2024山東省春季高考統(tǒng)一考試招生專業(yè)類別考試標(biāo)準(zhǔn)（2024年版）-學(xué)前教育類專業(yè)知識(shí)考試標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)前教育類專業(yè)知識(shí)考試標(biāo)準(zhǔn)

一、考試范圍和要求

知識(shí)模塊1.幼兒衛(wèi)生學(xué)知識(shí)

1.幼兒生理解剖特點(diǎn)及保育要求

（1）了解人體各系統(tǒng)及感覺(jué)器官的基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）理解人體免疫系統(tǒng)的功能及免疫作用的種類。

（3）理解嬰幼兒八大系統(tǒng)及感覺(jué)器官的生理特點(diǎn)。

（4）掌握嬰幼兒各系統(tǒng)及感覺(jué)器官的保育要點(diǎn)。

2.嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律

（1）了解兒童年齡階段劃分。

（2）了解生長(zhǎng)發(fā)育的含義。

（3）理解嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律。

（4）掌握影響嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素。

（5）掌握兒童生長(zhǎng)發(fā)育的常用評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)方法及測(cè)量方法。

3.嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與膳食制度

（1）了解營(yíng)養(yǎng)素的概念及分類。

（2）了解嬰幼兒膳食中各類營(yíng)養(yǎng)素的需要量。

（3）了解1～6歲嬰幼兒喂養(yǎng)指南。

（4）理解熱能的含義及兒童的熱能消耗。

（5）理解兒童缺乏營(yíng)養(yǎng)素引起的疾病和癥狀。

（6）理解母乳喂養(yǎng)的優(yōu)越性。

（7）理解添加輔食的目的和原則。

（8）掌握各類營(yíng)養(yǎng)素的生理功能和食物來(lái)源。

（9）掌握配制幼兒膳食的原則和膳食搭配的方法。

（10）掌握培養(yǎng)幼兒良好飲食習(xí)慣的方法。

4.預(yù)防常見(jiàn)病

（1）理解嬰幼兒常見(jiàn)病的癥狀和病因。

（2）理解嬰幼兒常見(jiàn)病的護(hù)理方法。

（3）掌握嬰幼兒常見(jiàn)病的預(yù)防措施。

5.預(yù)防傳染病

（1）了解傳染病的概念和特性。

（2）了解兒童常見(jiàn)傳染病的流行特點(diǎn)。

（3）了解預(yù)防接種的基礎(chǔ)知識(shí)。

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（4）理解傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)環(huán)節(jié)。

（5）理解兒童常見(jiàn)傳染病的癥狀。

（6）掌握兒童常見(jiàn)傳染病的護(hù)理方法和預(yù)防措施。

6.常用的護(hù)理技術(shù)和急救術(shù)

（1）理解幼兒園常用的護(hù)理技術(shù)。

（2）掌握常用的急救術(shù)。

7.嬰幼兒常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題

（1）理解嬰幼兒常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題的誘因和表現(xiàn)。

（2）掌握嬰幼兒常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題矯治方法。

8.集體兒童保健

（1）了解托幼園所衛(wèi)生保健工作的意義和任務(wù)。

（2）了解幼兒園建筑設(shè)備衛(wèi)生方面的相關(guān)知識(shí)。

（3）了解幼兒園體格檢查制度。

（4）理解合理安排幼兒生活日程的意義、制訂依據(jù)及執(zhí)行的注意事項(xiàng)。

（5）理解食物中毒的相關(guān)知識(shí)。

（6）掌握幼兒一日生活主要環(huán)節(jié)的具體要求。

（7）掌握幼兒膳食計(jì)劃和合理的膳食制度的內(nèi)容。

（8）掌握集體兒童機(jī)構(gòu)的傳染病管理措施。

（9）掌握幼兒園安全措施和安全教育的內(nèi)容。

知識(shí)模塊2.幼兒心理學(xué)知識(shí)

1.幼兒心理學(xué)研究的對(duì)象、任務(wù)

（1）了解心理學(xué)的概念和心理現(xiàn)象的分類。

（2）理解心理的基本特性。

（3）理解幼兒心理學(xué)的研究對(duì)象和任務(wù)。

（4）理解學(xué)習(xí)幼兒心理學(xué)的意義。

2.幼兒心理學(xué)研究的方法

（1）了解幼兒心理學(xué)研究方法的分類和主要特點(diǎn)。

（2）理解觀察法、調(diào)查法及實(shí)驗(yàn)法的基本知識(shí)。

3.幼兒心理過(guò)程發(fā)展的特點(diǎn)及培養(yǎng)

