六認(rèn)識香煙（教學(xué)設(shè)計）粵教版四年級上冊綜合實踐活動

六認(rèn)識香煙（教學(xué)設(shè)計）粵教版四年級上冊綜合實踐活動學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《六認(rèn)識香煙（教學(xué)設(shè)計）粵教版四年級上冊綜合實踐活動》這一章節(jié)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生通過觀察、思考、實踐等方法，了解香煙的危害，培養(yǎng)學(xué)生拒絕吸煙的良好生活習(xí)慣。本章節(jié)內(nèi)容與課本緊密關(guān)聯(lián)，符合教學(xué)實際，具有很強(qiáng)的實用性。

在本章節(jié)中，學(xué)生將了解到香煙中含有的尼古丁、焦油等有害物質(zhì)對人體健康的危害，以及吸煙導(dǎo)致的各種疾病。同時，學(xué)生還將通過實踐活動，學(xué)會如何拒絕吸煙的誘惑，培養(yǎng)自己的自控能力。

在教學(xué)過程中，教師需要把握學(xué)生的知識深度，針對四年級學(xué)生的認(rèn)知特點，采用生動形象的教學(xué)手段，如圖片、視頻、游戲等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。同時，教師還需注重學(xué)生的實踐操作，引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中主動拒絕吸煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)“六認(rèn)識香煙（教學(xué)設(shè)計）粵教版四年級上冊綜合實踐活動”的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要圍繞健康行為與生活方式、自我管理、安全素養(yǎng)等方面展開。

首先，通過學(xué)習(xí)本章節(jié)內(nèi)容，學(xué)生能理解香煙對人體健康的危害，形成健康的行為與生活方式，自覺抵制吸煙的誘惑，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

其次，學(xué)生將學(xué)會如何自我管理，特別是在面對吸煙誘惑時，能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行自我說服、自我控制，提高自己的自控能力。

最后，本章節(jié)還旨在提升學(xué)生的安全素養(yǎng)，使學(xué)生明白吸煙的危害，從而在日常生活中自覺遠(yuǎn)離煙草，保障自己與他人的生命安全。學(xué)情分析粵教版四年級上冊綜合實踐活動“六認(rèn)識香煙（教學(xué)設(shè)計）”的教學(xué)對象是四年級的學(xué)生。這個年齡段的學(xué)生正處于生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們的好奇心強(qiáng)，求知欲旺盛，但同時自控能力相對較弱，容易受到外界不良因素的影響。

在知識層面，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的閱讀和寫作能力，能夠理解并表達(dá)簡單的概念和觀點。他們對健康、生活習(xí)慣等方面有一定的認(rèn)識，但關(guān)于香煙的具體危害和吸煙的影響，可能了解不多，需要通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)來補(bǔ)充和深化。

在能力層面，學(xué)生具備一定的觀察、思考和動手實踐的能力。他們能夠通過觀察香煙的圖片、視頻等資料，了解香煙的外觀特征；通過實踐活動，親身體驗和感受香煙的危害。然而，他們在分析問題、判斷問題方面可能還存在一定的局限性，需要教師的引導(dǎo)和幫助。

在素質(zhì)方面，學(xué)生普遍具有較好的學(xué)習(xí)態(tài)度，愿意參與到課堂活動中來。他們對新鮮事物充滿好奇，愿意嘗試和探索。同時，他們也具有一定的集體意識，愿意與同學(xué)們一起分享、交流學(xué)習(xí)心得。這些素質(zhì)有利于他們在本章節(jié)的學(xué)習(xí)中積極投入，取得較好的學(xué)習(xí)效果。

在行為習(xí)慣方面，部分學(xué)生可能存在以下問題：1.學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠穩(wěn)定，容易受到外界干擾；2.自控能力較弱，容易受到吸煙等不良行為的誘惑；3.部分學(xué)生可能對香煙存在好奇心，想要嘗試吸煙。這些問題將對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定的影響。

針對以上學(xué)情分析，教師在教學(xué)過程中需要注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們通過觀察、實踐等方法，深入了解香煙的危害。同時，教師還需加強(qiáng)課堂管理，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。此外，教師還需注重與家長的溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，確保學(xué)生在課堂內(nèi)外都能遠(yuǎn)離香煙，健康成長。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點的教學(xué)方法

