。結(jié)合教材內(nèi)容，以生動(dòng)、形象的語(yǔ)言闡述廣告策劃的原則、流程等關(guān)鍵概念。

-相關(guān)章節(jié)：第一章廣告策劃概述

2.案例分析法：挑選具有代表性的小米手機(jī)廣告案例，引導(dǎo)學(xué)生分析、討論，從中提煉出成功廣告的關(guān)鍵要素。鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思考、發(fā)表見(jiàn)解，提高其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

-相關(guān)章節(jié)：第二章品牌策劃與市場(chǎng)定位、第五章廣告策劃實(shí)踐

3.討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，針對(duì)小米手機(jī)廣告策劃的各個(gè)環(huán)節(jié)展開(kāi)深入探討。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作精神，提高溝通表達(dá)能力和創(chuàng)新思維。

-相關(guān)章節(jié)：第三章創(chuàng)意策劃與傳播策略、第四章廣告媒介策劃與預(yù)算

4.實(shí)驗(yàn)法：安排學(xué)生進(jìn)行廣告策劃實(shí)踐，設(shè)計(jì)一份小米手機(jī)廣告策劃書(shū)。讓學(xué)生在實(shí)際操作中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

-相關(guān)章節(jié)：第五章廣告策劃實(shí)踐

5.互動(dòng)式教學(xué)：在教學(xué)過(guò)程中，教師將設(shè)置問(wèn)答、討論等環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高課堂氛圍。同時(shí)，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展線(xiàn)上互動(dòng)，為學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)資源和交流機(jī)會(huì)。

6.角色扮演法：在分析廣告案例時(shí)，學(xué)生可以扮演廣告策劃者、消費(fèi)者等角色，從不同角度思考問(wèn)題，增強(qiáng)對(duì)廣告策劃工作的認(rèn)識(shí)。

7.成果展示法：鼓勵(lì)學(xué)生將設(shè)計(jì)的小米手機(jī)廣告策劃書(shū)進(jìn)行展示，分享創(chuàng)意和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，組織學(xué)生互評(píng)，提高評(píng)價(jià)能力和審美水平。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)評(píng)估的客觀性、公正性和全面性，本課程將采用以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)（占總評(píng)30%）：包括課堂出勤、發(fā)言、討論、小組合作等環(huán)節(jié)。旨在評(píng)估學(xué)生的課堂參與度、團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通表達(dá)能力。

-評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：出勤率、發(fā)言積極性、討論深度、團(tuán)隊(duì)合作表現(xiàn)等。

2.作業(yè)（占總評(píng)30%）：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的作業(yè)，包括案例分析、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)知識(shí)的掌握程度。

-評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：作業(yè)完成質(zhì)量、創(chuàng)新性、分析深度、實(shí)用性等。

3.考試（占總評(píng)40%）：期末進(jìn)行閉卷考試，全面考察學(xué)生對(duì)廣告策劃知識(shí)點(diǎn)的掌握和應(yīng)用能力。

-評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：考試卷面分?jǐn)?shù)，涵蓋廣告策劃基本理論、案例分析、創(chuàng)意設(shè)計(jì)等方面。

4.成果展示（占總評(píng)10%）：學(xué)生需展示設(shè)計(jì)的小米手機(jī)廣告策劃書(shū)，評(píng)估其實(shí)際操作能力和創(chuàng)新能力。

-評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：展示效果、策劃書(shū)質(zhì)量、創(chuàng)意實(shí)用性、觀眾反饋等。

5.互評(píng)與自評(píng)（輔助評(píng)估）：在成果展示環(huán)節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行互評(píng)和自評(píng)，提高學(xué)生的評(píng)價(jià)能力和自我認(rèn)知。

-評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)客觀性、公正性、建議可行性等。

教學(xué)評(píng)估將綜合以上五個(gè)方面，全面反映學(xué)生在課程學(xué)習(xí)中的成果。評(píng)估過(guò)程中，教師將密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，及時(shí)給予反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高自身能力。同時(shí)，通過(guò)多元化的評(píng)估方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度合理、緊湊，同時(shí)考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：按照教學(xué)內(nèi)容分為六個(gè)階段，每周完成一個(gè)階段的學(xué)習(xí)。

-第1周：廣告策劃基本理論

-第2周：小米手機(jī)品牌分析與市場(chǎng)定位

-第3周：廣告創(chuàng)意與傳播策略

-第4周：廣告媒介選擇與預(yù)算

-第5-6周：小米手機(jī)廣告策劃實(shí)踐

-第7周：成果展示與總結(jié)

2.教學(xué)時(shí)間：每周安排2課時(shí)，共計(jì)14課時(shí)。每課時(shí)45分鐘，課間休息10分鐘。

-課時(shí)安排：周一、周三下午13:30-15:10

3.教學(xué)地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室，便于使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)和展示。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況：

-課程安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)間段，避免疲勞學(xué)習(xí)；

-結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，挑選具有吸引力的小米手機(jī)廣告案例進(jìn)行分析；

-在實(shí)