（1）了解認(rèn)知和嬰幼兒的社會(huì)認(rèn)知。

（2）了解感覺(jué)的作用和感覺(jué)剝奪、感覺(jué)轟炸的危害。

（3）了解概念、問(wèn)題解決和推理的有關(guān)知識(shí)。

（4）了解情緒和情感的關(guān)系。

（5）理解感知覺(jué)的概念、嬰幼兒感知覺(jué)發(fā)展的特點(diǎn)及幼兒觀察力的培養(yǎng)。

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（6）理解嬰兒的幾種基本情緒表現(xiàn)。

（7）理解皮亞杰關(guān)于兒童認(rèn)知發(fā)展因素和認(rèn)知發(fā)展階段的理論。

（8）掌握注意的概念、分類及幼兒注意發(fā)展的特點(diǎn)、幼兒注意分散的原因和防止。

（9）掌握記憶的概念、種類及幼兒記憶發(fā)展的特點(diǎn)。

（10）掌握想象的概念、分類、幼兒想象發(fā)展的特點(diǎn)及幼兒想象力的培養(yǎng)。

（11）掌握思維的概念、特點(diǎn)及兒童思維發(fā)展的一般趨勢(shì)。

（12）掌握情緒和情感、作用、幼兒情緒和情感發(fā)展的趨勢(shì)和特點(diǎn)及幼兒良好情緒情感

的培養(yǎng)。

4.幼兒個(gè)性心理發(fā)展的特點(diǎn)及培養(yǎng)

（1）了解個(gè)性的概念、特征及其結(jié)構(gòu)。

（2）了解性格的表現(xiàn)、性格與氣質(zhì)的關(guān)系。

（3）理解氣質(zhì)、性格的概念和氣質(zhì)類型的心理特征。

（4）理解兒童氣質(zhì)的類型。

（5）理解幼兒自我意識(shí)及性別化的有關(guān)知識(shí)。

（6）掌握幼兒氣質(zhì)發(fā)展的特點(diǎn)及影響因素。

（7）掌握影響幼兒性格發(fā)展的社會(huì)因素、幼兒性格的特點(diǎn)及培養(yǎng)幼兒良好性格的方法。

5.幼兒社會(huì)性的發(fā)展

（1）了解社會(huì)化的含義、前提及目標(biāo)。

（2）了解皮亞杰、科爾伯格的道德發(fā)展理論。

（3）理解依戀的類型及其形成的原因。

（4）理解同伴關(guān)系對(duì)幼兒發(fā)展的意義。

（5）理解幼兒語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)及語(yǔ)用能力的發(fā)展。

（6）掌握幼兒同伴交往的特點(diǎn)及影響因素。

（7）掌握幼兒親社會(huì)行為、攻擊性行為的有關(guān)知識(shí)。

（8）掌握幼兒道德發(fā)展的特點(diǎn)及影響因素。

6.幼兒的心理健康

（1）了解心理健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)。

（2）理解幼兒心理健康的標(biāo)志。

（3）掌握影響幼兒心理健康的因素。

（4）掌握促進(jìn)幼兒心理健康的措施。

知識(shí)模塊3.幼兒教育學(xué)知識(shí)