針對本章節(jié)“六認(rèn)識香煙（教學(xué)設(shè)計）粵教版四年級上冊綜合實踐活動”的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點，教師可以選擇以下教學(xué)方法：

（1）講授法：教師通過講解香煙的危害、吸煙的影響等方面的知識，為學(xué)生提供系統(tǒng)的認(rèn)知框架。

（2）案例研究法：教師可以呈現(xiàn)真實的吸煙案例，讓學(xué)生分析案例中的人物為何吸煙、吸煙給他們帶來的危害等，從而引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識到吸煙的危害。

（3）項目導(dǎo)向?qū)W習(xí)：教師可以組織學(xué)生進(jìn)行小組合作，圍繞香煙危害的主題進(jìn)行項目研究，如調(diào)查香煙廣告、分析戒煙方法等，提高學(xué)生的實踐能力。

2.設(shè)計具體的教學(xué)活動

為了促進(jìn)學(xué)生的參與和互動，教師可以設(shè)計以下教學(xué)活動：

（1）角色扮演：學(xué)生分組扮演醫(yī)生、吸煙者、勸煙者等角色，通過情境模擬的方式，展示吸煙對人體健康的影響，培養(yǎng)學(xué)生的同理心。

（2）實驗活動：學(xué)生動手進(jìn)行簡單的實驗，如觀察香煙燃燒后的殘留物，分析香煙中的有害物質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的實證意識。

（3）游戲設(shè)計：教師可以設(shè)計吸煙與健康的互動游戲，讓學(xué)生在游戲中了解吸煙的危害，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為了提高教學(xué)效果，教師可以利用以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：教師可以制作精美的PPT，展示香煙的危害、吸煙的影響等方面的知識，幫助學(xué)生直觀地了解吸煙的危害。

（2）視頻：教師可以播放關(guān)于香煙危害的視頻資料，讓學(xué)生通過視覺感受吸煙對身體的危害。

（3）在線工具：教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)資源，如搜索引擎、在線調(diào)查工具等，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《六認(rèn)識香煙》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過吸煙的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索香煙的奧秘。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解香煙的基本概念。香煙是一種常見的煙草制品，它由煙草葉卷制成，通常含有尼古丁、焦油等有害物質(zhì)。吸煙對人體健康造成很大的危害，如引發(fā)呼吸系統(tǒng)疾病、心血管疾病等。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了吸煙者在日常生活中遇到的誘惑和挑戰(zhàn)，以及他們?nèi)绾瓮ㄟ^自我控制來解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)吸煙的危害和如何拒絕吸煙這兩個重點。對于難點部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與吸煙相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示吸煙對人體健康的危害。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何在日常生活中拒絕吸煙”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了香煙的基本概念、危害和如何拒絕吸煙。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對吸煙問題的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識掌握：學(xué)生將深入了解香煙的基本概念，包括香煙的成分、吸煙的危害等。他們能夠理解吸煙對呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)等的影響，并認(rèn)識到吸煙是一種不健康的行為。

2.自我管理能力：學(xué)生將學(xué)會如何自我控制，特別是在面對吸煙誘惑時能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行自我說服、自我控制，提高自己的自控能力。

3.健康行為與生活方式：學(xué)生將形成健康的行為與生活方式，自覺抵制吸煙的誘惑，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。他們能夠意識到吸煙對身體健康的嚴(yán)重危害，從而在日常生活中自覺遠(yuǎn)離煙草。

4.安全素養(yǎng)：學(xué)生的安全素養(yǎng)將得到提升。他們明白吸煙的危害，從而在日常生活中自覺遠(yuǎn)離煙草，保障自己與他人的生命安全。

5.社會實踐能力：通過實踐活動，學(xué)生將提升自己的實踐能力。他們能夠運用所學(xué)知識進(jìn)行小組討論、實驗操作等，培養(yǎng)自己的觀察、思考和動手能力。

