Unit4IhaveapenpalPALet'stalk（教案）人教PEP版六年級(jí)英語上冊(cè)

2024秋人教PEP版六年級(jí)英語上冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)Unit4IhaveapenpalPALet'stalk【教材分析】本節(jié)課是對(duì)話篇，本課時(shí)的主題意義是通過ZhangPeng和Oliver在談?wù)揨hangPeng筆友，先通過處理局部的重點(diǎn)句型，讓學(xué)生感知本節(jié)課句型的語義及語用情景。讓學(xué)生進(jìn)行小組合作操練句型，再回歸語篇，解決問題WhatarePeter’shobbies?Helikes...逐步引導(dǎo)學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問題，了解語言結(jié)構(gòu)的同時(shí)，學(xué)會(huì)問答某人的興趣愛好等?！緦W(xué)情分析】本單元是人教版英語(三年級(jí)起點(diǎn))六年級(jí)上冊(cè)第四單元，主要圍繞penpal這一主題展開。本單元學(xué)習(xí)一些動(dòng)名詞短語和三單動(dòng)詞短語等，本單元的教學(xué)重點(diǎn)是有關(guān)的英語表達(dá)和一般現(xiàn)在時(shí)的簡(jiǎn)單用法，主要句型是：Whatareyourhobbies?Ilike…Helikes…Doeshelike…?Yes,hedoes./No,hedoesn't.本單元所談及的“hobby”內(nèi)容貼近學(xué)生生活，學(xué)生非常感興趣，學(xué)起來較容易。難點(diǎn)是一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)陳述句和一般疑問句的正確運(yùn)用。本單元的大部分動(dòng)詞及動(dòng)詞短語在前六冊(cè)學(xué)生用書中已經(jīng)出現(xiàn)過，如：listentomusic，watchTV，sing，dance，playfootball等，教師在教學(xué)中應(yīng)注意激活學(xué)生的記憶，以舊引新，引導(dǎo)學(xué)生熟練掌握新舊知識(shí)。通過小組自主探究學(xué)習(xí)新詞，掌握基本的語言知識(shí)，學(xué)習(xí)如何談?wù)撟约汉团笥训膼酆?、學(xué)習(xí)寫電子郵件、談?wù)撟约汉凸P友的情況等，從培養(yǎng)學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)入手，體現(xiàn)了語言學(xué)習(xí)的交際功能。同時(shí)，教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)也要體現(xiàn)難易梯度和層次，因材施教，讓每一位學(xué)生在感知、實(shí)踐、參與、合作中實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)，體驗(yàn)成功的喜悅?！舅仞B(yǎng)目標(biāo)】核心素養(yǎng)教學(xué)目標(biāo)語言知識(shí)目標(biāo):能在圖片和文本語境的幫助下，理解talk部分對(duì)話。通過閱讀課文，能按正確的意群和正確的語音語調(diào)朗讀課文，并大膽說英語。思維能力目標(biāo)：能根據(jù)聽力音頻，選出正確圖片能在教師引導(dǎo)下，按正確的意群和語音語調(diào)朗讀talk部分等。能根據(jù)課文內(nèi)容對(duì)相關(guān)問題進(jìn)行問答學(xué)習(xí)能力目標(biāo)：能根據(jù)聽力步驟和聽力技巧完成聽力任務(wù)，選出正確答案！能聽說認(rèn)讀單詞hobby，jasmine，idea以及理解talk部分對(duì)話。能熟練運(yùn)用句型Whataresb’shobbies?詢問某人的興趣和愛好并能用Ilike+動(dòng)詞ing形式或He/Shelikes+動(dòng)詞ing形式正確回答等。有意識(shí)地運(yùn)用所學(xué)字、詞、句，培養(yǎng)“能聽會(huì)說英語”的能力文化品格目標(biāo)：通過游戲和小組合作等活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作學(xué)習(xí)的能力了解英語的語言表達(dá)，體會(huì)不同的語言魅力，促進(jìn)心智發(fā)展。激發(fā)學(xué)生對(duì)語音、拼寫的興趣，從而喜歡學(xué)英語。重點(diǎn)能夠熟讀talk部分對(duì)話和情景表演并能通過游戲和小組活動(dòng)鞏固句型。難點(diǎn)能熟練運(yùn)用所學(xué)單詞和句型Whataresb’shobbies?