1.幼兒教育的產(chǎn)生和發(fā)展

（1）了解幼兒教育及幼兒教育機(jī)構(gòu)的產(chǎn)生和發(fā)展過(guò)程。

（2）理解教育、幼兒教育的概念。

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（3）理解幼兒教育的意義。

（4）掌握福祿培爾、蒙臺(tái)梭利、陶行知、陳鶴琴的幼兒教育思想。

2.我國(guó)幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)和原則

（1）理解我國(guó)的教育目的。

（2）理解幼兒園的雙重任務(wù)和新時(shí)期幼兒園雙重任務(wù)的特點(diǎn)。

（3）掌握幼兒園教育目標(biāo)和幼兒園教育的原則。

3.幼兒園全面發(fā)展教育

（1）了解幼兒園全面發(fā)展教育的含義和意義。

（2）理解幼兒體育、智育、德育、美育的概念。

（3）掌握幼兒體育、智育、德育、美育的目標(biāo)和內(nèi)容。

（4）掌握幼兒體育、智育、德育、美育的實(shí)施。

4.幼兒園教育的基本要素

（1）了解幼兒園教育的基本要素。

（2）了解幼兒教師的職能及幼兒教師專業(yè)發(fā)展的途徑。

（3）了解幼兒園環(huán)境的含義及功能。

（4）理解幼兒教師職業(yè)的特點(diǎn)。

（5）掌握幼兒教師的專業(yè)素養(yǎng)要求。

（6）掌握幼兒的特性及幼兒在教育過(guò)程中的地位。

（7）掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則及應(yīng)注意的問(wèn)題。

5.幼兒園課程

（1）了解幼兒園課程的基本要素。

（2）了解幼兒園課程內(nèi)容的編制方式。

（3）理解幼兒園課程的含義、性質(zhì)及特點(diǎn)。

（4）理解幼兒園課程目標(biāo)的表述及作用。

（5）理解幼兒園課程評(píng)價(jià)的原則。

（6）掌握幼兒園課程目標(biāo)的制訂依據(jù)。

（7）掌握選擇和確定幼兒園課程內(nèi)容的原則。

（8）掌握幼兒園教育活動(dòng)組織與指導(dǎo)方式選擇的有關(guān)知識(shí)。

6.幼兒園教學(xué)活動(dòng)

（1）了解幼兒園教學(xué)活動(dòng)的構(gòu)成要素。

（2）理解幼兒園教學(xué)活動(dòng)的含義。

（3）理解幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的類型。

（4）掌握幼兒園教學(xué)活動(dòng)的原則。

（5）掌握幼兒園教學(xué)活動(dòng)的組織與指導(dǎo)策略。

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7.幼兒園游戲

（1）了解幼兒游戲的教育作用。

（2）理解幼兒游戲的含義、特點(diǎn)及其種類。

（3）理解各類幼兒游戲的含義和特點(diǎn)。

（4）掌握各類幼兒游戲的組織與指導(dǎo)策略。

8.幼兒園勞動(dòng)、節(jié)日及娛樂(lè)活動(dòng)

（1）了解幼兒勞動(dòng)的教育作用。

（2）了解幼兒園娛樂(lè)活動(dòng)的基本知識(shí)。

（3）理解幼兒勞動(dòng)的特點(diǎn)、內(nèi)容及形式。

（4）理解組織幼兒園節(jié)日活動(dòng)的基本要求和形式。

（5）掌握組織幼兒勞動(dòng)應(yīng)注意的問(wèn)題。

9.幼兒園與小學(xué)的銜接

（1）了解幼小銜接工作的意義與任務(wù)。

（2）了解兒童上小學(xué)后面臨的主要困難。

（3）理解幼兒園教育與小學(xué)教育的差別。

（4）掌握幼小銜接工作的主要內(nèi)容。

（5）掌握幼小銜接工作應(yīng)注意的問(wèn)題。

10.幼兒園與家庭、社區(qū)的合作

（1）了解幼兒園與家庭、社區(qū)合作的意義、目的。

（2）理解幼兒園與家庭、社區(qū)合作的內(nèi)容、途徑。

知識(shí)模塊4.幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

1.幼兒園教育活動(dòng)的基本知識(shí)及其設(shè)計(jì)要求

（1）了解幼兒園教育活動(dòng)的含義、基本類型。

（2）了解幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的含義。

（3）了解制定幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的步驟。

（4）了解幼兒園教育活動(dòng)計(jì)劃的種類。

（5）了解教具的類型、教具的選擇。

（6）理解幼兒園教育活動(dòng)的特點(diǎn)。

（7）理解教具的使用。

（8）掌握幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的程序。

（9）掌握幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的原則。

（10）掌握制定幼兒園教育目標(biāo)的要求。

（11）掌握幼兒園教育活動(dòng)方法的設(shè)計(jì)。

（12）會(huì)制定教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃。

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2.幼兒園健康教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)

（1）了解幼兒健康發(fā)展的特點(diǎn)。

（2）了解幼兒園各年齡班健康教育目標(biāo)。

（3）理解幼兒園健康教育的內(nèi)容。

（4）理解組織幼兒園健康教育活動(dòng)對(duì)教師的要求。

（5）會(huì)設(shè)計(jì)幼兒園健康教育活動(dòng)。

3.幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)

（1）了解幼兒語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)。

（2）了解幼兒園各年齡班語(yǔ)言教育目標(biāo)。

（3）理解幼兒園語(yǔ)言教育的內(nèi)容。

（4）理解幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)的主要類型。

（5）理解組織幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)對(duì)教師的要求。

（6）會(huì)設(shè)計(jì)幼兒園語(yǔ)言教育活動(dòng)。

4.幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)

（1）了解幼兒社會(huì)認(rèn)識(shí)發(fā)展的特點(diǎn)。

（2）了解幼兒園各年齡班社會(huì)教育目標(biāo)。

（3）理解幼兒園社會(huì)教育的內(nèi)容。

（4）理解組織幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)對(duì)教師的要求。

（5）會(huì)設(shè)計(jì)幼兒園社會(huì)教育活動(dòng)。

5.幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)