6.團(tuán)隊協(xié)作能力：在小組討論和實踐活動過程中，學(xué)生將培養(yǎng)良好的團(tuán)隊協(xié)作能力。他們能夠與同學(xué)們共同探討問題、分享成果，學(xué)會傾聽他人意見，培養(yǎng)良好的溝通能力。

7.批判性思維能力：通過分析吸煙案例、討論吸煙問題，學(xué)生將培養(yǎng)批判性思維能力。他們能夠從不同角度分析問題，提出自己的觀點，并能夠?qū)λ擞^點進(jìn)行評價和思考。教學(xué)反思與總結(jié)在這節(jié)《六認(rèn)識香煙》的課堂上，我嘗試采用了多種教學(xué)方法和學(xué)生互動策略，希望能夠讓學(xué)生們更好地認(rèn)識香煙的危害，培養(yǎng)健康的生活方式。在教學(xué)過程中，我注意到了一些得失和經(jīng)驗教訓(xùn)，也對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果有了更深刻的認(rèn)識。

首先，我意識到在導(dǎo)入新課時，用生活中的實例來引起學(xué)生的興趣是非常有效的。通過提問學(xué)生們是否遇到過吸煙的情況，我成功地激發(fā)了他們的好奇心。但在后續(xù)的新課講授中，我可能沒有充分地利用這個好奇心，去引導(dǎo)學(xué)生更深入地了解香煙的危害。未來的教學(xué)中，我需要更加注重學(xué)生興趣的保持，讓課堂始終保持活力。

在案例分析和實驗操作環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對于實踐活動非常投入，他們通過討論和動手實驗，對香煙的危害有了更直觀的認(rèn)識。這讓我認(rèn)識到，理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)方法是非常必要的。學(xué)生們在實踐中能夠更好地理解和記憶知識。然而，我也發(fā)現(xiàn)，在實驗操作中，部分學(xué)生對于實驗步驟和安全注意事項掌握得不夠熟練，這需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)練習(xí)和指導(dǎo)。

在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我看到了學(xué)生們積極表達(dá)自己的觀點，并與同伴進(jìn)行交流。這讓我感到欣慰，因為我知道他們正在培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作能力和批判性思維能力。但是，我也注意到，有些學(xué)生在討論中容易偏離主題，需要在今后的教學(xué)中更加明確討論的目標(biāo)和方向。

針對這些問題和不足，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。我會在導(dǎo)入新課時更加注重激發(fā)學(xué)生的興趣，保持課堂活力；在實踐活動環(huán)節(jié)，加強(qiáng)指導(dǎo)和安全教育，確保學(xué)生們能夠熟練掌握實驗步驟；在小組討論環(huán)節(jié)，明確討論目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生們圍繞主題進(jìn)行深入交流。此外，我還需要不斷提高自己的教學(xué)能力，關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，為他們提供更好的教學(xué)服務(wù)。課后拓展為了幫助學(xué)生更深入地了解香煙的危害和如何拒絕吸煙，我推薦以下拓展閱讀材料和視頻資源：

1.拓展閱讀材料：

（1）書籍《吸煙的危害》

（2）文章《如何拒絕吸煙的誘惑》

（3）研究報告《吸煙與健康》

2.視頻資源：

（1）紀(jì)錄片《吸煙的危害》

（2）教育視頻《如何拒絕吸煙》

（3）TED演講《戒煙的秘訣》

鼓勵學(xué)生在課后時間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，通過閱讀和觀看這些材料，進(jìn)一步加深對香煙危害的認(rèn)識，并學(xué)會如何在日常生活中拒絕吸煙。同時，教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等。

此外，我還建議學(xué)生可以參與以下實踐活動：

（1）開展一次家庭吸煙調(diào)查，了解家庭成員的吸煙情況，并嘗試說服他們戒煙。

（2）參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的戒煙宣傳活動，如制作宣傳海報、舉辦講座等。

（3）加入戒煙小組，與其他同學(xué)一起分享戒煙的經(jīng)驗和挑戰(zhàn)，互相支持和鼓勵。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：

香煙的基本概念、香煙的危害、如何拒絕吸煙

②詞：

尼古丁、焦油、吸煙、危害、自控、健康