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B5學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)50字
B5學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)50字
孔子云:知之者不如好之者,好之者不如樂(lè)之者。學(xué)生語(yǔ)文實(shí)力的發(fā)展很大程度上確定于學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛(ài)好。
愛(ài)好的激發(fā)和培育有賴于學(xué)問(wèn)駕馭的深度和廣度,多嘗試、多練習(xí)能使學(xué)問(wèn)基礎(chǔ)不斷地?cái)U(kuò)大和加深。學(xué)生的學(xué)問(wèn)越多、越堅(jiān)固,產(chǎn)生愛(ài)好的可能性就越大,隨著學(xué)問(wèn)的不斷豐富和深化,愛(ài)好也就越來(lái)越濃。本學(xué)段從提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)動(dòng)身,在聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等諸多方面進(jìn)行了多方面的課外活動(dòng)。特將進(jìn)行的狀況總結(jié)如下:
一、口語(yǔ)表達(dá)實(shí)力訓(xùn)練活動(dòng)。如實(shí)行了故事會(huì)演講會(huì)朗誦會(huì)古詩(shī)背誦競(jìng)賽等,這些活動(dòng)的開(kāi)展,提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的愛(ài)好,加深對(duì)課外讀物的理解,培育學(xué)生流利講一般話的實(shí)力。就形式來(lái)說(shuō),組織FLASH故事會(huì),即邊動(dòng)畫(huà),邊講故事,把語(yǔ)言和詳細(xì)形象結(jié)合起來(lái),增加直觀效果。(主要是以環(huán)保為話題);如開(kāi)展每日論壇活動(dòng),讓學(xué)生輪番上臺(tái)演講,內(nèi)容不限,以熬煉學(xué)生的思維實(shí)力和當(dāng)眾表達(dá)的實(shí)力。
二、寫(xiě)作實(shí)力訓(xùn)練活動(dòng)。實(shí)行了作文競(jìng)賽課外讀文剪報(bào)、輯報(bào)、辦報(bào)等活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅使學(xué)生開(kāi)闊視野,豐富學(xué)問(wèn),增長(zhǎng)才智,提高閱讀愛(ài)好,培育自學(xué)實(shí)力和習(xí)慣,還幫助學(xué)生鞏固課內(nèi)學(xué)習(xí)的語(yǔ)文學(xué)問(wèn),提高閱讀和寫(xiě)作實(shí)力。如69班手抄報(bào)《語(yǔ)文小報(bào)》開(kāi)拓字謎、文章病院、古詩(shī)觀賞、格言警句、優(yōu)秀作文、讀書(shū)方法等欄目。幫助學(xué)生豐富學(xué)問(wèn),提高分析、觀賞實(shí)力。
三、語(yǔ)文講座活動(dòng)。用講座的形式介紹一些有關(guān)的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)。實(shí)行了語(yǔ)法講座、標(biāo)點(diǎn)趣話、閱讀觀賞、怎樣寫(xiě)話題作文等活動(dòng)。內(nèi)容通俗、淺顯,留意了趣味性,盡可能結(jié)合學(xué)生實(shí)際舉例。
四、語(yǔ)文游藝活動(dòng)。實(shí)行了成語(yǔ)接龍、給歇后語(yǔ)找尾巴、抓錯(cuò)別字俘虜?shù)然顒?dòng)。通過(guò)游藝活動(dòng)為學(xué)生供應(yīng)思維活動(dòng)的材料,在創(chuàng)設(shè)解決問(wèn)題的情境中培育了學(xué)生思維的敏捷性、邏輯性和創(chuàng)建性;另一方面供應(yīng)學(xué)生說(shuō)話的機(jī)會(huì),在有效的談話中發(fā)展了學(xué)生的語(yǔ)言。
五、存在的問(wèn)題:由于場(chǎng)地和時(shí)間的關(guān)系并不是全部學(xué)生都能得到訓(xùn)練和提高,今后將盡可能多給大部分學(xué)生供應(yīng)機(jī)會(huì)。采納的形式有時(shí)候不能很好調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,今后要盡可能的降低活動(dòng)的難度,讓學(xué)生大膽參加。
總之,以上活動(dòng)的開(kāi)展,既豐富學(xué)生課余生活的內(nèi)容,又能培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今后將接著利用本學(xué)科的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感的熏陶,高雅情趣的陶冶。
B5學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)50字