（1）了解幼兒學(xué)習(xí)科學(xué)的特點(diǎn)。

（2）了解幼兒園各年齡班科學(xué)教育和數(shù)學(xué)教育目標(biāo)。

（3）理解幼兒園科學(xué)教育和數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容。

（4）理解幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)和數(shù)學(xué)教育活動(dòng)的主要類型。

（5）理解幼兒數(shù)學(xué)認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)。

（6）理解幼兒園數(shù)學(xué)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的要求。

（7）理解組織幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)和數(shù)學(xué)教育活動(dòng)對(duì)教師的要求。

（8）會(huì)設(shè)計(jì)幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)和數(shù)學(xué)教育活動(dòng)。

6.幼兒園藝術(shù)教育活動(dòng)的設(shè)計(jì)

（1）了解幼兒音樂(lè)能力發(fā)展的特點(diǎn)。

（2）了解幼兒園各年齡班藝術(shù)教育目標(biāo)。

（3）理解幼兒園音樂(lè)教育和美術(shù)教育的內(nèi)容。

（4）理解幼兒美術(shù)活動(dòng)的特點(diǎn)。

（5）理解幼兒園美術(shù)教育活動(dòng)的方法。

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（6）理解組織幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)和美術(shù)教育活動(dòng)對(duì)教師的要求。

（7）會(huì)設(shè)計(jì)幼兒園音樂(lè)教育活動(dòng)和美術(shù)教育活動(dòng)。

知識(shí)模塊5.幼兒園教育法律法規(guī)

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》中“總則”“組織與實(shí)施”“教育評(píng)價(jià)”等內(nèi)容

（1）了解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中的“總則”“組織與實(shí)施”等內(nèi)容。

（2）理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中的各領(lǐng)域指導(dǎo)要點(diǎn)。

（3）理解《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中的“教育評(píng)價(jià)”的內(nèi)容。

二、試題題型

選擇題、簡(jiǎn)答題、論述題、材料分析題、活動(dòng)設(shè)計(jì)題等。

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學(xué)前教育類專業(yè)技能考試標(biāo)準(zhǔn)

技能模塊1.語(yǔ)言技能

項(xiàng)目一兒童詩(shī)或散文的朗誦

1.技術(shù)要求

（1）本項(xiàng)目提前公布試題?？荚嚂r(shí)采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式進(jìn)行。

（2）提前3分鐘左右抽取朗誦內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)朗誦。

（3）使用普通話朗誦，語(yǔ)音標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，咬字、吐字清晰，聲音響亮，語(yǔ)句通順。

（4）語(yǔ)速適中，語(yǔ)勢(shì)、語(yǔ)調(diào)、重音、停連運(yùn)用恰當(dāng)，節(jié)奏感強(qiáng)；感情飽滿，表情豐富，

有意境；語(yǔ)氣親切自然，符合幼兒的認(rèn)知水平，能起到較好的教育教學(xué)效果。

（5）態(tài)勢(shì)語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)，形體動(dòng)作協(xié)調(diào)大方。

2.項(xiàng)目準(zhǔn)備

（1）考點(diǎn)準(zhǔn)備：備考室足量，每個(gè)考場(chǎng)均應(yīng)配計(jì)時(shí)器1個(gè)，計(jì)時(shí)員1人，考生考試用

的相關(guān)表格、順序號(hào)，考官用的考試要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分參考表、記分表、考場(chǎng)情況記錄

表等考務(wù)必需品。

（2）考生準(zhǔn)備：熟練掌握兒童詩(shī)或散文的朗誦技巧。

3.職業(yè)素養(yǎng)

（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌。

（2）儀態(tài)端莊，自然大方，精神飽滿。

（3）服從監(jiān)考老師安排，遵守考場(chǎng)紀(jì)律。

項(xiàng)目二幼兒故事講述

1.技術(shù)要求

（1）本項(xiàng)目提前公布試題?？荚嚂r(shí)采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式進(jìn)行。

（2）提前3分鐘左右抽取幼兒故事內(nèi)容，現(xiàn)場(chǎng)講故事。

（3）使用普通話講述，語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)、清晰、流暢；也可根據(jù)故事情節(jié)和人物塑造的需要，