詢問某人的興趣和愛好并能用Ilike+動(dòng)詞ing形式或He/Shelikes+動(dòng)詞ing形式正確回答等。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖WarmupPPT播放sing，一起聽歌曲引入主題。由聽唱活動(dòng)引入學(xué)習(xí)話題。PresentationandpracticeGametime：Sharpeyes：快速認(rèn)讀單詞或短語Gametime：大轉(zhuǎn)盤，根據(jù)指針?biāo)竷?nèi)容，進(jìn)行問答。Leadin!展示圖片，Whocanyousee?提出問題ZhangPengistalkingwithOliverabouthispenpalPeter.導(dǎo)入新課Let’stry：ListenandthenwriteT(true)orF(false).聽前：先讀題目，可以畫出重點(diǎn)信息，然后在聽力過程中抓住重點(diǎn)信息判斷正誤，展示聽力原文，講解聽力技巧：抓住重點(diǎn)信息:注意，聽力要全面，準(zhǔn)確。Leadin：Watchandtick.給出一些選項(xiàng)Peterlikes______.Presentation：播放talk部分動(dòng)畫，學(xué)生模仿跟讀。Choosetherightanswers：看完動(dòng)畫做出選擇，檢測(cè)學(xué)生吸收能力，提高學(xué)生注意力。Presentation：分解呈現(xiàn)對(duì)話文本，音頻跟讀，模仿語音語調(diào)，進(jìn)一步理解課文，對(duì)課文中的生難詞hobby，jasmine，idea等和重點(diǎn)句型進(jìn)行講解：1.Whataresb'shobbies?2.sblike/like+動(dòng)詞ing.Readandfill：完成四維導(dǎo)圖Listenandimitate：播放音頻，學(xué)生模仿跟讀，注意語音語調(diào)，發(fā)音準(zhǔn)確。Readandnumber：給句子排序Practice：1.自己大聲朗讀2.小組分解色朗讀Goodmemory：補(bǔ)全句子，熟悉句型。Let’stalk:再次播放talk部分動(dòng)畫，觀看并跟讀。然后小組進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，并進(jìn)行情景表演1.2人一組合作朗讀。2.分角色表演對(duì)話。3.情景展示表演Fillintheblanks.根據(jù)課文補(bǔ)全短文Talkabout：播放Talkabout部分動(dòng)畫，模仿跟讀。Practice：呈現(xiàn)Talkabout部分場(chǎng)景，講解每個(gè)對(duì)話的主要核心句型的用法，然后引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行操練，熟悉句型。Practice：呈現(xiàn)句型結(jié)構(gòu)和短語，引導(dǎo)學(xué)生兩人一組進(jìn)行問答練習(xí)游戲：對(duì)對(duì)碰！Icansay：要點(diǎn)回顧：鼓勵(lì)學(xué)生大膽說說自己今天所學(xué)，學(xué)習(xí)要點(diǎn)是什么，學(xué)生在回顧中加深記憶，鞏固所學(xué)。話題導(dǎo)入Freetalk課文導(dǎo)入。完成聽力任務(wù)，學(xué)習(xí)聽力技巧音視頻幫助學(xué)生理解課文教師觀察學(xué)生完成任務(wù)的積極性和準(zhǔn)確性，并及時(shí)予以指導(dǎo)和反饋并有效拓展。跟讀模仿小組合作游戲操練調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與感，難度不大，教師觀察學(xué)生的參與度更好的掌握新授內(nèi)容創(chuàng)設(shè)情景，正確運(yùn)用所學(xué)句型對(duì)話練習(xí)，鞏固單詞和句型通過游戲鞏固句型SummaryandHomeworkSummary學(xué)習(xí)詞匯：hobby,jasmine,idea；學(xué)習(xí)句型：Whatare____hobbies?回答：Ilike+動(dòng)詞ing形式He/Shelikes+動(dòng)詞ing形式Homework1.聽錄音跟讀let'stalk部分單詞和句子。2.熟讀并背誦talk部分。3.抄寫talk部分對(duì)話一遍。4.運(yùn)用所學(xué)的句型，模仿talk創(chuàng)編2個(gè)對(duì)話，然后寫出一個(gè)對(duì)話。5.完成配套練習(xí)課堂總結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)成果的鞏固?！窘虒W(xué)反思】____________________________________