人們都說(shuō):勞動(dòng)最光榮。這一天,我往居委會(huì)勞動(dòng)了一天。
當(dāng)我在親身體驗(yàn)勞動(dòng)時(shí),我才更進(jìn)一步地融會(huì)了這句話的精華。勞動(dòng)準(zhǔn)確很辛苦,但卻是苦中帶甜的。勞動(dòng)的感受,在勞累時(shí)大汗淋漓的感受。這些都不是能從我們平常的學(xué)習(xí)生活中所能觸摸到的,這類感受是作為一位勞動(dòng)者內(nèi)心深處的,最平凡而又殊于一般的感受。
這一天,(至因而哪天,你自己寫(xiě)好了)我往居委會(huì)干了一個(gè)上午的活兒,居委會(huì)的負(fù)責(zé)人讓我往小區(qū)里面刮小廣告。我興奮的應(yīng)承了下來(lái),心想,弄小廣告有甚么不輕易的,拿手一撕不就成了!因而信念滿滿的拿著負(fù)責(zé)人給我的鏟子和水桶就走了,誰(shuí)知道事實(shí)和想象是有差距的,而且差距還不小。
我先找到一個(gè)貼在地上的小廣告,貌似真的很難弄,拿鏟子刮了半天也沒(méi)有太大的結(jié)果,
本想放棄,然后往干點(diǎn)別的事情,但是不伏輸?shù)男郧槭刮蚁氲?,還沒(méi)有甚么事情能夠難倒我呢,然后,我就在哪里冥思苦想,想主見(jiàn)我就突然想起一次下雨天走在路上時(shí)候的情形了,被水沖過(guò)的地面上的小廣告,很輕易就掉了,所以我想到了,將小廣告上面弄上水,等了2,3分鐘,果真,很有效果,拿手輕輕一撕,小廣告就掉了。
看到自己想到的方法獲得了成果,當(dāng)時(shí)心里挺興奮的,因而更加滿懷信念,往勞動(dòng)了!
經(jīng)過(guò)一番努力以后,被我清除過(guò)的地方準(zhǔn)確看著干凈,整齊多了。
我想,通過(guò)自己的勞動(dòng),自己動(dòng)手動(dòng)腦解決了題目是我收獲最大的,學(xué)習(xí)亦是如此吧!
通過(guò)這次實(shí)踐,給我留下了深化的體會(huì)。當(dāng)你做一件事的時(shí)候,不管是會(huì)還是不會(huì),你都要有志氣面對(duì)它,嘗試一下。做了,你是困難的領(lǐng)導(dǎo);不做,你是困難的俘虜;而我在實(shí)踐中收獲了許多,同時(shí)也發(fā)覺(jué)了許多本身的不足。
B5學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)50字
勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,我們作為21世紀(jì)中學(xué)生,有著較高的文化素養(yǎng),應(yīng)當(dāng)主動(dòng)參與勞動(dòng)。于是,在初中生活的最終一個(gè)寒假,我們九(2)班的集體團(tuán)員們進(jìn)行了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們?cè)谏鐓^(qū)里清掃垃圾,發(fā)送宣揚(yáng)單,希望這些微乎其微的舉動(dòng)能增加人們的一點(diǎn)環(huán)保意識(shí)。天早早的,我們幾個(gè)團(tuán)員就集合到了一起。一切打算就緒后,我們分組進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。我們一邊撿街道上的垃圾,一邊給路人發(fā)自己印的宣揚(yáng)單,雖然有些行人接過(guò)宣揚(yáng)單之后就丟在了地上,但是我們毫不氣餒,把它們一張張的撿起來(lái),然后追上丟棄它的行人,告知他們說(shuō):這是有關(guān)環(huán)保的宣揚(yáng)單,希望您能仔細(xì)地看一下,為愛(ài)護(hù)環(huán)境獻(xiàn)一份力,感謝!聽(tīng)了我們的話后,他們都欣然接受了。這是我們倍感信念,更加努力的進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
我們的舉動(dòng)迎來(lái)了很多行人們的贊揚(yáng)。就比如說(shuō),我們?cè)诮值郎蠐炖鴷r(shí),道路的清潔工人望見(jiàn)我們?cè)趲退麄兊拿?,就微笑的直夸我們懂事,說(shuō)我們是學(xué)校里的榜樣。聽(tīng)了他們的贊揚(yáng),團(tuán)員們就有了動(dòng)力,接著埋頭苦干。
很快,天就黑了下來(lái)。我們的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就結(jié)束了。在大家的歡樂(lè)聲中,我們宣告這次活動(dòng)圓滿完成。從這次活動(dòng)中,我也懂得了很多。
張瑞敏曾說(shuō)過(guò):把一件簡(jiǎn)潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔,把一件平凡的事做好就是不平凡。勞動(dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng),我明白了很多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了很多平常不懂
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