對(duì)特定內(nèi)容選擇方言講述。

（4）掌握幼兒故事的講述技巧，準(zhǔn)確把握內(nèi)容主旨和感情色彩，敘述語(yǔ)氣與角色語(yǔ)氣

有明顯區(qū)分，角色語(yǔ)氣能夠體現(xiàn)角色的形象特點(diǎn)，不同角色在音色上要有所區(qū)別。

（5）講故事時(shí)，要求自然大方，并配合恰當(dāng)?shù)膽B(tài)勢(shì)語(yǔ)。

（6）脫稿講述，富有童趣。故事內(nèi)容允許略作改動(dòng)，但不得改變主旨。

2.項(xiàng)目準(zhǔn)備

（1）考點(diǎn)準(zhǔn)備：備考室足量，每個(gè)考場(chǎng)均應(yīng)配計(jì)時(shí)器1個(gè)，計(jì)時(shí)員1人，考生考試用

的相關(guān)表格、順序號(hào)，考官用的考試要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分參考表、記分表、考場(chǎng)情況記錄

表等考務(wù)必需品。

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（2）考生準(zhǔn)備：熟練掌握幼兒故事講述技巧。

3.職業(yè)素養(yǎng)

（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌。

（2）儀態(tài)端莊，自然大方，精神飽滿。

（3）服從監(jiān)考老師安排，遵守考場(chǎng)紀(jì)律。

技能模塊2.音樂(lè)技能

項(xiàng)目一兒歌彈唱

1.技術(shù)要求

（1）本項(xiàng)目提前公布試題?？荚嚂r(shí)采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式進(jìn)行，彈奏必須使用鋼琴。

（2）此項(xiàng)內(nèi)容主要考查考生的幼兒歌曲彈奏與歌唱能力。

（3）兒歌彈唱曲目為帶歌詞的幼兒聲樂(lè)歌曲，采用簡(jiǎn)譜伴奏方法邊彈邊唱，歌曲的調(diào)

號(hào)為一個(gè)升號(hào)、兩個(gè)升號(hào)、一個(gè)降號(hào)或沒(méi)有升、降記號(hào)的調(diào)，旋律的拍子分別為2/4、3/4、

4/4拍子。

（4）考生彈唱時(shí)，要有正確的鋼琴?gòu)椬嘧藙?shì)和彈奏方法，能夠較準(zhǔn)確地運(yùn)用和弦，完

整流暢地彈奏歌曲，節(jié)奏準(zhǔn)確、旋律清晰；并能夠運(yùn)用科學(xué)的歌唱方法，較準(zhǔn)確、完整地歌

唱，有一定的音樂(lè)表現(xiàn)力，能夠表現(xiàn)出歌曲的強(qiáng)弱、快慢、情緒變化；彈奏與歌唱風(fēng)格一致，

能夠較完美地結(jié)合，能夠較準(zhǔn)確地體現(xiàn)作品的風(fēng)格。

2.項(xiàng)目準(zhǔn)備

（1）考點(diǎn)準(zhǔn)備：備考室足量，每個(gè)考場(chǎng)配鋼琴1架，計(jì)時(shí)器1個(gè)，計(jì)時(shí)員1人，考生

考試用的相關(guān)題簽、表格、順序號(hào)，考官用的考試要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分參考表、記分表、

考場(chǎng)情況記錄表等考務(wù)必需品。

（2）考生準(zhǔn)備：掌握幼兒歌曲彈奏的基本伴奏型、常用調(diào)式，正確運(yùn)用幼兒歌曲演唱

方法。

3.職業(yè)素養(yǎng)

（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌。

（2）儀態(tài)端莊，自然大方，精神飽滿。

（3）服從監(jiān)考老師安排，遵守考場(chǎng)紀(jì)律。

項(xiàng)目二歌曲演唱

1.技術(shù)要求

（1）本項(xiàng)目為自選歌曲演唱。

（2）考生應(yīng)具有學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的歌唱嗓音條件和基礎(chǔ)演唱能力，有一定的

音高、節(jié)奏控制把握能力，咬字、吐字清晰，音色較圓潤(rùn)優(yōu)美。

（3）自選的歌曲音域應(yīng)不少于10度，內(nèi)容健康、積極向上，能夠體現(xiàn)考生良好的精神

風(fēng)貌和理想追求。

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（4）考生應(yīng)獨(dú)立演唱所選歌曲作品，唱法不限（美聲、民族、通俗唱法均可），但應(yīng)

能體現(xiàn)出接受過(guò)較正確、規(guī)范的聲樂(lè)訓(xùn)練。

（5）能運(yùn)用較正確的演唱方法，聲音較統(tǒng)一；能完整、流暢地演唱歌曲，能較好地把

握和體現(xiàn)出歌曲的體裁、風(fēng)格，有一定的音樂(lè)表現(xiàn)力。

2.項(xiàng)目準(zhǔn)備

（1）考點(diǎn)準(zhǔn)備：備考室足量，每個(gè)考場(chǎng)均應(yīng)配音樂(lè)播放設(shè)備，計(jì)時(shí)器1個(gè)，計(jì)時(shí)員1

人，考生考試用的相關(guān)表格、順序號(hào)，考官用的考試要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分參考表、記分表、

考場(chǎng)情況記錄表等考務(wù)必需品。

（2）考生準(zhǔn)備：自備演唱的曲目，自備伴奏（U盤存儲(chǔ)，U盤內(nèi)只存考試的一首曲目，

音樂(lè)格式為mp3格式）。熟練掌握演唱技巧。

3.職業(yè)素養(yǎng)

（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌。

（2）儀態(tài)端莊，自然大方，精神飽滿。

（3）服從監(jiān)考老師安排，遵守考場(chǎng)紀(jì)律。

技能模塊3.舞蹈技能

項(xiàng)目一舞蹈表演

1.技術(shù)要求

（1）本項(xiàng)目為自選舞蹈作品（古典舞、民族民間舞、芭蕾舞等）進(jìn)行表演。自選舞蹈

作品時(shí)長(zhǎng)90～120秒。自選的舞蹈作品應(yīng)內(nèi)容健康、積極向上，具有鮮明的民族或地域特色，

能體現(xiàn)出考生的精神風(fēng)貌和理想追求。

（2）考試時(shí)，考生應(yīng)采用獨(dú)舞的方式表演自選舞蹈作品，能體現(xiàn)出學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生

應(yīng)具有的舞蹈基本素質(zhì)和能力。

（3）考生應(yīng)能夠較熟練地完成所選舞蹈作品的表演，對(duì)舞蹈作品風(fēng)格、韻律有較準(zhǔn)確

的把握，并有較強(qiáng)的節(jié)奏感及舞蹈表現(xiàn)力。

（4）考生的舞蹈表演應(yīng)形象生動(dòng)鮮明，動(dòng)作規(guī)范流暢，并具有較強(qiáng)的藝術(shù)感染力和一

定的舞臺(tái)效果。

2.項(xiàng)目準(zhǔn)備

（1）考點(diǎn)準(zhǔn)備：備考室足量，每個(gè)考場(chǎng)均應(yīng)配音樂(lè)播放設(shè)備，計(jì)時(shí)器1個(gè)，計(jì)時(shí)員1

人，考生考試用的相關(guān)表格、順序號(hào)，考官用的考試要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分參考表、記分表、

考場(chǎng)情況記錄表等考務(wù)必需品。

（2）考生準(zhǔn)備：自備舞蹈作品、服裝、道具，自備伴奏（U盤存儲(chǔ)，U盤內(nèi)只存考試的

一首曲目，音樂(lè)格式為mp3格式）。熟練掌握表演技巧。

3.職業(yè)素養(yǎng)

（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌。

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（2）儀態(tài)端莊，自然大方，精神飽滿。

（3）服從監(jiān)考老師安排，遵守考場(chǎng)紀(jì)律。

項(xiàng)目二幼兒舞蹈創(chuàng)編

1.技術(shù)要求

（1）本項(xiàng)目提前公布試題?？荚嚂r(shí)采用現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式進(jìn)行，表演時(shí)長(zhǎng)60～90秒。

（2）此項(xiàng)內(nèi)容主要考查考生的幼兒舞蹈創(chuàng)編和表演能力。

（3）幼兒舞蹈創(chuàng)編曲目為常見(jiàn)的幼兒歌曲或能充分體現(xiàn)幼兒活潑好動(dòng)天性的樂(lè)曲；以

歡快明亮的2/4拍音樂(lè)和優(yōu)美舒緩的3/4拍音樂(lè)為主。

（4）考生表演時(shí)應(yīng)根據(jù)舞蹈創(chuàng)編曲目的音樂(lè)風(fēng)格確定相應(yīng)的肢體動(dòng)作，表演應(yīng)主題形

象生動(dòng)鮮明，動(dòng)作規(guī)范流暢協(xié)調(diào)，富有童趣，并能較好地配合音樂(lè)設(shè)計(jì)舞蹈開(kāi)始和結(jié)束部分。

2.項(xiàng)目準(zhǔn)備

（1）考點(diǎn)準(zhǔn)備：備考室足量，每個(gè)考場(chǎng)均應(yīng)配音樂(lè)播放設(shè)備，計(jì)時(shí)器1個(gè)，計(jì)時(shí)員1

人，考生考試用的相關(guān)表格、順序號(hào)，考官用的考試要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分參考表、記分表、

考場(chǎng)情況記錄表等考務(wù)必需品。

（2）考生準(zhǔn)備：自備舞蹈鞋、舞蹈服、道具等。熟練掌握表演技巧。

3.職業(yè)素養(yǎng)

（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌。

（2）儀態(tài)端莊，自然大方，精神飽滿。

（3）服從監(jiān)考老師安排，遵守考場(chǎng)紀(jì)律。

技能模塊4.美術(shù)技能

項(xiàng)目幼兒簡(jiǎn)筆畫(huà)創(chuàng)作

1.技術(shù)要求

（1）本項(xiàng)目不提前公布試題和樣題?？荚嚂r(shí)現(xiàn)場(chǎng)隨機(jī)抽取試題。

（2）運(yùn)用簡(jiǎn)筆畫(huà)技巧，以兒童、老人形象或常見(jiàn)動(dòng)物形象（包括雞、鴨、鵝、小鳥(niǎo)、

蝸牛、兔子、羊、貓、狗、豬、猴子、大象、老鼠、松鼠、魚(yú)、螃蟹等）為主進(jìn)行命題創(chuàng)作。

（3）構(gòu)圖合理，畫(huà)面應(yīng)設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)谋尘坝靡砸r托主體人物（或動(dòng)物）形象。

（4）命題畫(huà)主題鮮明，人物（或動(dòng)物）形象符合題意，結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，比例恰當(dāng)，完整得

體；表情、動(dòng)作活潑可愛(ài)，富有童趣，符合幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)。

（5）能夠熟練運(yùn)用繪畫(huà)材料和繪畫(huà)工具，畫(huà)面色彩艷麗、明快、和諧，繪制完整，符

合幼兒的欣賞要求。

（6）作品具有一定的創(chuàng)造力和藝術(shù)表現(xiàn)力，能體現(xiàn)出作畫(huà)者的審美能力和豐富的想象

力。

2.項(xiàng)目準(zhǔn)備

（1）考點(diǎn)準(zhǔn)備：考場(chǎng)若干，單人單桌，180克的8開(kāi)素描紙（每名考生一張，備用若

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干張），在考紙左下角固定位置印上考生信息欄（考紙可橫用也可豎用，橫用紙的考生請(qǐng)保

證信息欄在左下角，豎用紙的考生請(qǐng)保證信息欄在左上角）。

（2）考生準(zhǔn)備：鉛筆、彩色鉛筆、水彩筆、馬克筆、油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具（考生可任意

選用繪畫(huà)工具），熟練掌握簡(jiǎn)筆畫(huà)的繪畫(huà)技巧?？紙?chǎng)不提供畫(huà)板，需要的考生可自備。

3.繪畫(huà)工具的使用

（1）合理選擇使用各種繪畫(huà)工具。

（2）保證試卷整潔完整。

技能模塊5.幼兒照護(hù)技能

項(xiàng)目幼兒生長(zhǎng)發(fā)育檢測(cè)技能

1.技術(shù)要求

（1）本項(xiàng)目不提前公布試題和樣題?？荚嚂r(shí)采取現(xiàn)場(chǎng)抽簽的方式進(jìn)行。

（2）提前3分鐘左右抽取實(shí)操項(xiàng)目，現(xiàn)場(chǎng)操作。

（3）采用“實(shí)操+口述”的方式進(jìn)行考核。

（4）操作流程正確、動(dòng)作規(guī)范，能根據(jù)操作項(xiàng)目的不同要求，選擇相應(yīng)的符合幼兒年

齡發(fā)展特征的測(cè)量方法，測(cè)量結(jié)果準(zhǔn)確。

（5）根據(jù)測(cè)量結(jié)果，判斷幼兒生長(zhǎng)發(fā)育水平，為幼兒保育提供合理化建議。

（6）口述時(shí)使用普通話，吐字清晰，語(yǔ)言流暢，聲音響亮。

2.項(xiàng)目準(zhǔn)備

（1）考點(diǎn)準(zhǔn)備：備考室足量，每個(gè)考場(chǎng)均應(yīng)配計(jì)時(shí)器1個(gè)，計(jì)時(shí)員1人，考生考試用

的相關(guān)表格、順序號(hào)、紙、筆，考官用的考試要求與評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分參考表、記分表、考場(chǎng)

情況記錄表等考務(wù)必需品。各年齡階段仿真幼兒模型、體重秤、幼兒身高測(cè)量計(jì)、軟尺、墊

布等。

（2）考生準(zhǔn)備：熟練掌握幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的常用評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)方法及測(cè)量方法。

3.職業(yè)素養(yǎng)

（1）著裝得體，舉止文明，講話禮貌。

（2）儀態(tài)端莊，自然大方，精神飽滿。

（3）服從監(jiān)考老師安排，遵守考場(chǎng)紀(jì)律。

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學(xué)前教育類專業(yè)知識(shí)考試標(biāo)準(zhǔn)

一、考試范圍和要求

知識(shí)模塊1.幼兒衛(wèi)生學(xué)知識(shí)

1.幼兒生理解剖特點(diǎn)及保育要求

（1）了解人體各系統(tǒng)及感覺(jué)器官的基礎(chǔ)知識(shí)。

（2）理解人體免疫系統(tǒng)的功能及免疫作用的種類。

（3）理解嬰幼兒八大系統(tǒng)及感覺(jué)器官的生理特點(diǎn)。

（4）掌握嬰幼兒各系統(tǒng)及感覺(jué)器官的保育要點(diǎn)。

2.嬰幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育規(guī)律

（1）了解兒童年齡階段劃分。

（2）了解生長(zhǎng)發(fā)育的含義。

（3）理解嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的一般規(guī)律。

（4）掌握影響嬰幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的因素。

（5）掌握兒童生長(zhǎng)發(fā)育的常用評(píng)價(jià)指標(biāo)、評(píng)價(jià)方法及測(cè)量方法。

3.嬰幼兒營(yíng)養(yǎng)與膳食制度

（1）了解營(yíng)養(yǎng)素的概念及分類。

（2）了解嬰幼兒膳食中各類營(yíng)養(yǎng)素的需要量。

（3）了解1～6歲嬰幼兒喂養(yǎng)指南。

（4）理解熱能的含義及兒童的熱能消耗。

（5）理解兒童缺乏營(yíng)養(yǎng)素引起的疾病和癥狀。

（6）理解母乳喂養(yǎng)的優(yōu)越性。

（7）理解添加輔食的目的和原則。

（8）掌握各類營(yíng)養(yǎng)素的生理功能和食物來(lái)源。

（9）掌握配制幼兒膳食的原則和膳食搭配的方法。

（10）掌握培養(yǎng)幼兒良好飲食習(xí)慣的方法。

4.預(yù)防常見(jiàn)病

（1）理解嬰幼兒常見(jiàn)病的癥狀和病因。

（2）理解嬰幼兒常見(jiàn)病的護(hù)理方法。

（3）掌握嬰幼兒常見(jiàn)病的預(yù)防措施。

5.預(yù)防傳染病

（1）了解傳染病的概念和特性。

（2）了解兒童常見(jiàn)傳染病的流行特點(diǎn)。

（3）了解預(yù)防接種的基礎(chǔ)知識(shí)。

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（4）理解傳染病發(fā)生和流行的三個(gè)環(huán)節(jié)。

（5）理解兒童常見(jiàn)傳染病的癥狀。

（6）掌握兒童常見(jiàn)傳染病的護(hù)理方法和預(yù)防措施。

6.常用的護(hù)理技術(shù)和急救術(shù)

（1）理解幼兒園常用的護(hù)理技術(shù)。

（2）掌握常用的急救術(shù)。

7.嬰幼兒常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題

（1）理解嬰幼兒常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題的誘因和表現(xiàn)。

（2）掌握嬰幼兒常見(jiàn)的心理衛(wèi)生問(wèn)題矯治方法。

8.集體兒童保健

（1）了解托幼園所衛(wèi)生保健工作的意義和任務(wù)。

（2）了解幼兒園建筑設(shè)備衛(wèi)生方面的相關(guān)知識(shí)。

（3）了解幼兒園體格檢查制度。

（4）理解合理安排幼兒生活日程的意義、制訂依據(jù)及執(zhí)行的注意事項(xiàng)。

（5）理解食物中毒的相關(guān)知識(shí)。

（6）掌握幼兒一日生活主要環(huán)節(jié)的具體要求。

（7）掌握幼兒膳食計(jì)劃和合理的膳食制度的內(nèi)容。

（8）掌握集體兒童機(jī)構(gòu)的傳染病管理措施。

（9）掌握幼兒園安全措施和安全教育的內(nèi)容。

知識(shí)模塊2.幼兒心理學(xué)知識(shí)

1.幼兒心理學(xué)研究的對(duì)象、任務(wù)

（1）了解心理學(xué)的概念和心理現(xiàn)